资源简介

6.4 两位数减一位数、整十数（不退位）
导学案
学习目标
掌握两位数减一位数、整十数（不退位）的计算方法。
重点：
理解并掌握两位数减一位数、整十数（不退位）的计算方法。
难点：
引导初步建立数位的概念，只有相同单位的数才能直接相加计算。
一、自学释疑
与你的父母一起说说两位数减一位数、整十数（不退位）的计算方法。并把其中的有关的数学故事，并用画画的方式记录下来。
二、合作探究
探究点一、图中的同学们正在做什么？
①你能提出什么数学问题？
还剩多少本故事书？
（2）还剩多少本动漫书？
②要解决还剩多少本故事书？这个问题，怎样列式呢？
35－2＝
③要解决还剩多少本动漫书？这个问题，怎样列式呢？
35－20＝
④说说35－2＝你是怎样计算的。
我是这样想的。先算：5个一减2个一，再算：30+3=33
说说35－20＝你是怎样计算的。
说说这样算的计算过程。
我是这样想的。先算：3个十减2个十，再算：10+5=15。
⑤这节课学习的这两道题计算时有什么不同？
35－2，先用5个一减2个一；35－20，先用3个十减2个十。
课堂小结：
我们这节课学习了两位数减一位数、整十数（不退位），你能说说你的收获吗？
我的收获
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