资源简介

年级：三年级四班 授课人：张红光
教学 内容 前滚翻
教学目 标 认知技能培养目标：通过小组学练、学法指导等教学方法，85%的学生明确保护 与帮助的动作要点：站侧前方、一按一抬、后推，以及前滚翻的技术要点：1.蹲2. 撑3.低头4.蹬地团身像皮球，15%的同学能在教师或同学们的提醒下完成。75%的学 生能够独立完成前滚翻的动作技术，20%的学生在其他同学的帮助下完成技术动作,5% 的学生敢于参与滚翻动作并参与各项练习。 体能素质培养目标：通过前滚翻、课课练等各项练习发展学生的灵敏、柔韧、力 量等身体素质，着重发展学生的腿部力量和身体协调性。 情感品德培养目标：通过小组竞赛的形式培养学生的集体主义荣誉感以及和他人 沟通的能力；通过游戏培养学生遵规守纪的行为习惯；体验运动乐趣，增强安全意识 能力，学会同伴间的保护与帮助方法，培养勇敢，自信的良好品质。
教学方 式 讲解示范法：教师通过示范与讲解，让学生观看到正确的动作，在形成最直观的 动作表象，方便学生模仿。 启发式教学法：在教学中教师通过提问的方式，引导学生学生主动思考，寻求答 案，充分体现学生的主体地位，真正做到“学-思"相结合的敖学方式。 评价教学法：教师通过小组竞争的评价方式，激发学生学习的积极性。同时，学 生可以邀请队友或者同伴进行互相评价，更清楚的认识到自身动作中存在的问题，从 而激励自己主动的学习。
教学重 点 低头，蹬地腿蹬直，头后肩背腰臀依次着垫。
教学难 点 滚动动作收腿团身连贯协调。
课的 部分 课的内容 老师活动 学生主体 组织队形 设计 意图
准 备 部 分 一、 课堂常规 体育委员整队 报吿人数 师生问好 上课要求 二、 热身运动 慢跑：全班分成 四路纵队，各队围 绕体操垫进行慢 跑 准备活动 用简明扼要 的语言阐述 课本节课的 要求 要求：1遵守 纪律，团结 合作 2不允许踩 踏体操垫 教师进行示 范讲解，领 操示范 要求： 精神饱满 整队： 快、静、齐 要求： 学生遵守纪 律；充分做好 热身活运动 组织：
t 组织：
巾 i
基 本 部 小组探究：如何正 确的，规范的完成 前滚翻动作？ 通过展板出示前 滚翻技术动作要 组织小组学 习动作图解 讲解动作方 法及保护帮助 1.学生观看演示 并积极思考回答 练习中的动作 5 | f) 学与 思相 结合
领 方法，教师示 京'J關
分 范示动作要点 : :， ■- :
2.认真听讲，仔
细观看动作图解
三、分层教学 理解动作方法及
动作要点
1辅助性练习 辅助
3.引导学生进 练习
行团身滚动和 组织： 更好
腿蹬直练习， 的突
动作要做到位 破重
□□□□□□
3.学生2人一组 □□□□□□
2斜坡垫练习 在保护帮助下尝 ▼
4.组织学生2 试体验动作 □□□□□□
人一组进行尝 □□□□□□
试练习，巡视
指导；讲解斜 帮助
3平垫练习 坡垫使用方法 学生
克服
恐惧；
4下颌夹沙包 更好
夹沙包 的解
决向
5两腿夹沙包 前滚
动问
6团身练习 题
7腿蹬伸练习 学生2人一组在
保护帮助下尝试 辅助
体验动作 教具
解决
8展示练习 不低
集体展示 5. 口令指导， 头问
分组展示 组织学生进行 4.听从口令，认
展示评比 真进行展不评比 团身
问题
检测 学生 掌握 情况
结 束 部 分 四、 体能训练 1超人动作30秒 2开合跳 20个 3高抬腿 30秒 4波比跳 15次 五、 放松活动： 座位两腿开立， 两手向上举，向下拉 手臂、呼气。 2、 把腿伸直，两手 向上举，向下拉手臂、 呼气、绷脚，再来一 次，上摆、下拉、呼 气。 教师总结 组织学生进行 体能训练 讲解力量素质练 习 学生坐在垫上进 行放松 组织： ▼ □□□□□□ □□□□□□ □□□□□□ □□□□□□ 心情放 松在老 师指令 下进行 放松练 习
体育器 材 体操垫42块 沙包 22个 动作图解 小音箱 安全措施 做好充分的准 备，放松活动。 课前认真检查 场地器材。 课上及时的帮 助和提示。

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