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(共20张PPT)
新大象版科学五年级下册
第三单元 转动的地球
1.昼夜的交替
新知导入
白天过后总是夜晚，夜晚之后总是白天。日复一日，周而复始。
新知讲解
为什么会出现昼夜交替的现象呢？
猜想假设
昼夜交替的假说1：
地球自转说
太阳不动，地球自转
地球围着太阳转，同时地球自转
猜想假设
昼夜交替的假说2：
太阳在绕地球转动
新知讲解
地心说
新知讲解
16世纪，波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”----不是太阳在绕地球转，而是地球绕着太阳转，昼夜的变化是地球自转的结果。
昼夜交替的假说3：
新知讲解
日心说
猜想假设
昼夜交替现象模拟实验
我的假设 模拟实验设计图
观察到的现象
地球自转导致昼夜交替 地球自转可以产生昼夜交替
猜想假设
使用手电筒进行实验时，不要让手电筒发出的光直接照射自己或同学的眼睛，以免损伤视力。
新知讲解
我们的模拟实验能够完全证明我们的假设吗？还需要搜集更多的证据吗？
新知讲解
新知讲解
新知讲解
傅科(1819—1868年)，法国物理学家。
因为惯性。当钟摆摆动时，在没有外力的作用下，它将保持固定的摆动方向。即使摆平面不改变，因为只受重力和拉力，傅科摆的旋转只是相对地表的运动，也就是说傅科摆不旋转，旋转的是地球。
得出结论
得出结论
地球在不停地自转，从而形成了昼夜交替现象。地球自转一圈刚好是一天。
拓展延伸
地球是太阳系八大行星之一，八大行星按离太阳由近及远的次序排列，依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
拓展延伸
穿过地球南北极的轴叫作地轴。地轴是一根假想的轴，一端始终指向北极星附近。地球像陀螺一样绕着地轴逆时针自转，约24小时转一圈。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(共12张PPT)
新大象版科学五年级下册
第三单元 转动的地球
1.昼夜的交替
练习题
1.下列天文学家中,提出地球自转产生昼夜交替假说的是( )。
A.亚里士多德 B.海西塔斯 C.托勒密
2.地球自转一圈刚好是( )。
A.一天 B.一个月 C.一年
A
一、选择题。
C
3.昼夜交替现象的原因是( )
A.地球围着太阳转 B.太阳围着地球转
C.地球自转
4.地球上出现昼夜交替现象的周期大约是( )。
A.24小时 B.30天 C.365天
C
A
5.哥白尼提出“日心说”的观点是( )。
A.太阳是一只三足金乌，它白天出来巡逻，晚上休息
B.地球绕着太阳在旋转，昼夜变化是地球自转造成的
C.地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，形成白天和黑夜
B
6.太阳每天东升西落，这也说明地球是( )。
A.圆形 B.球形 C.球体
7.造成地球上白天与黑夜交替出现的根本原因是( )
A.地球的公转 B.地球的自转
C.太阳的东升西落
C
B
二、判断题。
1.“地球不动,太阳围绕地球不停地旋转”这一假说可以解释昼夜交替现象。（ ）
2.傅科摆的故事能够说明地球在不停地自转。（ ）
3.在进行昼夜交替模拟实验时,不能让手电筒发出的光直接照射同学的眼睛。( )
√
√
√
4.我们地球上的昼夜变化，是日月星辰围绕地球旋转而形成的。（ ）
5. 由于太阳围绕地球转，导致了白天和黑夜的交替。（ ）
6.昼夜现象与地球的形状、太阳照射的角度有关。（ ）
×
√
×
三、思考分析题。
奇妙探究小组假设地球自转导致了昼夜交替,为检验自己的假设是否正确,他们设计了右图的模拟实验。
1.在昼夜交替现象模拟实验中,乒乓球代表( ),手电筒代表( )。
A.月球 B.太阳 C.地球
2.图中,A点处于一天中的( ),B点处于一天中的( )。(填“白天”或“黑夜”)
3.在这个模拟实验中,随着乒乓球不停地自转,
C
B
白天
黑夜
他们观察到的现象是________________________________________,
由此可以得出结论:____________________________________
A点和B点交替出现在手电筒的照射范围内。
地球不停地自转会形成昼夜交替现象。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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