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(共18张PPT)
编程基础知识
第一周复习
年 级：高二年级 学 科：信息技术（浙教版）
学习目标
1 编程的基本原理
了解编程的基本原理，理解程序在解决实际问题的应用。
3 算法的三要素
选用恰当的描述方法和控制结构表示简单算法，增强用算法解决问题的意识。
2 算法的概念与描述
能结合实例，理解并学会判断算法的特征。
什么是程序
程序就是一系列的操作步骤。
计算机程序就是由人事先规定的计算机完成某项工作的操作步骤。
每一步骤的具体内容由计算机能够理解的指令来描述。这些指令告诉计算机“做什么”和“怎么做”
编写计算机程序所使用的语言称为程序设计语言。
编程与计算的关系
编程语言
第一代：机器语言
第二代：汇编语言
第三代：高级程序设计语言
高级程序语言
计算机并不能直接接受和执行用高级语言编写的源程序，源程序在输入计算机时，由“翻译程序”翻译成机器语言形式的目标程序，计算机才能识别和执行，这种“翻译”有两种方式：编译和解释
编译方式：将整个源代码都转换成二进制代码，生成目标程序，连接成可执行的程序。
解释方式：源程序进入计算机，解释程序边扫描边翻译，对源程序的语句解释一条，执行一条，不产生目标程序。
编译性语言：C/C++ 、Pascal、Delphi
解释性语言：ASP、JSP、PHP、Java、VB、Python、MATLAB
编程语言
编程语言
Python语言
　　1.一门简单直观的语言并与主要竞争者一样强大
　　2.开源，以便任何人都可以为它做贡献　　　
　　3.代码像纯英语那样容易理解
　　4.适用于短期开发的日常任务
1989年的圣诞节期间，吉多*范罗苏姆为了在阿姆斯特丹打发时间，决心开发一个新的解释程序，作为ABC语言的一种继承。
之所以选中Python（蟒蛇）作为程序的名字，是因为他是BBC电视剧--蒙提*派森的飞行马戏团（Monty Python’s Flying Circus）的爱好者。
简单
免费
丰富的库
算法
数据
控制转移
运算
程序处理的对象
运算是程序处理的过程
控制转移则是程序运行的路径
算法就是解决问题或者完成任务的一些列步骤
算法的特征
有穷性（指的是步骤是有限的）、
可行性、
确定性、
0或者多个输入、
1个或者多个输出
算法描述
同一个问题可能有不同的算法描述
案例讲解
设计一个算法，对任意输入的三个不等的整数X、Y、Z，找出并输出其中最大的值
伪代码与程序设计语言
x=输入第一个数
y=输入第二个数
z=输入第三个数
if x>y：
max=x
else：
max=y
if z>max:
max=z
输出最大值
x=int(input(“请输入第一个数：”))
y=int(input(“请输入第二个数：”))
z=int(input(“请输入第三个数：”))
if x>y：
max=x
else：
max=y
if z>max:
max=z
print(max)
练习1
【1】如下图所示的流程图：
该算法完成的功能是：（ ）A.计算y=1＋2＋3＋4＋5 B.计算y=1×2×3×4×5C.计算y=1＋2＋3＋4 D.计算y=1＋3＋5＋7
练习2
【2】算法执行时，若输入n的值为3，则输出s的值是（ ）A.6 B.8 C.9 D.15
练习3
【3】如右图所示的流程图:算法执行时，若输入n的值为3，则输出s的值是（ ）A.6 B.8 C.9 D.15

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