资源简介

队列和体操队形教学课教学设计
一、 课的指导思想
本次课的指导思想，依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第 一"为指导思想。对于水平一的学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育 锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外， 还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一"思想落到实处。同时 也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想， 为将来适应社会打下良好的基础。
二、 教材分析
本课教学内容为队列和体操队形，是体育教学中的重要部分，体育教学由于在室外上课， 往往存在操场面积大，人员多，环境吵杂等特点，而且学生在集合时，往往自由散漫，并且 由于刚从各个地方的学校来到新的高中进行学习，因此教师第一节课教授队列和体操队形课, 有利于同一今后上课的口令，在规范上课纪律时起到事半功倍的效果。在身体素质上选择齐 步走，有利于发展学生上下肢的协调能力。
三、 学情分析
本次课授课的对象是水平一，女生io A,男生io Ao学生各方面素质一般，但也存 在着个别差异，男生基础较好，女生素质普遍较差，且不喜欢表现自己，所以在练习中需要 多鼓励，特别是分组练习时，鼓励他们尽可能的多练习喊口令，锻炼自己。
四、 教学目标
通过队列和体操队形练习，培养学生的组织性、纪律性，加强学生的集体主义观念。
2通过身体素质练习发展学生下肢肌肉力量。
3.培养学生艰苦耐劳的意志品质和良好的心理素质
五、 重、难点
1、 重点：队形的变化、齐步走、转向。
2、 难点：齐步走的整齐度。
六、 教学策略
目标是教学策略的核心要素，根据本课的学习目标。首先通过在准备部分中以标准完整 的示范动作，简洁有力的口令把学生带入本节课的课堂，激发学生的兴学习趣，提高学生的 气氣接着釆用讲解示范法、分层练习法、集体纠错、巡回指导等教学方法、手段，使学生 能更快、更有效的学习和体会队列和体操队形的常用口令和技术动作。通过组织学生展示， 对学生做出客观、鼓励性的评价，增强学生今后集合整队时的速度和效率。
七、 场地器材
田径场一块
八、 安全防范措施
充分热身，控制好每组练习的人数。
体育课教案
第L周 第1课次班级：2A 日期：2020/11/7 授课教师：苏民昌
教学内容：1队列和体操队形练习2身体素质练习：齐步走
教学目标：1.通过队列和体操队形练习，培养学生的组织性、纪律性，加强学生的集体主义观念。 2通过身体素质练习发展学生下肢肌肉力量。 3.培养学生艰苦耐劳的意志品质和良好的心理素质。
过 程 课的内容 时 间 次 数 组织教法与学法
开 始 部 分 一、 体委集合整队，向老师报告人数。 二、 师生相互问好，教师宣布本课内容及 要求。 1.队列和体操队形练习。 三、 检查服装，安排见习生。 四、 进行安全教育。 组织队形： O OOOOOOOO . 要求：集合整队快、静、齐；师生问好，声音 洪亮；服装整齐，随队见习；精神集中，注意 安全。
基 本 部 分 一、 小游戏'‘小蝌蚪找妈妈" 让每个孩子都动起来，激发学生的运动兴 趣 二、 队列和体操队形 队形的变化，先做一路表现好的纵队散开 再集合练习，看学生是否能快速找到自己 的位置，再进行二路、三路的集合解散 齐步走 动作要领：1、当听到”齐步走'的口令后， 左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚 跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移， 右脚照此法动作。 2、 上体正直，微向前倾。手指轻轻握拢， 拇指贴于食指第二节。 3、 两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘 部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向 下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣 扣同高，离身体约30厘米。 4、 向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前 侧距裤缝线约30厘米。 5、 行进时，手脚协调，上体保持正直， 两眼目视前方。 25 组织队形： OOOOOOOOO . 组织教法： 教师讲解动作要领，并示范。 教师发口令，学生集体做。 学生分小组练习。 教师发现问题，及时纠正。 集体展示。 组织要求： 1-认真观察老师的动作。
转向 动作要领：以右脚跟为轴，右脚跟和左脚 掌前部同时用力，使身体协调一致向右转 180度，体重落在右脚，左脚取捷径迅速 靠拢右脚，成立正姿势。转动和靠脚时， 两腿挺直，上体保持立正姿势。 小游戏：木头人不能动 在游戏中进行放松活动 5， 动作到位，精神饱满。 发现错误动作时应及时纠正。 分组练习时，积极参与练习 展示时，大胆展示。 组织队形： OOOOOOOO 111 1; 1 11 OOOOOOOO 111 111 11 OOOOOOOO III 1;; 11 OOOOOOOO 111 III II. 组织教法： 教师讲解动作要领，并示范。 原地模仿练习。 教师个别辅导与纠正。 组织要求： 认真观察老师的示范动作。 原地模仿练习要认真，动作到位。 发现错误动作时应及时改正。
过 程 课的内容 时 间 次 数 组织教法与学法
结 束 部 分 一、 集合整队 二、 教师讲评本节课任务完成情况。 三、 师生再见 5， 组织队形： OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO O OOOOOOOO 要求：认真听老师讲评，课后多加练习。
场 地 与 器 材 田径场一块

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