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(共20张PPT)
人教版 历史与社会中考复习
课标1-4-1
新知导入
第一篇 生活的时空
专题一 地理信息的获取、表达和理解
第一讲 从地图和图表中获取信息
新知讲解
一、地图三要素
方向、比例尺、图例和注记。他们也被称为“地图的语言”。
思考：
1.请你分别指出右图中的地图三要素。
2.台中位于台东的什么方向？
3.台中与高雄的直线距离大概是多少千米？
新知讲解
图例
方向
比例尺
注记
思考：
1.请你分别指出右图中的地图三要素。
2.台中位于台东的什么方向？
3.台中与高雄的直线距离大概是多少千米？
3cm
西北
比例尺＝图上距离÷实地距离
实地距离＝图上距离÷比例尺
3÷
=12000000cm
120 千米
新知讲解
判定方向的方法及运用
图一
图二
图三
1.以上三图中，适合使用一般定向法/经纬网定向法/指向标定向法的为哪一图片
2.图一甲乙段和图三AB段中公路的走向分别是
3.图二中甲位于乙的 方向
4.图三中河流的流向为
甲
乙
一般定向法：图三， 经纬网定向法： 图二， 指向标定向法：图三
甲乙段：西北-东南，AB段：东-西
东北方
西北→东南
重点提醒：河流流向表示方法与山脉走向表示方法的区别
1.河流流向表示方法一般为自 向 ，前后顺序不能换（因为有上下游），
如长江自西向东流，不能说成自东向西流
2.山脉/铁路/公路走向表示 方法前后顺序可以换，如秦岭：东—西走向，也可以西－东走向
新知讲解
一、地图三要素
1、方向
地图上表示方向的三种方法
定向法 一般定向法 经纬网定向 指向标定向
表示法 面向地图
上北下南、左西右东 经线指示南北，纬线指示东西 箭头所指方向为北
适用情形 即无指向标，又无经纬网 有经纬网时 有指向标时
图示
特点 最常用的定向方法 最精确的定向方法
北
西北
西南
东北
东
西
南
东南
0°
30°W
30°E
0°
30°N
30°S
N
S
W
E
A
B
C
D
新知讲解
经纬网定向法的具体应用
经纬度的相关知识及判定方法：
经度 纬度
度数
起点线 本初子午线（0°经线），指通过英国伦敦格林尼治天文台的经线 赤道（0°纬线）
度数划分 以O°经线为界，向东向西各分作180°。东为东经度，西为西经度 以赤道为界，向南向北各分作90°。南为南纬度，北为北纬度
表示方法 东经(E)、西经(W) 南纬(S)、北纬(N)
度数
分布规律 东经度数自西向东变大，
西经度数自西向东变小 北纬度数自南向北变大，
南纬度数自北向南变大
东西经、南北纬判定方法 一般在经纬网地图上，自西向东（从左向右），度数变大的是东经，变小的是西经 自北向南（从上到下），度数变大的是南纬，变小的是北纬
半球 划分 以20°W、160°E的经线圈为分界线，划分为东西半球。20°W —0°—160°E为东半球；160°E—180°—20°W为西半球 以赤道为分界线，划分为南北半球。赤道以南为南半球，以北为北半球
中国位于东半球、北半球
新知讲解
2、比例尺
一、地图三要素
含义 表示图上距离比实地距离缩小的程度
表示方法 线段式 例如：
文字式 例如：图上1厘米代表实地距离50米
数字式 例如：1∶5 000或1/5 000
比例尺的计算 比例尺＝图上距离÷实地距离。利用地图上的比例尺可以计算两地间的实地距离。实地距离＝图上距离÷比例尺
大小比较 分子为1，看分母：分母越小，比例尺越大；分母越大，比例尺越小
（图幅相同时）比例尺大小，表示的范围、内容详略 比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细；
比例尺越小，表示的实地范围越大，内容越粗略。
新知讲解
3、图例和注记
一、地图三要素
(1)图例：对地图上各种符号和注记的说明。常用的图例符号有统一的规定。
(2)注记：地图上的文字或数字说明。
新知讲解
图一厦门旅游图
图二福建政区图
图三中国交通图
图四中国政区图
图四-图二-图三-图一
新知讲解
二、地图的基本种类
等高线地形图
当地旅游图或景点导游图
交通图
根据表现主题不同，地图可分为政区图、交通图、旅游图、地形图（如等高线地形图）、气候图、城市规划图、土地利用图、资源分布图、工农业分布图、人口分布图、电子地图等。能根据需要进行选择并获取所需信息，解决具体的实际问题。登山可参 看 ；外出到某地旅游，可参看 ；确定旅游行程，可参看 ；确定某一新闻事件的发生地点，可参看相应政区图等。
合作探究
三、从地图中获取信息
1.左图中，等高距为
2.图中②③的绝对高度分别为
3.②③两地的相对高度为
50米
100米，225米
125米
合作探究
名称 含义
海拔
（绝对高度） 以海平面为起点，地面某个地点高出海平面的垂直距离
相对高度 某个地点高出另一个地点的垂直距离
等高线 把一个区域内海拔高度相同的各点连接而成的闭合曲线
等高距 相邻等高线之间的高度差。同一幅地图中，等高距相等
等高线地形图 用等高线表示一个地区地面的实际高度和高低起伏的地图
三、从地图中获取信息（1.等高线地形图重要概念）
合作探究
地形剖面图：
它能最直观地反映地势起伏状况。
分别写出图中甲乙所示的地形区名称
甲:黄土高原,
乙美国中部大平原
课堂总结
课标1-4-1 认识地图三要素，知道地图的基本种类，运用地图获取所需要的地理信息。（教材链接：《历史与社会 七年级 上册》P4-6、P16-22、P53-56）
课标解读：1.了解地图三要素，区别它们的特点和功能；
2.知道如何选择比例尺合适的地图以及能根据不同的需要选择合适的地图；
3.学会根据地形图、交通图、旅游图等获得所需要的信息
对应教学关键问题：
1.运用图表等资料获取信息，描述不同区域的自然和人文环境特征，理解自然环境和人文环境之间的关系，并能在具体的时空条件下评析区域的发展和生活的变化。
需要掌握的知识：地形三要素、地图基本种类
需要突破的关键能力：根据不同需要选择合适的地图，运用地图说明区域的地理位置
课堂练习
（2020·杭州）读“澳大利亚年降水量分布图”，回答问题。
(1).甲地位于丁地的( )
A.东南方向 B.西北方向
C.东北方向 D.西南方向
(2).澳大利亚的绵羊与小麦混合经营带主要分布
在热带以南、年降水量为500-1000毫米的地区，
图中四地位于绵羊与小麦混合经营带的是( )
A.甲地 B.乙地
C.丙地 D.丁地
B
D
板书设计
地图
一、地图三要素
方向
比例尺
图例注记
八个方向
辨别方法
一般定向法
指向标定向法
经纬网定向法
概念、公式
表达形式
大小比较
大小、内容、详略关系（图幅相同情况下）
三、从地图中获取信息
① 等高线地形图
② 分层设色地形图
③ 地形剖面图
④经纬网地图
二、地图的基本种类
政区图、交通图、旅游图、
地形图（等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面）
作业布置
下图为某地等高线地形图，下列描述正确的是
A. A坡比B坡陡
B. 乙河的流向大致是由北向南
C. ①处的地形部位是山脊
D. ②③两地的相对高度是200米
B
下图为我国华北某地等高线地形图，回答以下问题：
甲、乙、丙三条支流的画法中不合理的是 河。
甲
乙
丙
丙处是山脊，不可能形成河流
丙
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