资源简介

《剪团花 巧装饰》教学设计
单元主题：百变剪纸乐园
课 题：《剪团花 巧装饰》
教材版本：岭南版小学《美术》第6册
学习领域：设计·应用
课 时：1课时
教具准备：课件、团花范作若干件、彩色纸、剪刀。
学具准备：铅笔、彩纸、剪刀。
教材分析：本课是岭南美术出版社小学美术第六册第11课，这节课是以我国民间传统美术吉祥图案为基础的团花剪纸课程，通过剪纸这种形式，让学生了解它的形式和题材，了解团花丰富的寓意和美好的祝福。剪纸，作为一种民族手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点；剪纸，作为当代的一种美育手段，对启发少儿的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估和得天独厚的作用。
学生分析：三年级的孩子对于手工制作有着浓厚的兴趣，剪纸是一种镂空的艺术，以剪刀为画笔，创造出一些意想不到的花纹非常吸引孩子们的创作欲望，可适当的引导孩子们关注中国剪纸的传统文化。这个年龄段的孩子动手能力强，爱表现，在课堂上充分给孩子们自主创作和表现的机会。
教学目标：
1、知识与技能：在欣赏中感知团花剪纸的多方向对称性、连续性、装饰性和美好寓意，体会团花剪纸的审美情趣。
2、过程与方法：学习团花的纹样设计与折剪方法，掌握团花剪纸的基本的花纹装饰，在尝试与变化中大胆创作不同纹样的团花。
3、情感、态度、价值观：体验民间剪纸的审美情趣和悠久历史，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习的兴趣，学习与传承民间剪纸，增强学生的民族自豪感。
教学重点：加深对剪纸艺术的了解，学习团花的剪纸方法。
教学难点：剪团花的技法。如何剪出造型生动、有趣，吉祥如意的团花。
兴趣点：旧知识新变化。
教学活动：
一、课堂导入：
1.出示“剪纸大花瓶”。
“还记得它们吗？”，“老师手里的剪纸花瓶和我们二年级时创作的有所不同哦”。
展示教具花瓶团花作品，出示课题《剪团花 巧装饰》。
（设计意图，旧知识回顾，接引新知识，激趣）
二、教学过程：
1、认识团花。
剪纸团花是剪纸的一种布局格式。团花以纸的中心点为圆心，运用重复的方式巧妙的把图案组合在圆形或方形框架内，每个图形自成单元，又相互勾连。我国最早出现的剪纸实物就是团花剪纸，它在一千多年以前就出现了。
我们一起围观一下吧！
（设计意图：初步了解认识团花。）
2、欣赏团花。
欣赏《对猴团花》、《五福捧寿》、《喜上眉梢》、《连年有余》团花剪纸作品，并分析所含图案寓意。
（设计意图：欣赏中了解团花的图案和美好寓意。）
探究方法
规律探寻一：以“剪纸大花瓶”和《对猴剪纸》为例分析团花剪纸中心对称的特点。
折法探究：展示对边四折法、对角四折法、三折法。
规律探寻二：以《对猴剪纸》为例分析团花剪纸的连续性特点。
连续性探秘：实验对比，连续性探秘。
纹样设计：三个剪纸团花做对比（花纹大小疏密得当最好看）。
剪纸纹样和吉祥纹样让我们的团花更好看。
题材甄选：欣赏不同题材的团花，引导学生大胆表现。
（设计意图：一步一步引导学生，或师生共探寻找团花的秘密总结方法。）
4、视频示范。
看一下老师是如何剪团花的吧，教师示范。
（设计意图：真切感受剪纸创作过程。）
5、作品欣赏。
欣赏了其他小伙伴的作品，你是不是更有想法了呢。
（设计意图：进一步激发创作热情。）
三、剪团花：
剪纸达人：1.运用简单的几何纹样或剪纸纹样进行团花剪纸创作。
创意先锋：2.运用吉祥图案、剪纸纹样或者和身边的事物相结合创作与众不同的团花作品。（设计意图：分层次作业。）
巧装饰：
剪好的团花我们可以怎样装饰呢？图片展示引导学生利用团花美化生活。
总结延伸：
剪纸艺术作为我国的非物质文化遗产，它可以装点生活，美化环境，还能提高我们的审美情趣，发展我们的动手能力和创造能力，希望同学们能将这一份技艺传承与发扬。(共29张PPT)
剪团花 巧装饰
你们还记得它吗？
什么是团花？
剪纸团花是剪纸的一种布局格式。团花以纸的中心点为圆心，运用重复的方式巧妙的把图案组合在圆形或方形框架内，每个图形自成单元，又相互勾连。我国最早出现的剪纸实物就是团花剪纸，它在一千多年以前就出现了。
《对猴团花》 南北朝
《对马团花》 南北朝
《对猴团花》
团花中有哪些图案？
猴子 、几何图形
简练概括
《五福捧寿》
蝙蝠 、寿字
团花中有哪些图案？
喜鹊、梅花
《喜上眉梢》
团花中有哪些图案？
《连年有余》
莲花、金鱼
团花中有哪些图案？
“喜上眉（梅）梢”
寓意多福多寿
“连年有余”谐音
寓意富裕有余
手牵手回首相望的猴子
寓意团结热闹、吉祥
圆形剪纸纹样在人们心目中，象征着圆满完整、十全十美、吉祥如意。人们把具有美好寓意的“莲花”、“鲤鱼”、“喜鹊”、“梅花”、“仙鹤”、“桃子”、“葫芦”等图案融入其中。以表达对美好生活的向往和期盼。
蝙蝠 、寿字
喜鹊、梅花
莲花、金鱼
猴子
为什么会用这些图案呢？
美好寓意
团花给人一种规整中起变化，散射中又有聚合的审美感受，远看花团似锦，近看花中有意。人们用这些有“团团相聚”、“花好月圆”、“合家团圆”等美好之意的团花运用在生活当中，古代年节的窗花、婚礼的喜花、贺礼的礼花以及生活中的瓷器和服饰中都有它的身影。
团花不仅精致漂亮，还有着美好的吉祥寓意呀！
我们也来动手剪一剪，表达对生活的美好祝愿吧！
怎样剪出漂亮的团花呢？
我们一起去探寻创作团花的秘密吧！
《对猴团花》
对称折剪
规律探寻：你发现了什么规律？
上下左右对称（中心对称图形）
《剪纸大花瓶》
②
③
④
对边四折法
①
②
③
④
对角四折法
中心点
中心点
中心点
中心点
中心点
中心点
方法探究：四折法
①
①
②
③
④
三折法
中心点
中心点
中心点
方法探究：三折法
《对猴团花》
共有三圈图案，
图案布局有层次，
圈内图案连接不间断。
规律探寻：你还发现哪些规律？
连续不断
小实验：怎样设计才不会断？
花纹上下左右不相连，就不会散。
①
②
①
②
③
花纹探究：你更喜欢哪个花纹呢？
剪纸纹样
纹样设计：
吉祥纹样
几何纹样
动物题材
吉祥纹样
人物题材
剪纸步骤：
1.折：
2.画：
3.剪：
先剪外围再剪里面，不断的调整角度捏紧要剪位置的边缘。
三折法、四折法或尝试其他折法
图案不要相连，注意大小、疏密
赏一赏：
快来动手剪一剪吧！
注意：
（1）造型独特、美观、装饰性强
（2）剪纸边沿整齐干净不拖沓
剪纸达人：1.运用简单的几何纹样或剪纸纹样进行团花
剪纸创作。
创意先锋： 2.运用吉祥图案、剪纸纹样或者和身边的事
物相结合创作与众不同的团花剪纸作品。
请安全使用剪刀等工具！
剪好的团花可以怎么装饰呢？
装饰生活
不断的探索尝试，传承我们优秀的剪纸文化！
感谢聆听！

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