资源简介

(共18张PPT)
纪律要求
0
穿鞋套进教室；
不能带零食、饮料，手机、U盘等移动设备；
按座次表就座；
讲课、做作业、自由上网期间请保持安静。
猜一猜
0
获取信息的过程与方法
主讲人：***
2.1
确定信息需求
确定信息来源
采集信息
保存信息
CONTENT
目 录
01
02
03
04
确定信息需求
1
信息需求 A 明确信息主体。游玩景点：仙女山、天生三桥、芙蓉洞等。
B 各个景点的基本情况。
C 查找各个景点的天气、交通、住宿、美食等。
D 以什么形式制作旅行攻略？
任务一：假设你是一名小导游，在五一劳动节时要带领他人游玩武隆，请结合你出去游玩的经历，思考、总结在游玩之前你应做哪些准备？
确定信息来源
2
信息需求 获取信息的途径
基本概况
天气
住宿
交通
美食
百度百科、电视、马蜂窝
电视、手机
美团、携程、支付宝
高德地图、路人、警察
美团、饭店
任务二：结合你在学习、生活中获取信息的途径，请分析、总结你应从哪些途径获取有关武隆旅游的信息？
确定信息来源
2
信息来源 信息来源载体
媒体 报纸、书刊、广播、电视、音像制品、网络
他人 老师、父母、同学、朋友、专业人员
事物本身 动物、山河、风雨、表情、行为等
马蜂窝
饭店
电视
路人
车站
警察
任务三：信息来源的渠道分为媒体、他人和事物本身三类，请将获取武隆游玩信息的有关途径根据信息来源的不同进行归类。
采集信息——采集信息的方法
3
信息来源 采集信息的方法 采集信息方法实例
媒体 通过检索媒体 通过马蜂窝查看景点概况并购买门票，
通过支付宝定车票、扫码坐公交和轻轨；
他人 通过与他人交流 咨询饭店服务员关于当地的特色美食，
询问路人和警察关于路线和乘车方式；
事物本身 通过亲自探究食物本身 在饭店品尝美食，
在车站、公交站确定实际的乘车路线。
任务四：根据不同的信息来源有不同的采集方法，请结合你在学习、生活上获取信息的经验，具体说明获取相关信息的方法。
采集信息——采集信息的工具
3
工具 用途
采集音频信息
扫描纸质版的文字、图片
采集图像信息
采集视频音频信息
保存、编辑和处理信息
任务五：请结合你学习、生活和游玩的经历，具体说明你将怎么利用以下工具记录游玩武隆的过程。
4
保存信息——整理、分类、保存信息
任务六：请结合《信息技术基础》P22关于文件类型及格式的说明，将下列旅游资料存储在相应的文件夹里。
小结
5
获取信息的过程和方法
1.信息需求
2.信息来源
3.采集信息
4.保存信息
你想去哪儿玩
从哪儿找天气、交通等信息
怎么采集这些信息
分类管理
媒体
他人
事物本身
方法
工具
随堂练习
6
1.下列信息来源最可靠的是（ ）
A、新浪网上发布的信息 B、好朋友告诉你的消息
C、手机上收到的消息 D、政府网站上看到的消息
2.某校一个研究性学习小组决定现场调查校园周边商贩所销售食品的卫生情况，这时是处于获取信息的（ ）阶段。
A、确定信息需求 B、确定信息来源
C、采集信息 D、保存信息
D
B
随堂练习
6
3.小李到上海外滩看东方明珠，并拍摄了很多照片与视频，其信息来源是（ ）
A、他人 B、事物本身
C、数码相机 D、媒体
4.下列文件中（　 ）不是视频文件。
A、比赛.avi B、开幕式.mpg
C、青春之歌.mov D、我和你.wav
B
D
随堂练习
6
5.图片.mp3、 图片.avi、 图片.jpg都属于图像文件。（　）
6.下面文件中属于网页文件的是（　）。
A、index.doc B、index.txt
C、index.htm D、index.ppt
×
C
html
检测巩固
7
2.1 获取信息的过程与方法 小练习
https://ks.wjx.top/jq/28688099.aspx
网址复制以后要在浏览器的地址栏粘贴，而不是在搜索框里粘贴。
2.4 综合活动：设计一个旅行计划
The sea of knowledge is nowhere. The new door of information technology has been opened for you.
Unlimited potential Let us explore together and grow together.
学海无涯 信息技术的新奇大门已经为你们打开
潜力无限 让我们一起探索，共同成长
纪律要求
0
请保持安静！
纪律要求
0
1.请全体同学在下课前提交完作业；
2.请将凳子摆放至电脑桌下，多余的凳子请放在两边的过道（方便下节课同学使用）；
3.出教室前，请将随身携带的物品全部带走，请将垃圾纸屑丢在垃圾桶里；
4.出教室后，请保留鞋套，下一节课继续使用。

展开更多......

收起↑