资源简介

《有趣的生肖邮票》教学设计
遂宁卓同国际学校 杨寒
教学目标：
知识与技能：
了解生肖的知识及邮票的构成，运用多种方法设计富有艺术性的生肖邮票。
2、过程与方法：
在感受中国民间艺术文化、了解邮票知识，尝试在方寸之间设计邮票的过程中，运用剪、刻、贴等多种方法表现生肖邮票。
3、情感态度价值观：
了解我国特有的民间文化艺术，培养学生热爱民族艺术的情感，增强学生探究民族艺术的热情和审美意识。
教学重点：
用喜欢的艺术形式设计一枚生肖邮票。
教学难点：
生肖动物造型的设计及邮票版面的布局。
教学课时：1课时
教学模式：造型表现
教具准备：
教学课件、磁钉、彩色笔、彩色纸、黑色马克笔、示范图等。
学具准备：
彩色笔、彩色纸、黑色马克笔等。
教学过程：
一、组织教学，检查学具，稳定学生情绪。
二、导入：猜谜语
说它多，它真多，全国每人有一个，说它少，它真少，全国只有十二个。
生：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。
师：每一位中国人都拥有一个属于自己的属相，这是祖先送给大家的礼 物。今天我们就一起来学习以属相为主题制作一枚邮票。
三、新授：
1、忆一忆：十二生肖有哪些？
2、知识小百科：
师：你们知道世界第一枚邮票是什么吗？
师：那你们知道我们中国的第一枚有趣在哪一年发行的吗？
1980年发行,中国发行的首枚生肖邮票“猴”。。
3、想一想：什么是“生肖邮票”？
生肖邮票就是以中国的传统十二生肖形象为主图的一种邮票。
4、想一想：你知道邮票由哪些部分组成吗？
5、说一说： 生肖邮票上的老鼠与现实生活中的老鼠有什么不同之处？
6、说一说：生肖邮票上的小白兔用了什么表现方法 ？
7、赏一赏：民间的动物形象和学生作品。
8、绘画步骤：
四、学生实践，教师巡回辅导：
1、提出作业要求：用你喜欢的艺术形式，设计一枚生肖邮票。
2、教师巡回辅导：
五、作品展示：
六、教师课堂小结：
七、拓展延伸：
中国的第一枚邮票：一分银(绿色,寄印刷品邮资)、三分银(红色，寄普通信函邮资) 、五分银(桔黄色,寄挂号邮资)。集邮界习惯称为“海关大龙”，简称“大龙邮”，清代邮票多用“龙”作图案,这是因为“龙”体现至高无上的权威，是最高统治者的象征。
板书设计：
有趣的生肖邮票 组成部分 ：面值 齿孔 发行时间 发行地区 特点 ：造型夸张 颜色丰富 形式多样 电脑屏幕 作品展示
教学反思：(共19张PPT)
人民美术出版社 三年级下册
第18课
猜一猜
说它多，它真多，
全国每人有一个，
说它少，它真少，
全国只有十二个。
谜底：十二生肖
执教者：xxx
有趣的生肖邮票
人民美术出版社 三年级下册 第18课
忆一忆
你知道十二生肖包含了哪些动物吗？
知识小百科
1980年发行,中国发行的首枚生肖邮票“猴”。
世界上第一枚邮票《黑便士》
想一想
什么是生肖邮票呢？
生肖邮票就是以中国的传统十二生肖形象为主图的一种邮票。
想一想
你知道邮票由哪些部分组成吗？
面值
发行时间
齿孔
编号
发行地
票面纹样
说一说
生肖邮票上的老鼠与现实生活中的老
鼠有什么不同之处？
造型夸张
颜色丰富
想一想
生肖邮票上的小白兔用了什么表现方法 ？
剪 纸
民间玩具中的动物形象
赏一赏
赏一赏
赏一赏
赏一赏
做一做
2.将纹样、面值、文字等文字等位置定出。
1.确定形状（形状
可以多种多样）。
赏一赏
3.将纹样、面值、文 字等部分画出。
中国人民邮政
20
分
中国人民邮政
20
分
4.上色，将齿孔按一定
距离画好并剪下来。
艺术实践
用你喜欢的艺术形式，设计一枚生肖邮票。
要求：1.构图饱满，美观大方。
２.标上面值和发行地区及时间。
展示评价
拓展延伸
中国的第一枚邮票：一分银(绿色,寄印刷品邮资)、三分银(红色，寄普通信函邮资) 、五分银(桔黄色,寄挂号邮资)。集邮界习惯称为“海关大龙”，简称“大龙邮”，清代邮票多用“龙”作图案,这是因为“龙”体现至高无上的权威，是最高统治者的象征。
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