第一课希腊、罗马与欧洲古典文明(复习)

资源下载
  1. 二一教育资源

第一课希腊、罗马与欧洲古典文明(复习)

资源简介

课件31张PPT。第一课:希腊、罗马与欧洲古典文明第三单元农耕文明时代(上)——相继兴衰的欧亚国家复习目标:
了解古希腊、古罗马文明的在政治、经济与文化方面的基本面貌,以及它们对古欧洲古典文明的影响 。
1.知识梳理(P50-56)复习方法:找出本节的知识点,用自己拿手的方式构建知识框架。
2.比较异同找出两个或以上可比较的对象,比较他们的共同点和不同点,分析思考导致这些异同的原因。
第一课:希腊、罗马与欧洲古典文明 从共和国到大帝国 古罗马的民族特性:罗马从共和国向帝国发展的基本脉络 早期爱琴文明与城邦国家 雅典 斯巴达对比:地理环境、工商业活动、政治制度、社会生活等 艺术 古希腊、古罗马文化 自然科学 人文科学 西方文化之根 尚武精神古埃及--尼罗河流域
古巴比伦--两河流域
古印度--印度河、恒河
中国--黄河、长江流域大河文明
古希腊古希腊古罗马古罗马四大文明古国起源共同点欧洲文明起源迈 锡 尼克 里 特 岛古希腊文明的开端源于( )。 从公元前2000年左右,先后以A_________和B_______为中心。从公元前8世纪开始出现许多城邦,其中最重要的两个是C_________和D_______迈锡尼克里特岛爱琴文明BACD教材P50图3-2雅典斯巴达雅典斯巴达雅 典斯巴达下列图片哪些与雅典有关,哪些发生在斯巴达?这些图片反映了这两个城邦的什么特色?(A)(B)(C)(D)商人远航到埃及等地,贸易发达一生服从城邦的军事需要,健壮的男孩7岁开始军事训练雅典( )
斯巴达( )雅典VS斯巴达商业贸易发达、民主政治发达崇尚武力和军事城邦的特色: 陪 审 法 庭五百人议事会公 民 大 会说出古代雅典最高权力机构和最高司法机构。P51
1、全体男性公民参加的公民大会,是国家的最高权力机构
2、陪审法庭是最高司法机构雅典著名政治家伯利克里说:“我们的制度之所以被称为民主制度,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”伯利克里你对古代雅典的这种民主制度如何评价?你觉得有哪些民主思想值得我们借鉴和学习?雅典民主制实际上具有两重性: 积极方面:具有专制统治所不具备的特点和优点,使公民主动积极地参政议政. 消极方面:雅典民主具有明显的局限性.这一民主制度建立在奴隶制基础上,占人口多数的奴隶、还有妇女和外国人并没有任何政治权利。 因此,雅典民主制并不像伯利克里所标榜的那样美好,他的话仅说对了一部分。1.在雅典奥运会开幕式上,希腊人以极其巧妙的构思和表现形式,将古希腊文明一幕幕的展现在观众面前,这充满寓意和哲理的古代希腊文明的开端是 ( )
A.爱琴文明 B.巴比伦文明 C.埃及文明 D. 罗马文明
2.英国历史学家约翰?索利曾说过:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这句话中的“她”是指 ( )
A.斯巴达 B.雅典 C.罗马帝国 D.西罗马帝国
3.注重军事训练,整个城邦就象一个大兵营的是( )
A.雅典 B.斯巴达 C.罗马 D.希腊ABB练一练 现代战争海、陆、空多兵种协同作战已成为主要的作战方式,在古代有一个国家早已采用过多兵种协同作战这一作战方式,这个国家是 ( )
A、斯巴达 B、雅典
C、罗马 D、古埃及C罗马“集团军”的军队,军力强大罗马龟甲阵集团军图2 龟甲阵古代罗马从共和国到帝国的历史发展的大致线索请阅读课文,归纳古代罗马历史发展的大致线索
1、罗马共和国建立的时间——
2、罗马帝国建立时间——
3、取得地中海的霸权-----
4、成为地跨欧亚非的大帝国——
5、西罗马帝国灭亡——
公元前509年公元前27年2世纪476年公元前2世纪古罗马从城邦到帝国罗马文明你知道罗马地跨三大洲的主要原因吗?主要依靠军事征服,军力强大。战士善于作战、战术高超是其战无不胜的重要保证。1.罗马在制度上跟希腊有何相同之处?
2.罗马在军事上跟斯巴达有何相同之处?
罗马共和国和雅典都采用共和制都是尚武民族 、建成强大的军队 罗马VS希腊说一说古罗马文化与古希腊文化有什么关系?古罗马文化基本上是古希腊文化的继承和继续,
但也有独特的创造,尤其是在法学和工程技术方面。西方学者们常称“古希腊伟大,古罗马光荣”。古希腊文明和古罗马文明共同构成了西方古典文明,并且影响至今,所以被称之为“西方文明之根”。请你列举三项史实加以说明? 罗马万神殿 比利时议会大厦 罗马竞技场 杭州黄龙体育馆比较上面两组图片,看看今天的建筑与古希腊、罗马建筑有什么相似之处?罗马竞技场完全采用拱券式结构,这种大跨度的拱顶和穹顶覆盖的面积很大,形成宽阔的内部空间,使人们的活动从室内移至室外,改变了建筑型制,是古罗马建筑最伟大的代表作。
万神殿结构简洁、形体单纯,主体为圆形穹顶,石制柱廊为古希腊建筑的典型特点,是古希腊留给后世的最重要遗产。
右边两幅图分别继承发扬了左边建筑艺术的传统,说明了古典建筑艺术旺盛、活跃的生命力。自然科学 历史哲学阿基米德法学古希腊、罗马文化建筑戏剧螺旋提水器
杠杆定律
浮力定律苏格拉底、柏拉图希罗多德《历史》《十二铜表法》悲剧、喜剧雕塑雅典卫城、万神殿 掷铁饼者人文科学艺术
古代希腊人在生活中能够作到的有( )
(1)观看戏剧表演
(2)参加自由辩论
(3)活字印刷术印书
(4)用螺旋提水器提水
A(1)(2)(4) B(1)(2)(3)
C(2)(3)(4) D(1)(3)(4) 解题指南:(选择题)
1、仔细审题干,明确题意;
2、仔细审题肢,排除自身有误选项;
3、根据题意,排除与题意不符选项;
4、选出最佳答案。2、去意大利的罗马旅行,可以观赏到下列哪些古罗马的建筑( )
①圆形大剧场 ②、空中花园 ③、万神殿 ④、金字塔 ⑤、凯旋门 ⑥、记功柱
A、①③⑤⑥ B、②③⑤ C、①③④ D、①⑤⑥
3、西罗马帝国灭亡的时间是 ( )
A、公元前476年 B、公元3世纪
C、公元476年 D、公元前3世纪AC1、现代欧洲法学的渊源是 ( )
A、拿破仑法典 B、汉谟拉比法典
C、十二铜表法 D、民法典
C1、从图1中你能看出女孩的身体素质怎样?为什么会出现这么好的身体素质?2、反映的是哪国的军阵?该国的军队建设如何?3、图片所处的国家是怎样教育小孩的?从他们的教育中你得到什么启示?图1 斯巴达女孩图2 龟甲阵拓展训练解题指南:
1、仔细审题,明确题意;
2、回归教材,落实内容;
3、理清思路,组织答案。小结收获 通过今天的课堂,你认为复习一堂课有哪些方面值得重视?
自主梳理,突出主干;
立足重点,释化疑点;
纵横联系,综合运用;
强化薄弱环节,关注解题技巧。
学法有方,贵在得法历史诊所 在历史与社会学习过程中,同学们相互进行讨论和
交流,是一钟很好的学习方式。下面是两位同学间的
对话,你能诊断出其中不符合历史事实的地方吗?请写
出错处并简单说明理由。(1)小明:“小红,在古希腊的城邦国家中,你愿意生活在哪里?”
小红:“我愿意生活在雅典,因为雅典人人都享受民主,女孩子也可以参政。
(2)小红:“小明,我最崇拜罗马帝国的骑兵了!”
小明:“我也是,他们无拘无束、到处行侠仗义!”诊断结果(1)错。雅典的民主是建立在奴隶制的
基础上,占人口大多数的奴隶、妇女和外
国人没有任何政治权利。(2)错。罗马帝国的骑兵参加的是罗马国
的扩张战争,而不是行侠仗义。第3、8表 债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决,直到将其带上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。
第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的骨头,他须偿付300阿司罚金;如打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。
第11表 禁止贵族和奴隶结婚。
你认为这些法律对后世法律的制定产生什么影响?这些条文出自哪部法典?它们反映了什么?《十二表法》 本质上是维护贵族利益,但有了成文法就可以按律量刑。是后世罗马法以至欧洲法学的渊源,始终是罗马的基本法。第一课:希腊、罗马与欧洲古典文明 从共和国到大帝国 古罗马的民族特性:罗马从共和国向帝国发展的基本脉络 早期爱琴文明与城邦国家 雅典 斯巴达对比:地理环境、工商业活动、政治制度、社会生活等 艺术 古希腊、古罗马文化 自然科学 人文科学 西方文化之根 主题:了解古希腊、古罗马文明的在政治、经济与文化方面的基本面貌,以及它们对古欧洲古典文明的影响 。 尚武精神1.西方学者们常称“古希腊伟大,古罗马光荣”。古希腊文明和古罗 马文明共同构成了西方古典文明。下列属于古罗马人文学科成就 的是 ( )
A.阿基米德定律 B.《十二表法》 C.《雅典学院》 D.《古兰经》
2.假如时光倒流,你来到古希腊,你可能做到的事情是 ( )
①和柏拉图在街上辩论 ② 到剧场看戏
③去万神殿参观   ④ 和希罗多德讨论历史
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.古希腊文明的开端是( ???)
A.爱琴文明??? B.克里特文明
C.迈锡尼文明? D. 罗马文明
4.下列成为地跨欧亚非三大洲的大帝国的是(???? )
A.古希腊?? B.雅典? C.斯巴达?? D.古罗马
5.造就了西方文化之根的是(???? )
A. 古希腊文化? B.古罗马文化?
C.爱琴文明? D.古希腊和古罗马文明
BB练一练:ADD

展开更多......

收起↑

资源预览