资源简介

4.3 数的顺序
导学案
学习目标
1、了解100以内的数的排列顺序。
2、理解数与数之间的关系。
重点：发现100以内数的排列一般规律。
难点：初步构建数之间的关系，建立数感。
自学释疑
和你的家长说一说百数表中的数的排列规律。并把其中的有关的数学故事，并用画画的方式记录下来。
合作探究
探究点一 同学们，今天我给你们带来了一张藏宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！我们快来看看吧！
你能按照数的顺序，把藏宝图中空格里的数填出来吗？
在百数表中，每一横排上的数的十位上的数相同。
每一竖排上的数的个位上的数相同。
探究点二
①给数找家：请你把34和56送回家。
找到十位上3这一行，在再到4这一列，相交的这一格就找到了34，找到十位上5这一行，在再到6这一列，相交的这一格就找到了56。
②给数找家：请你帮45和78找找家。
找到十位上4这一行，在再到5这一列，相交的这一格就找到了45，找到十位上7这一行，在再到8这一列，相交的这一格就找到了78。
我的收获
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