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2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 7第三单元 勇担社会责任 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 熟记重要知识点，抽查互查 1. 责任的含义及来源。（八上 P65） 2. 角色与责任的关系。 3. 不同的角色承担着不同的责任。（八上P66） 4. 对自己负责的表现。（八上P67） 5. 承担责任的原因。（变式设问：为什么我们要增强责任意识？）（八上P66~69） 6. 承担责任的代价与回报。（八上 P71） 7. 【拓展补充】 列举社会生活中存在的责任缺失现象。 8. 怎样做到“我承担、我无悔”？（八上P71~73） 9. 现实生活中不言代价与回报履行责任的表现及意义。（八上P72~73） 10. 【拓展补充】 如何做一个负责任的公民？ .....(见课件) 三、直击中考、迁移运用、能力提升 1.［2021·河北 3 题，2 分］每一份职业，都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国……由此推知（ C　　） ①公交司机见义勇为 ②公务员为人民服务 ③交通警察严格执法 ④环卫工人拾金不昧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
教学 目标 1.知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责 2.理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报；懂得不履行3.责任要承担相应的后果知道关爱传递着美好情感；了解关爱对他人、社会和4.个人的意义；懂得关爱要尽己所能；掌握关爱他人的策略和注意事项 了解服务社会的活动对个人成长的意义；知道中学生奉献社会的途径
教学 重点 责任与角色
教学 难点 积极奉献社会
核心 素养 承担责任
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
教 学 过 程 个 人 复 备
构建知识体系
2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计
教 学 过 程 个 人 复 备 教 学 过 程 个 人 复 备
2.［2021·河北 2 题，2 分］回望过去一年，是广大医务人员白衣为甲、逆行出征，用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城；是人民子弟兵闻“汛”而动、迎难而上，保江河安澜、护群众安全；是无数劳动者勤勤恳恳、辛苦耕耘，共同托举起中国经济的逆势上扬……这启示我们（　　） ①劳动是幸福的源泉 ②规则是行动的指南 ③创新让生活更美好 ④奉献让生命更精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.［2021·张家口宣化区模拟］］一名成年男教师，作为儿子，他要赡养父母；作为父亲，他要抚养、教育孩子；作为丈夫，他要关心妻子；作为老师，他要为学生的成长负责；作为学校领导，他要管理好学校；作为社会的一员，他要尽到公民的义务……这说明（ B ） ①在不同的集体中，一个人会有不同的角色、身份，负有不同的责任 ②在社会生活中，我们每个人并不只是扮演着一种角色，而是多重角色的“集合” ③在社会生活中，每个人都有多重角色，也承担着多种责任 ④多重角色，多种责任 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4.［2021·河北九地市联考二模］小秦在楼前空地上踢足球时，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主要求赔偿，小秦便回家找爸爸帮忙。爸爸说：“既然玻璃是你弄碎的，那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次的钱我来付。 等你长大了，再发生类似的事情你就要自己负责了。”这位父亲的话告诉我们（ C ） ①未成年人的责任只需要大人来承担 ②承担责任需要勇担过错 ③要学会对自己行为负责 ④未成年人只能承担有限责任 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ ［2021·石家庄栾城区模拟］江西省井冈山市井冈山中学初一学生余梓洋获江西省“新时代好少年”称号。 她从四岁开始，便常常身着红军服在各景点义务讲解红色故事，宣讲井冈山精神。 7 年来，累计义务讲解服务游客 10 多万人次，被游客亲切地称为“井冈山上的小红军”“井冈山上的小百灵”。 余梓洋身上值得我们学习的主要品质是（ ） 奉献社会 B. 团结协作 C. 热爱学习 D. 爱岗敬业 ［2021·保定定州市二模］“蚂蚁森林”“暖城计划”“微笑公益行动”……有这样一群爱心人士、企业和机构，从事着 这样一批有爱、正能量的网络公益项目，为新时代网络正能量传递和公益事业发展贡献了积极向善的力 量。这些服务社会的行为告有什么意义？ 四、总结课堂背诵和练习情况，表扬先进，激励后进。练习题讲答案，讲方法，对课后弥补提要求。 答：服务社会能够促进我们全面发展 ；我们要积极参加社会公益活动；是实现人生价值的具体体现
分层作业 基础题：全体学生完成 能力题：选典型题中上等学生附加完成 背诵分层 重点题背诵和全部理解背诵
板书设计 一、构建知识体系 第三单元 勇担社会责任 二、熟记重要知识点 三、直击中考、迁移运用
反思提升

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