资源简介 立定跳远教学设计课题:立定跳远游戏:1、超级模仿秀2、冲过火力点课时:1课时教学目标:1、 通过本节课的学习,让每个学生在“玩中学,学中玩,玩 中创”感受到愉悦,在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳 出,并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力,培养学生运动 兴趣。2、 通过游戏发展学生的上肢力量,培养学生认真、负责的积 极态度,团结协作的团队精神。3、 让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法, 使学生热爱体育运动,并能够乐意接受教师的指导,从而体验 成功。教学重点、难点:重点:双脚起跳,用力向前上方跃起,上下肢协调配合。难点:上肢的摆动配合空中展体。教法、学法:教法:引导法,探究法、指导法、比赛法、评价法等。学法:让学生通过小组合作学习探究、观察、模仿,相互学习 来完成学、练的目标。教具准备:接力棒4根、体操垫10块、画架、画板4套、标志盘24个、标志桶4个、音响一套、哨子1个、挂图4张。教学过程一、 课的开始(3分)1、 体委集合整队、报告人数。2、 师生问好。师:同学们好生:老师好3、 宣布本节课内容和要求。内容:同学们,这节课我们学习立定跳远、游戏:超级模仿秀和冲过火力点。要求:(1) 在学习过程中,遵守纪律、认真听讲、听从指挥。(2) 学会自我保护,不要受到伤害。(3) 上课时,不能携带尖锐危险物品,如小刀、钥匙等二、 准备部分(6分)(一)、队列:四列横队逐列绕圆一圈跑步(同学们,学校马上要召开运动会了,我们抓紧时间入场吧。播放入场音乐1,同学们入场。)OOOOOOOOOOOOOOOoooooooooooooo(二)、准备活动:(同学们,我们一起做一下热身运动吧) 播放音乐2,师喊口令带领学生做身体各关节活动:1*2拍(三)、游戏:超级模仿秀(3分)1、 师:同学们,你们知道那些动物跳着走路吗?2、 生:青蛙、袋鼠、兔子3、 师:同学们真聪明,下面我们就来做一个游戏:超级模仿秀 方法:1、老师手中有三个不同颜色的盘子。2、 老师举起绿色盘子,你们就模仿青蛙走路的样子。3、 老师举起红色盘子,你们就模仿袋鼠走路的样子。4、 老师举起蓝色盘子,你们就模仿兔子走路的样子。要求:1、做动作时,要遵守纪律,认真模仿。2、做动作时,还要注意自身安全,学会自我保护。三、基本部分 (一)、立定跳远(15分)1、师:同学们,马上要进行立定跳远比赛了,我们来练习一下吧。立定跳远的动作和刚才我们模仿的几只动物走路的样子有些相像。下面我们分四组来学习。 A方法:1、认真观察图画动作。 j2、认真阅读动作要领和重难点。▲ 1 ■ A3、边读边模仿动作。要求:1、遵守纪律认真学习。 ▲2、做动作时,注意安全。 图四2、 生自主学习,师巡回指导。(播放音乐3)3、 生:汇报学习成果。4、 师:讲解动作要领并示范(1) 三拍法:两脚自然开立,上体稍前顷,两腿屈膝,两臂后 举,听到“1"时两臂向上摆起,两腿弹性屈伸一次,数到“2‘ 时,两臂向下,摆置后举,两腿弹性屈伸一次,数到“3"时, 两臂用力上摆,前脚掌用力蹬地向上跃起同时小腿前伸,用两 脚根着地,屈膝缓冲,保持身体平衡。(2) 动作方法:两脚自然平行分开与肩同宽,上体稍前顷,两 脚屈膝,两臂后举。然后向前上方用力摆起,同时两脚蹬地, 迅速向前上方跳起跃出,落地时,小腿前伸,用两脚着地,屈 膝缓冲,保持身体平衡。立定跳远动作方法歌诀:一摆二蹲三跳起快速蹬地展身体收腹提膝伸小腿平稳落地跳得远2、学生尝试练习立定跳远学生在教师指导下尝试做“三拍法”的摆臂练习。学生做摆臂向上跳起的练习。学生在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃练习。学生观摩练习,比较自己的不足,相互进行合作练习。老师在学生练习时及时纠正学生的不协调动作。学生在老师的指导下统一练习。(二)、游戏:冲过火力点(播放音乐4) (8分) 方法:1、分成四个小组OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO图五2、 教师吹哨比赛开始3、 第一名同学拿接力棒跑到小河边跳过小河跑到终点原 路返回,把接力棒传给本队的第二个同学,第二名同学开始跑, 第一名同学站到本队的最后面,哪一队先跑完就是获胜者。 要求:1、遵守纪律、听从指挥2、学会自我保护、不要受伤。讲评:同学们在比赛过程中奋力拼搏、团结协作、不怕吃苦取得了好成绩,老师向你们表示祝贺。三、结束部分(5分)1、 师:同学们,经过紧张的比赛,下面我们来做一下放松活动吧。(播放音乐5)2、 师生一起做放松活动。3、 讲评:同学们在这节课中表现都很棒,发扬了不怕吃苦、奋 力拼搏、团结合作的精神。初步掌握了立定跳远的技术。希望 同学们在今后的的体育课中继续保持这种精神。4、 下课 展开更多...... 收起↑ 资源预览