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(共18张PPT)
4 《买东西的学问》
第1课时
部编版道德与法治 四年级下册
你会购物吗？
班级要举行联欢会，需要采购一些零食、小奖品、装饰教室的物品等，现在你来协助生活委员雯雯去采购······
　
这两种零食，该买哪种呢？　
说一说：
这两种零食，为什么要购买第一种包装的呢
　
生产日期
绿色食品标志
产品名称
配料表
厂家信息
保质期
小拓展
小拓展
绿色食品标志，它由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命、农业、环保；图形为正圆形，意为保护。
小拓展
中国能效标识，又称能源效率标识，表示产品能源效率等级等性能指标，目的是为用户和消费者的购买决策提供必要的信息，以引导和帮助消费者选择高能效节能产品。
小拓展
十环标志，是指在产品或其包装上的一种“证明性商标”。它表明产品不仅质量合格，而且符合特定的环保要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源能源等环境优势。
这时你该怎么办？　
　
《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要发票。发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此，购买物品、接受服务时一定要索要发票。
这时你该怎么办？　
　
（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。
（2）购买商品时如有“三包"卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。
（3）购物时，要尽量选择正规厂家的产品。
总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
讨论：时间、经费有限，有同学建议雯雯网上购物，快捷又便宜。网购应该注意哪些问题呢？　
货比三家
查看信用、销量
注意顾客评价
　
购物学问多，有的商家为了利益，可以不择手段。我们在购物时一定要擦亮双眼，货比三家。坚信“天上不会掉馅饼”，优惠太大必定有陷阱，因为谁也不会做亏本的买卖。这样就不容易上当受骗。
作业：
1.观察: 在衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明书等。
2.比较异同: 比较一下，同类产品有哪些共同的信息。
3.记录信息: 仔细阅读并完成下面的观察记录表教育资源及组卷应用平台
《道德与法治》四年级下册第二单元第4课
《买东西的学问》第一课时教学设计
教材分析：
　　《买东西的学问》是根据《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中主题四“我们的社区生活”第4条“学习选购商品的初步知识，能够独立地购买简单物品，文明购物。具备初步的消费者自我保护意识”，以及《青少年法治教育大纲》中“初步了解消费者权益保护”而编写的。
本课旨在引导学生仔细观察学会辨别合格商品和不合格商品，具备识别商品的能力。在购物过程中引导学生思考怎么做才能避免购物带来的麻烦和纠纷，进而掌握购物的常识和技巧。还从行为规范的角度引导学生爱护商品，尊重营业员，遵守社会秩序，做文明的消费者。最后引导学生在购物过程中要有自我保护意识，知道如何维护自己的合法权益。
学情分析：
消费活动是儿童社会化的重要渠道。四年级的学生已经具备了参与消费的能力，应当适度参与到消费活动中，但因为学生缺少生活经验，容易产生消费问题，教师和家长应加以引导。
教学目标：
1.购物掌握购物的技巧：学会看包装，避免购物麻烦。（教学重点）
2.培养良好的购物习惯，做文明的消费者。（教学难点）
3.在购物过程中要学会维护自己的合法权益。
教学过程：
一、激趣引入。
1.谈话。同学们，我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。刚好，我们班级要开联欢会，需要购买许多物品，生活委员雯雯想让你帮忙出主意，让我们先来探究一下购物的学问。再来帮雯雯出主意吧！
2.揭示课题:买东西的学问
二、新知探究。
活动一：学会看包装
(一)看一看，辨一辨。
1.看一看，帮忙采购。班级要开联欢会，需要购买零售、小奖品、装饰教室的物品。生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧圆，满完成购物任务。
2.说一说: 这两种零食，哪种可以购买 哪种不可以购买 为什么
（1）同学交流。
（2）同学汇报。
3.师小结：第一种商品有生产日期、生产厂家、产品的名称、配料、保质期、安全标志以及绿色食品标志。所以第一种商品是可以购买的。第二种商品不可以购买。因为这它无保质期，无安全标志，属于三无食品，所以不能购买。
4.小拓展:你在哪里看到过这样的标志，你知道这些标志的含义吗
（1）学生自由交流讨论。
（2）请学生交流。
（3）师小结：
第一个：绿色食品标志，它由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命、农业、环保；图形为正圆形，意为保护。
第二个：中国能效标识，又称能源效率标识，是附在耗能产品或其最小包装物上，表示产品能源效率等级等性能指标的一种信息标签，目的是为用户和消费者的购买决策提供必要的信息，以引导和帮助消费者选择高能效节能产品。
第三个：十环标志，是指在产品或其包装上的一种“证明性商标”。它表明产品不仅质量合格，而且符合特定的环保要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源能源等环境优势。可认证产品分类包括：办公设备、建材、家电、日用品、办公用品、汽车、家具、纺织品、鞋类等。
活动二:避免购物小麻烦
(一)读一读，议一议，学一学。
1.情景讨论一
“如果你不需要发票，我可以给你便宜点。” 遇到这样的情况你该怎么办？
（1）学生交流讨论。
（2）师小结：是啊，有时我们可能为了贪小便宜，而吃大亏。
《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要发票。发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此，购买物品、接受服务时一定要索要发票。
2.情景讨论二
遇到“亏本大甩卖”是不是应该马上消费呢？
（1）学生交流讨论。
（2）师小结：学习“小贴士”。 购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包"卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
(二)交流、分享经验。
1.掌握了这么多购物的经验，可我们班的物品还没有买好呢。有的同学建议雯雯在网上购买，这样又快捷又便宜。那你有网购的经历吗 你知道网购需要注意哪些问题吗 和同学们交流一下吧。
2.有网购经验的同学与全班同学一起分享。
3.师小结：网购虽然快捷且便宜，但也有许多劣质产品掺杂其中。我们要学会了解商家的信用、销售量和顾客评价，同时还要货比三家，购买既经济又实惠的商品。
三、总结
购物学问多，有的商家为了利益，可以不择手段。我们在购物时一定要擦亮双眼，货比三家。坚信“天上不会掉馅饼”，优惠太大必定有陷阱，因为谁也不会做亏本的买卖。这样就不容易上当受骗。
四、板书设计
学会看包装
买东西的学问 擦亮双眼、货比三家、不贪便宜
避免购物小麻烦
五、课后作业：观察记录，找出共同点。
1.观察: 在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明书等。
2.比较异同: 比较一下，同类产品有哪些共同的信息。
3.记录信息: 仔细阅读并完成下面的观察记录表。
观察商品的种类
我观察到的信息 我觉得应该特别关注的信息
例如：
观察商品的种类 食品
我观察到的信息 我觉得应该特别关注的信息
产品名称、配料、执行标准 正规生产厂家、生产日期和保质期、储存条件、产品的配料等
生产厂家、产地、地址
生产日期、保质期、储存条件
净含量、服务热线、二维码

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