资源简介

(共29张PPT)
重大科技创新成果是国之重器、国之利器，必须牢牢掌握在自己手上，必须依靠自力更生、自主创新。
校园设计师系列
——校园井盖的创新设计
地质版 通用技术.必修1
第四章第二节《怎样实现创新设计》
校园一角找亮点
生活中常见的井盖
【问题情境】
在我们的日常生活中传统的井盖都有哪些缺点？
【问题情境】
（1）下雨天，城市道路需要防洪泄洪，道路排水出现问题或者为了解决较大的排水压力，都是把井盖打开，有关部门总是要麻烦地额外再单独设立警示标志提醒行人车辆注意危险，并且都是在井盖打开后再标记位置，这就造成了安全隐患。
【问题情境】
（2）暴雨中民警在雨中守护井盖充当“警示标志”；大雨中井盖被打开，好心人为了提醒过往车辆和行人注意安全，自己在井盖边冒雨蹲守，提醒路人。
【问题情境】
（3）道路维修的时候井盖被打开，尤其是晚上，没有警示标志或者警示标志不明显等，行人不注意掉进打开井盖的井里，造成人员伤亡。
【问题情境】
为学校设计一款既美观又安全未来的创新型井盖。
确立项目
1、外观设计单调
2、丢失（被偷，或被水冲走）
3、暴雨时排水问题导致城市内涝（需要人工打开）
4、打开后没有警示标志（安全隐患）
5、沼气聚集（爆炸）
【井盖的缺点】
趣味体验，思维先行
思维训练基地
如右图，要求：
1、用四条直线把所有九个圆连接起来。
2、不能移动任何圆。
3、连线必须一笔完成。
4、连线画完前，笔不能离开纸面。
？
趣味体验，思维先行
思维训练基地
创新思维（越界思维） 开放性
趣味体验，思维先行
思维训练基地
趣味体验，思维先行
思维训练基地
趣味体验，思维先行
思维训练基地
★【多向性】
趣味体验，思维先行
思维训练基地
趣味体验，思维先行
思维训练基地
趣味体验，思维先行
思维训练基地
★【独创性】
①电子体温计
② 过 滤 茶 杯
装 饰 眼 镜
③便携小秤
④ 感温变色汤勺
⑦牙膏挤压器
⑧桔形风扇
⑥创意雨伞
⑨太阳能汽车
⑩异形手机
小度音箱
⑤ 触屏电脑
自动驾驶的汽车
★【原理创新】
★【结构创新】
★【外观创新】
④ 感温变色汤勺
⑨太阳能汽车
①电子体温计
③便携小秤
知识加油站
② 过 滤 茶 杯
⑦牙膏挤压器
⑧桔形风扇
装 饰 眼 镜
⑥创意雨伞
⑩异形手机
小度音箱
⑤ 触屏电脑
自动驾驶的汽车
★【人机交互方式的创新】
类型解读，各个击破
知识加油站
1、四种类型的创新设计有时是独立的，有时是结合在一起。
2、进行创新设计时，首先确定创新类型，这样能缩小思考的范围，可以提高创新设计的有效性。
【组建小组】
1
6-8人一组；
2
确定组长；
3
组长讨论进行小组分工；
4
完成小组分工表。
制定计划
制作模型
【注意事项】
安全第一（刀具）
分工合作（人人贡献）
掌握时间（15分钟）
模型
助力
展示
【要求】15分钟以内完成制作，同学们完成制作的同时要完成方案阐述内容
【可用材料】
圆形木板，电池、电线、彩色闪烁LED灯珠、塑料细杆、胶带、A4纸、胶棒，马克笔等。（提供的素材知识满足基本的模型设计，缺少的智能化设计材料可以用木块代替）
亲历实践，学以致用
创新类型1：井盖的外观创新
外观设计首先是视觉图形和色彩上的设计（能够使人的视觉触及后产生一种愉悦的感受），其次是产品新颖的外观造型和材质以及表面处理。
实践挑战营
亲历实践，学以致用
实践挑战营
创新类型2：井盖的结构创新
组合法使用
针对井盖打开后没有警示标志，我们可以使用组合法实现
同学们可以想一下日常生活中的警示方式，如：灯光警示，警示棒，警示牌，警示旗，声音等等。
亲历实践，学以致用
创新类型3：井盖的人机交互方式创新
人机交互的基石：传感器
烟雾传感器
实践挑战营
亲历实践，学以致用
1、小组合作，集思广益完成创新实践项目。
2、认真填写“创新实践项目记录表”，可结合模型、草图、文字说明等方式表达创新设计的新意。
★ 温馨提示★ ：实践遇到困难要善于求助！
实践挑战营
作品展示，交流提升
成果交流会
请选派小组代表向全班同学汇报展示，介绍集体智慧成果。
展望未来，老师寄语
未来畅想屋
谢谢大家！

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