资源简介

(共15张PPT)
加强宪法监督
第二框
一、监督权力行使
1、为什么加强宪法监督？
2、谁来实施宪法监督？
3、如何加强宪法实施和监督？
预习
二、增强宪法意识
4、为什么要增强宪法意识？
5、如何增强宪法意识？
要闻点评： 平度王丽书记对待群众的100种方法
#平度女书记威胁上访群众#
山东平度云山镇党委书记王丽的辱骂威胁上访群众的录音迅速点燃网民的怒火。舆论发酵后，2021年12月26日，平度市委迅速对王丽作出停职审查的处理，并责令她向被威胁当事人赔礼道歉。27日晚，王丽和镇长趁夜登门道歉。谢某家中的孩子喊“坏蛋”来了。曾多次遭受迫害的谢某一家情绪激动，高呼：不接受道歉！
观看材料并思考：如何避免一些党员干部“人民”不离口，却是伤民猛兽
监督权力
问 题
资料卡
以权力的运行为监督对象，包括人大监督、行政机关内部监督、司法监督、司法机关内部监督、民主党派监督、群众监督、舆论监督等各种形式构成的一个完整的权力监督体系。
我国监督公权力的制度体系
①权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 P26
1、为什么要加强宪法监督？
②在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。P26
问 题
2、宪法监督的主体及内容
《宪法》第62条 全国人民代表大会行使下列职权：
（一）修改宪法；
（二）监督宪法的实施
《宪法》第67条 全国人民代表大会常务委员会行使下列职权：
（一）解释宪法，监督宪法的实施；
（二）制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律
（四）解释法律
《宪法》第99条 地方各级人民代表大会在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行。
①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权P26
（1）主体：
②全国人大常委会有权解释宪法和法律；P26
③地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。P26
问 题
宪法监督的主体及内容
（2）内容：合宪性审查和监督
①审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触。
②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。
相关链接：P27
课堂探究： 一辆电动车引发的“合宪性审查和监督”
观看材料并思考：
1．本案中全国人大常委会行使了什么职权？
2．结合本案，谈谈应如何加强合宪性审查和宪法监督？
问 题
3、 如何加强宪法实施和监督？P27
①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。
②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
问 题
一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心。
——卢梭
①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。
P27
增强宪法意识（内在约束）
思考：为推进全面依法治国，除了健全宪法实施和监督制度外，还需要做什么呢？
外在监督
4、为什么要增强宪法意识？
小活动：生活中的宪法
01 老爸每个月都积极交税
02 作为儿童，我得到了父母的抚养和教育
03 公司员工每周休息两天
04 学生接受九年义务教育
宪法第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务
第四十九条 儿童受国家的保护，父母有抚养教育未成年子女的义务，禁止虐待儿童
第三十四条 中华人民共和国劳动者有休息的权利。
第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务
生活场景
宪法文本
②宪法与我们每个人息息相关，我们一生都离不开宪法的保护。
P29
5、如何增强宪法意识？
5、如何增强宪法意识？
(1)学习宪法。（认知层面）
了解我国宪法产生和发展的历程；领会宪法的原则和精神；积极参与宪法宣传活动。P29
(2)认同宪法。（情感层面）
理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引和要求。P30
探究与分享
小华同学在班会上介绍了他本学期所做的几件有意义的事情
结合小华同学的上述行为，说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。
公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对。
县人大代表换届选举时，父母在我的提醒和陪同下，进行选民登记，领取选民证，参加投票选举。
我把寒假社会实践活动的成果《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里。
（3）践行宪法。（行为方面）
①在日常生活中我们要严格遵守宪法和法律的规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题
②坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
严肃认真的参加升旗仪式
自觉履行受教育的义务
学习并宣传宪法知识
作业
1、整理笔记，背诵知识点
2、完成并订正同步2.2
3、完成学习报第20期

展开更多......

收起↑