资源简介

(共22张PPT)
民族娃娃
授课教师：深圳市水田小学许嘉萍
题
2
瑶族
壮族
说一说：
1.你最喜欢哪个民族的服饰呢？
2.请用简单的词语说说你喜欢的民族服饰。
色彩鲜艳
形状各异装饰繁多
美丽特别
白族
九人
○⊙。
TM
《民族娃娃》学习任务：
用撕纸拼贴的方法
创作服装各异的民族娃娃
准备工具：白纸、笔、彩纸、固体胶
步骤：
1、选择喜欢的民族参考图片和所需要的彩色纸。
2、在白纸上画出人物轮廓。
3、撕出大概的身体部位。
4、用丰富的颜色和几何图形做出装饰。
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古阿新《56朵花》德昂族
古阿新《56朵花
古阿新
56朵花朝
古阿新《56朵花》傣族·
小红书
红书号：gax2021
古河斯
百新《56分花》赫背族·平
古国新(56朵花)到昌族
古网新56朵花
古真新
,
喜新5
吉真新5
小红书
小博虹书
依族
红书
9a×2021
小红书号：9ax2021
古新56花》
古阿新
古新
古同新5
古新
古阿新56花》
红书
小红节号-9a×2021
古新《56朵花》林恭哲族·
古新56朵花》阿昌族
古网新56花)点族
古网新《56朵花》自族
古新
小虹帝
高山
虹帝
小红书号：9a×2021
号：9a×2021
喜
古厨新《56余花》水族
吉阿新(56花)维
吉新
古同新50花)土求放·
小红
小红书
古饲新《56朵花》苗族●
吉真新
古新
2
小红
小红书
EN
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5
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族
苗
族
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族
Baizu
苗
2
Miaozu
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蕊
2
赏一赏：将制作好的民族娃娃撕贴画拍照，扫描下
图的二维码上传，并欣赏其他同学的作品与点赞。
绘画
粘土
g1
信封娃娃
剪纸
9
我的太阳（山娃）
买头猪娃（山娃）
摘颗太阳送弟弟山娃
平等、团结、互助
NATIONAL UNITY
沙8、《民族娃娃》教学设计
岭南美术出版社二年级下册第12课
一、
教材分析
《民族娃娃》是岭南美术出版社义务教育教科书《美术》二年级下册第12课，属于美
术学习四大领域中的造型·表现学习领域。本课以了解各民族的服饰特点为切入点，通过民
族娃娃撕纸拼贴作品，引导学生探究多种撕贴方式，进行创意表现，从而提升美术表现的核
心素养，增强民族团结意识。
二、学情分析
二年级的学生处于想象力和创造力都非常丰富与活跃的时期，乐于进行动手的实践活动，
撕纸黏贴是他们感兴趣的内容。本课在认识民族和民族服饰的基础上，运用纸材进行简单的
平面造型和组合装饰设计，表现民族儿童的服饰特征。
三、教学目标
1.知识与能力：感知各民族不同的民族服饰，体验不同的审美情趣。
2.过程与方法：了解不同撕纸拼贴的方法和步骤，创作有趣的民族娃娃，培养仔细观察、
大胆想象、精心制作等学习习惯。
3情感态度与价值观：了解民族大团结，增强民族团结意识。
四、
重点难点
1.重点：运用撕纸拼贴的方法，表现民族儿童的服饰特征。
2.难点：撕纸拼贴的造型和色彩搭配。
五、教学准备
1.教师准备：录制工具、课件PPT、微课视颜、示范工具（铅笔、白纸、彩纸、固体胶）
2.学生准备：撕纸拼贴工具（铅笔、白纸、彩纸、固体胶）
六、
教学过程
环节
教师活动
学生活动
习得目标
1.导入：
1.猜猜老师身上穿的
1.了解不同
第1步
请同学们猜猜看，老师
是哪个民族的衣服，并寻
民族服饰的特
图像识读
身上穿的这两套，是哪个民
找区别。
征。
明确概念
族的衣服呢？这两个民族的
衣服有什么区别吗？
2.看一看：欣赏部分民族
2.思考民族服饰的造
2.深化对民
服饰的视频。
型、色彩、装饰特点。
族的了解与认
3.说一说：你最喜欢哪个
3.学会用自己的语言
识。
民族的服饰呢？请用一、二
描述民族服装的特点。
3.认识民族
个词语来说说特点。比如，
4.了解撕纸画作品，
服饰，观察、总
瑶族和壮族的服饰，在颜色、
仔细观察教师的示范。
结不同的民族服
造型上有什么区别？
5.学习摆贴组合，尝
饰的特征。
第2步
4.撕一撕：用撕纸画做一
试摆不同的动作，选一个
4.直观观察
美术表现
个民族娃娃，撕纸拼贴的纸
喜欢的动作拼贴成可爱的
创作技能，掌握
概括总结
怎么撕？老师示范其中3种
民族娃娃。
撕纸画的步骤与
方法（直线、变线、对称），
方法。
请同学们仔细观察。
5.让学生在
5.贴一贴：撕下来的纸如
比较和分析中学
何组合、拼贴？大小、形状、
习撕纸的基本技
色彩如何搭配更美观？老师
巧，提高创作的
示范撕纸拼贴民族娃娃的方
热情。
法，请仔细观察方法和步骤。
6.试一试：用撕纸拼贴的
6.尝试用学到的方法
6.让学生在
方法做民族娃娃。
创作一个可爱的民族娃
学习活动中创作
7.赏一赏：请同学们把制
娃，注意表现民族特征。
作品。
作好的民族娃娃上传到作业
7.将制作好的民族娃
7.拍照上传
娃拍照上传，并欣赏一下
展示，体验创作
第3步
链接上，并欣赏、点赞。
欣赏评价
8.评一评：你最喜欢哪一
其他同学的作品。
的成就感。
审美愉悦
个民族娃娃？哪个民族服饰
8.学会自评与他评。
8.让学生在
的颜色、动作让你印象最深，
欣赏中学会恰当
说说你的理由？
评价同学的作
品，并养成良好
的审美习惯。
9.除了撕纸画以外，你还
9.尝试用其他媒材、
9.在生活中
能用其他的方式表现民族娃
方法设计和制作民族娃
学以致用，学会
第4步
娃吗？比如绘画、粘土制作、
娃，送给家人或朋友。
珍惜时间，爱惜
文化理解
信封娃娃等等。
10.了解中国是个多
生命。
创造实践
10.学会团结友爱，互帮
民族国家，培养团结友爱
10.增强民族
互助，增强民族团结意识。
的民族感。
团结意识。
2

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