资源简介

1.3 七巧板
导学案
学习目标
通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。
重点：利用七巧板拼出不同形状的图案 。
难点：培养学生协作精神与合作意识，激发学生创新意识。
一、自学释疑
与父母一起用七巧板摆出多种形状，看谁摆得多，并用画画的方式记录下来。
二、合作探究
1.看图激趣，认七巧板
①看看这些图形像什么？
②想一想这些图形都是用什么图形拼成的？
2.认识七巧板
①一套七巧板有几块？有几种不同的图形？
②数一数每种图形有几个？
“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由七块板组成：其中五块三角形、一块正方形和一块平行四边形。简简单单的七块板，就可以拼出千变万化的图案。
③知识巩固
a.七巧板由 （ ） 种图形组成，其中有（ ）个三角形，（ ）个正方形，（ ）个平行四边形。
b.哪两个图形一样？
c.哪个图形最大？哪个图形最小？
d.5号图是_____________；____________是三角形；3号是_______________。
3.制作七巧板
涂上自己喜欢的颜色并剪开
4.利用七巧板拼图形
问题1：用两个图形拼一个三角形？
问题2：用七巧板中的三个图形拼一个三角形。
问题3：用四个图形拼成什么图形呢？
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
巩固练习
1、用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？
2、云彩飘走了，会出现什么图形？
3、你能用一套七巧板能拼出几个长方形？
你还可以拼出什么学过的图形？
我的收获
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1、
2、
3、略

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