资源简介

降落伞
【教学目标】
1．了解降落伞的发明和发展历史；知道降落伞的组成和用途。
2．能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素，知道降落伞下降的速率与空气的阻力有关系。
3．能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞。
4．通过对降落伞的观察、制作和实验等活动，体验科学的探究的过程和方法。
5．在探究活动中尊重事实，不怕困难的科学态度。
6．具有合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。
【教学重点】
知道降落伞的组成和用途；知道降落伞下降的速率与空气的阻力有关系；
【教学难点】
通过对降落伞的观察、制作和实验等活动，体验科学的探究的过程和方法。
【教学过程】
第一课时
一、新课导入
教师出示降落伞下降的图片或录像同学们。
教师：你知道他有什么用途吗？（展示图片）
总结：降落伞的用途很广，主要用于航空运动、空降伞兵、空难救护、飞船返回地面、卫星回收等。
二、新课讲授
1．你知道降落伞是怎么发明和发展的吗？（阅读教材“降落伞的发明与发展”）
降落伞由哪些部分组成的呢？
学生汇报。
2．制作降落伞
你们想自己制作一个降落伞吗？
组织学生分组根据具有的材料设计制作降落伞的方案。
学生汇报。
教师让学生说说还要注意什么问题。
制作的过程中提示学生注意安全，线段从四个角下垂到结的长度应相同。
教师巡视并且指导。
3．学生活动：投降落伞。
比比看谁的降落伞好？
4．讨论
说说谁的好为什么？（下降的平稳、不乱晃）
你认为降落伞的好坏与什么有关？
你打算怎样解决？需要哪些材料？（学生分析问题，提出解决问题的方案）
三、课堂小结
1．教师请学生回顾总结本节课的知识要点，谈一谈收获。
2．教师总结：今天，我们主要学了关于降落伞的内容，课后同学们查找一下降落伞的相关材料，拓展自己的科学知识面。
第二课时
一、新课导入
1．上节课同学们提出了一些问题，并且预想了实验方案，今天我们来一起研究一下吧！
2．说说你们组研究什么问题，怎样进行研究？（降落伞的下降的速率可能与伞面的大小、伞绳、空气气压、重物有关系）
二、新课教授
1．学生分组进行研究试验，教师分别进行试验指导（学生边试验边填好表格，做好试验记录）帮助有困难的组完成实验设计。
2．指导各组根据实验记录进行实验总结。
学生交流本组的实验结果，总结降落伞的下降速率快慢的原因。
三、课堂小结
1．教师请学生回顾总结本节课的知识要点，谈一谈收获。
2．教师总结：今天，我们主要学了关于降落伞下降速率与什么有关的内容，课后同学们查找一下相关材料，拓展自己的科学知识面。
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降落伞
你知道降落伞有哪些用途吗
救生伞
活动服救生伞, 具有优异的低空低速开伞性能, 同时也保证了高空高速开伞性能。
打工者十年钻研造出救生伞为高空作业提供保护。
飞船返回舱着陆是航天活动成败的最后标志。降落伞对保证飞船安全返回有着十分重要的作用，它是飞船安全返回的“保护伞”。
回收伞
飞船返回舱着陆是航天活动成败的最后标志。降落伞对保证飞船安全返回有着十分重要的作用，它是飞船安全返回的“保护伞”。
回收伞
降落伞上的上千个零部件要靠缝纫工一片一片地缝起来，稍有不慎就有可能废掉整个降落伞。
降落伞的世界
航弹伞
阻
力
伞
投物
伞
你看到了哪些用途的降落伞 都有什么样子的
伞
兵
伞
你看到了哪些用途的降落伞 都有什么样子的
运动伞
你看到了哪些用途的降落伞 都有什么样子的
同学们的作品
伞面上装饰了哪些图案
动物
植物
几何图形
适合纹样是把纹样配置在一定的形内，并使纹样和外轮廓相吻合。
怎样装饰伞面
怎样绘制适合纹样？
绘
画
染纸
剪
贴
降落伞有哪些部分？
想一想
伞面
重物
伞绳
想一想
你想怎样设计降落伞
想一想
降落伞还可以有怎样的外形
怎样调整降落伞的平衡？
试一试
作业实践：
设计并制作一个漂亮的降落伞，比一比谁的降落伞飘浮时间长、着陆平稳。
评价要点：
1、降落伞的外形是否独特美观？
2、设计的图案是否适合降落伞的
外形
3、降落伞飘浮是否稳定？

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