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(共28张PPT)
新知导入
说一说视频中
宪法规定公民的基本权利
有哪些？
视频导入
第二单元 理解权利和义务
第三课 公民权利
3.1 公民基本权利
受教育
被选举
劳动
物质帮助
学习目标
1、知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。
2、知道我国公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。
3、逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系。
政治权利和自由
人身自由
社会经济和文化教育权利
其他权利
公民基本权利
快速阅读课本，理清宪法规定的公民的基本权利有哪些？
自主预习
主问题：
1、公民的政治权利和自由包括哪些内容？
2、享有选举权和被选举权的条件和意义？
3、政治自由的内容和意义？
4、公民行使监督权的内容和意义？
5、公民依法行使政治权利和自由有什么意义？
第一步：自学要求
请大家仔细阅读课本P35-36，独立思考，圈画重点，标记问题。
第二步：互学要求 D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识。
第三步：展学要求 CD号分别展示，AB号补充。
第一学程：政治权利和自由
（1） 条件(P35D2)
①国籍：必须是拥有中国国籍的中国公民；
②年龄：必须年满18周岁；
③政治权利：没有被剥夺政治权利。
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
（2）意义(P35D2)
2、公民享有选举权和被选举权的条件和意义是什么？
笔记
1、政治权利和自由的内容？
选举权和被选举权、
政治自由和监督权等；
（P35D1）
外国人
小学生
被剥夺政治权利的人
农民工
少数民族
考一考：以下人群能够享受我国的选举权与被选举权吗
公民享有选举权需要哪些条件？
你心目中的人大代表是什么样的？
我国年满十八周岁的公民、都享有选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
我心目中的人大代表要有较强的法治意识、群众观念和较高的履职能力,能为人民着想、替人民说话、真心为人民服务。
1、选举权和被选举权
P35
探究与分享1
当反华势力挑起钓鱼岛争端时，国人上街集会，并表达“钓鱼岛是中国的固有领土”的言论。
国人行使的是什么自由？
①内容：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
②意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
你知道我国公民享有哪些政治自由，公民拥有这项权利的意义是什么？(P35D3)
3、政治自由的内容和意义？
笔记
1.监督权的主体和对象：
①主体：公民。
②对象：国家机关和国家工作人员。
2.内容：
公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
4、公民行使监督权的内容和意义？（P36D1）
笔记
3.意义：
公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？
『提示』
监督权。注意的问题：
①对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。
②公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
③投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
P35
探究与分享2
5、公民依法行使政治权利和自由的意义？
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家做主权力的重要体现。 （P36D2）
主问题：
1、人身自由的含义、内容和意义？
2、宪法如何保障公民的人身自由不受侵犯？
3、人格尊严不受侵犯的原因、规定，人格尊严权的内容？
4、住宅不受侵犯的规定？
5、通信自由和通信秘密有哪些规定？
第一步：自学要求
请大家仔细阅读课本P36-38，独立思考，圈画重点，标记问题。
第二步：互学要求 D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识。
第三步：展学要求 CD号分别展示，AB号补充。
第二学程：人身自由
1、人身自由的含义、内容和意义？（P36D3/37D1）
（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由
（2）内容：①人身自由不受侵犯②人格尊严不受侵犯③住宅不受侵犯
④通信自由和秘密受法律保护
（3）意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
笔记
该厂长及员工的行为行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？
违法。乡政府工作人员破门而入：侵犯了严某住宅不受侵犯的权利；
严某在家中被带走，被“教育”了一整天：严某的人身自由受到侵犯；侵犯了严某的人格尊严权
严某通过网举报当地某工厂违法放工业水。次日一大早，厂长指使两名工强行入严某家中，将还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室“教育”了一整天。
P37探究与分享
乡政府工作人有权带走小严吗？
无权
那谁有权力呢？
我国宪法第三十七条规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”（P37D2）
宪法规定的逮捕程序：
①经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定;
②并由公安机关执行逮捕
禁止的行为（侵权表现）：
①非法拘禁;
②非法剥夺或限制公民人身自由；
③非法搜身
2、人身自由不受侵犯
1.人格尊严不受侵犯的原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
2.我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
3.人格尊严权的内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
3、人格尊严不受侵犯的原因、规定，人格尊严权的内容？
住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
4、住宅不受侵犯的规定？（P38D2）
笔记
宪法规定
检查条件
我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受保护。
除非因国家安全或者因追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关按照法律规定的程序对通信进行检查外
5、通信自由和通信秘密受法律保护(P38D3)
笔记
主问题：
1、财产权的重要性和内容？
2、宪法对劳动权的规定和劳动权的意义？
3、宪法对物质帮助权的规定？
4、受教育权的重要性？国家采取的保障措施？
5、文化权利的相关规定？国家相关政策？
6 、公民的其他权利
第一步：自学要求 请大家仔细阅读课本P38-41，独立思考，圈画重点，标记问题。
第二步：互学要求 D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识。
第三步：展学要求 CD号分别展示，AB号补充。
第三学程：社会经济与文化教育权利
你妈妈爸爸辛苦劳动买了一套住房。
占有权
你们一家住在房子里。
使用权
后来你们搬了新家，你爸爸把这套房租了出去，赚取租金。
收益权
父母老了以后，把住房赠与了你。
处分权
漫画中的父母对住房拥有什么权利？
1、财产权的重要性和内容？
重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。
内容：我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。
内容: 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。
我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
意义：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
2、宪法对劳动权的规定和劳动权的意义？
笔记
我国宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
3、宪法对物质帮助权的规定？
笔记
国家还有哪些保障受教育权的措施？
农村营养改善计划、义务教育学生免学杂费、免费提供教科书、对农村学生免费配发字典、寄宿生生活补助费。
重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
措施：①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
4、受教育权的重要性？国家采取的保障措施？
我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
5、文化权利的相关规定？国家相关政策？
笔记
6、其他权利（P41D2）
①平等权
②宗教信仰自由
③妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障
政治权利和自由
人身自由
1.人身自由不受侵犯
2.人格尊严不受侵犯
3.住宅不受侵犯
4.通信自由和通信秘密受法律保护
1.平等权
2.宗教信仰自由
3.妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利
1.财产权
2.劳动权
3.物质帮助权
4.受教育权
5.文化权利
社会经济与文化教育权利
公民基本权利
（基本政治权利）
（言论、出版、集会、结社、游行、示威自由）
（批评、建议、申诉、控告、检举）
（最基本最重要权利）
（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）
（合法取得，依法占有、使用、收益、处分）
其他权利
（是权利也是义务）
（是权利也是义务）
1.选举权和被选举权
2.政治自由
3.监督权
宪法
课堂小结中小学教育资源及组卷应用平台
人教版政治八年级下册第三课教学设计
课题 3.1公民基本权利 单元 二 学科 道德与法治 年级 八
学习目标 1、知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。2、知道我国公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。3、逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系。
重点 1.选举权和被选举权、监督权。2.人身自由和受教育权。
难点 对人身自由权利的理解和认识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频导入：《国家宪法日》说一说视频中宪法规定公民的基本权利有哪些？ 看视频思考问题。 视频引入，激发学生兴趣
讲授新课 二、教学过程第一学程： 学习任务主问题 1、公民的政治权利和自由包括哪些内容？ 2、享有选举权和被选举权的条件和意义？ 3、政治自由的内容和意义？ 4、公民行使监督权的内容和意义？ 5、公民依法行使政治权利和自由有什么意义？第一步：自学要求请大家仔细阅读课本P35-36，独立思考，圈画重点，标记问题。第二步：互学要求D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识。第三步：展学要求CD号分别展示，AB号补充。主问题1设计意图学生参与讨论，回答问题，学习新知，初步认识选举的重要意义，初步了解拥有选举权和被选举权的条件，形成对于行使选举权的社会意义的正确认识。总结公民享有的基本权利，政治自由的内容和意义以及监督权的内容和意义，并在书中做好标注。学生认知公民监督权知晓依法行使监督权的途径和方式，理解监督权的积极意义。主问题1预设答案1、政治权利和自由的内容？选举权和被选举权、政治自由和监督权等；2、公民享有选举权和被选举权的条件和意义是什么？条件:①国籍：必须是拥有中国国籍的中国公民；②年龄：必须年满18周岁；③政治权利：没有被剥夺政治权利。意义:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。3、政治自由的内容和意义？①内容：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。②意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。4、公民行使监督权的内容和意义？（P36D1） 内容：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。5、公民依法行使政治权利和自由的意义？我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家做主权力的重要体现。 （P36D2） 自主学习，完成自学任务。组内对学互学 引导学生学会自学，互学，展学，增强学生学习参与度，提升学习效率。
第二学程： 学习任务主问题1、人身自由的含义、内容和意义？2、宪法如何保障公民的人身自由不受侵犯？3、人格尊严不受侵犯的原因、规定，人格尊严权的内容？4、住宅不受侵犯的规定？5、通信自由和通信秘密有哪些规定？第一步：自学要求请大家仔细阅读课本P36-38，独立思考，圈画重点，标记问题。第二步：互学要求D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识。第三步：展学要求CD号分别展示，AB号补充。主问题2设计意图学生知晓自己享有的人身权利，总结人身自由包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护，在书中做好标注。在整体了解本课内容的基础上，在教师的引导下分析、解决问题。培养学生学会分析文字材料并得出正确认知的能力。主问题2预设答案1、人身自由的含义、内容和意义？（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由 （2）内容：①人身自由不受侵犯②人格尊严不受侵犯③住宅不受侵犯④通信自由和秘密受法律保护 （3）意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。2、宪法如何保障公民的人身自由不受侵犯？我国宪法规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”（P37D2）3、人格尊严不受侵犯的原因、规定，人格尊严权的内容？①人格尊严不受侵犯的原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。②我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。④人格尊严权的内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。住宅不受侵犯的规定？住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。5、通信自由和通信秘密有哪些规定？我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受保护。除非因国家安全或者因追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关按照法律规定的程序对通信进行检查外。第三学程： 学习任务主问题 1、财产权的重要性和内容？ 2、宪法对劳动权的规定和劳动权的意义？ 3、宪法对物质帮助权的规定？ 4、受教育权的重要性？国家采取的保障措施？ 5、文化权利的相关规定？国家相关政策？ 6 、公民的其他权利 学法指导第一步：自学要求请大家仔细阅读课本P38-41，独立思考，圈画重点，标记问题。第二步：互学要求D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识。第三步：展学要求CD号分别展示，AB号补充。主问题3设计意图通过具体实例使同学们感受到国家的付出，从中明白国家尊重和保障人权的决心。进而增强公民意识和国家意识，更加热爱祖国。主问题3预设答案1、财产权的重要性和内容？重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。内容：我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。2、宪法对劳动权的规定和劳动权的意义？内容: 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。意义：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 3、宪法对物质帮助权的规定？我国宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。4、受教育权的重要性？国家采取的保障措施？重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。措施：①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。文化权利的相关规定？国家相关政策？我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 6 、公民的其他权利 ①平等权②宗教信仰自由③妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障 自主学习，完成自学任务。组内对学互学
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了公民的基本权利有哪些及宪法是怎样保护的，知道了这些基本权利的重要性，提高了认识，增强了权利意识，能够在社会中依法维护自己的各项权利。 学生一起回顾主要内容，梳理知识点。 巩固强化，增强记忆。
板书 四、板书设计公民基本权利 理清思路，便于记忆。
政治权利和自由
选举权和被选举权：主体；意义
政治自由：内容；意义
监督权：内容；意义
人身自由不受侵犯：内涵
人格尊严不受侵犯：原因；内容
住宅不受侵犯：意义；内涵
通信自由和通信秘密受法律保护：内涵
人身
自由
社会经济与文化教育权利
财产权：意义；内涵
劳动权：意义；内涵
物质帮助权：内涵形式
受教育权：内涵；意义；实现
文化权利：实现
其他权 利
平等权
宗教信仰自由
妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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