资源简介

小学体育教案《跳短绳》教学设计
学习目标：
1、 通过自主性学习使学生了解跳绳的多种玩法；在玩中进一步了解跳绳技术的 有关技巧。
2、 学生能掌握多种跳绳的玩法，并能利用绳进行各种不同方式的玩法以及作为 器材进行各种跑跳游戏。
3、 发展学生思维能力，提高学生创造能力，培养学生合作能力。
学习内容：
1、跳短绳；
2、游戏：单脚交换跳绳接力赛；
学习重点：观察、体会换脚的时机。
学习难点：上下肢协调配合。
学习步骤：一、激发兴趣阶段
1、 集合整队，师生问好，两路纵队跟随教师各种图形的慢跑。
2、 准备活动：
（1） 小游戏:抓尾巴
（2） 绳操：
1）头颈运动2）体侧运动3）体转运动4）腹背运动5）跳跃运动
二、合作学习阶段
积极练习与比赛
（1）个人赛：定量赛（10-20个）x2 （体操队形集体练习）。最先跳完的喊
到并举手（诚实），教师表扬。要求：集体听口令，看谁跳的最快。
（2）师生赛：定量赛（30-40个）x2教师先输后赢，激发学生兴趣。 要求：集体与教师比赛，看谁最先完成。
2、 （1）教师语言提示，跳绳的花样很多，你会几种花样跳绳？
（2） 学生集体分散练习花样跳绳，教师观察，发现并脚跳绳的学生。
（3） 教师表扬并请该生动作展示，说出自己是怎么跳的，（双脚同时跳起落 下）。
（4） 学生集体练习并脚跳短绳，互相学习交流。
3、 （1）教师提出：除了并脚跳短绳，你还有什么花样跳法，看谁跳得花样最多。
（2） 学生集体分散练习花样跳绳，教师观察，发现（如后跳）的学生。
（3） 教师表扬并请该生动作展示，说出自己是怎么跳的。
（4） 学生分散练习，互相学习交流。
4、 （1）思考，还有什么跳法。
（2） 学生集体分散练习，教师观察，发现单脚交换跳短绳的学生。
（3） 教师表扬并请该生动作示范，说出自己是怎么跳的。
重点：跳绳的时机，上下肢协调配合。（绳子快到脚下跳过去）
（4） 学生面对面2人一组模仿练习，互相学习交流。
组织学生集体听指挥练习单脚交换跳短绳。动作由慢到快。
5、 分散行进间（慢跑）单脚交换跳短绳。
三、游戏：单脚交换跳绳往返接力赛
教师讲解接力赛方法与规则。
2、教师示范、讲解单脚交换向前跳，到达目的地返回。队形：学生纵队分组。
3、 学生分组试练，教师讲评。要求：动作协调。
分四组往返单脚交换跳接力赛。
5、教师讲评。
四、轻松一刻
1、 放松活动
1） 我是气球人，讲清规则，学生和老师一起做。
2） 跟随音乐《放我们荡起双桨》做放松活动。
2、 小结，布置作业（课外练习多种方法跳短绳）。
3、 宣布下课，师生再见。
场地：篮球馆。
器材：学生自备绳。

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