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洞头区2021学年第一学期七年级（上）学业水平期中检测
历史与社会·道德与法治卷【参考答案】
一、单选题（本题有20小题，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C D B D A D C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C A A C A B C C B
二、非选择题（本题有5小题，共60分）
21. （12分）
（1）（两个角度都必须回答，一个角度至多得2分）
①学习的角度：需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；需要善于运用不同的学习方式。（意思相近即可，2分）
②认识自己的角度：对自己要有一个恰当的自我评价，要正确对待他人的评价。（意思相近即可，2分）
（2）①要坚持梦想，应该与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。②把梦想变成现实，需要付出努力；需要立志，需要坚持，需要方法。③有梦就有希望，努力就有改变。④不应止于心动，更要付诸行动。（任意写出一点即可，2分）
（3）①做更好的自己，需要扬长避短； ②需要主动改正缺点；③需要不断激发自己的潜能；④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人和社会带来福祉的过程中实现的。⑤要学会接纳与欣赏自己。（写出其中3点即可，每点2分，共6分）
22. （12分）
（1）（观点1分，理由写出1点得2分，写出2点得3分，共计4分）
第一种观点：不该去；（1分）虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化成为现实中的朋友，需要慎重；我们要学会理性辨别、慎重选择。（3分）
第二种观点：该去；（1分）去见面有利于我们有更多机会结交新的伙伴，拓展人际交往圈；有利于将网上朋友转化成现实中的朋友；有利加深彼此的了解；有利增进彼此间的感悟，为以后更好交往打下基础。（3分）
（2）不轻易接受陌生人的邀请；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，注意保密；遇到问题，要学会求助等。（至少写出2点，共4分）
（3）需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。（至少写出2点，共4分）
23.（14分）
（1）比例尺（1分）。自北流向南（自北向南流）（1分）。
（2）B处（1分）。河流发育在山谷（1分），B处等高线向高处凸出，是山谷，可以发育河流（2分）。
（3）②方案（1分）。①方案需要翻山越岭（1分），②方案沿等高线修建，坡度较缓，比较省时省力（2分）。
（4）丁村（1分）。丁村与丙村相比，位于山谷外，地形更开阔平坦（1分），临近公路与河流，交通更便利（2分）。
24. （10分）
（1）图二（或：周口店遗址、周口店北京人遗址）。（2分）
（2）图三与图四分别反映的是河姆渡原始居民和半坡原始居民，（能指出即可，1分）他们都会种植农作物、饲养家畜、建造房屋等，说明他们已经进入了农耕时代。（写出1点得2分，写出2点得3分）
（3）禅让制。（2分）远古传说虽有夸张虚构的成分，但也包含了一定的真实历史，有些已被考古发掘所印证，是对真实历史的有益补充。（2分）
25. （12分）
（1）分封制（2分）；诸侯相互攻伐，国家分裂割据（或：王室衰微，诸侯坐大；诸侯争霸，社会动荡）（2分）。
（2）（必须分别回答。每个角度2分，酌情给分）
①“家给人足”是因为商鞅变法“奖励耕织”，规定“生产粮食布帛多的人可免除徭役”，激发了百姓的生产积极性；（2分）
②“民勇于公战”是因为商鞅变法“奖励军功”，规定“对有军功者授予爵位并赏赐土地”，提高了军队的战斗力。（2分）
（3）（必须结合材料回答。每个角度2分，材料1分，影响1分，共计4分）
①从“形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代”可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；（2分）
②“成为后代学说的萌芽形态”、“从这里吸取思想材料或理论形式”说明，百家争鸣为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（2分）
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洞头区2021学年第一学期七年级（上）学业水平期中检测社会·法治答题卡
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
卷Ⅱ
注意事项
姓名：
二、非选择题
班级：
1、答题前考生务必将答题卡上的学校、
21.（12分)
条形码粘贴区域
年级、班级、姓名用黑色字迹的签字
考场：
笔填写，并正确填涂右侧考号
(1)(4分)
2、选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题
座号：
必须用黑色字迹的签字笔书写。
入套光复
填涂
正确填涂■
缺考考生，由监考员填写准考证，并用
卷上答题无效。
样例
错误填涂 X
黑色字迹的书写笔填写右侧缺考标记
4、要求书写工整，保持答题卡卡面清
兰
考生禁填
洁，不要折叠、不要破损。
(2)(2分)
卷I
一、选择题
(3)(6分)
1A口BICD6ABCD11 ABCD
116A B C D
2A]B]C]D
7 ABCD12A口BC四DI7A口BCD
3[ABCD]8A[BCD 13A[BC][D 18[A[BC]D]
4A口BJC D9A□B]CD14A□B]C四D 19A□B]C D
5ABC四D10ABD15AB@D20ABD可
22.（12分)
(1)(4分)
清物在吡空白区戴内题
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
0
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
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(2)(4分)
(3)(4分)
(3)(4分)
25.(12分)
(1)(4分)
23.(14分)
(1)(2分)
(2)(4分)
(2)(4分)
(3)(4分)
(3)(4分)
(4)(4分)
24.(10分)
(1)(2分)
(2)(4分)
清勿在此空白 蜮内等题
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
■洞头区2021学年第一学期七年级（上）学业水平期中检测
历史与社会·道德与法治卷
2021.11
温馨提示：卷I和卷Ⅱ所有试题的答案都必须写在答题纸上，答在试题卷上无效。
卷I
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的选
项，不选、多选、错选，均不给分。)
1.走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在新起点，我们要在同学和老
特
师心中塑造一个新自我，下列对“新自我”的塑造不恰当的是(
赳
A.坚持己见，特立独行
100个
B.敢于表达，勇于探索
20分钟=58.2%
第2题
C.学会合作，包容他人
D.懂得坚持，积极进取
记
·1小时=44.2%
9小时=35.8%
2.右图是艾宾浩斯遗忘曲线。它对我们学会
保
50
1天=33.7%
r
2天=27.8%
学习最大的启示是()
率
6天=25.4%
A.课前要仔细预习
典
%）
B.课中要认真听讲
31天=21.1%
0
C.课后要及时复习
时间
D.课堂要合作学习
3.“现实是此岸，梦想是彼岸，中间隔着湍急的河流，努力则是连接河两岸的桥梁。”这句
拥
I
话给我们的启迪是()
恝
A.梦想源于现实生活
B,梦想与现实是平行线
C,付诸行动追求梦想
D,梦想就是人生的目标
4.下表是小龙同学综合素质评价中“个性发展评价“的部分内容。这部分“个性发展评价”，
有助于我们(
)
盛
角度
评价内容
评价理由
优点
乐于助人、
◆作为语文课代表，经常帮助同学查找知识上的漏洞
甘于奉献
◆经常在课间和放学后协助值日生打扫班级卫生
不足
胆小紧张、
◆不敢当众说话，说话时不敢看着对方的眼睛
腼腆内向
◆别人表扬自己时，不知道怎样表达感谢，比较扭捏
①认识青春期的美好
②以恰当的方式与同龄人交往
③全面地进行自我评价
④既看到自己的优点又看到自己的不足
剂
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
御
5.华为创始人任正非有个“长板理论”，他认为我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的
长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。“长板理论”给我们的启发是()
①发挥长处，最大限度地展现才华
②改正缺点，促进自我完善和发展
初中道德与法治·历史与社会七年级上期中卷第1页（共6页）
③学会合作，优势互补增强实力
④弥补不足，做更加完美的自我
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
6.下列对右图中小敏做法的评析，正确的是()
A.对的，朋友要坦诚相见，要把自己的态度明确告诉对方
B,对的，交朋友要讲原则，对于朋友的无知是不
能宽容的
小敏：诗问这
这么简单都
道题该怎么做？
不会，真笨！
C.错的，友谊需要信任和忠诚，小敏应该为朋友
做任何事
D.错的，朋友之间需要支持与关心，小敏应尊重
帮助朋友
第6题
7.小芳同学在日记中写道：在班里，我一个朋友也没
有，同学们都很排斥我，我感到很孤独，我好想与同学们交朋友。为了建立友谊，我们
给小芳的建议应该是()
A.敞开心扉，开放自己
B,不断掩盖自身的缺点
C.理解包容对方的一切
D.一次尝试不成功，就放弃
8.科技使“比邻若天涯”。亲友团聚时，随处可见“低头一族，虚拟世界的热情加剧着现实
的冷漠。这警示人们缩短心灵距离需要()
A.依靠科技创新
B.加强湘关立法
C.远离虚拟世界
D.学会现实交往
9.为推进生活垃圾分类工作，我区各村居都在积极开展“桶前值守督导”活动，不断加强垃
圾桶点位管理，营造整洁干净的人居环境。此举体现了社区的()
A.政治功能
B.经济功能
C.管理功能
D.文化功能
10.下列地理条件有利于聚落的形成是(
①人口众多
②土壤肥沃
③水源充足
④交通便利
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.学习之余，小芳同学通过微信直播的方式帮助父母销售自家晾晒的鱼干。从区域交流的
角度来看，小芳的做法属于(
A.经济交流和技术交流
B.经济交流与信息交流
C.技术交流和人才交流
D.
信息交流与人才交流
12.央视《探索，发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题
片我们不可能看到的原始人类生活场景有()
A.元谋人使用石器劳动
B.北京人用火御寒照明
C.北京人使用磨制石器猎取动物
D.山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物
13.“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”。远古人类能够走出洞
穴，盖房定居的主要原因是(
)
A.原始农业兴起
B.自然环境改变
C.群居生活出现
D.掌握人工取火
初中道德与法治历史与社会七年级上期中卷第2页（共6页）洞头区2021学年第一学期七年级（上）学业水平期中检测社会 法治答题卡
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
卷Ⅱ
二、非选择题
21.（12分）
（1）（4分）
（2）（2分）
（3）（6分）
卷Ⅰ
一、选择题
1 6 11 16
2 7 12 17
3 8 13 18
4 9 14 19
5 10 15 20
22.（12分）
（1）（4分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
（3）（4分）
（2）（4分）
（3）（4分）
25.（12分）
（1）（4分）
（2）（4分）
（3）（4分）
23.（14分）
（1）（2分）
（2）（4分）
（3）（4分）
（4）（4分）
24.（10分）
（1）（2分）
（2）（4分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效洞头区2021学年第一学期七年级（上）学业水平期中检测
历史与社会 道德与法治卷 2021.11
温馨提示：卷Ⅰ和卷Ⅱ所有试题的答案都必须写在答题纸上，答在试题卷上无效。
卷Ⅰ
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选，均不给分。）
1．走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在新起点，我们要在同学和老师心中塑造一个新自我，下列对“新自我”的塑造不恰当的是（ ）
A．坚持己见，特立独行
B．敢于表达，勇于探索
C．学会合作，包容他人
D．懂得坚持，积极进取
2．右图是艾宾浩斯遗忘曲线。它对我们学会学习最大的启示是（ ）
A．课前要仔细预习
B．课中要认真听讲
C．课后要及时复习
D．课堂要合作学习
3．“现实是此岸，梦想是彼岸，中间隔着湍急的河流，努力则是连接河两岸的桥梁。”这句话给我们的启迪是（　 ）
A．梦想源于现实生活 B．梦想与现实是平行线
C．付诸行动追求梦想 D．梦想就是人生的目标
4．下表是小龙同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容。这部分“个性发展评价”，有助于我们（ ）
角度 评价内容 评价理由
优点 乐于助人、甘于奉献 ◆作为语文课代表,经常帮助同学查找知识上的漏洞◆经常在课间和放学后协助值日生打扫班级卫生
不足 胆小紧张、腼腆内向 ◆不敢当众说话,说话时不敢看着对方的眼睛◆别人表扬自己时,不知道怎样表达感谢,比较扭捏
①认识青春期的美好 ②以恰当的方式与同龄人交往
③全面地进行自我评价 ④既看到自己的优点又看到自己的不足
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．华为创始人任正非有个“长板理论”，他认为我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。“长板理论”给我们的启发是（ 　 ）
①发挥长处，最大限度地展现才华 ②改正缺点，促进自我完善和发展
③学会合作，优势互补增强实力 ④弥补不足，做更加完美的自我
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．下列对右图中小敏做法的评析，正确的是（ 　 ）
A．对的，朋友要坦诚相见，要把自己的态度明确告诉对方
B．对的，交朋友要讲原则，对于朋友的无知是不能宽容的
C．错的，友谊需要信任和忠诚，小敏应该为朋友做任何事
D．错的，朋友之间需要支持与关心，小敏应尊重帮助朋友
7．小芳同学在日记中写道：在班里，我一个朋友也没有，同学们都很排斥我，我感到很孤独，我好想与同学们交朋友。为了建立友谊，我们给小芳的建议应该是（ 　 ）
A．敞开心扉，开放自己 B．不断掩盖自身的缺点
C．理解包容对方的一切 D．一次尝试不成功，就放弃
8．科技使“比邻若天涯”。亲友团聚时，随处可见“低头一族”，虚拟世界的热情加剧着现实的冷漠。这警示人们缩短心灵距离需要（ 　 ）
A．依靠科技创新 B．加强相关立法
C．远离虚拟世界 D．学会现实交往
9．为推进生活垃圾分类工作，我区各村居都在积极开展“桶前值守督导”活动，不断加强垃圾桶点位管理，营造整洁干净的人居环境。此举体现了社区的（ 　 ）
A．政治功能 B．经济功能 C．管理功能 D．文化功能
10．下列地理条件有利于聚落的形成是（ 　 ）
①人口众多 ②土壤肥沃 ③水源充足 ④交通便利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．学习之余，小芳同学通过微信直播的方式帮助父母销售自家晾晒的鱼干。从区域交流的角度来看，小芳的做法属于（ 　 ）
A．经济交流和技术交流 B．经济交流与信息交流
C．技术交流和人才交流 D．信息交流与人才交流
12．央视《探索 发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（　　）
A．元谋人使用石器劳动 B．北京人用火御寒照明
C．北京人使用磨制石器猎取动物 D．山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物
13．“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”。远古人类能够走出洞穴，盖房定居的主要原因是（ ）
A．原始农业兴起 B．自然环境改变
C．群居生活出现 D．掌握人工取火
14．在我国古代的神话中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”的传说。这些神话传说反映出中华文明的核心是（ 　 ）
A．农耕文明 B．和谐平等 C．神话传说 D．民族交融
15．归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对夏商周时期阶段特征进行的归纳描述，正确的是（ 　 ）
A．统一多民族国家的建立 B．早期人类与文明起源
C．早期国家与社会变革 D．政权分立与民族融合
16．学习历史的价值之一就在于“前事不忘后事之师”，前人所走过的路，可以为后来人提供借鉴。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史，你从中学到的是（ 　 ）
①实施仁政，方得民心 ②为君、为臣应做到“有功于民”
③治国要善于发现人才、重用人才 ④我们要反对战争，它是历史的倒退
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．“至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列遗物中可以佐证商朝历史的是（ 　 ）

①圆形方孔钱 ②刻有文字的甲骨 ③四羊方尊 ④铁制农具
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
18．时代特征是指特定时代相适应的政治经济关系的基本状态。下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的有（ 　 ）
①“百家争鸣”的出现 ②商鞅变法的最终失败
③铁器、牛耕的使用和推广 ④兼并战争的不断发生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．生产工具的改进是人类文明不断进步的重要标志。下列工具按其出现时间的先后顺序进行排列，正确的是（ ）
①青铜铲 ②铁制农具 ③打制石器 ④骨耜
A．③②①④ B．③①②④ C．③④①② D．④③①②
20．小龙同学在校运会跳远比赛中失利了，老师安慰他说“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次的失败，你才发现问题所在，坏事变好事”，老师引用了谁的思想来开导小龙（ 　 ）
A．孔子 B．老子 C．墨子 D．韩非
卷Ⅱ
二、非选择题（本题有5小题，共60分。）
21．（12分）小芳是一个刚进入七年级的同学，展现给她的是一段全新充满挑战的人生旅途。在这里，每天都会听到自己拔节生长的声音，有痛苦有喜悦，有梦想有烦恼。
【有烦恼的自己】
小芳进入初中后，随着课程的增多，感觉时间不够用，成绩也大幅度下降。看着其他同学学习游刃有余，觉得自己真笨，不会学习，老师多次提出改进意见，他却不以为然。
（1）面对这些困惑，请从学习和认识自己角度出发，你觉得小芳该怎么办？（4分）
【有梦想的自己】
袁隆平有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”，就是追求超级稻不断高产；另一个是“覆盖全球梦”，让超级稻造福世界。为此，他退而不休，一直奋斗在岗位上。
（2）袁隆平的梦想对小芳的成长有何启示？（2分）
【做更好的自己】
2021开学季，习近平总书记对同学们的暖心激励：“对想做爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件。”
（3）总书记的话语，让小芳倍感振奋，决心要让自己飞得更高，做更好的自己。小芳如何才能飞得更高？（6分）
22．（12分）互联网时代，为了提高大家的上网安全意识，学校开展了以“安全上网，理性交往”为主题的教育活动。
【理性思考】
小龙在上网课期间，结识了一个叫“凤凰女孩”的网友，两人谈得很投机，小龙感觉找到了知心朋友，前几天“凤凰女孩”向小龙提出见面的要求。
（1）你认为小龙该不该去见网友？请说出理由。（4分）
【出谋划策】
青少年正处于向成年人迈进的过渡时期，辨别是非能力不强，而在互联网交往中，信息良莠不齐，充满了许许多多的陷阱。
（2）生活在网络世界，我们应如何加强自我保护？ （4分）
【有感而发】
不管互联网生活多么精彩，我们不能只停留虚拟的世界中，我们要学会在现实中与同伴交往，学会关心你身边的朋友，要精心呵护友谊。
（3）现实生活中，我们应怎样去呵护友谊？（4分）
23．（14分）读某区域等高线地形图，回答问题。
（1）从地图语言三要素角度来看，该图缺少_______。图中小河的流向是_________。（2分）
（2）AB两处，哪处可以发育河流，为什么？（4分）
（3）要从甲村修公路到乙村，现有①和②两条公路路线方案，你认为选哪个比较省时省力？说说理由。（4分）
（4）如果要发展小城镇，图中丙村和丁村哪个更合理，为什么？（4分）
24．（10分）历史是对人类社会发展过程的记录，历史就在我们身边。请结合下列发现历史的途径，回答问题。
【遗址中的历史】
（1）图一和图二两处遗址中，哪一处遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一？（2分）
【文物中的历史】
（2）图三和图四反映的原始居民已经进入了农耕时代，请你结合史实加以说明。（4分）
【传说中的历史】
“古者舜耕历山，陶河濒，渔雷泽，尧得之服泽之阳，举以为天子，与接天下之政，治天下之民。”
——《墨子 尚贤》
（3）该内容记载了我国原始社会哪一种推选部落联盟首领的制度？我们该如何看待远古传说？（4分）
25．（12分）春秋战国时期是我国社会大变革时期，随着生产力的发展，旧制度和秩序被破坏，新的阶级力量在壮大。阅读下列材料，回答问题。
【诸侯争霸】
材料一：廷尉李斯议曰：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
——司马迁《史记 秦始皇本纪》
（1）根据材料一指出造成材料中所述历史乱象的相关制度。春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于一种怎样的状态？（4分）
【诸法争变】
材料二：（商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——司马迁《史记 商君列传》
（2）结合所学知识，分析材料二中出现“家给人足”（家家富裕充足）、“民勇于公战”（百姓勇于为国作战）现象的原因。（4分）
【诸子争鸣】
材料三：“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。
——侯外庐《中国思想史纲》
（3）结合材料三，说说“百家争鸣”对社会发展有何积极作用。（4分）
初中道德与法治 历史与社会七年级上期中卷 第6页（共6页）

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