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第2课《传统节日》第二课时教学设计
课题 《传统节日》 单元 第三单元 学科 语文 年级 二年级
学习目标 一、知识与技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、解我国的传统节日，能按时间顺序排列，联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。二、过程与方法1、正确、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容。2、展开小组讨论，搜集、讨论、整理传统节日的知识。。三、情感态度与价值观、 过对中国传统节日的认识和理解，提高学生弘扬传统文化，开拓创新意识，培育学生的民族精神，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。。
重点 了解我国传统节日的相关知识。
难点 了解我国传统节日的相关知识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、出示识字游戏《摘星星》，复习我会认的生字。2、复习词语，出示朗读词语。3、复习课文内容，出示题目谁能说说课文 中七个传统节日的时间是什么时候？4、今天继续学习课文，并板书课题，齐读课文。 完成练习齐读课题 通过复习生字词，然后激发学生对课文的兴趣，进而导入新课。
讲授新课 一、学习课文1、齐读课文，说说全文共几句话？明确：全文共8句。2、出示课文：春节到，人欢笑, 贴窗花，放鞭炮。这句话告诉我们春节的哪些习俗呢？ 明确：贴窗花，放鞭炮。（2）除了贴窗花、放鞭炮，春节还有哪些习俗？明确：贴春联、拜年、压岁钱……（3）过春节又叫过年，你喜欢过春节吗？明确：可以放鞭炮；可以穿新衣服；可以收压岁钱；……（4）根据课文内容完成填空，有感情的读一读。（ ）到，人欢笑, 贴（ ），放（ ）。要读出欢快的语气。3、出示课文元宵节，看花灯, 大街小巷人如潮。（1）这句话告诉我们元宵节的哪些习俗呢？明确：看花灯。（2）除了看花灯，元宵节还有哪些习俗？明确：吃元宵、舞龙、舞狮子、猜灯谜……（3）“大街”和“小巷”有什么区别吗？明确：大街宽小巷窄（4）你还在什么时候看到过“人如潮”的场景 明确：逛庙会运动会国庆节阅兵式……（5）根据课文内容完成填空，有感情的读一读。（ ）节，看（ ）, （ ）人如潮。要读了欢快的语气。4、出示课文：清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。（1）这句话告诉我们清明节的哪些习俗呢？明确：扫墓（2）除了扫墓祭祖，清明节还有哪些习俗？明确：踏青、插柳、放风筝、荡秋千、禁火寒食……（3）根据课文内容完成填空，有感情的读一读。（ ）节，雨纷纷, 先人墓前去（ ）。要读出低沉的语气。5、出示课文过端午,赛龙舟, 粽香艾香满堂飘。（1）这句话告诉我们端午节的哪些习俗呢？明确：赛龙舟、包粽子和挂艾草。（2）除了吃粽子，端午节还有哪些节庆食品呢？明确：五黄、艾草糕、艾糍、打糕、茶蛋、五毒饼、菖蒲酒、雄黄酒等等。（3）和端午节有关的人物是谁？明确：屈原（4）根据课文内容完成填空，有感情的读一读。过（ ），赛（ ）, （ ）满堂飘。读出欢快的语气。6、出示课文七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。（1）这句话告诉我们七月七的哪些习俗呢？明确：乞巧（2）除了乞巧，七月七还有哪些习俗呢？明确：吃七巧果、祭拜织女、穿针乞巧……播放视频（3）和七月七有关的人物是谁？明确：牛郎和织女（4）根据课文内容完成填空，有感情的读一读。七月七，来（ ）, （ ）会鹊桥。读出欢快的语气7、出示课文过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。（1）这句话告诉我们中秋节的哪些习俗呢？明确：吃月饼（2）除了吃月饼，中秋节还有哪些习俗呢？明确：祭月、赏月、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒……播放视频（3）根据课文内容完成填空，有感情的读一读。过（ ），吃（ ）, （ ）当空照。读出欢快的语气。8、出示课文重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。（1）这句话告诉我们重阳节的哪些习俗呢？明确：踏秋、赏菊、登高。（2）除了踏秋、赏菊、登高，重阳节还有哪些节庆食品呢？明确：饮菊花酒、插茱萸、……播放视频（3）根据课文内容完成填空，有感情的读一读。（ ）节，要（ ）, （ ）去（ ）。读出欢快的语气9、出示课文转眼又是新春到，全家团圆真热闹。（1）这句话告诉我们又到了什么节日呢？明确：春节（2）根据课文内容完成填空，有感情的读一读。转眼又是（ ）到, （ ）真热闹。读出欢快的语气二、知识拓展描写传统节日的古诗出示《元日》《清明》《秋夕》《浣溪沙·端午》三、课堂练习1、写出下列节日的时间，然后按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。（ ）端午节（ ）（ ）清明节（ ）（ ）元宵节（ ）（ ）春节（ ）（ ）重阳节（ ）（ ）中秋节（ ）（ ）七夕 （ ）（二）课内阅读。2、语段阅读。1.阅读下文，回答问题。春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。（1）照样子，写一写。例：人如潮、 、 。例：雨纷纷、 、 。（2）找出文中的比喻句。 。 朗读课文交流指名读交流完成练习指名读交流完成练习指名读交流完成练习指名读交流完成练习指名读交流完成练习指名读交流完成练习指名读交流完成练习学生朗读完成练习 对文章进行初步理解。理解每一句话中内容以及节日习俗，并进行相应的拓展。理解诗句中含义，实现对我国传统文化的传承与热爱。巩固本课学习内容
作业布置 我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些 找一找，记下来，讲给同学们听。
课堂小结 本文是一首以我国传统佳节为题材的韵文。传统佳节,是中华传统文化的重要组成部分，蕴含着中华儿女的家国情怀，连接着中华儿女的精神血脉，也承载着中华民族代代相传的古老文化。 对本节课主要内容进行一个全面的总结，加深学生对于本节课的理解。
板书 传统节日春节 贴窗花 放鞭炮元宵节 看花灯清明节 扫墓端午节 赛龙舟 吃粽子 挂艾草七夕节 乞巧中秋节 吃月饼重阳节 踏秋 赏菊 登高
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2、传统节日
部编版 二年级下
新知导入
传
统
贴
宵
艾
堂
舟
摘星星
巷
祭
郞
饼
巧
乞
赏
菊
新知导入
朗读词语
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
祭扫 赛龙舟 艾香 满堂飘
乞巧 牛郎 月饼 敬老
赏菊 转眼 团圆 热闹
新知导入
春节（ ） 元宵节（ ）　　
清明节（ ） 端午节（ ）
七夕节（ ） 中秋节（ ）　
重阳节（ ）
谁能说说课文 中七个传统节日的时间是什么时候？
正月初一
正月十五　　
公历4月5日前后
五月初五
七月初七
八月十五
九月初九
新知讲解
读课文，说说全文共几句话？
1
2
3
4
5
6
7
8
全文共有8句话
新知讲解
春节到，人欢笑, 贴窗花，放鞭炮。
贴窗花，放鞭炮。
这句话告诉我们春节的哪些习俗呢？
新知讲解
春节到，人欢笑, 贴窗花，放鞭炮。
贴春联、拜年、压岁钱……
除了贴窗花、放鞭炮，春节还有哪些习俗？
新知讲解
可以放鞭炮；
可以穿新衣服；
可以收压岁钱；
……
过春节又叫过年，你喜欢过春节吗？
春节到，人欢笑, 贴窗花，放鞭炮。
新知讲解
春节
根据课文内容完成填空，有感情的读一读。
（ ）到，人欢笑,
贴（ ），放（ ）。
填 一 填 读 一 读
窗花
鞭炮
新知讲解
元宵节，看花灯, 大街小巷人如潮。
看花灯
这句话告诉我们元宵节的哪些习俗呢？
新知讲解
吃元宵、舞龙、舞狮子、猜灯谜……
除了看花灯，元宵节还有哪些习俗？
元宵节，看花灯, 大街小巷人如潮。
新知讲解
大街宽
“大街”和“小巷”有什么区别吗？
元宵节，看花灯, 大街小巷人如潮。
小巷窄
新知讲解
逛庙会
运动会
国庆节阅兵式
……
你还在什么时候看到过“人如潮”的场景
元宵节，看花灯, 大街小巷人如潮。
（ ）节，看（ ）,
（ ）人如潮。
新知讲解
元宵
根据课文内容完成填空，有感情的读一读。
填 一 填 读 一 读
花灯
大街小巷
新知讲解
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
扫墓
这句话告诉我们清明节的哪些习俗呢？
新知讲解
踏青、插柳、放风筝、荡秋千、禁火寒食……
除了扫墓祭祖，清明节还有哪些习俗？
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
（ ）节，雨纷纷,
先人墓前去（ ）。
新知讲解
清明
根据课文内容完成填空，有感情的读一读。
填 一 填 读 一 读
祭扫
新知讲解
过端午,赛龙舟, 粽香艾香满堂飘。
赛龙舟、包粽子和挂艾草。
这句话告诉我们端午节的哪些习俗呢？
新知讲解
五黄、艾草糕、艾糍、打糕、茶蛋、五毒饼、菖蒲酒、雄黄酒等等。
除了吃粽子，端午节还有哪些节庆食品呢？
过端午,赛龙舟, 粽香艾香满堂飘。
新知讲解
屈原
和端午节有关的人物是谁？
过端午,赛龙舟, 粽香艾香满堂飘。
过（ ），赛（ ）,
（ ）满堂飘。
新知讲解
端午
根据课文内容完成填空，有感情的读一读。
填 一 填 读 一 读
龙舟
粽香艾香
新知讲解
七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
乞巧
这句话告诉我们七月七的哪些习俗呢？
新知讲解
吃七巧果
祭拜织女
穿针乞巧
……
除了乞巧，七月七还有哪些习俗呢？
七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
新知讲解
牛郎和织女
和七月七有关的人物是谁？
七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
七月七，来（ ）,
（ ）会鹊桥。
新知讲解
乞巧
根据课文内容完成填空，有感情的读一读。
填 一 填 读 一 读
牛郎织女
新知讲解
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
吃月饼
这句话告诉我们中秋节的哪些习俗呢？
新知讲解
祭月、赏月、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒……
除了吃月饼，中秋节还有哪些习俗呢？
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
过（ ），吃（ ）,
（ ）当空照。
新知讲解
中秋
根据课文内容完成填空，有感情的读一读。
填 一 填 读 一 读
月饼
十五圆月
新知讲解
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
踏秋、赏菊、登高。
这句话告诉我们重阳节的哪些习俗呢？
新知讲解
饮菊花酒
插茱萸
……
除了踏秋、赏菊、登高，重阳节还有哪些节庆食品呢？
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
（ ）节，要（ ）,
（ ）去（ ）。
新知讲解
重阳
根据课文内容完成填空，有感情的读一读。
填 一 填 读 一 读
敬老
踏秋赏菊
登高
新知讲解
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
春节
这句话告诉我们又到了什么节日呢？
转眼又是（ ）到,
（ ）真热闹。
新知讲解
新春
根据课文内容完成填空，有感情的读一读。
填 一 填 读 一 读
全家团圆
知识拓展
描写传统节日的古诗
元日
【宋】王安石
爆竹声中—岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户疃瞳日，
总把新桃换旧符。
清明
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
知识拓展
秋夕
【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
坐看牵牛织女星。
描写传统节日的古诗
《浣溪沙·端午》
【宋】苏轼
轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。
彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
课堂练习
1、写出下列节日的时间，然后按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。
（ ）端午节（ ）
（ ）清明节（ ）
（ ）元宵节（ ）
（ ）春节（ ）
（ ）重阳节（ ）
（ ）中秋节（ ）
（ ）七夕 （ ）
农历五月初五
农历四月初五
农历正月十五
农历正月初一
农历九月初九
农历八月十五
农历七月初七
1
2
3
4
5
6
7
课堂练习
2、语段阅读。
1.阅读下文，回答问题。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。（1）照样子，写一写。
例：人如潮、 、 。
例：雨纷纷、 、 。
（2）找出文中的比喻句。
。
大街小巷人如潮
花如海
乱如麻
天蓝蓝
笑哈哈
课堂总结
本文是一首以我国传统佳节为题材的韵文。传统佳节,是中华传统文化的重要组成部分，蕴含着中华儿女的家国情怀，连接着中华儿女的精神血脉，也承载着中华民族代代相传的古老文化。
板书设计
2、找春天
春天 害羞的小姑娘
小草 眉毛
野花 眼睛 寻找春天
嫩芽 音符
小 琴声
看、听、闻、触
传统节日
春节 贴窗花 放鞭炮
元宵节 看花灯
清明节 扫墓
端午节 赛龙舟 吃粽子 挂艾草
七夕节 乞巧
中秋节 吃月饼
重阳节 踏秋 赏菊 登高
作业布置
我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些 找一找，记下来，讲给同学们听。
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