资源简介

七年级语文下册
班级：———————— 组名：———————— 姓名：———————— 年 月 日
6老山界
教学目标：
1.掌握生字词，积累词汇，巩固基础知识。
2.理解课文的思想内容，感受长征的革命传统；
3.学习课文按时间变化和地点转移安排文章层次的特点；　
自主学习，领学展示
简述作者简介及写作背景介绍。
字词积累与词语解释。
惊惶（ ）苛（ ）捐杂税 缴（ ）点缀（ ）酣（ ）然入梦 蜷（ ）
呜咽（ ） 咀嚼（ ） 盛饭（ ） 落得很远（ ）
惊惶：惊慌，恐惧。
苛捐杂税：
酣然入梦：甜美、畅快地入睡。
不可捉摸：
合作交流，探究分享
环节一：初读课文，整体感知
1.整体感知文章，用一句话概括故事内容。
2.写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？
3.在文中勾画出表明时间、地点的词句。填写下列表格。
时间
空间
事件
环节二：再读课文，文本探究
老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答。
2面对困难，红军战士以什么态度面对，是如何克服的，体现了红军战士的什么精神？（可用文中语句回答）
环节三：品味语言，简析效果
1.阅读精彩段落欣赏场面描写： “之”字奇观
（1）作者是怎样描绘这一奇观的？简要赏析。
这样描写表现了红军战士的什么精神
研读 “山腰露宿”两段，“横着心”和“酣然入梦”是否矛盾？为什么？
3.如何理解“耳朵里有不可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”这句话？
联系实际，拓展延伸
本文主要写红军翻越老山界的事情，为什么用了不少笔墨写有关瑶民的事？
课堂小结，总结收获
课后反思

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