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2015-2016学年山东省德州市庆云二中初二上学期月考物理试卷（12月份）
一、单选题
1．入射光线与平面镜成60°角，那么反射角是（　　）
A．30° B．60° C．90° D．40°
【答案】A
【知识点】光的反射定律
【解析】【解答】解：由光的反射定律知，反射角等于入射角，为30°．
故选A．
【分析】入射光线与平面镜成60°角，则入射角为30°，由光的反射定律知，反射角等于入射角．
2．关于光的折射现象，下列说法中正确的是（　　）
A．光从空气进入水中，传播方向一定发生改变
B．光从空气进入水中，折射光线一定向水面偏折
C．光从水进入空气中，传播方向不一定发生改变
D．光从水进入空气中，折射光线一定向法线偏折
【答案】C
【知识点】光的折射规律
【解析】【解答】解：由光的折射定律可知：当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线和法线在同一平面内，折射光线与入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；当入射角增大时，折射角也随着增大；
因为当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变；
当光从空气中斜射入水中时，折射光线向法线方向偏折；
而当光从水中斜射入空气中时，折射光线远离法线方向．所以选项A、B、D错误，选项C正确．
故选C．
【分析】当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射．
当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变，然后对各个选项逐一分析即可．
3．下列物态变化中属于升华的是（　　）
A．洒在地上的水很快干了
B．江面上大雾的形成
C．水在慢慢地结冰
D．灯泡用了一段时间之后，灯丝变细
【答案】D
【知识点】升华及升华吸热
【解析】【解答】解：A、洒在地上的水由液态变为气态，是汽化现象，不是升华，故A错误；
B、空气中的水蒸汽遇冷液化变成小水珠悬浮在空中形成江面上的大雾，是液化现象，不是升华，故B错误；
C、液态的水放热慢慢变为固态的冰是凝固现象，不是升华，故C错误；
D、灯丝发光，温度升高，灯丝由固态直接变为气态而升华，从而使灯丝变细，是升华现象，故D正确．
故选D．
【分析】物质由液态变为气态的过程是汽化；物质由气态变为液态的过程是液化；
物质由液态变为固态的过程是凝固；物质由固态直接变为气态的过程是升华；
根据物态变化的概念逐一分析各选项来分析，从而得出结论．
4．如图小明要测量L1中电流大小，图中正确的电路图是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】电流的测量及电流表的使用；电流表的连接
【解析】【解答】解：A、电流表与L1串联，测L1的电流，符合题意；
B、电流表与L2串联，测L2的电流，不符合题意；
C、电流表在干路中，测干路中的电流，不符合题意；
D、电流表与L1串联，但接线柱接错了不符合题意．
故选A．
【分析】根据电流表的使用规则，电流表要串联使用，电流表要测量哪个电灯的电流就要与哪个电灯串联，题目要求测L1的电流，所以看哪个电路图中的电流表与L1串联，而且正负接线柱要接正确即可．
5．小明写出声现象的知识结构，其中错误的是（　　）
A．声现象
B．声音的分类
C．乐音的特征
D．减弱噪声的途径
【答案】C
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】解：A、声音的产生条件、声音的传播和传播速度都是关于声音的现象，选项说法正确；
B、根据人耳感知对声音的感知，可以将声音分为乐音和噪声，选项说法正确；
C、声音的特性是音调、响度、音色，所以C是错误的；
D、减弱噪声的途径有三个，在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，所以D是正确的；
故选C．
【分析】解决此题要知道声音的传播介质是固体、液体、气体；声音的种类可分为乐音和噪声；乐音的特性：音色、音调、响度；减弱噪声的途径：在发声处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．
6．下列光学仪器中没有凸透镜的是（　　）
A．照相机 B．反光镜 C．放大镜 D．幻灯机
【答案】B
【知识点】凸透镜成像的应用
【解析】【解答】解：反光镜是应用了凸面镜对光线的发散作用，而其他的光学器件都是应用了凸透镜，
故选B．
【分析】凸透镜的成像规律：当物距小于焦距时，成放大正立的虚像，放大镜应用了这一原理，
当物距介于1倍焦距与2倍焦距之间时，成放大倒立的实像，幻灯机应用了这一原理，
当物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像，照相机应用了这一原理．
7．（2020九上·澧县月考）两灯串联，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（　　）
A．较亮的灯中电流较大 B．较暗的灯中电流较小
C．两灯电流一样大 D．条件不足无法判断
【答案】C
【知识点】串联电路的电流规律
【解析】【解答】解：∵串联电路中各处的电流相等，
∴两灯串联时，通过它们的电流一定相等．
故选C．
【分析】根据串联电路中各处的电流相等进行解答．
8．（2019八上·郓城期末）小明将一只苹果从离凸透镜1倍焦距处沿主光轴移到离凸透镜4倍焦距处时，则苹果所成像的大小（　　）
A．不变 B．逐渐减小
C．先变大后变小 D．先变小后变大
【答案】B
【知识点】凸透镜成像的应用
【解析】【解答】解：因为凸透镜成实像时，物距越大，像距越小，像也越小．
所以小明将一只苹果从离凸透镜1倍焦距处沿主光轴移到离凸透镜4倍焦距处时，物距增大，像距减小，像也越小．
故选B．
【分析】首先知道像的大小是与像本身的大小进行比较的，而不是和物体进行比较；其次根据题意知道物距逐渐增大，像距逐渐减小，知道像的大小变化规律．
9．如图所示温度计示数为﹣8℃的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】解：A、液面在零刻度以下的第二个刻度，为﹣2℃，故A错误；
B、液面在零刻度以上第八个刻度，为8℃，故B错误；
C、液面在零刻度以上第十八个刻度，为18℃，故B错误；
D、液面在零刻度以下第八个刻度，为﹣8℃，故D正确．
故选D．
【分析】此题首先确定温度计的零刻度线位置，然后确定分度值为1℃，可根据这两点读出四个选项的温度计的示数．
10．当你发现有人触电时，下列做法中正确的是（　　）
A．立即将触电人拉开
B．立刻用小刀或剪子将电线切断
C．立即用手将电线拉开
D．应立刻切断电源或用绝缘体将将电线挑开
【答案】D
【知识点】安全用电原则
【解析】【解答】解：A、立即将触电人拉开，因为人体是电的良导体，可能会造成施救人员的间接触电，十分危险．故A错误；
B、立即用小刀或剪子将电线剪断，小刀或剪子也是电的良导体，可能会造成施救人员的触电，十分危险．故B错误；
C、立即用手将电线拉开，人体是电的良导体，可能会造成施救人员的直接触电，十分危险．故C错误；
D、发现有人触电，首先要切断电源或用绝缘体将将电线挑开，使触电者尽快脱离电源，然后根据具体情况，进行相应的救治．故D正确．
故选D．
【分析】当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候，就会有电流流过人体，从而造成触电，发现有人触电，首先要使触电者尽快脱离电源，然后根据具体情况，进行相应的救治．
11．图中透镜光路图正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】透镜的光路图
【解析】【解答】解：A、正确，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．
B、错误，过焦点的光线经凸透镜折射后，平行于主光轴，而不是更加发散．
C、错误，光线经过凹透镜后为变得更加发散，而不是会聚．
D、错误，光线经过凹透镜应反射过焦点，而不是会聚．
故选A．
【分析】凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用．
12．（2016八·渭源月考）小明开着锅盖煮鸡蛋．第一次水烧开后继续用急火加热；第二次水烧开后，将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾．则（　　）
A．第一次熟得快，因为此时水的温度高
B．第二次熟得快，因为此时水的温度低
C．熟得一样快，因为水在沸腾后温度保持不变
D．无法比较，因为无法知道哪次水温高
【答案】C
【知识点】沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】水烧开后，即使继续加热，水的温度也不会升高，吸收的热量都用来沸腾了．用急火加热和用小火加热的区别只是：急火会使水沸腾的更剧烈些，而水温仍然是100℃，不会升高．
要使水的温度升高，应该采取增加气压的方法，因为沸点随气压增大而升高．
故选 C．
【分析】水沸腾时的特点：虽然继续吸热，但温度保持不变．影响液体沸点的是气压，与火焰大小无关．
13．小明要将湿衣服尽快晾干，下列做法中错误的是（　　）
A．将湿衣服晾在背阴处 B．将湿衣服晾在向阳处
C．放在洗衣机中烘干 D．将湿衣服摊开晾在通风处
【答案】A
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】解：要想使湿衣服尽快晾干，根据影响蒸发快慢的因素，应尽量增大其蒸发面积、提高温度、加速空气的流动，因此，对各选项可知，只有A的做法是错误的．
故选A．
【分析】影响蒸发快慢的因素有三个，一是蒸发的面积，二是周围的温度，三是空气的流动，依据这一知识可对照各选项进行判断．
14．小玉根据电路中的小灯泡是否发光判断电路中有无电流，采用的物理学研究方法是（　　）
A．控制变量法 B．类比法
C．转换法 D．模型法
【答案】C
【知识点】物理学方法
【解析】【解答】解：
导体中有无电流通过以及电流的大小，不能直接观察，但导体中有电流产生的一些现象，如可以使灯丝发光、灯丝发光亮暗程度却可以直接观察．用灯丝是否发光、发光程度大小间接判断电路中有否电流、电流大小如何，采用的是转换法．
故选C．
【分析】对基本的物理研究方法熟悉其本质特征，然后进行判断．
“控制变量法”：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系．
“类比法”是指两类不同事物之间存在某种关系上的相似，从两类不同事物之间找出某些相似的关系的思维方法；
“转换法”指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法．
“理想模型法”是物理学中经常使用的一种研究方法．这种方法的主要特点是，它把研究对象所具有的特征理想化，也就是它突出强调了研究对象某方面的特征或主要特征，而有意识地忽略研究对象其他方面的特征或次要的特征．
15．你认为下列情况中没有发出噪声的是（　　）
A．中午，同学们在教室里学习、休息时，有些同学大声嬉戏
B．半夜时，有人引吭高歌
C．课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话
D．在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌
【答案】D
【知识点】噪声及来源
【解析】【解答】解：A、同学们在教室里学习、休息时，如果有些同学大声嬉戏，则对其他同学正常的学习、休息造成妨碍，因此是噪声，与题意不符；
B、半夜时分是人们休息时间，引吭高歌虽然在物理学方向是乐音，但肯定会影响别人休息，故仍是噪声，与题意不符；
C、上课时间，个别同学尽管小声说话，但已经对其他同学的学习造成妨碍，因此是噪声，与题意不符；
D、歌剧院中，歌唱家虽然引吭高歌，但在歌剧院中是供观众欣赏的，不是噪声，与题意相符．
故选D．
【分析】噪声分为两类，从物理学角度来说，噪声是物体做无规则的、杂乱无章的振动发出的声音；从环境保护角度来说，凡是妨碍人们正常的工作、学习、休息的声音都是噪声．
二、填空题
16．小明在教室里看到挂在墙上的镜子时想到：光在镜面上发生反射时，反射角 　 　入射角．
【答案】等于
【知识点】光的反射定律
【解析】【解答】解：据课本知识可知，光在镜面上发生反射时，反射角等于入射角．
故答案为：等于；
【分析】光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；
17．教室黑板发生“反光”现象，这时因为黑板太光滑，发生了 　 　造成的．
【答案】镜面反射
【知识点】镜面反射与漫反射
【解析】【解答】解：黑板使用时间长了表面会变得比较光滑，当外面强光照射到时会发生镜面反射，导致有些同学看不到上面的文字，会“晃”着一些同学的眼睛．
故答案为：镜面反射．
【分析】一束平行光射到物体的光滑表面，经反射后，其反射光线仍然是平行的，这种反射叫做镜面反射．
18．（2018八上·永定期末）物体能在平面镜中成像．小明说：“物体在平面镜中成的像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离”．你能用实验证明上述说法是正确的吗？请简述你的实验过程．
【答案】解：
实验器材：玻璃板，两个完全相同的蜡烛A和B、刻度尺．
实验步骤：
①将玻璃板垂直于桌面放置；
②玻璃板的前面放置蜡烛A，点燃；
③在玻璃板的后面放置蜡烛B，前后移动B，使B与A的像完全重合，此时B的位置即为A的像的位置；
④标记下A的位置、和B的位置、玻璃板的位置；
⑤用刻度尺量出A与玻璃板的距离，B与玻璃板的距离，比较．
【知识点】探究平面镜成像的特点
【解析】【分析】本题是实验设计题，验证像到镜面的距离等于物到镜面的距离，如果能用刻度尺测出两个距离，进行比较即可，而测像与镜面的距离关键是确定像的位置．
19．（2018八上·临西期末）夏天，小玉在吃冰激凌时忽然想到如下问题，请你帮她回答．物质由 　 　态叫熔化．最常见的熔化现象是： 　 　
【答案】固态变成液；冰雪消融
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】解：在自然界中，物质由固态变为液态的过程叫熔化，在生活中最常见的熔化现象是冰雪消融．
故答案为：固态变成液；冰雪消融．
【分析】物质由固态变为液态，称为熔化．在生活中最常见的熔化现象是冰雪消融．
20．如图是甲乙两种物质的熔化图象，从图象中可以看出 　 　是晶体物质，它的熔点是　 　 　　．其中熔化的过程用了　 　 　　的时间．

【答案】甲；80℃；5min
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】解：如图，甲在熔化过程中吸收热量，温度保持80℃，所以甲是晶体，甲在熔化过程中，持续了5min．
故答案为：甲；80℃；5min．
【分析】晶体在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，不变的温度是这种晶体的熔点．非晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不断升高．
三、解答题
21．小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案．在如图中， 　 　（填“甲”或“乙”）图是并联电路．请在乙图导线上用箭头标出电路中的电流方向．
　 　
【答案】甲；
【知识点】电流的方向；串联电路和并联电路的辨别
【解析】【解答】解：（1）因为甲图中两灯泡并列连接，而乙图中两灯泡顺次连接，因此甲为并联电路；
（2）电流总是从电源的正极出发，最后回到电源的负极；如图所示．
故答案为：甲；见上图．
【分析】并联电路是指各用电器并列连接的电路，根据并联电路的特点识别出并联电路；
电流总是从正极出发，最后回到电源负极．
22．街道上的路灯的是串联的还是并联的？为什么？
答：路灯的是 　 　联的．因为其中一盏灯坏了，其它灯 　 　
【答案】并；仍然亮
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【解答】解：街道上的路灯如果有个别的灯不亮（坏）了，而其余的灯仍然亮着，说明各个路灯互不影响，所以街道上的路灯是并联．
故答案为：并；仍然亮．
【分析】串联电路中电流只有一条通路，如果两个用电器串联，其中一个停止工作（坏），另外也不能工作，相互影响；
并联电路中电流有多条通路，如果两个用电器并联，其中一个停止工作（坏），另外仍能工作，互不影响；据此判断．
23．如图小雁告诉同学：自己将被踩瘪乒乓球（但没有破）放在热水里烫一会，被踩瘪的地方重新鼓起来了．这引起了同学们的兴趣，难道空气的体积会随温度变化吗？于是他们做了这样一个实验，把一根玻璃管穿过软木塞插进烧瓶里，在玻管里装入一段带色的小水柱，如图所示．然后用手握着烧瓶，使烧瓶里的空气变热，发现玻璃管里的小水柱向外移动．手离开后，烧瓶里的空气温度降低，这时小水柱向内移动．
根据上述实验现象，你能得出什么结论？

【答案】解：由题意知：烧瓶内气体压强等于大气压，用手握着烧瓶，烧瓶里的空气变热，小水柱向外移动，说明瓶内气体体积变大；手离开后，烧瓶里的空气温度降低，这时小水柱向内移动，瓶内气体体积变小．由此得出结论：空气在受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩．
答：得出的结论是：空气在受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩．
【知识点】物质的三态
【解析】【分析】在气体质量不变时，空气温度升高，体积变大，温度降低，体积变小．
24．炎夏，小雁骑着打足气的自行车出去玩．路上遇到同学小明，她就将自行车停放在烈日下与小明聊天．正聊在兴头上，猛听的“砰”的一声巨响，车胎爆裂！这是怎么回事？
（1）请你用刚才探究出的结论解释一下．
答：在烈日照射下，车胎内空气温度　 　 ，空气的体积　 　 ，达到一定的程度时，就会将车胎胀破．
（2）小雁和同学们在探究过程中的思维程序是　 　
【答案】（1）升高；增大
（2）提出问题﹣实验检验﹣得出结论．
【知识点】物质的三态
【解析】【解答】解：（1）在烈日照射下，依热辐射的形式增加车胎内空气的内能，从高使空气的温度升高，空气的体积增大，达到一定的程度时，就会将车胎胀破；
（2）该问题的科学探究的过程是提出问题﹣实验检验﹣得出结论；
故答案为：（1）升高，增大；（2）提出问题﹣实验检验﹣得出结论．
【分析】解决此题要知道通过热传递可以改变物体的内能，温度升高内能增大，物体具有热胀冷缩的性质．
25．冬天到了，小明发现大多数人都穿着深颜色衣服．请你根据这一现象提出一个探究问题．
【答案】解：此答案不唯一，可以提出如：物体的颜色越深，吸热能力是否越强？
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】深颜色吸热能力强，这是因为浅颜色把更多的光反射回来，而深颜色则是吸收了更多的光．
26．小玉漫步在雪后海边，发现道路上的水都结了冰，但海水却没有结冰的．她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢？于是，她设计了如下探究实验过程，请你和她一起完成这个实验过程．
探究课题：水的凝固点与含盐量的多少有什么关系
（1）猜想或假设： （2）设计实验： 主要器材和装置：透明的冰箱、三只烧杯、足量水、一些盐、三支温度计 实验步骤：
（3）实验现象或数据记录表格：
【答案】解：（1）猜想与假设：盐水的凝固点可能跟盐水的浓度有关，盐水浓度越大，凝固点越低．
（2）实验步骤：
①在杯子里装相同质量水，分别加质量不同的盐；
②将温度计插入杯中，将烧杯置于冰箱冷却；
③观察温度计，记录水凝固时的温度．
（3）表格中要设计盐水浓度和凝固点两列，盐水分高、中、低三种．表格如下：
含盐量 凝固点
高
中
低
故答案为：（1）盐水的凝固点可能跟盐水的浓度有关，盐水浓度越大，凝固点越低；
（2）实验步骤（同上）；
（3）实验现象或记录表格（同上）．
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】由于下雪天在路面上撒盐，可以放在路面结冰，由此可以判断水加盐以后凝固点降低，可以猜测盐水浓度越高，凝固点越低．
实验步骤：制成质量相同的不同浓度的盐水，放在冰箱里，记录盐水结冰时的凝固点．
实验表格中要设计盐水浓度分高、中、低三种，需要记录凝固点．
27．小明家住在快速路旁边，窗户正对快速路，每当有汽车经过，都会产生很大的噪声，严重影响休息和学习，请你根据所学的知识帮小明解决这个问题．请具体说明解决的办法和道理．
【答案】解：根据减弱噪声的三种途径可得出方法：
①在声源处减弱﹣﹣要求汽车减弱行驶的噪声，高速公路上的噪声是汽车在高速行驶时产生的，故这个方法无法实现．
②在传播过程中减弱﹣﹣在高速路两旁装上挡板，这比较容易实现．
③在人耳处减弱﹣﹣戴上耳塞，这个不太现实．故只有第二种方法是比较合适的．
故本题答案为：
答：要求有关部门在路的两旁装上挡板，这样使声音在传播过程减弱．
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【分析】减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．
28．小明的父亲在昆虫博物馆工作，小明在观察一只美丽的蝴蝶标本时，觉得在一个位置只能观察到昆虫的一个侧面，很不方便．他想：能否设计一种装置，在一个位置能同时观察到一只蝴蝶几个侧面？请你帮小明解决这个问题．请具体说明（或画出）设计方案和道理．
【答案】解：如图所示，

放置一只平面镜就可，因为平面镜对光的反射作用，并且光路是可逆的；
故道理为：利用光的反射，来改变光的传播方向．
【知识点】光的反射定律
【解析】【分析】平面镜利用了光的反射原理，当在一个位置能同时观察其他侧面时，
那么其他侧面就只能所成的像，而平面镜是成等大正立的像，可以应用．
29．我们都知道紫外线是在光谱的紫端以外的一种人眼看不到的光．紫外线和人们的生活有非常重要的关系．
适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，这对促进身体对钙的吸收，对骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处；紫外线还能杀死微生物，在医院的手术室，病房里，常见紫外线灯来灭菌．紫外线能使荧光物质发光，钞票或商标的某些位置用荧光物质印上标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施．而过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌．太阳光是天然紫外线的最重要来源．如果太阳辐射的紫外线全部到达地面，地球上的植物、动物和人类都不可能生存．
通过阅读这段文字，你认为紫外线对人们总是有益的吗？请你列举一例说明人们在利用紫外线时应注意什么？
【答案】答：紫外线尽管有助于人体合成维生素D，促进人体对钙的吸收，但是过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌；因此晒太阳时不要太长时间或者涂上防晒霜，长时间户外活动戴遮阳帽或者打伞等．
【知识点】紫外线
【解析】【分析】（1）太阳光谱中，紫光之外的不可见光是紫外线；
（2）紫外线的作用有：①化学作用：消毒杀菌；②生理作用：有助于人体合成维生素D；③荧光效应：使荧光物质发光，例如验钞机．
1 / 12015-2016学年山东省德州市庆云二中初二上学期月考物理试卷（12月份）
一、单选题
1．入射光线与平面镜成60°角，那么反射角是（　　）
A．30° B．60° C．90° D．40°
2．关于光的折射现象，下列说法中正确的是（　　）
A．光从空气进入水中，传播方向一定发生改变
B．光从空气进入水中，折射光线一定向水面偏折
C．光从水进入空气中，传播方向不一定发生改变
D．光从水进入空气中，折射光线一定向法线偏折
3．下列物态变化中属于升华的是（　　）
A．洒在地上的水很快干了
B．江面上大雾的形成
C．水在慢慢地结冰
D．灯泡用了一段时间之后，灯丝变细
4．如图小明要测量L1中电流大小，图中正确的电路图是（　　）
A． B．
C． D．
5．小明写出声现象的知识结构，其中错误的是（　　）
A．声现象
B．声音的分类
C．乐音的特征
D．减弱噪声的途径
6．下列光学仪器中没有凸透镜的是（　　）
A．照相机 B．反光镜 C．放大镜 D．幻灯机
7．（2020九上·澧县月考）两灯串联，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（　　）
A．较亮的灯中电流较大 B．较暗的灯中电流较小
C．两灯电流一样大 D．条件不足无法判断
8．（2019八上·郓城期末）小明将一只苹果从离凸透镜1倍焦距处沿主光轴移到离凸透镜4倍焦距处时，则苹果所成像的大小（　　）
A．不变 B．逐渐减小
C．先变大后变小 D．先变小后变大
9．如图所示温度计示数为﹣8℃的是（　　）
A． B．
C． D．
10．当你发现有人触电时，下列做法中正确的是（　　）
A．立即将触电人拉开
B．立刻用小刀或剪子将电线切断
C．立即用手将电线拉开
D．应立刻切断电源或用绝缘体将将电线挑开
11．图中透镜光路图正确的是（　　）
A． B．
C． D．
12．（2016八·渭源月考）小明开着锅盖煮鸡蛋．第一次水烧开后继续用急火加热；第二次水烧开后，将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾．则（　　）
A．第一次熟得快，因为此时水的温度高
B．第二次熟得快，因为此时水的温度低
C．熟得一样快，因为水在沸腾后温度保持不变
D．无法比较，因为无法知道哪次水温高
13．小明要将湿衣服尽快晾干，下列做法中错误的是（　　）
A．将湿衣服晾在背阴处 B．将湿衣服晾在向阳处
C．放在洗衣机中烘干 D．将湿衣服摊开晾在通风处
14．小玉根据电路中的小灯泡是否发光判断电路中有无电流，采用的物理学研究方法是（　　）
A．控制变量法 B．类比法
C．转换法 D．模型法
15．你认为下列情况中没有发出噪声的是（　　）
A．中午，同学们在教室里学习、休息时，有些同学大声嬉戏
B．半夜时，有人引吭高歌
C．课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话
D．在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌
二、填空题
16．小明在教室里看到挂在墙上的镜子时想到：光在镜面上发生反射时，反射角 　 　入射角．
17．教室黑板发生“反光”现象，这时因为黑板太光滑，发生了 　 　造成的．
18．（2018八上·永定期末）物体能在平面镜中成像．小明说：“物体在平面镜中成的像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离”．你能用实验证明上述说法是正确的吗？请简述你的实验过程．
19．（2018八上·临西期末）夏天，小玉在吃冰激凌时忽然想到如下问题，请你帮她回答．物质由 　 　态叫熔化．最常见的熔化现象是： 　 　
20．如图是甲乙两种物质的熔化图象，从图象中可以看出 　 　是晶体物质，它的熔点是　 　 　　．其中熔化的过程用了　 　 　　的时间．

三、解答题
21．小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案．在如图中， 　 　（填“甲”或“乙”）图是并联电路．请在乙图导线上用箭头标出电路中的电流方向．
　 　
22．街道上的路灯的是串联的还是并联的？为什么？
答：路灯的是 　 　联的．因为其中一盏灯坏了，其它灯 　 　
23．如图小雁告诉同学：自己将被踩瘪乒乓球（但没有破）放在热水里烫一会，被踩瘪的地方重新鼓起来了．这引起了同学们的兴趣，难道空气的体积会随温度变化吗？于是他们做了这样一个实验，把一根玻璃管穿过软木塞插进烧瓶里，在玻管里装入一段带色的小水柱，如图所示．然后用手握着烧瓶，使烧瓶里的空气变热，发现玻璃管里的小水柱向外移动．手离开后，烧瓶里的空气温度降低，这时小水柱向内移动．
根据上述实验现象，你能得出什么结论？

24．炎夏，小雁骑着打足气的自行车出去玩．路上遇到同学小明，她就将自行车停放在烈日下与小明聊天．正聊在兴头上，猛听的“砰”的一声巨响，车胎爆裂！这是怎么回事？
（1）请你用刚才探究出的结论解释一下．
答：在烈日照射下，车胎内空气温度　 　 ，空气的体积　 　 ，达到一定的程度时，就会将车胎胀破．
（2）小雁和同学们在探究过程中的思维程序是　 　
25．冬天到了，小明发现大多数人都穿着深颜色衣服．请你根据这一现象提出一个探究问题．
26．小玉漫步在雪后海边，发现道路上的水都结了冰，但海水却没有结冰的．她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢？于是，她设计了如下探究实验过程，请你和她一起完成这个实验过程．
探究课题：水的凝固点与含盐量的多少有什么关系
（1）猜想或假设： （2）设计实验： 主要器材和装置：透明的冰箱、三只烧杯、足量水、一些盐、三支温度计 实验步骤：
（3）实验现象或数据记录表格：
27．小明家住在快速路旁边，窗户正对快速路，每当有汽车经过，都会产生很大的噪声，严重影响休息和学习，请你根据所学的知识帮小明解决这个问题．请具体说明解决的办法和道理．
28．小明的父亲在昆虫博物馆工作，小明在观察一只美丽的蝴蝶标本时，觉得在一个位置只能观察到昆虫的一个侧面，很不方便．他想：能否设计一种装置，在一个位置能同时观察到一只蝴蝶几个侧面？请你帮小明解决这个问题．请具体说明（或画出）设计方案和道理．
29．我们都知道紫外线是在光谱的紫端以外的一种人眼看不到的光．紫外线和人们的生活有非常重要的关系．
适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，这对促进身体对钙的吸收，对骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处；紫外线还能杀死微生物，在医院的手术室，病房里，常见紫外线灯来灭菌．紫外线能使荧光物质发光，钞票或商标的某些位置用荧光物质印上标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施．而过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌．太阳光是天然紫外线的最重要来源．如果太阳辐射的紫外线全部到达地面，地球上的植物、动物和人类都不可能生存．
通过阅读这段文字，你认为紫外线对人们总是有益的吗？请你列举一例说明人们在利用紫外线时应注意什么？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】光的反射定律
【解析】【解答】解：由光的反射定律知，反射角等于入射角，为30°．
故选A．
【分析】入射光线与平面镜成60°角，则入射角为30°，由光的反射定律知，反射角等于入射角．
2．【答案】C
【知识点】光的折射规律
【解析】【解答】解：由光的折射定律可知：当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线和法线在同一平面内，折射光线与入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；当入射角增大时，折射角也随着增大；
因为当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变；
当光从空气中斜射入水中时，折射光线向法线方向偏折；
而当光从水中斜射入空气中时，折射光线远离法线方向．所以选项A、B、D错误，选项C正确．
故选C．
【分析】当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射．
当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变，然后对各个选项逐一分析即可．
3．【答案】D
【知识点】升华及升华吸热
【解析】【解答】解：A、洒在地上的水由液态变为气态，是汽化现象，不是升华，故A错误；
B、空气中的水蒸汽遇冷液化变成小水珠悬浮在空中形成江面上的大雾，是液化现象，不是升华，故B错误；
C、液态的水放热慢慢变为固态的冰是凝固现象，不是升华，故C错误；
D、灯丝发光，温度升高，灯丝由固态直接变为气态而升华，从而使灯丝变细，是升华现象，故D正确．
故选D．
【分析】物质由液态变为气态的过程是汽化；物质由气态变为液态的过程是液化；
物质由液态变为固态的过程是凝固；物质由固态直接变为气态的过程是升华；
根据物态变化的概念逐一分析各选项来分析，从而得出结论．
4．【答案】A
【知识点】电流的测量及电流表的使用；电流表的连接
【解析】【解答】解：A、电流表与L1串联，测L1的电流，符合题意；
B、电流表与L2串联，测L2的电流，不符合题意；
C、电流表在干路中，测干路中的电流，不符合题意；
D、电流表与L1串联，但接线柱接错了不符合题意．
故选A．
【分析】根据电流表的使用规则，电流表要串联使用，电流表要测量哪个电灯的电流就要与哪个电灯串联，题目要求测L1的电流，所以看哪个电路图中的电流表与L1串联，而且正负接线柱要接正确即可．
5．【答案】C
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】解：A、声音的产生条件、声音的传播和传播速度都是关于声音的现象，选项说法正确；
B、根据人耳感知对声音的感知，可以将声音分为乐音和噪声，选项说法正确；
C、声音的特性是音调、响度、音色，所以C是错误的；
D、减弱噪声的途径有三个，在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，所以D是正确的；
故选C．
【分析】解决此题要知道声音的传播介质是固体、液体、气体；声音的种类可分为乐音和噪声；乐音的特性：音色、音调、响度；减弱噪声的途径：在发声处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．
6．【答案】B
【知识点】凸透镜成像的应用
【解析】【解答】解：反光镜是应用了凸面镜对光线的发散作用，而其他的光学器件都是应用了凸透镜，
故选B．
【分析】凸透镜的成像规律：当物距小于焦距时，成放大正立的虚像，放大镜应用了这一原理，
当物距介于1倍焦距与2倍焦距之间时，成放大倒立的实像，幻灯机应用了这一原理，
当物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像，照相机应用了这一原理．
7．【答案】C
【知识点】串联电路的电流规律
【解析】【解答】解：∵串联电路中各处的电流相等，
∴两灯串联时，通过它们的电流一定相等．
故选C．
【分析】根据串联电路中各处的电流相等进行解答．
8．【答案】B
【知识点】凸透镜成像的应用
【解析】【解答】解：因为凸透镜成实像时，物距越大，像距越小，像也越小．
所以小明将一只苹果从离凸透镜1倍焦距处沿主光轴移到离凸透镜4倍焦距处时，物距增大，像距减小，像也越小．
故选B．
【分析】首先知道像的大小是与像本身的大小进行比较的，而不是和物体进行比较；其次根据题意知道物距逐渐增大，像距逐渐减小，知道像的大小变化规律．
9．【答案】D
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】解：A、液面在零刻度以下的第二个刻度，为﹣2℃，故A错误；
B、液面在零刻度以上第八个刻度，为8℃，故B错误；
C、液面在零刻度以上第十八个刻度，为18℃，故B错误；
D、液面在零刻度以下第八个刻度，为﹣8℃，故D正确．
故选D．
【分析】此题首先确定温度计的零刻度线位置，然后确定分度值为1℃，可根据这两点读出四个选项的温度计的示数．
10．【答案】D
【知识点】安全用电原则
【解析】【解答】解：A、立即将触电人拉开，因为人体是电的良导体，可能会造成施救人员的间接触电，十分危险．故A错误；
B、立即用小刀或剪子将电线剪断，小刀或剪子也是电的良导体，可能会造成施救人员的触电，十分危险．故B错误；
C、立即用手将电线拉开，人体是电的良导体，可能会造成施救人员的直接触电，十分危险．故C错误；
D、发现有人触电，首先要切断电源或用绝缘体将将电线挑开，使触电者尽快脱离电源，然后根据具体情况，进行相应的救治．故D正确．
故选D．
【分析】当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候，就会有电流流过人体，从而造成触电，发现有人触电，首先要使触电者尽快脱离电源，然后根据具体情况，进行相应的救治．
11．【答案】A
【知识点】透镜的光路图
【解析】【解答】解：A、正确，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．
B、错误，过焦点的光线经凸透镜折射后，平行于主光轴，而不是更加发散．
C、错误，光线经过凹透镜后为变得更加发散，而不是会聚．
D、错误，光线经过凹透镜应反射过焦点，而不是会聚．
故选A．
【分析】凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用．
12．【答案】C
【知识点】沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】水烧开后，即使继续加热，水的温度也不会升高，吸收的热量都用来沸腾了．用急火加热和用小火加热的区别只是：急火会使水沸腾的更剧烈些，而水温仍然是100℃，不会升高．
要使水的温度升高，应该采取增加气压的方法，因为沸点随气压增大而升高．
故选 C．
【分析】水沸腾时的特点：虽然继续吸热，但温度保持不变．影响液体沸点的是气压，与火焰大小无关．
13．【答案】A
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】解：要想使湿衣服尽快晾干，根据影响蒸发快慢的因素，应尽量增大其蒸发面积、提高温度、加速空气的流动，因此，对各选项可知，只有A的做法是错误的．
故选A．
【分析】影响蒸发快慢的因素有三个，一是蒸发的面积，二是周围的温度，三是空气的流动，依据这一知识可对照各选项进行判断．
14．【答案】C
【知识点】物理学方法
【解析】【解答】解：
导体中有无电流通过以及电流的大小，不能直接观察，但导体中有电流产生的一些现象，如可以使灯丝发光、灯丝发光亮暗程度却可以直接观察．用灯丝是否发光、发光程度大小间接判断电路中有否电流、电流大小如何，采用的是转换法．
故选C．
【分析】对基本的物理研究方法熟悉其本质特征，然后进行判断．
“控制变量法”：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系．
“类比法”是指两类不同事物之间存在某种关系上的相似，从两类不同事物之间找出某些相似的关系的思维方法；
“转换法”指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法．
“理想模型法”是物理学中经常使用的一种研究方法．这种方法的主要特点是，它把研究对象所具有的特征理想化，也就是它突出强调了研究对象某方面的特征或主要特征，而有意识地忽略研究对象其他方面的特征或次要的特征．
15．【答案】D
【知识点】噪声及来源
【解析】【解答】解：A、同学们在教室里学习、休息时，如果有些同学大声嬉戏，则对其他同学正常的学习、休息造成妨碍，因此是噪声，与题意不符；
B、半夜时分是人们休息时间，引吭高歌虽然在物理学方向是乐音，但肯定会影响别人休息，故仍是噪声，与题意不符；
C、上课时间，个别同学尽管小声说话，但已经对其他同学的学习造成妨碍，因此是噪声，与题意不符；
D、歌剧院中，歌唱家虽然引吭高歌，但在歌剧院中是供观众欣赏的，不是噪声，与题意相符．
故选D．
【分析】噪声分为两类，从物理学角度来说，噪声是物体做无规则的、杂乱无章的振动发出的声音；从环境保护角度来说，凡是妨碍人们正常的工作、学习、休息的声音都是噪声．
16．【答案】等于
【知识点】光的反射定律
【解析】【解答】解：据课本知识可知，光在镜面上发生反射时，反射角等于入射角．
故答案为：等于；
【分析】光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；
17．【答案】镜面反射
【知识点】镜面反射与漫反射
【解析】【解答】解：黑板使用时间长了表面会变得比较光滑，当外面强光照射到时会发生镜面反射，导致有些同学看不到上面的文字，会“晃”着一些同学的眼睛．
故答案为：镜面反射．
【分析】一束平行光射到物体的光滑表面，经反射后，其反射光线仍然是平行的，这种反射叫做镜面反射．
18．【答案】解：
实验器材：玻璃板，两个完全相同的蜡烛A和B、刻度尺．
实验步骤：
①将玻璃板垂直于桌面放置；
②玻璃板的前面放置蜡烛A，点燃；
③在玻璃板的后面放置蜡烛B，前后移动B，使B与A的像完全重合，此时B的位置即为A的像的位置；
④标记下A的位置、和B的位置、玻璃板的位置；
⑤用刻度尺量出A与玻璃板的距离，B与玻璃板的距离，比较．
【知识点】探究平面镜成像的特点
【解析】【分析】本题是实验设计题，验证像到镜面的距离等于物到镜面的距离，如果能用刻度尺测出两个距离，进行比较即可，而测像与镜面的距离关键是确定像的位置．
19．【答案】固态变成液；冰雪消融
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】解：在自然界中，物质由固态变为液态的过程叫熔化，在生活中最常见的熔化现象是冰雪消融．
故答案为：固态变成液；冰雪消融．
【分析】物质由固态变为液态，称为熔化．在生活中最常见的熔化现象是冰雪消融．
20．【答案】甲；80℃；5min
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】解：如图，甲在熔化过程中吸收热量，温度保持80℃，所以甲是晶体，甲在熔化过程中，持续了5min．
故答案为：甲；80℃；5min．
【分析】晶体在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，不变的温度是这种晶体的熔点．非晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不断升高．
21．【答案】甲；
【知识点】电流的方向；串联电路和并联电路的辨别
【解析】【解答】解：（1）因为甲图中两灯泡并列连接，而乙图中两灯泡顺次连接，因此甲为并联电路；
（2）电流总是从电源的正极出发，最后回到电源的负极；如图所示．
故答案为：甲；见上图．
【分析】并联电路是指各用电器并列连接的电路，根据并联电路的特点识别出并联电路；
电流总是从正极出发，最后回到电源负极．
22．【答案】并；仍然亮
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【解答】解：街道上的路灯如果有个别的灯不亮（坏）了，而其余的灯仍然亮着，说明各个路灯互不影响，所以街道上的路灯是并联．
故答案为：并；仍然亮．
【分析】串联电路中电流只有一条通路，如果两个用电器串联，其中一个停止工作（坏），另外也不能工作，相互影响；
并联电路中电流有多条通路，如果两个用电器并联，其中一个停止工作（坏），另外仍能工作，互不影响；据此判断．
23．【答案】解：由题意知：烧瓶内气体压强等于大气压，用手握着烧瓶，烧瓶里的空气变热，小水柱向外移动，说明瓶内气体体积变大；手离开后，烧瓶里的空气温度降低，这时小水柱向内移动，瓶内气体体积变小．由此得出结论：空气在受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩．
答：得出的结论是：空气在受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩．
【知识点】物质的三态
【解析】【分析】在气体质量不变时，空气温度升高，体积变大，温度降低，体积变小．
24．【答案】（1）升高；增大
（2）提出问题﹣实验检验﹣得出结论．
【知识点】物质的三态
【解析】【解答】解：（1）在烈日照射下，依热辐射的形式增加车胎内空气的内能，从高使空气的温度升高，空气的体积增大，达到一定的程度时，就会将车胎胀破；
（2）该问题的科学探究的过程是提出问题﹣实验检验﹣得出结论；
故答案为：（1）升高，增大；（2）提出问题﹣实验检验﹣得出结论．
【分析】解决此题要知道通过热传递可以改变物体的内能，温度升高内能增大，物体具有热胀冷缩的性质．
25．【答案】解：此答案不唯一，可以提出如：物体的颜色越深，吸热能力是否越强？
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】深颜色吸热能力强，这是因为浅颜色把更多的光反射回来，而深颜色则是吸收了更多的光．
26．【答案】解：（1）猜想与假设：盐水的凝固点可能跟盐水的浓度有关，盐水浓度越大，凝固点越低．
（2）实验步骤：
①在杯子里装相同质量水，分别加质量不同的盐；
②将温度计插入杯中，将烧杯置于冰箱冷却；
③观察温度计，记录水凝固时的温度．
（3）表格中要设计盐水浓度和凝固点两列，盐水分高、中、低三种．表格如下：
含盐量 凝固点
高
中
低
故答案为：（1）盐水的凝固点可能跟盐水的浓度有关，盐水浓度越大，凝固点越低；
（2）实验步骤（同上）；
（3）实验现象或记录表格（同上）．
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】由于下雪天在路面上撒盐，可以放在路面结冰，由此可以判断水加盐以后凝固点降低，可以猜测盐水浓度越高，凝固点越低．
实验步骤：制成质量相同的不同浓度的盐水，放在冰箱里，记录盐水结冰时的凝固点．
实验表格中要设计盐水浓度分高、中、低三种，需要记录凝固点．
27．【答案】解：根据减弱噪声的三种途径可得出方法：
①在声源处减弱﹣﹣要求汽车减弱行驶的噪声，高速公路上的噪声是汽车在高速行驶时产生的，故这个方法无法实现．
②在传播过程中减弱﹣﹣在高速路两旁装上挡板，这比较容易实现．
③在人耳处减弱﹣﹣戴上耳塞，这个不太现实．故只有第二种方法是比较合适的．
故本题答案为：
答：要求有关部门在路的两旁装上挡板，这样使声音在传播过程减弱．
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【分析】减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．
28．【答案】解：如图所示，

放置一只平面镜就可，因为平面镜对光的反射作用，并且光路是可逆的；
故道理为：利用光的反射，来改变光的传播方向．
【知识点】光的反射定律
【解析】【分析】平面镜利用了光的反射原理，当在一个位置能同时观察其他侧面时，
那么其他侧面就只能所成的像，而平面镜是成等大正立的像，可以应用．
29．【答案】答：紫外线尽管有助于人体合成维生素D，促进人体对钙的吸收，但是过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌；因此晒太阳时不要太长时间或者涂上防晒霜，长时间户外活动戴遮阳帽或者打伞等．
【知识点】紫外线
【解析】【分析】（1）太阳光谱中，紫光之外的不可见光是紫外线；
（2）紫外线的作用有：①化学作用：消毒杀菌；②生理作用：有助于人体合成维生素D；③荧光效应：使荧光物质发光，例如验钞机．
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