资源简介

2.3 十几减7、6
导学案
学习目标
1、在理解的基础上掌握十几减7、6的计算方法。
2、通过小组合作、交流、体验到十几减7、6方法的多样性。
3、通过自己提出问题，解决问题的过程感受数学来源于生活。
重点：初步了解“十几减7、6”的计算方法，并能探究多种方法。根据信息提出数学问题并加以理解。
难点：能够运用“想加算减”“破十法”的方法来计算十几减7、6，探究多种方法来进行计算。
一、自学释疑
与你的父母一起到超市中，说说你们所看到十几减7、6的数学问题，并把有关的数学故事记录下来。
二、合作探究
从图中你都知道了什么？能到前面边指边说吗？
13条金鱼，红的有6条
13条金鱼，黑的有7条
你能提出什么问题？
问题一：13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？
问题二：13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？
你能列算式解决问题一吗？
13－6＝
你能列算式解决问题二吗？
13－7＝
探究点一、如何计算13－6＝
①想加算减：6＋7＝13
13－6＝7
②破十：用10减6，再加个位上的3
③连减：
先减去个位上的3，再减去剩下的3。
④选择你喜欢的方法。
探究点二、如何计算13－7＝
①想加算减：6＋7＝13
13－7＝6
②破十：用10减7，再加个位上的3
③连减：
先减去个位上的3，再减去剩下的4。
④选择你喜欢的方法。
我的收获
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