资源简介

七年级语文下册
班级：———————— 组名：———————— 姓名：———————— 年 月 日
土地的誓言
自主学习 领学展示
1.作者及作品背景介绍
字词积累
（1）读准字音
炽痛（ ）　嗥鸣（ ）　谰语（ ）　怪诞（ ）　
亘古（ ）　默契（ ）　污秽（ ）　斑斓（ ）
（2）解释词语
炽痛：
嗥鸣：
谰语：
斑斓：
亘古：
你还积累了哪些词语？
合作交流 探究分享
1.朗读课文，从文中划出作者故土家园的描写，并用一句话总结“这是一片……的土地”？
2.画出自己深受触动的句子或词语。
3.探究家乡美景。结合课文内容及你所了解的东北，交流东北印象（包括历史与物产）
可以“从……中，我看到了一个……的故乡。”
4.从文中找出表达作者情感的句子，反复诵读，体会作者的情感。
（“从……这句话中，我体会到了作者的……”）
5.如何理解本文的标题“土地的誓言”？
6.这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。再读课文找出文中令你感动的或者认为写得好的语句。可以用“我喜欢……，因为……”句式说话。（可以从修辞手法方面赏析，也可以从形容词的使用上赏析，还可以从作者要表达的情感上等方面赏析。）
三、联系实际 拓展延伸
1.仿写《土地的誓言》中你最喜欢的一段话或第一段中描写丰饶美丽的东北大地的句子来赞美你的家乡。（学着运用排比、比喻等修辞手法）
2.请同学们以“《土地的誓言》给我的启示”为主题，请同学们谈谈自己学习这篇文章的感受，针对内容或写法都可以。
作业超市
收集有关乡愁的诗歌，反复朗读，体会作者的故土情。
课后反思

展开更多......

收起↑