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江西省阳明中学2012-2013学年高二10月段考
高二化学试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共21题，100分，考试限定用时100分钟。
可能用到的相对原子质量：H－1、C－12、N－14、O－16、Cu-64
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有1个选项符合题意）
1. 对于可逆反应：+，下列措施能使反应物中活化分子百分数、化学反应速率和化学平衡常数都变化的是
A. 增大压强 B. 升高温度
C. 使用催化剂 D. 多充
2. 下列反应中无须使用催化剂就能顺利进行的是
A. 苯的溴代反应 B. 制取硝基苯
C. 葡萄糖与新制反应 D. 乙酸乙酯水解
3. 下列有机物没有同分异构体的是
A. B. C. D.
4. 室温下，pH为4的溶液和pH为10的溶液中，由水电离的c（）分别为和，则它们的大小关系是
A. B. C. D. 无法判断
5. 在不同温度下，水溶液中c（）与c（）有如图所示关系。下列条件关于离子共存说法中正确的是
A. a点对应的溶液中大量存在：、、、
B. b点对应的溶液中大量存在：、、、
C. c点对应的溶液中大量存在：、、、
D. d点对应的溶液中大量存在：、、、
6. 对于化学反应：2Na+2====2NaOH+的有关叙述错误的是
A. 该反应中既有旧化学键的断裂，也有新化学键的形成
B. 该反应中每消耗1 mol Na，则同时消耗18 g，产生1mol NaOH和11.2L （标准状况下）
C. 由于该反应常温下能自动进行，故该反应一定是放热反应
D. 由于该反应是放热反应，所以断裂旧化学键所吸收的能量一定比形成新化学键所放出的能量少
7. 由于下列各反应分别得出的结论中正确的是
A. （浓）+ 的氧化性最强
B. + 酸性强于
C. 非金属性：I>Cl
D. 2MgO+C 非金属性：Mg>C
8. 已知：HCl（aq）与NaOH（aq）反应的△H＝－57.3 kJ·，在水中电离的△H＝+8.95 kJ·，则水解时的△H为
A. +66.25 kJ·
B. +48.35 kJ·
C. -66.25 kJ·
D. -48.35 kJ·
9. 某班学生利用0.100mol·的盐酸和0.100 mol·NaOH溶液反应测定酸碱滴定曲线。甲、乙、丙三组同学锥形瓶中的溶液所取体积均为20.00mL，且所用的试剂完全相同，根据实验所得的数据绘制的曲线分别如图中a、b、c所示：
下列说法错误的是
A. 甲组同学滴定时选用的滴定管为酸式滴定管
B. 乙和丙两组同学的操作上都存在着失误
C. 乙组同学操作上的不足之处是在滴定终点附近测试和记录pH的间隔太大
D. 造成丙组同学的曲线与甲组同学不同的原因可能是用待装液润洗锥形瓶
10. X、Y、Z、W为四种短周期主族元素，它们在周期表中的位置如下图所示。Z元素原子核外K层与M层电子数相等。下列说法中正确的是
A. Y元素最高价氧化物对应的水化物化学式为
B. 原子半径由小到大的顺序为：XC. 与同浓度的盐酸反应，Z比W更剧烈
D. X、Z两种元素的氧化物中所含化学键类型相同
11. 常温常压时，下列说法正确的是
A. 中和pH与体积都相同的盐酸和醋酸，消耗NaOH的物质的量之比为1：1
B. pH＝3的盐酸和pH＝3的溶液中，水电离的相等
C. 0.1mol/L 溶液中：＝+
D. 0.1mol/L溶液中：>>
12. 常温下，物质的量浓度相同的三种盐NaX、NaY和NaZ溶液的pH依次为8、9、10，则下列表达式不正确的是
A.
B.
C.
D. HX+ HZ+
13. 常温下，向20mL硫酸和盐酸的混合液中逐滴加入pH＝13的溶液，生成的量如图所示，B点溶液的pH＝7（忽略体积变化）。下列说法错误的是
A. 溶液的物质的量浓度为0.05mol·
B. 在A~B之间发生的离子反应为：
C. 20mL硫酸和盐酸的混合液中:=1:3
D. 盐酸的物质的量浓度为0.2 mol·
14. 已知反应①：CO（g）+CuO（s）+Cu（s）和反应②：CO（s）+在相同的某温度下的平衡常数分别为和，该温度下反应③：CO（g）+ 的平衡常数为K。则下列说法正确的是
A. 反应①的平衡常数
B. 反应③的平衡常数
C. 对应反应③，恒容时，温度升高，浓度减小，则该反应的焓变为正值
D. 对于反应③，恒温恒容下，增大压强，浓度一定减小
15. A、B、C、D是中学化学常见物质，其中A、B、C均含有同一种元素。在一定条件下相互转化关系如下图，下列判断正确的是
A. 若D为，A为碳，则A和C反应生成1 mol B转移的电子数为
B. 若D为Fe，A为，则B溶液蒸干后可得到纯净的B固体
C. 若D为，A为碱性气体，则以上转化只涉及两个氧化还原反应
D. 若D为HCl，A为，则B溶液中＝
16. 某密闭容器中加入0.3molA、0.1molC和一定量的B三种气体。一定条件下发生反应，各物质浓度随时间变化如图甲所示[阶段c（B）未画出]。图乙为后改变互不相同的某一条件时反应速率跟时间的关系，其中阶段使用催化剂。下列说法正确的是
A. 若＝15s，生成物C在时间段的平均反应速率为0.004?mol··
B. 阶段改变的条件为降低反应温度
C. B的起始物质的量为0.02 mol
D. 阶段改变的条件是增大反应物浓度
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、（本题包括5题，共52分）
17. （10分）某学习小组利用中和反应原理和DIS系统测定某氨水的物质的量浓度，以测量溶液导电能力来判断滴定终点。实验步骤如下：
（1）用______（填仪器名称）量取10.00mL氨水样品，在烧杯中用一定量蒸馏水稀释并冷却后转移（含洗涤液）到100mL容量瓶中，用胶头滴管加蒸馏水定容、混匀后，将所得溶液装入试剂瓶备用。
（2）量取20.00mL上述溶液倒入洁净干燥锥形瓶中，连接好DIS系统。如果锥形瓶中含有少量蒸馏水，不会影响测量结果，理由是______。
（3）向锥形瓶中滴加0.1000 mol/L的盐酸，计算机屏幕上显示出溶液导电能力与加入盐酸体积关系的曲线图（见下）。
①滴定管盛放盐酸前，要先用蒸馏水检查酸式滴定管是否漏水，如果不漏水则用少量蒸馏水洗涤2~3次，再用所要盛放的盐酸润洗2~3次，然后才能盛放盐酸。滴定管中加入盐酸、排净尖嘴部分的气泡后，凹液面的最低点应处于滴定管的“0”刻度或“0”刻度以下。
②简述判断滴定终点的理由______。
③该氨水样品的物质的量浓度为______。
（4）另一学习小组乙认为上述测量结果仍存在一定的误差，因为生成的是强酸弱碱盐，会发生水解而使浓度下降，这样，恰好完全反应时浓度不是最大值，溶液导电性就不会是最大值。
①你认为学习小组乙的结论是否正确？_______（填“正确”、“不正确”），理由是________。
②室温下，当溶液pH＝7时，溶液中各离子浓度大小的关系是_______。
18. （12分）某课外活动小组在实验室用下图所示的装置进行实验，测定氨分子中氮、氢原子个数比。
实验中，先用制得的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气，再连接洗气瓶和气体收集装置，立即加热氧化铜。反应完成后，黑色的氧化铜转化为红色的铜。
请回答下列问题：
（1）写出仪器a的名称：________。
（2）装置B和D中的药品相同，你认为是______。
（3）写出另一类实验室制备氨气的化学反应方程式_______。
（4）装置C中发生反应的化学反应方程式为______（此方程中氨气用表示）。
（5）根据上述原理甲、乙两小组设计选择了两种方案：
实验数据1
实验数据2
实验数据3
甲小组
反应前氧化铜的质量为m1g
氧化铜反应后剩余固体的质量为m2g
生成氮气在标准状况下的体积为V1L
乙小组
洗气前装置D的质量为m3g
洗气后装置D的质量为m4g
生成氮气在标准状况下的体积为V2L
甲小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢原子个数之比为_____。
乙小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢原子个数之比为_____。
19. （10分）一定温度下，在一体积固定的密闭容器中加入2mol X和1 mol Y，发生如下反应：2X（g）+Y（g）aZ（g）+W（g） △H＝－Q kJ·（Q>0），当反应达到平衡后，反应放出的热量为Q1 kJ，物质X的转化率为；平衡后再升高温度，混合气体的平均相对分子质量减小，则
（1）温度升高，平衡常数K的值是______（填“增大”、“减小”或“不变”）
（2）化学计量数a的值为_______。
（3）有同学认为，Q1一定小于Q，你认为该结论是否正确？______，其理由是_______。
（4）维持温度不变，若起始时向容器中加入的物质的量如下列各项，则反应达到平衡后放出的热量仍为Q1 kJ的是______（稀有气体不参与反应）。
A. 2 mol X，1 mol Y、1 mol Ar
B. a mol Z、1 mol W
C. 1 mol X、0.5 mol Y、0.5a mol Z、0.5 mol W
D. 2 mol X、1 mol Y、1 mol Z
（5）X的转化率＝______（用含Q、Q1的代数式表示）。
20. （10分）已知B是一种由三种短周期（各位于不同周期）元素组成的正盐，该盐在常用锌锰干电池中做电解质；Y在常温下为液态，E的相对分子质量比D大16，它们存在如下转化关系（反应条件及部分产物已略去）：
请回答下列问题：
（1）B的化学式为______；F与Cu反应的离子方程式为_______；
（2）C可与过量的Cl2反应生成HCl和物质A，A可发生水解反应生成NH3和HClO，则C与过量Cl2反应的化学方程式为______；
（3）D气体和CO都是汽车尾气的主要成分，降低汽车尾气的方法之一是在排气管上安装催化转化器，发生如下反应：2D（g）+2CO（g）N2（g）+2CO2（g） △H<0。若在一定温度下，将1.4 mol D、1.2 mol CO充入1 L固定容积的容器中，反应过程中各物质的浓度变化如图所示。
①该反应的化学平衡常数K＝______；
②若保持温度不变，20 min时再向容器中充入CO、N2各0.8 mol，平衡将______移动（填“向左”、“向右”或“不”）；
③20 min时，若改变反应条件，导致CO浓度发生如图所示的变化，则改变的条件可能是______（填序号）。
a. 缩小容器体积
b. 增加CO2的量
c. 升高温度
d. 加入催化剂
21. （10分）物质A~E都是由下表中离子组成的，常温下各物质从1 mL稀释到1000 mL，pH的变化关系如图1所示，其中A与D反应得到E。请回答：
（1）根据pH的变化关系图1，写出物质B的化学式：______
（2）写出A与C反应的离子方程式：_______
（3）图2为室温时向25mL某浓度的B溶液中逐滴滴加0.2 mol/L的D溶液过程中的pH变化。
①图2中B的物质的量的浓度为______mol/L
②FG区间溶液中各离子浓度大小关系可能是______
（4）t℃时，A稀溶液中·，·，已知a+b＝13，该温度下（t℃），将100mL 0.2 mol·的C溶液与100 mL 0.4 mol·的B溶液混合后（溶液体积变化忽略不计），溶液的pH＝______。
【试卷答案】
一、选择题（共16小，每小题3分，共48分。每小题只有1个选项符合题意）
1. B 2. C 3. B 4. C 5. D 6. C 7. A 8. B
9. A 10. C 11. C 12. B 13. C 14. B 15. A 16. A
二、非选择题
17. （1）碱式滴定管（或移液管）（1分）
（2）有少量蒸馏水稀释，不会改变氨水溶质的物质的量（1分）
（3）②·是弱电解质，只能部分电离，使氨水中离子浓度较小，导电性较差；与盐酸反应生成的是强电解质，完全电离，离子浓度大，导电性强；恰好完全反应时，离子浓度最大，导电能力最强。（2分）
③1.00 mol/L（1分）
（4）①不正确（1分）；因为·+时，与是1：1转化，阳离子总量不变，总浓度也不变，导电性不变（2分）
②＝（2分）
18. （1）分液漏斗（1分）
（2）碱石灰（1分）
（3）2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2H2O+2NH3（2分）
（4）y CuO+2NxHyy Cu+x N2+y H2O（2分，不用NxHy，不给分）
（5）（3分） （3分）
19. （1）减小 （2分） （2）1 （2分） （3）正确（1分） 2 mol X和1 mol Y不可能完全反应（1分）
（4）A （2分 ）
（5） ×100%（2分）
20. （1） （1分） （2分）
（2）（2分）
（3）①0.05 L·（2分） ②向左（1分） ③bc（2分，少一个扣1分）
21. （1）B：NaOH（2分）
（2）（2分）
（3）①0.1 （2分）
②或
（2分）
（4）12 （2分）
江西省阳明中学2012-2013学年高二10月段考
高二历史试卷
一. 选择题：本大题有25小题，每小题2分，共计50分。每小题列出的四个选项，只有一项符合题目要求。
1. 济宁是孔子和孟子的故乡，儒家文化的发源地。随着社会的变迁，儒家文化自身也在不断地充实和发展，下列各项能够体现儒家思想与时俱进精神内涵的是
①汉代董仲舒将“春秋大一统”融入儒家思想
②宋代儒学家将儒学发展到理学阶段
③明清时期的儒学家将儒学神圣化
④当今为建立和谐社会充分发掘儒家思想的深层内涵
A. ①② B. ①④ C. ①②④ D. ①②③④
2. 儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是
A. 不以人助天
B. 制天命而用之
C. 天地不仁，以万物为刍狗
D. 天行有常，不为尧存，不为桀亡
3. 《史记·曹相国世家》曰：“参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。”此语体现了汉初遵循的诸子思想是：
A. 儒家思想
B. 道家思想
C. 墨家思想
D. 法家思想
4. “菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃？”这是唐朝禅宗大师慧能的佛偈，其修炼的意境与下列哪种哲学吻合
A. 孔孟之学
B. 老庄哲学
C. 程朱理学
D. 陆王心学
5. 理学对先秦儒学的继承主要表现在吸取其
A. 仁政思想
B. 伦理道德
C. 性恶论
D. 唯物思想
6. “眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子、眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是一副中国近代比较典型的双关语对联，对于“朱子高于孔子”隐含意思的最佳解释是
A. 朱熹建立了系统的心学理论
B. 朱熹对于儒家学说贡献大于孔子
C. 朱熹的心学理论比孔子的学说高明
D. 朱熹继承和发展了孔子儒家学说
7. 史学家张岱称：“阳明先生创良知之说，为暗室一炬。”文中的“良知”是指
A. 内心世界
B. 自然规律
C. 社会规律
D. 天的意志
8. 中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是
A. 格物致知
B. 发明本心
C. 知行合一
D. 万物皆只是一个天理
9. 《明史·太祖纪》记载：朱元璋读《孟子》，对某些语句不满，下令撤去孔庙中孟子的牌位。孟子以下言论中，可能招致朱元璋不满的是
A. 王曰仁义而已矣，何必曰利？
B. 民为贵，社稷次之，君为轻
C. 天时不如地利，地利不如人和
D. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
10. “僧问：如何解脱？禅师曰：谁缚汝？又问：如何是净土？禅师曰：谁诟汝？问：如何是涅般？禅师曰：谁将生死与汝？”与禅师观点相似的是
A. 孟子
B. 董仲舒
C. 朱熹
D. 王阳明
11. 下列观点中，李贽会同意的是
A. “天不生仲尼，万古如长夜”
B. 儒家经典是“万世之至论”
C. “仲尼之道，广大悠久，与天地并”
D. “圣人之道无异于百姓日用”
12. 智者学派和苏格拉底
A. 都擅长辩论
B. 都有著作问世
C. 都支持民主政治
D. 都主张知德合一
13. 《共产党宣言》1893年意大利文版写道：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。”这位人物是
A. 乔托
B. 但丁
C. 彼特拉克
D. 莎士比亚
14. 美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人们当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是
A. 人文主义
B. 民族主义
C. 天赋人权说
D. 三权分立学说
15. 对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了
A. 君主立宪的观点
B. 革命权利的学说
C. 社会契约的理念
D. 天赋人权的思想
16. 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是
A. 崇尚理性和科学的结合
B. 批判罗马天主教的愚昧统治
C. 坚持国家权力高于教会
D. 设计了未来理想的社会制度
17. 古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的
A. 民主思想
B. 无神论思想
C. 科学思想
D. 人文主义思想
18. “没有一个人富得能够购买他人，没有一个人穷得被迫出卖自己”卢梭这一经济思想表明他：
A. 强烈反对财产私有制
B. 主张废除资产阶级私有制
C. 向往小农经济社会
D. 反对贫富悬殊而不反对私有制
19. 2008年9月，将“神七”成功送入太空用的火箭是长征2号F火箭，现在的火箭与中国早期“火箭”虽然相去甚远，但原理却是一样的。如果你要查找火箭作为火药武器的最早记录应该翻阅
A. 《石氏星表》 B. 《授时历》
C. 《唐书》 D. 《本草纲目》
20. 在抗击“非典”的日子里，人们体验了传统中医的神威。以下奠定了中医临床医学基础的著作是
A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》
C. 《千金方》 D. 《本草纲目》
21. 2008年5月12日14时28分，在四川汶川发生8.0级地震。用下列哪种仪器可遥测地震发生的方向
22. 马克思在评价中国古代的一项科学发明时说，它“变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。这一发明是
A. 造纸术
B. 指南针
C.印刷术
D. 火药
23. 法国作家维克多·雨果对中国科技有过如下一番论述：“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。可是有一个区别，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。”据此，你认为雨果是
A. 否认中国人的发明和创造力
B. 中国的社会状态对科技发明起了保护作用
C. 雨果认为西方科技更加神奇
D. 中国传统发明缺乏发展成为生产力的土壤
24. 关于宋词的描述，错误的是：
A. 词的繁荣主要得益于城市市民阶层扩大和商品经济发展
B. 著名的词作家有婉约派的李清照、柳永
C. 词起源于宋代，是诗的另一种形式
D. 其中《水调歌头·明月几时有》是苏轼代表作之一
25. 说到人生追求，我们也许会吟诵“人生如梦，一樽还酹江月”“蜀道难，难于上青天”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。上述名句分别属于：
A. 楚辞、汉赋、唐诗
B. 楚辞、唐诗、宋词
C. 宋词、唐诗、楚辞
D. 唐诗、宋词、元曲
二、非选择题（共50分）
26. 阅读下列材料：（14分）
材料一 过去说学而优则仕，所谓学，就是国学，主要指儒家的四书五经。可是，百余年来，国学经典在国民心目中的地位可谓江河日下，一落千丈。这种变化，原因之一就是近代西方文明给中国带来的强大冲击。 ——2007年12月25日《中国青年报》阅读周刊
材料二 那时（1957—1977）不讲四书五经，《老子》、《孔子》即使曾经被认为具有“人民性”的作品，也遭到了无情的批判。那时有人出来讲《论语》，可惜不是把它煲成一锅“心灵鸡汤”，而是给孔夫子戴上一顶“没落奴隶主阶级代言人”的帽子。当年受到批判的甚至不止于儒学经典，还有《三字经》、《千字文》等这一类所谓大众儒学。
——解玺璋《大众史学，复兴还是商机？》
材料三 近一两年，大众儒学和大众史学，甚至道家、墨家、法家、理学等，成为公众阅读的热点之一。于丹和易中天的书卖了几百万册。加上网络写手的推波助澜，公众对通俗历史读物的热情似乎仍在升温。……但是，大众史学也面临着某种危机。这首先表现为以央视“百家讲坛”以及部分网络写作为代表的将历史审美化、传奇化、娱乐化、八卦化的游戏倾向。这种倾向发展下去甚至可能断送大众史学的前途。——解玺璋《大众史学的危机》
请根据材料结合所学知识回答：
（1）依据材料，说明哪些因素冲击了中国传统文化。（4分）
（2）根据材料三、联系现实并结合你对中国传统文化的理解，你如何评价于丹、易中天等人通过“百家讲坛”或网络传播儒学和史学行为的影响？ （4分）
（3）依据上述材料，结合所学知识，你认为“国学”（不限于儒家文化）对于我们今天落实科学发展观、构建和谐社会有哪些可以借鉴的观点？ （6分）
27. 阅读下列材料：（16分）
人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，是文明人、文明社会的重要指标。阅读下列材料，回答问题。
材料一 大约公元前5世纪中叶，希腊城邦民主政治的高度发展，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃，孕育出一个新的思想流派－－智者学派。普罗泰格拉是智者学派的主要代表人物，“Man is the measure ofall things”是他不朽的名言。
材料二 14世纪时，意大利人对古希腊罗马文化非常热爱，这是匠人在修复挖掘出的残破雕塑（见下图）……1535年，某画家写道：“许多湮没的事物将要再生。
材料三 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性，追逐功利、享受生活，建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬。
——高九江《启蒙推动下降的欧洲文明》
材料四 17-18世纪欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。德国的莱布尼茨盛赞儒家道路及影响下的社会秩序和国家统一。从18世纪后期起，伏尔泰特别推崇中国的儒家思想，房间里常年挂着一幅孔子的画像。他反对君主专制，因此，儒家的“民为贵，君为轻”被他当作武器来攻击封建君主专制。伏尔泰推崇儒家思想的另一方面，是他认为儒家思想是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。中国的一切官职均经科举获得。
——摘自《中国近现代史教学参考资料》
（1）普罗泰格拉的这一名言在当时有何积极意义？（4分）
（2）材料二反映了怎样的文化现象？试分析上述现象出现的原因及其实质。 （6分）
（3）你怎样理解材料三中“启蒙运动实质上是对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬”？（2分）
（4）依据材料四结合德法两国当时的形势说明莱布尼茨和伏尔泰为何推崇儒家思想？（4分）
28. （20分）书籍承载文化，传播知识，是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读材料，回答问题。
材料一
为学者，必有初。小学终，至四书。
论语者，二十篇。群弟子，记善言。
孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。
作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。
作大学，乃曾子。自修齐，至平治。
孝经通，四书熟。如六经，始可读。
诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。
——《三字经》
（1）材料涉及了儒家的哪些主要思想？（4分）承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎
样的积极作用？（4分）
材料二 若是我们要指定中世纪科学终结是哪一年，我们就推举1543年，那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了，一本是维萨留斯所著《人体结构》，一本是哥白尼所著《天体运行之道路》。 ——桑戴克《世界文化史》
（2）上述两本著作对“人体”和“天体”的研究，反映出当时在思想和科学领域出现了哪些新的变化？（6分）
材料三 表3梁启超《西学书目表》（1896年）
上卷：“西学”诸书
算学、重学、电学、化学、声学、光学、地学、全体学、动植物学、医学、图学
中卷：“西政”
诸书 史志、官制、学制、法律、农政、矿政、工政、商政、兵政、船政
下卷：杂类之书
游记、报章、格政
——据黄爱平等《西学与清代文化》
（3）据材料并结合所学知识，说明“上卷”诸书的传播对近代中国社会发展的积极影响。（4分）“中卷”诸书的翻译出版反映出当时“西学东渐”有何新的发展？（2分）
【试卷答案】
选择题
1. C 2. A 3. B 4. D 5. B
6. D 7. A 8. B 9. B 10. Ｄ
11. D 12. A 13. B 14. C 15. C
16. B 17. D 18. D 19. C 20. B
21. A 22. C 23. B 24. C 25. C
材料题
26. （1）①新文化运动（或五四运动）民主科学思想的传播，新文化运动中有些人过分宣扬西方文明，片面否定中国传统文化②新中国成立后“左”倾路线对传统文化的冲击。（4分）
（2）积极作用：①通过百家讲坛和网络式传播儒学和史学，一定程度上激发了大众的读史热情；②让普通百姓能够深入浅出地获得诸多有益的人文知识；③有利于学术争鸣。（任答2点得2分；其他合理答案，言之有理即可得分）
不足之处：①这种方式一定程度上弱化了人们对经典原著的阅读；②专家讲史追求通俗易懂，导致人们对原著的理解单一化，甚至曲解经典原著的原义；③这种娱乐化讲经和阅读，有诸多不严谨之处；④这种授受知识的方式明显具有商业化特点，可能败坏学术氛围。（任答2点得2分；其他合理答案，言之有理即可得分）
（3）论点：①儒家的人与社会和谐发展理论；②道家的人与自然和谐相处理论；③墨家的兼爱非攻理论以及提倡人人劳动的观点； ④法家与时俱进的改革理论； ⑤理学的道德情操理论。（任答3点得6分；其他合理答案，言之有理即可得分）
27.　（1）把人置于世界和社会的中心，树立人的尊严和权威，体现了希腊文化人文主义的本质；有利于雅典民主政治的进一步发展。
（2）文化现象：复兴古典希腊罗马文化。原因：随着西欧经济的复苏和商品经济的发展，人们一方面极度厌恶基督教神权地位及其虚伪的禁欲主义主张，开始追求世俗人生的乐趣；另一方面又没有成熟的文化体系以取代基督教文化。实质：是一场资产阶级的新文化运动。
（3）发展：发展到理性主义，主张构建“理性王国”（即资本主义的社会制度）。
（4）德意志当时处于分裂割据状态，莱布尼茨赞赏儒家大一统思想，渴望德意志的统一；法国天主教会的黑暗和君主专制的腐朽，等级制度的森严阻碍了社会的进步，儒家思想中的“仁政”“为政以德”等主张为伏尔泰反对君主专制和天主教会的统治提供了基础。
28.　（1）主要思想：礼、仁、义、中庸、孝、修齐治平。积极作用：传承了儒家思想文化，汇成了中国传统文化的主流；起到了道德教化的作用，有利于社会稳定和国家统一。
（2）思想领域的变化：冲破封建神学束缚，关注人的价值，强调以人为中心认识世界科学领域的变化；科学逐渐从神学的桎梏中解放出来，进入了一个面向现实世界，重视科学实验的新时代。
（3）积极影响：促进了近代科学技术在中国的传播，推动了中国经济的近代化。
新发展：西学传播的重点由科学技术向制度和思想转变

江西省阳明中学2012-2013学年高二10月段考
高二政治试卷
一、选择题（每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意。本大题有25小题。共50分）
1. 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及产品。下列属于文化的是
①物质资料生产方式
②三个代表重要思想
③中国古代四大发明
④中日关于钓鱼岛主权的争端
⑤园林雕塑
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ②③⑤
2. 世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑
①意味着精神产品离不开物质载体
②彰显着世界文化的认同感归属感
③蕴含着城市生活美好的精神追求
④决定着城市发展的文化方向
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化
①既是民族的，也是世界的
②源于实践，引导实践的发展
③能对社会的发展产生深刻影响
④对人的影响来自特定文化环境
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明
A. 文化决定人们的交往行为和交往方式
B. 文化影响人们的实践活动和思维方式
C. 文化改变人们的价值观念，丰富精神世界
D. 文化提高人们的道德修养，塑造完美人格
5. 荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道理与之一致的是
①“孟母三迁” ②耳濡目染 ③东施效颦 ④“近朱者赤，近墨者黑”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化
A. 彰显时代的精神，创造时代的未来
B. 反映时代的潮流，决定时代的走向
C. 源于时代的实践，引导时代的发展
D. 源于时代的智慧，推动时代的前进
截至2012年7月，中国共有43项文化遗址和自然景观列入《世界遗产名录》。有专家指出：中国的世界遗产达43项，热“申遗”更需重保护。
7. 我们之所以要保护好文化遗产，是因为文化遗产
①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
②是一个民族独有的文化财富
③对于研究人类文明的演进具有重要意义
④对于展现世界文化的多样性具有重要作用
A. ②③ B. ②③④ C. ②④ D. ①③④
8. 文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。网络和数字技术的发展推动了一系列文化产业的发展，材料说明技术是
①文化创新的不确定因素
②促进文化发展的重要因素
③文化多样性产生的根源
④推动大众传媒发展的基础
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 150多年来，一些重大发明，如照明、通信、汽车等技术都是在世博会上面世后才逐渐转化为主流产业的。从文化生活角度看，这是因为
A. 各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩
B. 文化的传播与交融是历史发展的必然趋势
C. 文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力
D. 现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播
读图，回答第10-12题。
10. 从图中我们能欣赏到的中华传统文化的形式主要是
①国画 ②书法 ③脸谱 ④古典诗词
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
11. 唐代是我国诗歌发展的黄金时期。强大的国力、兼收并蓄的文化精神与丰厚的文化积累，为唐诗的繁荣准备了充足的条件。众多杰出的诗人把诗歌艺术的发展推向高峰。这说明
①经济的发展是文化繁荣的物质基础
②文化创新与发展取决于文化工作者的努力
③繁荣文化必须反对历史虚无主义和保守主义
④只要具有丰厚的民族文化积累就自然能实现文化的繁荣与发展
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①②
12. 毛泽东也是诗词大家。他在复《诗刊》主编臧克家的信中写道：“诗当然应以新诗为主体，旧诗可以写一些，但是不宜在青年中提倡，因为这种体裁束缚思想，又不易学。”对此理解正确的是
①旧体诗是旧文化，新诗是新文化
②诗歌创作要适应时代发展的要求
③对待传统文化要“推陈出新，革故鼎新”
④文化的形式要为内容服务
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
13. 南北方的饮食习惯虽有交流融合的一些趋势，但是，从南北方人的饮食中人们还是可以把上海人与北京人分得一清二楚，这着重反映出饮食文化的
①鲜明的民族性
②鲜明的地域性
③相对稳定性
④时代性
⑤继承性
A. ①②③⑤ B. ②③④ C. ①②③ D. ②③⑤
14. 我国春秋战国时期的“百家争鸣”对我国古代文化的繁荣昌盛做出了重要贡献。从孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”到荀子的“制天命而用之”等都成为中华民族优秀文化的重要组成部分。“百家争鸣”对中国传统文化的影响集中反映了
A. 社会制度的更替影响文化发展
B. 科学技术推动文化发展
C. 思想运动促进文化发展
D. 教育活动影响文化传承
15. 文化的影响不仅取决于内容是否具有独特魅力，而且取决于是否具有先进的传播手段和强大的传播能力。现代大众传媒在文化传播中的功能是
①创造文化
②文化传递
③文化沟通
④文化共享
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16. 有人认为：“经济全球化必然导致文化一体化。”这种观点
①认为各种文化间的差异会逐步消除
②肯定了经济对文化具有深刻的影响
③否认了民族文化的多样性和生命力
④否认了文化的相对独立性
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④
17. 我们生活的这个星球是一个多种文化共存的星球，世界文化具有多样性。多种多样的民族文化并存共生，能够
①促使不同民族之间取长补短，相互借鉴
②促进各民族文化的发展
③推动世界文明不断进步
④实现各民族文化走向统一
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
18. 到现在为止，有些长期从事医疗工作的西医工作者对中医仍然持有一种偏见，认为中医是“伪科学”，对这种偏见，从认识的角度讲，这是_____的表现
①崇洋媚外
②民族虚无主义
③守旧主义
④不爱国
A. ①②④ B. ①② C. ①③ D. ②④
19. 《周易·系辞下》中说：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保业。”近年来，“忧患意识”一词频繁出现在党和政府的文件及领导人的讲话中。这表明，中国传统思想
A. 即将成为中华文化的重要组成部分
B. 影响当代中国人的价值观念和中国的发展道路
C. 是当代中国人的精神财富，应当毫无保留地继承
D. 是最优秀的传统文化，应当成为全世界的主流思想
中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。
20. 人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明
①文化引导和制约着社会实践的发展
②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体
④各民族文化共同构成中华文化
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
21. 总书记强调：“坚持中国特色社会主义文化发展道路，必须发挥人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享。”这是因为
①人民群众是精神文化财富的创造者
②文化发展要满足人民的精神文化需求
③文化发展决定了人民群众的精神文化需求
④精神文化是推动经济社会发展的现实物质力量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
22. 林则徐说：“海纳百川，有容乃大”对于文化来说也是这样。这说明文化发展
A. 要以我为主，为我所用
B. 实现文化创新，需要博采众长
C. 应尊重文化多样性
D. 文化具有传承性
荀子在〈劝学篇》的首句即告诫人们：学不可以已。中国教育的开山始祖、至圣先师孔子教导人们：学而不厌、诲人不倦。
23. 上述材料告诉我们
①应提倡全民学习，终身学习
②学习应成为人们的生活习惯和生活方式
③活到老学到老应成为人生的境界
④每个人都必须掌握所有的科学知识
A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ②③④
24. 所以要重视学习，接受教育，这是因为
①教育可以使人在有限的学习生涯中获得既有的文化财富
②教育在人的教化和培养上具有重要作用
③人们只有通过学习，才能获得知识
④学习成就事业，知识创造未来
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
25. 下图漫画给我们的启示是：
A. 对待传统文化要敢于创新
B. 大众传媒不应该成为文化传播的主要手段
C. 要充分发挥大众传媒对文化传播的积极作用
D. 文化对人的影响是深远持久的
二、非选择题（本大题有2小题，共50分）
26. （24分）
材料一：美国目前已控制了世界75％的电视节目和60％以上广播节目的生产和制作。美国好莱坞生产的电影产品，只占世界电影产量的6％，但在世界电影市场的总体占有率却达到了80％。麦当劳、肯德基、可口可乐、迪斯尼等等，也是风靡世界。它们不仅为美国带来了丰厚的商业利益，而且成为了美国文化的符号，到处宣传着经过精心美化的美国国家形象，到处推销着美国的生活方式和价值观，化解别国的民族文化和民族精神。
材料二：当中国年轻人热衷于过“洋节”的时候，亚洲某国却要向联合国教科文组织申报“端午节”为本国的文化遗产。前几年，美国根据花木兰的故事制作的动画片曾经在全国热播。这些事实告诉我们，祖国几千年的传统文化，如果我们不开发，不使其形成具有特色的产业，就会被别的国家开发利用，反过来向我们出口。
（1）材料一、材料二各反映了什么问题？（10分）
（2）两则材料对我国的文化建设有什么启示？（14分）
27. （26分）
重视传统节日并不是说文化要照搬旧的习俗和仪式。我们要在继承传统节日的核心主题中，变革过节的方式。现在确实也出现了多样化过节方式，比如拜年用电话、短信、视频等表达问候，清明节用植树、献花、赋诗、网络祭拜等方式寄托哀思。但是传统节日文化的新载体、新形式、新民俗如何才能彰显传统节日的文化内涵、传承节日的文化意义，让人们感受传统节日的文化底蕴，仍然是一个值得思考的问题。
（1）运用“文化传承与创新”的知识，谈谈如何看待庆祝民族节日形式的演变？（16分）
（2）中秋节，中国传统节日之一，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。现请你设计一个有助于吸引中学生了解中秋节文化内涵的主题活动，并从《文化生活》角度说明活动的意义。 （10分）
【试卷答案】
1. D 2. B 3. A 4. B 5. B
6. C 7. D 8. C 9. C 10. B
11. A 12. C 13. D 14. C 15. D
16. C 17. A 18. B 19. B 20. B
21. A 22. B 23. C 24. B 25. C
26. （24分）
（1）①当今世界，文化与经济、政治相互影响相互交融的特点日益显著。 （2分）发达国家的文化产业迅速崛起，获得了丰厚的商业利益，在世界文化产品市场竞争中处于优势地位。随着世界多极化的发展，一些国家奉行文化霸权主义，借助于文化渗透的方式，推销自己的生活方式和价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化。（4分）②我国对传统文化的重视、开发不够，文化产业发展滞后，在文化发展上面临着严峻的挑战。 （4分）
（2）①我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（4分）②立足中国特色社会主义实践， （2分）重视对民族优秀传统文化的研究和开发创新，大力发展文化事业和文化产业不断提升文化竞争力。（4分）③加强国际文化交流与合作，维护国家的文化安全。 （4分）
27. （26分）
（1）①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示。庆祝民族节日可以集中展示我们的民族文化，表达我们的民族情感。 （4分）②传统文化应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。不断为传统文化丰富新形式，增添新内容。（4分）③科技进步是推动文化发展的重要因素。借助现代信息技术这一平台来庆祝民族节日，值得大力提倡。（4分）④任何形式的文化创新都离不开传统文化，否则文化的创新就失去了根基。在庆祝民族节日中彰显更深刻的文化内涵需要我们不懈的努力。 （4分）
（2）主题活动示例：以“追月”为主题的诗歌朗诵。以“中秋节习俗”为主题的手抄报等。（2分）
活动意义：促进中华民族传统文化的传承与创新；有利于增强对中华文化的认同感和归属感，增强中华文化的凝聚力和创造力，提高文化软实力。 （8分）
江西省阳明中学2012-2013学年高二10月段考
高二物理试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试用时100分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全部选对得4分，对而不全得2分。）
1. 在已接电源的闭合电路里，关于电源的电动势、内电压、路端电压的关系应是
A. 如路端电压增大，则内电压增大，电源电动势也会随之增大
B. 如路端电压减小，内电阻不变，内电压也就不变，电源电动势必然减小
C. 如路端电压不变，则内电压减小时，电源电动势也随内电压减小
D. 如路端电压增大，则内电压减小，电源的电动势始终为二者之和。保持恒量
2. 如下图为两个不同闭合电路中两个不同电源的U－I图像，下列判断正确的是
A. 电动势E1=E2，发生短路时的电流I1>I2
B. 电动势E1=E2，内阻r1>r2
C. 电动势E1>E2，内阻r1D. 当两电源的工作电流变化量相同时，电源2的路端电压变化大
3. 在上图所示的电路中，电源的内阻不能忽略。已知定值电阻R1=10Ω，R2=8Ω。当单刀双掷开关S置于位置1时，电压表读数为2V。则当S置于位置2时，电压表读数的可能值为
A. 2.2V B. 1.9V C. 1.8V D. 1.3V
4. 在如上图的电路中，当滑动变阻器的滑动头向下滑动时，A、B两灯亮度的变化情况为
A. A灯和B灯都变亮
B. A灯、B灯都变暗
C. A灯变亮，B灯变暗
D. A灯变暗，B灯变亮
5. 如下图所示，当滑动变阻器的滑动片P向左移动时，两理想电表的示数变化为
A. 电流表示数减小，电压表示数增大
B. 电流表示数增大，电压表示数减小
C. 外电阻先增大后减小
D. 外电阻先减小后增大
6. 在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电灯不亮，电流表无读数，电压表读数接近为电源电压，以下可能的情况是
A. 电流表中断路，L1和L2都完好
B. L2灯丝断路，电流表和L1都完好
C. L1灯丝断路，电流表和L2都完好
D. L1和L2灯丝都断路，而电流表完好
7. 如图所示为三根通电平行直导线的断面图。若它们的电流大小都相同，且ab=ac=ad，则a点的磁感应强度的方向是
A. 垂直纸面指向纸里
B. 垂直纸面指向纸外
C. 沿纸面由a指向b
D. 沿纸面由a指向d
8. 有两个相同的圆形线圈，通以大小不同但方向相同的电流，如图所示，两个线圈在光滑的绝缘杆上的运动情况是
A. 互相吸引，电流大的加速度较大
B. 互相排斥，电流大的加速度较大
C. 互相吸引，电流大的加速度较小
D. 互相吸引，加速度大小相同
9. 在研究微型电动机的性能时，应用如图所示的实验电路。当调节滑动变阻器R并控制电动机停止转动时，电流表和电压表的示数分别为0.50A和2.0V。重新调节R并使电动机恢复正常运转，此时电流表和电压表的示数分别为2.0A和24.0V。则这台电动机正常运转时输出功率和内阻分别为
A. 32W和4Ω B. 48W和4Ω C. 32W和12Ω D. 48W和12Ω
10. 如图所示，正方型容器处在匀强磁场中，一束电子从a孔垂直于磁场射入容器中，其中一部分从c孔射出，一部分从d孔射出，则
A. 电子速率之比为Vc:Vd=2:1
B. 电子在容器中运动所用时间之比为tc:td=1:2
C. 电子在容器中运动的加速度大小之比为ac:ad=2:1
D. 电子在容器中运动的加速度大小之比为ac:ad=5:1
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
二、填空题（11，12题各6分，13、14题8分，共28分。把正确答案填写在题中的横线上，或按题目要求作答。）
11. 如图，用伏安法测电阻，当被测电阻阻值不能估计时，可采用试接法.让伏特表一端接在电路的a点上，另一端先后接在b点和c点，注意观察两个电表的示数．
若安培表的示数有显著变化，则待测电阻的阻值跟_____表内阻可以比拟，伏特表应接在a、_____两点，并且测量结果_____。
12. 某同学利用多用电表测量一个未知电阻的阻值，由于第一次选择的欧姆档（×10）不够合适，现改换另一欧姆档测量。两次测量时多用电表指针所指位置如图所示，下面列出第二次测量的有关操作：
A. 将两表笔短接，并调零
B. 将两表笔分别跟被测电阻的两端接触，观察指针的位置，记下电阻值
C. 将多用电表面板上旋钮调到×100档
D. 将多用电表面板上旋钮调到×1档
E. 将多用电表面板上旋钮调到off位置
（1）根据上述有关操作，将第二次测量的合理实验步骤按顺序写出_______。
（2）该电阻的阻值是______。
13. 在“测定金属的电阻率”的实验中，测定阻值约为3～5Ω的金属丝的电阻率，实验中所用的电压表规格：量程0-3V、内阻3kΩ；电流表规格：量程0-0.6A、内阻0. 1Ω；还有其他一些器材:
（1）画出实验电路图；
（2）用螺旋测微器测得金属丝的直径如图所示，可知金属丝的直径d=______mm；
（3）实验中还应测出的物理量是_____；电阻率的计算公式为ρ=______。
14. 测定电源的电动势和内电阻的实验电路和U—I图像如下：
（1）闭合开关前为防止电表过载滑动变阻器的滑动头P应放在______处
（2）现备有以下器材：
A. 干电池1个
B. 滑动变阻器（0～50Ω）
C. 滑动变阻器（0～1750Ω）
D. 电压表（0～3V）
E. 电压表（0～15V）
F. 电流表（0～0.6A）
G. 电流表（0～3A）
其中滑动变阻器应选_____，电流表应选_____，电压表应选_____。（填字母代号）
（3）由U-I图像。由此可知这个干电池的电动势E=_____V，内电阻r=_____Ω。
三、计算题：写出必要的解题过程，没有解题过程的不得分，共32分。
15. 如图所示，水平放置的金属导轨M、N平行地置于匀强磁场中，间距为d，磁场的磁感应强度大小为B，方向与导轨平面夹角为，金属棒ab的质量为m，放在导轨上且与导轨垂直，金属棒与导轨间的动摩擦因数为μ。电源电动势为E，内阻为r，定值电阻为R，其余部分电阻不计。则当电键闭合后，金属棒能够做匀加速直线运动，求金属棒ab的加速度为多大？（重力加速度用g表示）
16. 电子自静止开始经M、N板间（两板间的电压为U）的电场加速后从A点垂直于磁场边界射入宽度为d的匀强磁场中，电子离开磁场时的位置P偏离入射方向的距离为L，如图所示求匀强磁场的磁感应强度．（已知电子的质量为m，电量为e）
17. 如图所示，在0≤x≤a、0≤y≤范围内有垂直于xy平面向外的匀强磁场，磁感应强度大小为B。坐标原点O处有一个粒子源，在某时刻发射大量质量为m、电荷量为q的带正电粒子，它们的速度大小相同，速度方向均在xy平面内，与y轴正方向的夹角分布在0～90°范围内。已知粒子在磁场中做圆周运动的半径介于到a之间，从发射粒子到粒子全部离开磁场经历的时间恰好为粒子在磁场中做圆周运动周期的四分之一。求最后离开磁场的粒子从粒子源射出时的
（1）速度的大小：
（2）速度方向与y轴正方向夹角的正弦。
【试卷答案】
1. D 2. AD 3. BC 4. B 5. B
6. C 7. C 8. D 9. A 10. ABC
11. 伏特表，c；偏大
12. （1）CABE （2）2.0×10Ω
13. （1）
（2）0.622（0.621－0.623均正确）
（3）电阻丝的长度L，电阻丝两端的电压U，流过电阻的电流I。ρ＝
14. 略。
15.
16.
17. （18分）解：（1）设粒子的发射速度为v，粒子做圆周运动的轨道半径为R，由牛顿第二定律和洛仑兹力公式，得
①
由①式得R＝ ②
当a/2依题意t=T/4
得 ③
设最后离开磁场的粒子的发射方向与y轴正方向的平角为，由几何关系可得
④
Rsin=a-Rcos ⑤
又 ⑥
由④⑤⑥式得 ⑦
由②⑦式得 ⑧
（2）由④⑦式得 ⑨
江西省阳明中学2012-2013学年高二10月段考
高二生物试卷
考试时间100分钟，满分100分
一、选择题： （本大题有30小题，每小题的4个选项中只有一个最佳选项. 1~10小题每题1分，11~30小题每题2分，共50分。）
1. 下列各组中，属于一对相对性状是
A. 棉纤维的粗与长
B. 豌豆的紫花和红花
C. 狗的白毛和鼠的褐毛
D. 豌豆的圆粒和豌豆的黄粒
2. 用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，必须
A. 以高茎作母本，矮茎作父本
B. 以矮茎作母本，高茎作父本
C. 对母本去雄，授以父本花粉
D. 对父本去雄，授以母本花粉
3. 下图能正确表示基因分离定律实质的是
4. 棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。棕色鸟和白色鸟杂交，其后代中白色个体所占比例是
A. 100％ B. 75％ C. 50％ D. 25％
5. 下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法，正确的是
A. 本实验模拟的是减数分裂时等位基因随着同源染色体分离
B. 从两个小桶中分别取一个小球模拟的是亲本产生配子的过程
C. 每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶
D. 统计40次，小球组合中AA、Aa、aa的数量应为10、20、10
6. 某女士幸运地怀上了异卵双胞胎，但医生却告知她们夫妇均属于半乳糖血症（一对基因控制的隐性遗传病）的基因携带者。请你预测该女士的两个孩子中至少有一个小孩患半乳糖血症的概率是
A. 7/16 B. 7/32 C. 9/16 D. 3/16
7. 蛇的黑斑和黄斑受一对基因控制。根据如图实验：若再让F1代黑斑蛇之间自交，在F2代中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现，根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是
A. 所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
B. F1代黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同
C. F2代黑斑蛇的基因型与F1代黑斑蛇的基因型相同
D. 黄斑是隐性性状
8. 一个男子把X染色体上的某一基因传给他的孙女的概率是
A. 1／2 B. 1／4 C. 1／8 D. 0
9. 南瓜果实的颜色与形状各受一对基因控制，两对基因位于两对同源染色体上。白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，产生的F2中杂合的白色球状南瓜有4000株，则纯合的黄色盘状南瓜有
A. 1333株 B. 2000株 C. 4000株 D. 8000株
10. 下列关于观察减数分裂实验的叙述中，正确的是
A. 小鼠的卵巢、蚕豆的花药为观察减数分裂的理想材料
B. 用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中，容易观察到减数分裂
C. 在观察蛔虫精巢横切的装片中，可能观察到同源染色体彼此联会动态过程
D. 用洋葱根尖制成装片，能观察四分体结构
11. 南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为
A. AaBb
B. Aabb
C. aaBb
D. aabb
12. 下图中甲～丁为某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是
A. 甲图可表示减数第一次分裂前期
B. 乙图可表示减数第二次分裂前期
C. 丙图可表示有丝分裂产生的子细胞
D. 丁图可表示有丝分裂后期
13. 在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合子红色牵牛花和纯合子白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为
A. 粉红:红色=1:1
B. 红色：粉红：白色=1:2:1
C. 红色:白色=3:1
D. 红色:粉红:白色=4:4:1
14. 某种群aa为致死型，如果调查的第一代AA和Aa各占50％，并且此种生物为一年生植物（自花传粉），则该种群的自交第三代中AA的比例占
A. 5／7 B. 5／8 C. 11／13 D. 1／2
15. 果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上一对等位基因的控制；果蝇的红眼和白眼也受一对等位基因控制，位于X染色体上。现用纯合的灰身红眼果蝇（雌）与黑身白眼果蝇（雄）杂交，得到下表实验结果，下列分析错误的是
P
灰身（♀）×黑身（♂）
红眼（♀）×白眼（♂）
F1
灰身
红眼
F2
灰身：黑身＝3：1
红眼：白眼＝3：1
A. F2中红眼和白眼果蝇的性别分别是雌、雄和雄
B. F2雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是1／8
C. 让F1个体间杂交得F2，预期F2可能出现的基因型有9种
D. 让F1自由交配获得F2，若灰身红眼：灰身白眼：黑身红眼：黑身白眼=9:3:3:1，则表明控制这两对相对性状的等位基因的遗传遵循自由组合定律
16. 有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是
①DNA复制和有关蛋白质的合成
②纺锤体的形成
③同源染色体配对和分离
④着丝点的分裂
⑤非同源染色体的自由组合
⑥同源染色体间的交叉互换
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①②④⑥
17. 小麦麦穗基部离地高度受四对基因控制，四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且可叠加。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是36～90cm，则甲植株可能的基因型为
A. MmNnUuVv B. mmNNUuVv C. mmnnUuVV D. mmNnUuVv
18. 甜瓜的长蔓与短蔓为一对相对性状（由两对独立遗传的基因控制），下表是甲、乙、丙三个不同纯合品系的甜瓜杂交组合实验：
亲本组合
F1表现型及比例
F2（F1自交后代）表现型及比例
①短蔓甲×长蔓
全为长蔓
长蔓：短蔓＝3：1
②短蔓乙×长蔓
全为长蔓
长蔓：短蔓＝3：1
③短蔓丙×短蔓甲
全为短蔓
全为短蔓
④短蔓丙×长蔓
全为长蔓
长蔓：短蔓＝9：7
根据杂交实验结果判断，若短蔓甲×短蔓乙，则F1自交后代的表现型及比例为
A. 全为长蔓
B. 全为短蔓
C. 长蔓：短蔓=3：1
D. 长蔓：短蔓=9：7
19. 果蝇中，直毛对分叉毛为显性[A和a]，灰身对黑身为显性[B和b]两只亲代果蝇杂交得到如下表所示的果蝇子代类型及比例。推测子代灰身直毛雌性中，纯合子和杂合子的比例是
灰身直毛
灰身分叉毛
黑身直毛
黑身分叉毛
雄性
3/8
3/8
1/8
1/8
雌性
3/4
0
1/4
0
A. 1：2 B. 1：3 C. 1：4 D. 1：5
20. 人类的每一条染色体上都有很多基因，下图表示来自父母的1号染色体及基因，若不考虑染色体的交叉互换，据下表分析他们的孩子不可能
基因控制的性状
等位基因及其控制性状
红细胞形态
E：椭圆形细胞 e：正常细胞
Rh血型
D：Rh阳性 d：Rh阴性
产生淀粉酶
A：产生淀粉酶 a：不产生淀粉酶
A. 出现椭圆形红细胞
B. 是Rh阴性的可能性为1／2
C. 有3／4能产生淀粉酶
D. 出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型
21. 某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab：aB：AB：ab=1：2：3：4，若该生物进行自交，则其后代出现纯合体的概率为
A. 30％ B. 26％ C. 36％ D. 35％
22. 人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因（B、b）控制，其中男性只有基因型为bb时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为BB时才表现为秃顶。现有一对夫妇均为非秃顶，但妻子的母亲为秃顶。则这对夫妇的子代所有可能的表现型为
A. 女儿全部非秃顶、儿子为秃顶或非秃顶
B. 女儿全部为非秃顶、儿子全部为秃顶
C. 女儿、儿子均为秃顶
D. 女儿、儿子全部为非秃顶
23. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是
A. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B. 连续多代自由交配可以提高纯合子的比例
C. 不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同
D. 判断某株表现为显性性状的豌豆是否为纯合子的最简单办法是测交
24. 一对正常的夫妇生了一个白化病的孩子，在丈夫的次级精母细胞中，正常情况下白化病基因的数目和分布情况可能是
①2个，位于两条染色体上
②2个，位于两条同源染色体上
③2个，位于两条姐妹染色单体中
④0个
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
25. 如图是某红眼果蝇细胞分裂示意图，若图Ⅲ中的a与一只异性红眼果蝇产生的配子结合发育成一只白眼雄果蝇，则d与异性红眼果蝇产生的配子结合发育成的果蝇表现型为
A. 白眼雄果蝇
B. 红眼雄果蝇
C. 白眼雌果蝇
D. 红眼雌果蝇
26. 在果蝇中，长翅（B）对残翅（b）是显性，位于常染色体上；红眼（A）对白眼（a）是显性，位于X染色体上。现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼．用它们分别交配，后代的表现型如下：
对这四只果蝇基因型的推断正确的是
A. 甲为BbXAY
B. 乙为BbXaY
C. 丙为BBXAXA
D. 丁为bbXAXa
27. 一对表现正常的夫妇，生下了一个染色体组成XXY的色盲（用H、h表示基因）孩子。形成该个体的异常配子，来自下列哪个原始生殖细胞（只考虑性染色体及其上相应基因）
28. 根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组，每组细胞数目如图1所示；将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D，E，F三组，每组细胞数目如图2所示：根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图3所示。下列叙述中错误的是
A. 图1中的B组细胞位于图3中的甲～乙段，细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成
B. 图1中C组的细胞不都位于图3的乙～丙段
C. 图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙～丁段
D. 图2中，D组细胞表示精细胞，E组细胞可以表示精原细胞，也可以表示次级精母细胞
29. 对下列示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是
①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1／8
②若乙图细胞处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条
③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病
④丁表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXWY
A. ②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
30. 下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出
①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂
②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
③GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的
④MN段发生了核DNA含量的加倍
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④
二、简答题： （本大题有4个小题，共50分）
31. （12分）下图显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。
（1）根据图1写出细胞减数分裂的特征：
①从总体上来看，原始生殖细胞中染色体复制____次，细胞分裂____次；
②从染色体行为来看________；
③从分裂结果来看，________。
（2）有些时候，人类在产生配子时，细胞减数分裂过程会出现不正常的情况．如图2显示涉及一对同源染色体（常染色体）的不正常分裂情况：
①A配子和B配子的不同点有：________。
②异常配子A、B产生的原因可能是：________。
③这种分裂异常也可能发生在性染色体上，一个B卵子与一个正常精子可形成不同的合子，如下图所示：
如果XO合子可发育成一个个体，而YO的合子却不能，根据图示解释可能的原因______。
32. （12分）小黄狗的皮毛着色由位于不同常染色体上的两对基因（A、a和B、b）控制，共有四种表现型，黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、红色（A_bb）和黄色（aabb）。下图是小黄狗的一个系谱，请回答下列问题：
（1）I2的基因型是______。
（2）欲使Ⅲ1产下褐色的小狗，应让其与表现型为_______的雄狗杂交。
（3）如果Ⅲ2与Ⅲ6杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是______。
（4）有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状，该性状由核内显性基因D控制，这只雄狗与正常雌狗杂交，得到了足够多的F1个体。
①如果F1代中出现了该新性状，且显性基因D位于X染色体上，则F1代个体的性状表现为：_______。（2分）
②如果F1代中出现了该新性状，且显性基因D位于常染色体上，则F1代个体的性状表现为：__________。（2分）
③如果F1代中没有出现该新性状，请分析原因：___________。（2分）
33. （10分）回答下列有关问题。
（1）“眼耳肾综合症”是一种罕见的遗传病．其遗传有明显的选择性，即：母亲患病，子女都可能患病，而父亲患病则只有女儿患病。据此可以判断出该病的遗传方式为_______，人群中男女患病的数量情况是________。
（2）某种鸟类体色（基因用A、a表示）、条纹的有无（基因用B、b表示）是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况。请分析回答问题。
①根据______组杂交实验结果，可判断这两对性状中的显性性状分别是______。
②第3组杂交实验后代比例为2：1，请推测其原因最可能是：______。根据这种判断，若第二组后代中绿色无纹个体自由交配，F2的表现型及其比例应为_________。
34. （14分）喷瓜是葫芦科的一种植物，其性别决定由基因决定。决定性别的是三个等位基因，即G+、G、G-；G+基因决定发育为雄株；G基因决定雌雄同株；G-则决定发育为雌株。其显隐关系为G+对G、G-为显性，G对G-为显性。请回答下列问题：
（1）喷瓜的种群中基因型有______种，其中雄性的基因型是_______；
雌性的基因型是________；雌雄同株的基因型是_______。
（2）两个亲本杂交，后代的表现型为：雌性：雄性：雌雄同株=1：2：1，则父本和母本的基因型分别为______。请用遗传图解表示其遗传过程（遗传图画在答卷上）。
【试卷答案】
一、选择题：（本大题有30小题，每小题的4个选项中只有一个最佳选项。1－10小题每题1分，11－30小题每题2分，共50分）
1. B 2. C 3. C 4. C 5. C
6. A 7. C 8. D 9. B 10. B
11. B 12. D 13. D 14. C 15. C
16. B 17. B 18. D 19. D 20. B
21. A 22. A 23. C 24. C 25. D
26. C 27. D 28. C 29. A 30. A
二、简答题： （本大题有4个小题，共50分）
31. （12分）
（1）①1、2
②同源染色体分开并分别进入不同的子细胞中
③1个亲代细胞可产生4个子细胞，每个子细胞内染色体数目减半
（2）①A配子中含有一对同源染色体，B配子中则不含染色体
②减数第一次分裂后期，同源染色体没有分开，进入同一个细胞中
③X染色体较Y染色体大，可能含有个体发育所必需的基因
32. （12分）
（1）AaBb
（2）黑色或褐色
（3）1／12
（4）①F1所有雌性个体表现该新性状，所有雄性个体表现正常性状。
②F1部分雌、雄个体表现该新性状，部分雌、雄个体表现正常性状。 （或雌、雄个体全表现该新性状）
③雄狗的新性状是其体细胞基因突变所致，突变基因不能传递给后代（或该雄狗是杂合子且D基因使配子不能存活。（合理即可）
33. （12分）
（1）伴X显性遗传
女性患者多于男性患者
（2）①第1、3组 无纹、绿色
②A基因纯合致死 绿色无纹：黄色无纹：绿色有纹：黄色有纹=6：3：2：1
34. （14分）
（1）5 G+G、G+G- G-G- GG、GG-
（2）G+G- GG-
江西省阳明中学2012-2013学年高二10月段考
高二英语试卷
第一部分：听力(共两节，满分30分)
第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)
听下面5段对话。每段对话后有一小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1. Where does the conversation probably take place?
A. In the boy's home.
B. In a zoo.
C. Over the telephone.
2. Where does the woman want to go?
A. A bookstore.
B. A school
C. A hospital.
3. What does Mrs. White mean?
A. She will join the man.
B. She is too busy to go shopping.
C. She wants the man to look after her son.
4. What time will the plane take off?
A. At 10:45. B. At 9:45. C. At 10:15.
5. What would the woman like to drink?
A. Wine. B. Beer. C. Orange juice.
第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话或独白后，你将有时间阅读各个小题。每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至7题。
6. What does the man want to book?
A. Three single rooms.
B. Two double rooms.
C. Two single rooms.
7. How long will the man stay in the hotel?
A. Two nights.
B. Three nights.
C. Four nights.
听第7段材料，回答第8至9题。
8. How many courses does the girl have?
A. Twelve. B. Eleven. C. Nine.
9. How does the boy feel in P.E. class?
A. Tired. B. Relaxed. C. Fine.
听第8段材料，回答第10至12题。
10. What's the good news?
A. The man and the woman will go to Hong Kong for free.
B. The man will participate in a TV show.
C. The man will go to Hong Kong for free.
11. How Long will the trip last?
A. Two weeks. B. One week. C. A month.
12. How does the man feel?
A. Pleased. B. Crazy. C. Calm.
听第9段材料，回答第13至16题。
13. Where are the two speakers?
A. At work. B. In the man's house. C. At a party.
14. Why did the man get up late?
A. He was at a party last night.
B. He stayed up working last night.
C. He didn't sleep well last night.
15. How many people were there in the party?
A. About twenty. B. About eight. C. About thirty.
16. What did the man do to stop the noise?
A. Call the police. B. Talk to his neighbor. C. Talk to his friend.
听第10段材料，回答第17至20题
17. What is Judy Small's nationality?
A. English. B. American. C. Australian.
18. Who had a great influence on her?
A. The Beatles. B. Mary Travers. C. The Beach Boys.
19. Why did she move to Sydney?
A. To write songs. B. To study psychology. C. To start a folk club.
20. What do we learn about Judy Small?
A. Her songs are popular in the English-speaking world.
B. All her songs are written by herself.
C. She is a pop singer.
第二部分：英语知识运用(共两节，满分45分)
第一节：语法和词汇知识(共15小题；每小题1分，满分15分)
21. Yue Yue, a two-year-old girl, was left _______ on the street after having been hit by vans, which was ignored by passers-by.
A. bleeding
B. to bleed
C. bled
D. being bled
22. As newspaper reporters, dangerous or not, one thing is _______, and namely, their job is very interesting.
A. available
B. cautious
C. thrilling
D. certain
23. After getting back on his feet from illness, he was advised to _______ gardening as a hobby.
A. take in
B. take up
C. take on
D. take down
24. The manager discussed the plan that they would like to see _______ the next year.
A. to carry out
B. carrying out
C. carried out
D. carry out
25. As a matter of fact, her mother doesn't _______ of her going to study in Toronto, Canada alone.
A. admit
B. agree
C. approve
D. recognize
26. Health problems are closely connected with bad eating habits and a _______ of exercise.
A. limitation
B. lack
C. demand
D. disposal
27. Unsatisfied _______ with the payment, he took the job just to get some work experience.
A. though he was
B. though was he
C. he was though
D. was he though
28. Evidence obtained from observation and experiment will _______ confirming a scientific theory.
A. devote to
B. contribute to
C. take to
D. adjust to
29. The new regulations are _______ worked out to make cheating impossible.
A. conveniently
B. consistently
C. deliberately
D. previously
30. The interviewee was delighted at the news that the _______ he had made on the interviewers was quite favorable.
A. expression
B. permission
C. impression
D. satisfaction
31. —In this age, women can have children and jobs as well.
—I can't agree more. It's great to have the two _______.
A. linked
B. related
C. connected
D. combined
32. John found it a challenge to meet the demand of the boss. _______, he had no way to satisfy him.
A. In need
B. In other words
C. in no time
D. In conclusion
33. We had not gone far _______ our editor called "Never miss the deadline".
A. while
B. since
C. when
D. until
34. It is reported that there will be a heavy rain tomorrow, _______ the picnicking would be put off.
A. in any case
B. in which case
C. in no case
D. In case
35. —I'll come to see you this afternoon. Shall I bring something to read?
—OK,_______.
A. so much the better
B. you're welcome
C.by no means
D. take your time
第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
阅读下面短文，掌握其大意，然后从所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
Mark Gibson is a former gymnastics coach who once worked with many excellent athletes. He often tells a wonderful story about a 15-year-old 36 girl, Cindy, whose attitude brought out the best in everyone.
Cindy wasn't a great 37 , but when she was in the gym, everyone complained less, worked harder, and, not 38 , achieved more. Cindy was such a powerful motivator 39 she could see nothing. When it was her turn to do the vault(跳马 ), mother would also 40 alongside her, and tell her how close she was to the vault. When her mom said, "Vault!", Cindy would reach out and jump, 41 her mother and herself.
Cindy loved the sport and kept 42 because she and her mom refused to be defeated by her 43 . Mark called her the most 44 member of the team, not because of her 45 ability, but because of her heart and because she 46 a standard of perseverance(坚持) and courage that inspired others to get more out of themselves. Everyone who 47 her work hard to be the best 48 how much more they could get out of themselves.
This is leadership－leadership by 49 . And we see this sort of leadership not only in
50 but also in families and in the workplace. Often the most important members of the team are not the 51 , most skilled, or most powerful. Instead, their 52 is in their attitude and their ability to inspire and 53 others with their optimism, enthusiasm, and determination.
People who know how to get the best out of themselves get the best of others.
There's no doubt that Cindy's 54 has a great effect on her teammates. A person's personality matters most because it comes from within and does not depend on 55 alone.
36. A. pretty B. kind C. blind D. clever
37. A. instructor B. worker C. leader D. gymnast
38. A. accidentally B. naturally C. gradually D. surprisingly
39. A. because B. after C. that D. when
40. A. jump B. about C. appear D. run
41. A. supporting B. trusting C. satisfying D. attracting
42. A. failing B. praying C. dreaming D. improving
43. A. mistake B. coach C. disability D. laziness
44. A. important B. skilled C. popular D. powerful
45. A. organizational B. communicative C. athletic D. musical
46. A. showed B. understood C. settled D. reached
47. A. made B. watched C. helped D. heard
48. A. forgot B. imagined C. confirmed D. realized
49. A. knowledge B. example C. reputation D. experience
50. A. exercises B. gymnasiums C. sports D. teams
51, A. smartest B. richest C. tallest D. oldest
52. A. use B. advantage C. power D. technique
53. A. persuade B. encourage C. educate D. consider
54. A. character B. decision C. existence D. achievement
55. A. opportunity B. appearance C. success D. environment
第三部分：阅读理解(共20小题；每小题2分，满分40分)
A
One day while shopping in a small town in southern California, it was my misfortune to be approached by a clerk whose personality conflicted with mine. He seemed most unfriendly and not at all concerned about my intended purchase (购买). I bought nothing, and marched angrily out of the store. My hostility(敌意) toward that clerk increased with each step.
On the outside, standing by the road, was a dark-skinned young man in his early twenties. His expressive brown eyes met and held mine, and in the next instant a beautiful,dazzling smile covered his face. I gave way immediately. The magnetic power of that smile dissolved all bitterness within me, and I found the muscles in my own face happily responding.
"Beautiful day, isn't it? " I remarked, in passing. Then, I turned back. "I really owe you a debt of gratitude," I said softly.
His smile deepened, but he made no attempt to answer. A Mexican woman and two men were standing nearby. The woman stepped forward and volunteered, "Sir, but he doesn't speak English. Do you want me to tell him something?" In that moment I felt transformed. The young man's smile had made a big person of me. My friendliness and good will toward all mankind stood ten feet tall.
"Thank you?" The woman seemed slightly puzzled.
I gave her arm a friendly pat as I turned to leave. "Just tell him that," I insisted. "He'll understand. I am sure!"
Oh, what a smile can do! Although I have never seen that young man again, I shall never forget the lesson he taught me that morning. From that day on, I became smile-conscious, and I practice the art anywhere and everywhere, with everybody.
56. Why did the author leave the store angrily?
A. He couldn't buy what he wanted.
B. The clerk treated him unkindly.
C. The clerk didn't speak English.
D. The store's goods were too dear.
57. The underlined word "dissolved" in the second paragraph probably means______.
A. caused
B. removed
C. applied
D. sensed
58. By saying "I felt the muscles in my own face happily responding" ( in Paragraph 2), the author means ______.
A. he smiled back at the young man
B. he did not want to smile
C. he would thank the young man
D. he was still in a bad mood
59. The author asked the woman to say "Thank you!" to the young man because the young man _____.
A. had helped the author before
B. taught the author how to smile
C. taught the author a valuable lesson
D. was a kind employee of the store
60. In the passage, the author seems to suggest that we should ______.
A. be generous to strangers
B. practice smiling every day
C. help people in trouble
D. smile at other people
B
There is a common belief among parents that schools are no longer interested in spelling, No school I have taught in has ever considered spelling unimportant as a basic skill. There are, however, quite different ideas about how to teach it, or how much priority (优先) it must be given over general language development and writing ability. The problem is how to encourage a child to express himself freely in writing without holding him back with spelling.
If spelling becomes the only point of his teacher's interest, clearly a bright child will be likely to "play safe". He will write only words within his spelling range. That's why teachers often encourage the early use of dictionaries and pay attention to content rather than technical ability.
I was once shocked to read on the bottom of a sensitive piece of writing about a personal experience: "This work is terrible!There are far too many spelling mistakes." It may have been a sharp criticism of the pupils' technical abilities in writing, but it was also a sad thing for the teacher who had omitted (略过) to read the composition, which contained some beautiful expressions of the child's deep feelings. The teacher was not wrong to draw attention to the mistakes, but if his priority had centered on the child's ideas, an expression of his disappointment with the presentation would have given the pupil more hope to seek improvement.
61. Teachers differ in their opinions about _______
A. the difficulties in teaching spelling
B. the necessity of teaching spelling
C. the importance of the basic writing skills
D. the role of spelling in general language development
62. The expression "play safe" probably means ______.
A. to write carefully
B. to avoid using words one is not sure of
C. to use dictionaries frequently
D. to do as teachers say
63. Teachers encourage the use of dictionaries so that _______.
A. students will be able to express their ideas more freely
B. teachers will have less trouble in correcting mistakes
C. students wilI have more trust in writing
D. students will learn to spell words correctly
64. The writer seems to think that the teacher's judgment on that sensitive piece of writing is ______.
A. reasonable
B. unfair
C. foolish
D. careless
65. The main idea of the passage is ________.
A. the importance of developing writing skills
B. the importance of spelling
C. the correct way of marking composition
D. the relationship between spelling and the content of a composition
C
NOT all memories are sweet. Some people spend all their lives trying to forget bad experiences. Violence and traffic accidents can leave people with terrible physical and emotional scars. Often the experiences in nightmares appear repeatedly.
Now American researchers think they are close to developing a pill, which will help people forget bad memories. The pill is designed to be taken immediately after a frightening experience. They hope it might reduce, or possibly wipe out, the effect of painful memories.
In November, experts tested a drug on people in the US and France. The drug stops the body releasing chemicals that fix memories in the brain. So far, the research has suggested that only the emotional effects of memories may be reduced, not that the memories are wiped out. They are not sure to what degree people's memories are affected.
The research has caused a lot of argument. Some think it is a bad idea, while others support it. Supporters say it could lead to pills that prevent or treat soldiers' troubling memories after war. They say that there are many people who suffer from terrible memories.
"Some memories can ruin people's lives. They come back to you when you don't want to have them in a daydream or nightmare. They usually come with very painful emotions," said Roger Pitman, a professor of psychiatry at Harvard Medical School. "This could relieve a lot of that suffering. "
But those who are against the research say that maybe the pills can change people's memories and changing memories is very dangerous because memories give us our identity. They also help us all avoid the mistakes of the past.
"All of us can think of bad events in our lives that were terrible at the time but make us who we are. I'm not sure we want to wipe those memories out." said Rebecca Dresser, a medical ethicist(伦理学家).
66. The passage is mainly about ______.
A. a new medical invention
B. a new research on the pill
C. an argument about the research on the pill
D. a way of wiping out painful memories
67. The drug tested on people can _______.
A. cause the brain to fix memories
B. stop people remembering bad experiences
C. wipe out the emotional effects of memories
D. prevent body producing certain chemicals
68. We can infer from the passage that _____.
A. experts are not sure about the effects of the pills
B. the pill will certainly stop people's emotional memories
C. taking the pill will do harm to people's physical health
D. the pill has already been produced and used by the public America
69. Which of the following does Rebecca Dresser agree with in the Iast paragraph?
A. Some memories can ruin people's lives.
B. People want to get rid of bad memories.
C. Experiencing bad events makes us different from others.
D. The pill will reduce people's sufferings from bad memories.
70. You may probably read the passage in ______.
A. a guidebook
B. a textbook
C. a medical magazine
D. a science fiction
D
Upon reaching an appropriate age (usually between 18 and 21 years), children are encouraged, but not forced, to "leave the nest" and begin an independent life. After children leave home, they often find social relationship and financial support outside the family. Parents do not arrange marriages for their children, nor do chiidren usually ask permission of their parents to get married. Romantic love is most often the basis for marriage in the United States; young adults meet their future spouses (配偶) through other friends, at jobs, and in organizations and religious institutions. Although children choose their own spouses, they still hope their parents will approve of their choices.
In many families, parents feel that children should make major life decisions by themselves. A parent may try to influence a child to follow a particular profession but the child is free to choose another career. Sometimes children do exactly the opposite of what their parents wish in order to be independent. A son may decide not to go into his father's business on purpose because of a fear that he will lose his autonomy(自主) in his father's workplace. This independence from parents is not an indication that parents and children do not love each other. Strong love between parents and children is universal and this is no exception in the American family. Coexisting (共存) with such love in the American family are cultural values of self-reliance and independence.
71. The writer discusses the marriage of young adults in order to show which of the following?
A. They have a strong desire to become independent.
B. They want to win the permission of their parents.
C. They enjoy the freedom of choosing their spouses.
D. They want to challenge the authority of their parents.
72. Most young adults in the U.S. get married because of _____.
A. their parents
B. financial concern
C. love
D. family background
73. From the passage we can know that ________.
A. American young adults are likely to obey their parents
B. most American people never make major decisions for their children
C. American young adults possess cultural values of independence
D. once a young person steps into his twenties, he will leave his home permanently
74. A son is unwilling to work in his father's business mainly because ______.
A. he wishes to make full use of what he has learnt in school
B. he wants to prove his independence
C. he wishes to do the opposite of what his parents approve of
D. he wants to show his love for his parents
75. The main idea of this passage is ______.
A. family values
B. marriage arrangements
C. the pursuit of a career
D. decision making
第四部分 写作
第一节：阅读表达。(共5小题；每小题2分，共10分。)
[1] The Internet has opened up a whole new online world for us to meet, chat and go where we've never been before. But just as in face-to-face communication, there are some rules of behavior that should be followed when online.
[2] The basic rule is simple: __________________ in the same way you would want to be treated. Imagine how you'd feel if you were in the other person's shoes. For anything you're about to send, ask yourself "Would I say this to the person's face?" If the answer is "No", rewrite and reread. Repeat the process till you feel sure that you'd feel comfortable saying the words to the person's face.
[3] If someone in the chat room is rude to you, your instinct(本能反应) is to fire back in the same manner. But try not to do so. You should either ignore that person, or use your chat software to block their messages. If it was caused by disagreement with another member, try to fix the situation by politely discussing it. Remember to respect the beliefs and opinions of others in the chat room.
[4] If you do decide to tell someone in the chat room about a mistake, point it out politely. At the same time, if you find you are wrong, be sure to correct yourself and apologize to those who you have offended.
[5] It is not polite to ask others personal questions such as their age, sex, and marital status. Unless you know the person very well, and you are both comfortable with sharing personal information, don't ask such questions.
76. What's the main idea of the passage? (Please answer within 10 words)
77. Fill in the blanks in the second paragraph. (Please answer within 3 words)
78. When online, if someone is rude to you, what should you do? (Please answer within 15 words)
79. What other rules should we obey when chatting online besides those mentioned in the passage? (Please write within 20 words)
80. What does the underlined word “it” (Line 1, Paragraph 4) refer to? (Please answer within 9 words)
第二节：书面表达(满分25分)
假设你是某报社记者，请根据下列表格中的提示，用英语写一篇新闻稿，报道一起交通事故。
时间
平安夜11点左右。
地点
中山路从南往北第二个十字路口。
原因
一青年男子酒后驾驶，加上雨天路滑，超速行驶。
结果
撞上一辆客车，青年男子当场死亡，客车多人严重受伤，被立刻送往附近医院，交通中断半个多小时。
警示
关爱生命，杜绝酒后驾车。
注意：词数120左右。
【试卷答案】
听力
1. A 2. C 3. B 4. A 5. C
6. C 7. B 8. B 9. B 10. C
11. B 12. A 13. A 14. C 15. A
16. B 17. C 18. B 19. B 20. A
单选
21. A 22. D 23. B 24. C 25. C
26. B 27. A 28. B 29. C 30. C
31. D 32. B 33. C 34. B 35. A完形
36. C 37. D 38. D 39. A 40. D
41. B 42. D 43. C 44. A 45. C
46. A 47. B 48. D 49. B 50. C
51. A 52. C 53. B 54. A 55. B
阅读
56. B 57. B 58. A 59. C 60. D
61. D 62. B 63. A 64. B 65. D
66. C 67. D 68. A 69. C 70. C
71. A 72. C 73. C 74. B 75. A
阅读表达
76. Rules of Internet communication/Rules we should follow when chatting online. (2分)
77. treat others (2分)
78. We should ignore that person or use our chat software to block his message. (2分)
79. We shouldn't tell strangers online our home address, phone number, bank account or password etc.
80. Telling someone in the chat room about a mistake. (2分)
写作
A severe traffic accident happened at about 11 pm on Christmas Eve at the second crossing from the south to the north on Zhongshan Road. A private car crashed into a bus, which caused the car driver, a young man killed and many passengers on the bus seriously injured. The injured were sent to a nearby hospital at once. Due to this, the traffic was stopped for more than half an hour.
The cause of the accident was found out later. The young man had drunk too much and the rainy day contributed to the slippery road condition, which made the car driver over speed and resulted in the accident.
A lesson can be learnt from this accident, that is, never drink before driving. Life is more precious than anything else to you and to all the others.
江西省阳明中学2012-2013学年高二10月段考
高二语文试卷
一、（18分 每小题3分）
1. 下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是
A. 糍粑（cí） 傩戏（nuó） 乞骸骨（hái） 书声琅琅（láng）
B. 赍发（1ài） 盘桓（huán） 央浼（měi） 刀耕火种（zhǒng）
C. 顷刻（qīng） 脊梁（jǐ） 花骨朵（gǔ） 门衰祚薄（zà）
D. 圩田（wéi） 棺椁（guǒ） 睇眄（miǎn） 解甲归田（xiè）
2. 下列词语中，没有错别字的一组
A. 修葺 请缨 水蒸气 自负赢亏 茕茕孑立 鲲鹏展翅
B. 迤逦 讫今 挖墙脚 一如继往 攻城略地 轻鸢简掠
C. 扫瞄 熟稔 座上客 碎琼乱玉 责臣浦慢 渔舟唱晚
D. 文身 矜悯 哈密瓜 要言不烦 命途多舛 锱铢必较
3. 下列划线的熟语使用正确的一项是
A. 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说的头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
B. 李白和杜甫是唐代浪漫主义和现实主义诗歌的杰出代表．他们的作品风格迥异，有着天壤之别。
C. 近日，北京警方证实李双江之子驾车打人已遭刑拘。如今，人们早已司空见惯了“富二代”“官二代”频频打人的现象。
D. 老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点不比年轻人差。
4. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 他有说不清道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难、共过生死的朋友分道扬镳了呢？
B. 一个人从一些甜美的回忆中得到的某种难以言传的慰藉和快乐，恐怕不下于地质学家和历史学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。
C. 据了解．这种碳酸饮料是专门为年轻时尚一族设计的，其发布活动也别出心裁地利用流行的身体彩绘来表达。
D. 当喧嚣繁杂的都市生活和跟车轮一样单调压抑的忙碌令你满脸倦容的时候，朋友，请读一点泰戈尔吧。他会让阳光重新洒满你的胸膛。
5．下列各句中标点符号使用全都正确的一项是
A. 狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，干干净净，而且还有一种本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚并在一起不停地作揖，这本领不是我那位朋友训练出来的。
B. 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
C. 自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
D. 归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
6. 下列关于名著的说明，不正确的一项是
A. 抄检大观园时，当凤姐和王善保家的抄检到探春处，她挺身护丫头，不许搜她们的东西，痛斥抄检是“先从家里自杀自灭起来”，顶撞了凤姐，并打了“乘势作脸”的王善保家一记耳光。（《红楼梦》）
B. 堂吉诃德爱读骑士小说，满脑子尽是些魔术、比武、打仗、恋爱、痛苦等荒诞无稽的故事。他又十分迂腐，认为书上所写的都是千真万确的。于是，他想入非非，要去做个游侠骑士，“消灭一切暴行，承担种种艰险，将来功成业就，就可以名传千古”。（《堂吉诃德》）
C. 为了营救爱斯梅拉达，流浪汉、乞丐们拼命攻打巴黎圣母院，但最终遭到了国王的镇压，克洛潘倒下了，圣母院前尸横遍地，血流成河。（《巴黎圣母院》）
D. 东汉末年，宦官专权，纲纪不振，民不聊生。灵帝中平元年，张角兄弟发动黄巾起义。为抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。刘备、关羽、张飞就是在看那招兵榜文时相识的。（《三国演义》）
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
中国应向世界贡献思想
中国如何在世界范围发挥自己的文化影响力？
我们的文化历来提倡“和实生物，同则不继”，意思是指不同因素和谐、融合才能产生、发展万物，如“和六律”才有悦耳动听的音乐，“和五味”才有香甜可口的佳肴，如果都是同一个音符，便不成曲调。我们发展文化影响力，寻求的并非中国文化的单边统治，而是世界文化的多元共生。在一个多元的交响乐里，中国文化作为世界文化很重要的一个声部，参与其中，共同解决世界难题，开创一种新的精神世界。
那么，中国要发展文化影响力，应该用什么来面对世界？如何面对世界？
我们可以在纽约时代广场放一部广告，也可以在海外搞一场很精彩的演出或展览，但这些是否是中国向世界贡献的最核心东西？
英国前首相撒切尔夫人曾断言中国不会成为世界大国，因为中国没有独立的、足以影响世界的思想；西方对于中国，也往往赞扬中国的古代文化，甚少尊重当代文化。到了21世纪，情况已有所改变，中国正在产生一些新的“中国思想”，引起了世界性的震动，得到了世界性的认同。比如，一些中国的青年学者，提出“冲突最小化是利益最大化的必要条件”，多次在国际学术会议上引发热烈讨论。这些“中国思想”并不是凭空诞生，它们从中国文化的根底发芽，由中国和西方学者共同研究、共同提倡，继而让全世界受益。
可见，中国文化要产生影响力，就要向世界贡献新的思想，能够同他人一起解决人类共同的难题。
林语堂在上世纪30年代时，用英文写就《吾国与吾民》和《生活的艺术》，在国外非常畅销，直到今天仍有很多人在阅读。为什么林语堂这么受欢迎？在我看来，这主要基于他对中国文化有相当深刻的了解，把外国读者当朋友看待，以和平的心态、自由的精神和杰出的文字从容自若地娓娓道来。
但直到今天，为何还没出现一本能与以上两本书的影响力媲美的作品？我想主要还是态度不对：要么逢迎西方思想和外国读者，要么就是大国主义、与之“不来往”。
不同文化的交流，本质上是一种对话关系。这种对话并非以思想统一为目的、以覆盖或同化对方思想为手段。多种文化的共处，更要强调不同、差异、尊重别人的意见，因为“不同”更易摩擦出新火花。
中国文化面对世界的根本态度，应是对自己的文化自觉而且热爱，对他人的文化同情而且了解，唯此，大家才能产生互动和共鸣。（作者：乐黛云。选自2012年6月26日《人民日报》）
7. 下列关于“中国如何在世界范围发挥自己的文化影响力”的说法，最恰当的一项是
A. 我们发展文化影响力，寻求的并非中国文化的单边统治，而是世界文化的多元共生。
B. 在纽约时代广场放一部广告。
C. 在海外搞一场很精彩的演出或展览。
D. 向世界贡献新的思想，能够同他人一起解决人类共同的难题。
8. 下列理解和分析，符合原文意思的一项是
A. 我们的文化历来提倡“和实生物，同则不继”，意思是：在一个多元的交响乐里，中国文化作为世界文化很重要的一个声部，参与其中，共同解决世界难题，开创一种新的精神世界。
B. 因为中国没有独立的、足以影响世界的思想，所以中国不会成为世界大国。
C. 林语堂基于他对中国文化有相当深刻的了解，把外国读者当朋友看待，以和平的心态、自由的精神和杰出的文字从容自若地娓娓道来，所写的《吾国与吾民》和《生活的艺术》深受国外读者欢迎。
D. 一些中国的青年学者提出“冲突最小化是利益最大化的必要条件”等“中国思想”，从中国文化的根底发芽，保有中华民族特色，因而能让全世界受益。
9. 根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是
A. 逢迎外国读者，接受西方思想，毕竟外国文化有许多值得我们学习和借鉴的地方。
B. 以思想统一为目的、以覆盖或同化对方思想为手段，广建孔子学院，弘扬中华文化。
C. 强调不同与差异，尊重别人的意见，与多种文化和谐共处，对自己的文化自觉而且热爱，对他人的文化同情而且了解。
D. 各国文化都有自己的国情特色，很多是无法学习与沟通的，况且我泱泱中华，文明之邦，“有着悠久的文化历史和深厚的国学传统，大可不必学习他国文化。
三、阅读下面的文言文，完成10-12题。（12分。每小题3分）
公讳德用，字符辅，其先真定人也。
至道二年，太宗五路出师，以讨李继迁之叛，而武康公①出夏州。当是时，公为西头供奉官而在武康之侧，年十七，自护②兵当前，所俘斩及得马羊，功为多。及归，公又请殿将。至隘，公以为：“归之至隘而争先，必乱；乱而继迁薄我，必败。”于是又请以所护兵驰前至隘而阵。武康为公令于军曰：“至阵而乱行者，斩！”公亦令曰：“至吾阵而乱行者，吾亦如公令！”至阵，士卒帖③然，以此行而武康公亦为之按辔④。继迁兵相随属，左右皆望公，莫敢近。于是武康公叹曰：“王氏有儿矣！”
明道元年，除福州观察使。军人挟内诏，求为军吏。公争曰：“军人敢挟诏以干军制，后不可复治；且军吏不可使求而得，得则军人必大受其侵。”明肃太后固使与之，公固不奉诏。已而太后亦寤，卒听公。于是天子心贤公，遂以公检校太保、签署枢密院事。公固辞：“武人不学，不足以当大任。”
始，人或以公威名闻天下，而状貌奇伟，疑非人臣之相。御史中丞孔道辅因以为人言如此，公不宜典机密，在上左右。天子不得已，以公为武宁军节度使、徐州大都督府长史，赴本镇，赐手诏慰遣。或闻孔道辅死，以告曰：“是尝害公者，今死矣。”公愀然曰：“孔中丞岂害某者乎？彼其心所以事君，当如此也，惜乎朝廷无一忠臣。”
嘉佑九年，进封鲁国公。明年二月辛未，公以疾薨。
公忠实乐易，与人不疑，不诘小过，望之毅然有不可犯之色。及就之，温如也。平生少玩好，不以名位骄人。而所得禄赐，多散之亲党。善治军旅，宽仁爱士卒，士卒乐为之用。与士大夫游，士大夫亦多服其度，以为莫能窥也。
（选自王安石《临川文集》，有删节）
【注】①武康公：王德用之父王超，谥武康。②护：统率。③帖：安定，顺从。④按辔：扣紧马缰缓行。
10. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A. 乱而继迁薄我，必败 薄：轻视
B. 除福州观察使 除：授予官职
C. 继迁兵相随属 属：连接
D. 公愀然曰：孔中丞岂害某者乎 愀然：忧愁凄怆的样子
11. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
12. 下列各组句子中，分别能表现王德用“善治军旅”和“坦荡无私”的一组是
第Ⅱ卷（非选择题 共114分）
四、（24分）
13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）军人敢挟诏以干军制，后不可复治。（4分）
___________________________________________________
（2）因以为人言如此，公不宜典机密，在上左右。（4分）
___________________________________________________
（3）平生少玩好，不以名位骄人。（4分）
___________________________________________________
14. 阅读下面这首宋词，完成问题。（8分）
蝶恋花·京口得乡书
苏轼
雨后春容清更丽。只有离人，幽恨终难洗。北固山前三面水。碧琼梳拥青螺髻。
一纸乡书来万里。问我何年，真个成归计。白首送春拼一醉。东风吹破千行泪。
（1）“幽恨终难洗”中的“洗”字非常传神，请简要分析其妙处。（4分）
答：_________________________________________________________
（2）请结合全词内容，谈谈“白首送春拼一醉。东风吹破千行泪”表现了作者什么样的感情。（4分）
答：_________________________________________________________
15. 古诗文填空（5题限选4题）（8分）
（1）_____，钟鸣鼎食之家；_____，青雀黄龙之舳。 （王勃《滕王阁序》）
（2）_____，泉涓涓而始流。_____，感吾生之行休。 （陶渊明《归去来兮辞》）
（3）今臣亡国贱俘，至微至陋，_____，_____岂敢盘桓，有所希冀。（李密《陈情表》）
（4）上有六龙回日之高标，_____。黄鹤之飞尚不得过，_____。（李白《蜀道难》）
（5）_____俯雕甍，山原旷其盈视，_____。（王勃《滕王阁序》）
五、（21分）阅读下面的作品，完成16-19题。
铁 圈 [俄] 索洛杜布
一天清晨，一位妇人带着一个4岁的小男孩在郊区的街道上散步。那孩子天真活泼，面色绯红。那妇人年龄不大，穿着考究。她一边幸福地微笑着，一边细心地照看着自己的儿子。孩子正在滚着一个黄色的大铁圈，他穿着短裤，挥动着棍棒欢快地笑着，跟在铁圈后面跑。他把棒子举得高高的，本来没有那种必要，可他就是那么做的。
真开心！方才他还没有铁圈，可是现在有了，真叫人高兴！一个双手租糙、衣服褴褛的老头，身体紧靠栅栏站在十字路口，好让那女人和小孩走过去。①老头用那昏花的两眼凝视着孩子，脸上露出呆痴的笑容。
“一个富户人家的公子”，老头心里思忖道，“是个好孩子，你看他多么天真可爱，毕竟是阔人家的孩子！”
当他——这个老头儿——还是个孩子的时候，他过的是苦难的日子。即使现在，他虽然不再挨打受饿了，但生活还谈不上美好。在他的孩提时代，他过的是挨打受骂、饥寒交迫的生活。那时，他没有铁圈，也没有其他这类阔少爷的玩具。他整个一生都是在艰辛困苦中度过的。他没有什么值得回忆的事，也没有一件让人高兴的事。
他咧开没有牙齿的嘴朝那小孩微笑着，心里不禁产生了嫉妒。心想：“这种玩艺没有意思。”嫉妒又转而变成了烦恼。于是他回到工作的地方——一家他从幼年起一直工作到现在的工厂。
那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际，不管机器声多么嘈杂，他都忘不了那个孩子和铁圈，晚上也总梦见他们。
第二天早晨，他又做起白日梦来。机器隆隆的响，工作机械单调，没有必要过多操心，再说他已干惯了这种活。厂房里的空气充满了灰尘，传送带平稳地运转着，远处各个角落声音嘈杂，光线晦暗。人们像鬼魂一样地走来走去，人的说话声淹没在机器声里。
这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩，他的母亲也是一位贵妇人，他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子，他也在穿着白裤衩滚着铁圈玩耍。
天天干着同样的活，做着同样的梦。
一天晚上下班回家时，老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁箍。老头高兴得发抖，昏花的老眼流下了泪水。一种意外的，几乎没有想过的愿望进入了他的心灵。他小心地四面张望了一下，然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个圆箍，虽然他面带笑容，但还是不大好意思地把它拿回家去。
没人看见他，也没有人问他。这与别人有什么相干？一个小穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧箍，谁会管昵？可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了。他为什么要拣，为什么要把它拿回家，他自己也说不清。只是由于它像那个男孩的玩具，所以他才把它带回家来。
圆箍在老头家破旧的房子里放了几天，闲着没事的时候，他就把它拿出来看看，因为这个肮脏的铁箍对他是个安慰，使那个经常出现在他梦境中的幸福的小男孩，终于变得更加真实了。
一个晴朗、温暖的早晨，当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候，老头早早起了床，洗漱完毕，便拿着他捡来的铁箍出了城。
他一路咳嗽，穿过了枝叶茂密的森林。他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静，还散发着奇特的香气，那些昆虫也令他惊奇。露水正像童话中描述的那样。那里既没有嘈杂声，也没有灰尘，树林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。
老头折下一根干树枝穿上圆箍。
他眼前展现出一片明亮寂静的田野，青草叶上的露珠闪闪发光。老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来，铁箍轻松地在田野里滚动，老头跟在后面跑，他笑逐颜开，像那个跟着铁圈跑的小男孩一样，有时也将棒高高地举过头去。
他仿佛觉得自己再一次变成了一个有教养的幸福的小孩，并且好像感到母亲慈祥地微笑着跟在后面。
灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着，不住的笑声和咳嗽声同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来。
老头喜欢早晨到树林里来滚铁箍，有时他也怕人看见笑话他，一想到这里．他便感到有一种难堪的羞愧。羞愧又进而发展为恐惧，致使双腿开始发软，他一面滚圈，一面警惕地看着四周。
可是没人看见他，也没人听见他。②他尽情地玩够了之后，平安无事地走回城去，嘴角上流露出轻松愉快的笑容。
由于没出什么事，他太太平平的一连玩了好几天。可是有一天清早他着了凉，好长时间竟卧病不起。③在工厂的医院里，当他在陌生的人们中间咽下最后一口气的时候，脸上还是堆着宁静的微笑。
他感到欣慰，因为在他的想象中，自己也曾一度做了小孩，由亲爱的妈妈照看着，在树阴下的青草地上嬉戏笑闹。
16. 小说中多次描写老人的笑容来表现他丰富的内心世界，请分别分析画线句。（6分）
①______
②______
③______
17. 文中在写老人做“白日梦”时，比较详细地描写了工厂里的环境，这样的环境描写有什么作用？联系全文简要分析。（6分）
答：_______
18. 作者用“铁圈”作为小说的标题，自有妙处。请从主题思想、情节结构、人物塑造三方面中任选一个方面，陈述你的观点并作分析。（5分）
答：______________
19. 下列对小说思想内容和艺术形式的分析和概括，最恰当的两项是（4分）
A. 看到孩子快乐游戏的情景，老人有着复杂的心情。既有被天真感染的快乐，也有联想自己身世而产生的辛酸和嫉妒，还有对当时社会制度的痛恨。
B. “天天干着同样的活，做着同样的梦”中的两个“同样”表达作用不同。第一个突出生活的单调和机械，第二个突出滚铁圈对他内心造成的持久影响和愿望的强烈，为下文做铺垫。
C. 写老人去滚铁圈，三次描写环境，有力地衬托了人物内心的欣喜之情，同时与上文的环境描写形成强烈反差，突出人物心理的变化。
D. 小说中的老人是一个善良、勤劳而不安于现状，胆怯、谨慎而乐于遐想并付诸实践，衰老、孱弱而浑身充满朝气的具有矛盾意义的典型形象。
E. 小说结尾一段富有深意。首先是揭示了人性中普遍存在的对亲情温暖的渴望，其次是表现了下层劳动者对和谐温馨的社会生活的憧憬，最后是暗示了老人即将摆脱人生苦难的轻松。
六、（15分）
20. 在《林教头风雪山神庙》一课中，风雪的描写对刻画林冲这个人物起到一定的作用，请你发挥联想与想象，以“我哭了”为主要内容，写一段不少于200字的文字。
要求：1、使用比喻与拟人两种修辞手法；
2、用自然环境描写烘托人物形象或心理；
3、结构相对完整，语言准确、鲜明、生动。
七、（50分）
21. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
5月14日上午10时30分左右，沈阳市铁西区沈辽路附近永善小区发生一起惨剧：一名年仅23岁的吊装工人被沙袋带到楼下，当场身亡。
令人更加感到心痛的是，有人在事故发生时听到这个小伙子高喊着：“都躲开！”
“明知道自己活不成了，还提醒楼下的人别被沙子砸到，这孩子真仁义！”目击者的话，引来附近围观者的赞扬跟感叹。
对上述材料，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）必须写议论文。
（2）不少于700字。
（3）不得透露个人相关信息。
（4）不得抄袭，不得套作。
【试卷答案】
1. A（B刀耕火种zhòng 央浼měi 赍jī C顷刻（qǐng） 门衰祚薄zuò） D解甲归田（jiě）
2. D（A“自负赢亏”的“赢”应为“盈”，B“一如继往”的“继”应为“既”，C“扫瞄”的“瞄”应为“描”。责臣逋慢 轻鸢剪掠、迄今）
3. D （形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。形容人身材矮小而精明强干。A“左右逢源”意为“做事得心应手，怎样进行都很顺利”，属褒义；也比喻为人圆滑，善于投机，属贬义。此句重在这个孩子对电脑、互联网的“说”，显然两种意思都不恰当。B. “天壤之别”意为形容两事物好坏的差距甚大。句中的“风格”无所谓好坏。C.“司空见惯”后面不能接宾语）
4. 【答案及解析】D（A“和自己”之前缺介词“与”；B照应不周，将“历史学家”与“地质学家”的位置互换。或将“某个王朝的兴衰史”与“自然界的演化史”互换亦可。C“活动……表达”搭配不当，改为“采用流行的身体彩绘形式”。）
5. D（A．“作揖”后逗号改句号，B. 沦后的问号为逗号，C. 无言和荠菜花后的句号移到引号外）
6. D“关羽与刘备、张飞是在饮酒时认识的”
7. D（A答非所问，说的是“我们发展文化影响力”的目的，并非具体做法。B、C不是作者提倡的最佳做法，原文说：我们可以在纽约时代广场放一部广告，也可以在海外搞一场很精彩的演出或展览，但这些是否是中国向世界贡献的最核心东西？）
8. C（A牵强附会，解释与引文不对应；B这是英国前首相撒切尔夫人的断言，并非作者的观点；D添油加醋，原文说的是：这些 “中国思想”并不是凭空诞生，它们从中国文化的根底发芽，由中国和西方学者共同研究、共同提倡，继而让全世界受益）
9. C（A崇洋媚外，B夜郎自大，D孤芳自赏。只有C项是中国文化面对世界的根本态度，不卑不亢，尊重他国文化与坚守本国文化并重，实现世界文化的多元共生）
10. A（薄，迫近，引申为进攻。）
11. C、（代指所得俸禄；指示代词，这。A、连词，都表承接B介词，都译为“在”D. 助词，都可译为“啊”）
12. 答案：A．（B、第一句是说王德用勇挑重担C、第二句是说王德用谦逊的美德D、人们对王德用的态度；士大夫对王德用的态度。显然不切题。）
13. （1）军人敢于依仗昭命来干预军队制度以后就无法整治
（2）于是认为既然人们像这样议论，王德用就不再适合执掌重要而机密的大事，跟随在君王身边了
（3）一生少有玩赏爱好，不凭借名声官位傲慢诗人
14. （1）“洗”字一方面写出了一场春雨过后，京口显出了清丽之美，但另一方面春雨却洗不去作者胸中的乡愁，通过这一实一虚将抽象的感情具体化。（4分）
（2）思乡之情难以抑制，身为宦游之人有身不由己的痛苦。（4分）
15. （1）闾阎扑地，舸舰迷津
（2）木欣欣以向荣，善万物之得时
（3）过蒙拔擢，宠命优渥
（4）下有冲波逆折之回川，猿猱欲渡愁攀援
（5）披秀闼 川泽纡其骇瞩
16. （4分）B C（A项“对社会制度的痛恨”不当。D项依据不足。E项“暗示了老人即将摆脱人生苦难的轻松”不当）
17. （6分）①一直生活在艰难困苦之中，从未拥有过快乐的老人，受到那孩子的天真快乐的感染，目光久久不愿离开。
②老人由原来的心有顾忌到不再恐惧，内心的愿望也得以实现，因此感到轻松愉快。
③反映了老人临终时内心的欣慰，因为他终于玩了一次幸福孩子才有的游戏，又为自己想象了一个幸福的童年。一个“堆”字，表现了他内心的极大满足。
18. （6分）①反映了嘈杂、晦暗的现实生活环境，和老人单调、麻木的生活状态。
②反衬出铁圈给老人精神和生活带来的变化，他有了自己的快乐憧憬。
③与下文老人滚铁圈时的环境描写构成鲜明对比，进而突出主题。
19. （5分）（观点3分，简要分析2分）
主题思想——铁圈是老人快乐梦想的象征。是童年的幸福，是亲情的温暖，是富贵的愉悦。
情节结构——铁圈是贯穿全文的线索：看玩铁圈——想玩铁圈——捡旧铁圈——自玩铁圈
人物塑造——铁圈是构成老人行为心理变化的手段：激起了长期生活在单调、麻木状态下的老人的内心追求，完成了追寻梦想的过程。
20. 首先所选择写的内容最好是以自己的生活为基础，这样更加有真实感与感染力，写起来也顺手，其次修辞手法的运用最好融入写景之中。最后，自然环境的描写基调要与人物形象的特点保持一致。
【评分标准】写作时要用自然环境描写烘托人物形象（或心理），否则9分以下。要求使用两种修辞手法和第一人称，每少一点扣3分。
21. 【写作提示】这是一道材料作文题。材料指向性很强，即对那个死前大喊“都躲开”的小伙子的良心与仁义持赞叹态度。由此联想开去，倡导关爱之风，弘扬人性之美，构建和谐社会，谱写时代新篇。历年感动中国人物是其典型写作素材。可以确立一个明确立意，运用新鲜典型例证，阐述一种雄辩的观点。
如果说人心中都有向善的因子，那么，这些普通人正是我们社会的真之始、善之端、美之源。他们给社会注入向上的力量，为转型时代的“心灵成长”，拓展出一片更广阔的天空。即便在物质潮流的裹挟之下，崇高的价值地也未沉沦。即便要面对日复一日的庸常，精神的能力也从未衰减。他们绝不是社会的“异类”，而是永恒存在于人性中的向善、向上的力量。面对物质潮流的冲刷，最普通的人们也同样保持着纯真的良知、践行着最质朴的信仰，他们才是这个时代的道德底色。在这个时代，我们面临的道德困境远比想象中更复杂，正因如此，我们能理解一些人在衡量种种语境、预设种种想象之后的“现实选择”；也正因如此，我们更欣喜于金钱在道德面前的溃败、物质在精神面前的隐匿。当怀疑、焦虑成为习惯性选择，当“负”的力量驱动社会前行，我们同样需要“正”的力量，同样需要对真与善、对精神与心灵的毫无保留的赞美和颂扬。
参考译文：
王公德用（公：尊称。讳：名。古代对别人的名避免直接称呼，叫做避讳。因此也用来指出避讳的名字。译者黄运华注），字符辅，他的祖先是真定（今河北正定县以南）人。
至道（995—997，是宋太宗的最后一个年号，北宋使用这个年号共3年。至道三年三月宋真宗即位沿用）二年，宋太宗派出五路军队出兵讨伐李继迁（963—1004，宋朝党项割据首领，西夏地方政权的创建者）叛乱，而王德用之父王超出兵夏州（古地名，在今陕西横山县西。晋时赫连勃勃称夏王，筑统万城都之，后魏灭其国，置夏州，治巖绿县。隋改置朔方郡于此，唐复为夏州，唐末拓跋思恭镇夏州，子孙继之，遂为西夏所自始，元时州废）。在这时，王德用在父亲身边担任西头供奉官（宋宦官阶官名。原名“内西头供奉官”，政和二年改名“左侍禁”），年龄十七，亲自在前面统率兵马，他俘获斩杀的人以及得到的马羊都很多，功勋卓著。等回到军中，王德用又请求担任殿将。到达险要的地方，王德用认为：“军队聚集在险要的地方士兵就会争着抢先，势必造成混乱；出现混乱而李继迁攻打我军，我军必败。”于是又请亲自率领士兵飞快地来到险要的地方布阵。父亲王超在王德用的军前命令道：“到了阵前胡乱行动的人，斩！”王德用也命令道：“到了我的阵前胡乱行动的、人，我一定遵照命令执行！”到了阵前，士兵们秩序井然地行军，而王超也扣紧马缰慢慢地走。李继迁的士兵紧紧跟着，远远地望着王德用的军队，没有人敢靠近。于是王超感慨道：“我王家有后了！”
明道（1032—1033，宋仁宗年号）元年，王德用被授予福州观察使。有军人拿着内诏（不经过外朝，直接由宫中发出的皇帝的诏命），请求担任军官。王德用强谏（争：“诤”的本字。强谏；规劝。此处译作“抗争”也可。译者黄运华注）道：军人敢于依仗昭命来干预军队制度以后就无法整治；况且，军职不能靠求取得到，靠这种方法得到职务一定使军人深受其害。”明肃太后坚决地要求王德用执行，公坚决地接受命令。不久太后也觉悟了，最终听了王德用的劝谏。因此宋仁宗认为王德用贤德，就让他担任检校太保、签署枢密院事。王德用坚决地推辞道：“臣（武人：指军人，此处谦称自己）没有学问，不能够担当这样重大的责任。”
起初，有人认为王德用威名天下皆知，相貌奇伟，恐怕不是做大臣的相貌。御史中丞孔道辅于是认为既然人们像这样议论，王德用就不再适合执掌重要而机密的大事，跟随在君王身边了。天子不得不让王德用去担任武宁军节度使、徐州大都督府长史，王德用去上任之前，宋仁宗赐手诏勉励他。有人听说孔道辅死了，把这个消息告诉王德用说：“这个曾经陷害你的人，现在死了。”王德用忧愁凄怆地说道：“孔中丞哪里是陷害我啊？他用来侍奉国君的忠心就该是这样的，可惜啊，朝廷中没有一个忠臣。”
嘉佑（宋仁宗的最后一个年号，他在位一共用了九个年号。译者黄运华注）九年，王德用进封为鲁国公。第二年二月辛未，王德用因为患疾病而死。
王德用忠诚老实，和乐平易，与人交往不疑心，不诘责别人的小过错，远看他凛然不可侵犯。等到接近他，就会发现他温柔和蔼的样子。一生少有玩赏爱好，不凭借名声官位傲慢待人。他所得到的俸禄和赏赐，大多散发给亲友乡邻。他善于治军，对士兵宽厚仁爱，士兵们乐于为他效力。与士大夫交往，大家也大多佩服他的度量，认为他没有值得窥伺的地方。

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