资源简介

人教版七年级下册导学案
10.1极地地区独特的自然环境
【学习目标】
1. 在地图上找出极地地区的位置和范围；
2. 说出南极地区和北极地区的地理环境的特殊性和异同点；
3. 说出极地地区地理位置对气候和自然景观的影响。
【学习重点】
极地地区的自然环境特征
【学习难点】
极地地区地理位置对气候和自然景观的影响
导学流程
任务一：极地地区的位置和范围
【自主学习】阅读课本92-93页图片和文字资料，完成下列内容：
1. 在图中涂出极地地区的范围；
纬度位置：南极地区： °S- °S，从低、中、高来看，属于 纬度地区，从五带划分来看，属于 带；
北极地区： °N- °N，从低、中、高来看，属于 纬度地区，从五带划分来看，属于 带；
2.在课本图上圈出极地地区包括的大洲和大洋：南极地区包括
洲的大部分和 洋、 洋、 洋的边缘部分，北极地区包括 洋的大部分和 洲、 洲、
洲的边缘部分；
任务二：极地地区的自然环境
【合作讨论】：极地地区自然环境的独特性有哪些表现？与它的地理位置有怎样的关系？
【课堂小结】
梳理本节课内容，跟随老师，完成以下思维导图。
【课堂检测】
根据本节课所学内容，完成1-3题。
1.小明非常向往极地地区，你认为他想看到以下哪些特别的景观？
（1）高大茂盛的雨林 （2）海面漂浮的冰山 （3）广袤无垠的沙漠（4）一马平川的大草原
（5）洋面漂浮的浮冰（6）终年常绿的硬叶林（7）绚丽多彩的极光 （8）秋季金黄的阔叶林
2.小明和爸爸确定了春节去南极地区旅游，为保证出行安全，请你帮他选择需要带上的装备，并说明理由；
（1）防寒服 （2）雨伞 （3）防风安全屋
【课后作业】
在全球变暖的形势下，极地地区目前的变暖程度比中纬度更加明显，严重威胁极地生物的生存，请你在课后搜集相关资料，了解极地地区变暖的原因。
【课后反思】
我的收获：
我的疑惑：

展开更多......

收起↑