资源简介

3.2 自选标准分类统计
导学案
学习目标
1.通过操作学会自选标准分类，并将分类的结果整理在简单的统计表中。
2.能选择一定的标准对物体进行分类，用统计表对物体进行简单的统计。
重点：能选择一定的标准对物体进行分类，用统计表对物体进行简单的统计。
难点：体验分类标准多样化，会在分类计数后对技术结果进行简单的分析。
自学释疑
与你的父母一起分类整理你的房间，并把其中的有关的数学故事，并用画画的方式记录下来。
合作探究
探究点一 你从中读出了什么信息？
分两组做游戏，他们可以怎样分呢？
数一数每组各有几人？
①按大人、孩子分
②按性别分
探究点二
①刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的就是简单的统计表。
②观察两个统计表，有什么相同点？有什么不同点？
分类的标准不同，分类的结果也不相同。
③还可以怎样分？按照想法填写统计表。
观察统计表，你都知道了什么？
我的收获
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