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理解环境描写在小说中的作用这一考点，主要要求学生整体把握小说内容的基础上，掌握环境描写在小说中有何意义。完成这类考题一定要把具体的环境描写的句子放到整个文章中区理解其作用，并结合环境描写在小说中的常见作用去一一对应。
一、阅读下面的文章，完成后面的题目。
古泉村
张建春
①星子落在泉眼里，得意地闪烁。水清冽冽地往上涌，又安安静静地留在原地，似乎在等待着。等待什么呢？
②泉是老泉了，不过这古老曾经是存在传说里的。传说有证据，证据是村庄的名字——古泉村。
③说起来都不相信，村子落在一高台上，本就是丘陵地，缺水，又是丘陵里的高地，怎会有泉呢？
④也有相信的，大中相信。人头上血，山头上水，山头上都有水涌出，高台上怎就不能有一眼泉呢？何况村里的人口口相传，一辈子交给一辈子，村中有古泉，泉水哗哗响。
⑤村里太需要一眼泉水了，缺水的丘陵，喝不上一口好水，比饿着还难受。村里人吃用塘里的水，水靠天降，水窝在塘里憋着，都快憋馊了，就这馊水，一个月老天不下雨，塘就要见底，人和牲畜就得受旱，干裂着个嘴唇。
⑥大中相信高台上会有泉眼，他要把这泉找出来。
⑦村子所在的高台是老大的一块地，方圆好几百亩，除了村庄，剩下的是旱地和水塘旱地生长着一些植物，不疼不痒地长着，灰灰地绿，绿得没有精神。
⑧大中先是悄悄地找，连老婆巧凤也不告诉，他拎把自制的钎，在旱地上戳，土地很硬，戳进去要费很大的劲。大中起早贪黑在旱地里捣鼓，惊得一些虫子炸了翅膀飞，还有的虫子调皮，飞起了撒泡尿，尿得大中一头一脸。老婆以为大中是在野地里找兔子，几年前大中打到过兔子。好在大中不误田地里的活，巧凤也懒得问。
⑨日子久了，巧凤生了疑，没日没夜地拎把钎在旱地转悠，连根兔子毛也没见着，自然不是撵兔子。
⑩巧凤一问，大中就交了底，找泉眼。巧风一阵好笑：找个头呀，哪来的泉眼？大中回答得理直气壮：古泉村呢！
?大中再拎着钎出门，巧凤不依了。一把扯了衣袖不让出门，话打枪样冲出：没事，找块土坯涮涮，土坯涮干净，再给家中的老公鸡把把尿。意思是大中没事找事，而这事根本就不是事。
?大中脾气犟，认准了，八条牛拉不回。还是拎把钎找泉，他认定有泉，否则村子不会叫古泉。
?巧凤试图说服大中，祖先们做梦，梦想有口泉，把村子叫古泉。大中不认这理，疯了般找泉。
?大中固执地找泉，传遍村子，村子人早看在眼里，一致地认为，大中疯了。见到大中，目光中流露的是同情和不屑，或开个玩笑，指着某个地，说：泉眼埋在地下呢。大中还真是当真，把钎一个劲地向地下戳，好像戳痛泥土，泉就冒出来了。
?泉没戳出来，大中把自己戳老了，当然老了的还有巧凤。缺水，村子穷，穷了的人，鱼样纷纷向水涌的地方游，村子里的年轻人都走了，去城里，城里有水，水在管道里，龙头一拧，就哗哗叫地流。
?大中不走，他要把泉眼找出来，他一辈子要干这事，为古泉村正个名，古泉村有泉。
?巧风拗不过大中，不走就不走，嫁狗撵鸡，嫁大中找泉，巧凤认命。
?巧凤不再管大中，找就找吧，一把老命找没了，日子也就过到头了。村子里静了下来，死寂般的静。大中的身子骨还硬得很，也是的，钎不离手和曲不离口差不多，大中练出了好身子。
?也是静的原因，大中在门前的老榆树下乘阴凉，突然就听到了地底下水潺潺流动的声音，开始以为是幻觉，三番五次地听，真是水流的声音。
?大中把巧凤拽了来，要巧凤听，巧凤不信，倾耳细听，水流音乐般悦耳。巧凤惊呼是水呀！
?大中突然劈了自己一巴掌：真笨，看这老榆树。
?老榆树活得精神，比村子里的所有树都葳蕤都壮实都古老都高大，没水滋润怎行？
?大中用了七七四十九天破土，顺着老榆树的根向下挖，天啦，一汪泉涌了出来，水甘甜，大中喝了一口又一口。
?几乎就在同时，自来水管向古泉村延伸，这埋在地下的河，游进了村子里的家家户户，大中戳出的泉，被忽略了。
?被忽略的泉依然存在着，老榆树守在一边，大中和巧凤守在一边。泉水实在是一汪好泉水，但被冷落了，村里人有时好奇，瞅上几眼，也仅是瞅上几眼——不过就是一汪水。有几只青蛙迷了路，栽进了泉里，晚上发出呱呱的叫声，倒是装点了大中沉沉的睡梦。
?星子落进了泉眼，闪闪烁烁地激动，一到太阳出来就又消失了。古泉村还叫古泉村，不过有了佐证。
?大中很老了，有一天他突然担心起来，戳出的泉会不会在某一天迷失了？会不会在某年还会出现一个大中，拿把钎四处找泉，再固执地要找出泉来，验证古泉村名？
?老榆树不言语，它想告诉大中，它还会蒇蕤粗壮茂盛下去，地下水奔涌，它的根会把水咬得紧紧的。
?但，老榆树不会说话。
?看着不说话的老榆树，大中竟然明白泉水在等待什么了。
?等待鱼游来，等待游走的人归来。
（小说·赏风景）
文章中有多处关于古泉村风景的描写，请从文章划线处中任选一处，联系上下文，分析其表达效果。
A.旱地生长着一些植物，不疼不痒地长着，灰灰地绿，绿得没有精神。
B.星子落进了泉眼，闪闪烁烁地激动，一到太阳出来就又消失了。
我选（_______），___________________________________________________________
【答案】
示例一：我选A， 表现了古泉村缺水干旱、植物萎靡不振的状态。表达了村庄对于水源的渴望。同时由物及人，暗示村里的人活着没有精神，缺少了对生活的追求，也为下文大中执着找泉和村民离开村庄埋下伏笔。
示例二：我选B，借星子落入泉水闪闪烁烁地激动，表现了大中发现泉水后得到认可、不负等待的激动。“一到太阳出来就又消失了”，泉水和自来水相比太不起眼，所以后者一出现，泉水就被忽视了，失去了价值，大中所付出的努力也被忽略。同时，也为下文大中担心人和泉的迷失作铺垫。
【分析】
本题考查景物描写的作用。解答此题要理解主题。景物描写的作用：交代事情发生的地点时间等；渲染气氛，烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展；暗示生活环境，深化主题等。
选A，示例：描写了古泉村土地上生长的植物无精打采没有活力的状态，表现了这里土地因缺水而土壤、气候干燥。表达了村子对水源的企盼，也暗示出这里的人安于现状，故步自封、不求进取的思想状态，为下文写大中锲而不舍的找泉眼和村民离开缺水的村庄去有水的城里等情节埋下伏笔。
选B，示例：“闪闪烁烁”描写了天上的星星夜里倒映在泉水中的情景，“激动”一词赋予星星以人的情态，衬托了大中坚持不懈挖到泉眼及被村里人“瞅上几眼”得到肯定的兴奋心情。借写星子“一到太阳出来就又消失了”，表现了村里有了自来水后用水更方便，不需要汲泉水，大中的辛苦及其找到的泉水都失去了意义，为下文写大中担心忧戳出的泉水和村中人迷离，找不到家乡的方向等内容做铺垫。
阅读下面的文字，完成后面的题目。
先生老胡
董改正
①下岗失业那几年，我在淮河北路的超市门口摆了个书摊。我跟老胡就是那时候认识的。
②跟别的书摊相比，我的摊前一直都是冷清的。我卖的是出版社的清仓货，冷门的文史哲类图书，一本正经得就像我的着装和表情。
③那个夏夜，我的摊前冷清如故，只有一个身材高大、背微驼、行动迟缓、头发花白的六十多岁老人蹲在那儿看书。旁边小罗的摊前，已经人头攒动，有读者便拿着书来到我的摊前，就着街灯翻阅。小罗睥睨四顾，大声让那人过去，怕他拿走了。有人便看着我的书摊问小罗怎么不给我一笔转让费，让我把地方腾出来，“反正他那儿也没生意。”小罗睃了我一眼，意味深长地笑笑。
④老人已经看了两个小时，除了偶尔换下承重的脚跟，他几乎一动不动地翻阅。看过的书一本本地摞起来，擦了颇为壮观的六堆。我扫一眼，笑笑。
⑤“老板，过来帮我算算多少钱。”老人站起来，腼腆地说，一口浓重的上海郊区口音。
⑥我算折扣，报价格。他听后思量半晌，才疑惑地复述了一下我的话，只不过将我句末的句号改成了问号。我心知肚明，微笑着对他点点头，重新坐下，没有给他拿袋子装书。
⑦他掏钱，十二张百元大钞，递给我，依然腼腆着说：“剩下十几块钱就别找了。”我有片刻的忧惚，不敢相信这是真的。
⑧这个老人便是老胡。
⑨自那之后，老胡成了我的忘年交。他每天或黄昏，或晚上，不论冬夏，一定会来我的摊子上看看，每次来至少买一本书。有一次，他看了半天，选了一本《西游记》。我记得他已为孙女买过了，便提醒他。他笑着摆手，说：“没关系，再买一本。”我没有卖给他。
⑩老胡带动了我的生意，慢慢地，人们相信了我手里的进货单，也理解了我卖书的方式，我的摊前虽然看客依然很少，但成交量开始比小罗的大了。
?一个傍晚，我进了新书，老胡正在我摊子上翻看，大雨毫无征兆地灌下来。我慌忙拿雨布盖好书，但地上很快积水，如不迅速收到三轮车里，所有书籍都将报废。三轮车上搭着一块雨布，摊子上搭着一块。
?老胡没有离开。他钻进我摊上的盖布下，膝行，将书摞起，由边沿移至书摊中间，然后站起来，快步跑进雨中，搬来几块石头压住雨布的三个角，再钻进去，头顶着脏兮兮的雨布，双手抓着雨布边沿，喊着手忙脚乱的我快将车推进雨布下。我们很快收完了书。
?后来，老胡依然会去小罗那边买书，会拿过来，坐在我特意为他准备的凳子上，翻给我看，说买它的原因。老胡拎着书，坐在我的摊子前，和缓缓往回走去的情景，是淮河北路夜市标志性的背景。不论是坐着，还是行着，都会有书友跟他打招呼。
?有一天，汪老师目送他走了，叹息道：“一辈子爱买书，爱看书。”
?朱老师也叹息：“他的心思都在书里。夫妻感情一般，儿子工作的事儿他也没上心。儿子现在在一家小饭店做厨师。”
?李老师冷嘲道：“买那么多书有什么用？三辈子也看不完！”
?我听得心酸。我知道老胡有许多缺点，但他真诚，他坦荡。他也许并不能察觉到他在现实中的“失败”，既然察觉不到，那么不就是幸福的吗？
?老胡消失一个星期后，我才知道他得了肝癌。晚上下班后，我去医院看他，他强撑着要坐起来，局促不安，他不习惯被关注、被呵护。一个月后，他出院了，休养一阵子，又出来买书，只是行走得更慢了，脚步更虚浮了，脸上长出了大块的老人斑。我心里隐隐不安，怕他有事。他看出我的心思，笑着说手术很成功。我只能在心里默默祝福。
?时间慢了下来。霜降之后，风陡然烈了，路旁的法国梧桐开始哗哗地落叶。我连续三天没见老胡的身影，开始坐立不安起来。
?噩耗还是来了，老胡走了。我去的时候，是他儿子接待的我，他知道我，他的父亲不止一次跟他说起过我。他默默地领我走进他父亲的房间，我坐在空空的床板上，心里钝钝地痛。世上再也没有老胡了。我的眼前，不断闪现他的样子，他缓缓地行走，他腼腆的微笑，他笨拙的声音……尤其忘不掉他头顶雨布的情景：大雨灌注，他不断地眨着眼睛；他浑身湿透，泥土糊满的衣服紧贴着身子。
?再去摆摊的时候，我听见有人笑着跟我说：“小董，老胡走了，你损失大了。”虽然太阳暖洋洋的，我依然觉得冷彻心扉。
?我让出了那块地儿，不再摆摊。
?我知道一定会有人说：“老胡死了，损失最大的是小董。他干不下去了。”
?起初我不知道有老胡，孤寂都可以是骄傲的；后来我遇见了，孤寂便不可忍受。这条路上，老胡再也不会出现了，我又何必守着呢？
?老胡如果知道这事，他一定会局促不安。他不习惯被突出，不习惯被关注、被过分尊敬，但是他一定会欣慰。他是懂我的，正如我懂他一样。
（摘自《安庆晚报》2020年8月25日，有删改）
选文第?段画线句子中运用了什么描写方法？有什么作用？
【答案】
环境描写，写出秋季景物萧条，渲染凄凉的氛围，暗示老胡病逝的结局。
【分析】
本题考查描写方法的确定及其作用。划线句子描写了风、法桐开始哗哗地落叶等景物，是环境描写；“霜降之后，风陡然烈了，法桐开始哗哗地落叶”写出了秋的凄凉；在这种凄凉之中，“我已经连续三天没有见到老胡的身影，我已经开始坐立不安了”，此处的环境描写暗示老胡可能已经病逝了。
名师点睛 如何分析环境描写及其作用
环境描写分为自然环境描写、社会环境描写及场面描写。
社会环境主要包括人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的总和，它往往在文章中起交代作用。
自然环境描写主要包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。自然环境描写的作用是：表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，烘托人物形象，渲染气氛，推动情节发展。
场面，指由人物在一定时间、场合相互发生关系而构成的生活情景。
环境描写并非可有可无，人物总是在具体的环境中活动着。在记叙类文章中它有着极其重要的作用。它的作用我们可以从以下几个方面考虑：
1．交待故事发生的时代背景。
2．为人物出场作铺垫。
3．渲染（ ）气氛。
4．衬托（烘托）人物（ ）心情（形象）。
5．为下文的（ ）埋下伏笔，推动故事情节的发展。
6．抒发情感，表达情怀。
在解答环境作用时要结合具体的句子表示的内容和具体的语言环境即联系上下文来斟酌语言，回答问题。
阅读下面的文章，完成后面的题目。
冷雨热茶
夏夜，一场暴雨扑灭了北京的燥热。我从单位出来，顺着街边屋檐的水帘躲进了最近的一处公交站。
打车软件提示我，没有人接单。再试试看吧！没等我的指尖碰到屏幕，耳边就传来一阵汽车的鸣笛声。我抬头一看，一辆出租车打着双闪缓缓靠近。
我以最快的速度钻进车里，还是没躲过暴雨，身上被淋透了。“小伙子，淋湿了吧！”一口标准的北京话。我抬头一看，灰白色寸头，眼睛眯成一弯月牙的司机正看着我，满脸热情，就连皱纹也显得红润饱满。
我擦了擦身上的雨水，浑身发冷，正准备找个舒服的姿势蜷一会儿，等待到站，忽然一个暖水壶递到我眼前。“冷吧？喝口热茶！”司机师傅左手把着方向盘，眼睛看着前方，右手也不知从哪里掏出个暖水壶在我面前晃悠着，示意我喝一口。
此刻，我最需要的正是一口热茶。我连声道谢，赶紧打开喝了一口，一股暖流直达丹田，浑身舒坦。
“嘿！怎么样？我这茶可是好茶！”他得意地笑了起来。我算是爱喝茶的人，逢茶便要品一品。然而眼前的这一壶茶，我实在是难以判断。能喝出来，这是绿茶，但闷泡时间太长，管你什么明前雀舌，还是雨前甘露，早已喝不出滋味来。但在这一刻喝下的这一口，犹如来自天堂的甘露，令我感到极大的幸福。“嗯！好茶！舒服！”我把暖水壶还给他，竖起大拇指，一半真心，一半礼貌。
“哟！看来我泡得还算对路子！实话跟您说，其实这茶是别人给我的，好在哪儿我也不知道，要不您给我说说？”一听我的评价，司机师傅来了兴致。
我没敢接话，赶紧试着岔开话题：“这么大的雨您还出车？”话一出口，他脸上的热情好像在一瞬间消退了。他用右手拍了拍怀里的暖水壶，说：“明天啊，我这辆车，连同我这个人，要一起退休啦。”他眼里闪过一丝黯淡的神色，“偏偏今儿下这么大雨，我后来一想，都最后一天了，下冰雹也得出车啊！”
我问他：“您开了多少年出租？”他伸出右手，比了个一，又比了个五。“这个数，我跑了十五年出租，到明天我正好满六十，嘿嘿！退休！”我算了算，又问他：“那您之前做什么呢？”
大概是没有哪个乘客问过他这个问题，他算是打开了话匣子，一股脑儿地跟我讲起自己的奋斗史来。
他出身工人家庭，子承父业，在首钢当了十几年工人。“我是个爱自由的人啊！后来就辞职了，出来做生意。不过，我这人太实诚，干买卖总吃亏。”说罢自己又嘿嘿地笑了起来，有些腼腆，仿佛在嘲笑着从前的自己。
不等我问，他接着说起来。“我干买卖那会儿，我一哥们儿，老于，就在开面的了。那会儿开面的可了不得，一个月万儿八千的不是问题。他一直让我跟他一起干，但是我倔啊，要自由啊，就一直没干。后来钱亏没了，婚也离了，才又想起他来。他倒是够意思，还让我跟他一起干。”
正好是红灯，他两手一摊，侧脸看着我：“那时候我开车手还生呢，但是也得挣钱啊！老于就让我跟他开对班，他白天开，我晚上开，挣个生活费。谁知道，我这夜车一开就是十五年。”
“你这哥们儿挺够意思啊。”我说。
“他喜欢喝茶，每天交车的时候就泡壶茶留在车上给我，说晚上喝了不困。”
我总算知道了这热茶的来历。
“我跟他特有意思，每天都见，又每天都不见，见面不到五分钟就交车走人。倒是他这个茶我喝了十五年，对茶比对他有感情。”说罢，他又嘿嘿地笑起来。
“等你们俩退休，就可以好好喝茶啦。”我笑着说。
“本来是有这个打算的，但是老于，他年前生病，死啦！”
我有些尴尬，他却丝毫不觉得，又拿起暖水壶，喝了一口。
“你说他一开出租的，最后脑袋里长一东西，逗不逗？我都想问问他，你开车的时候都在瞎琢磨啥？”他的语气里是真的有些愤恨，好像在认真地质问老于，怎么就不能老实点儿？怎么就生了病呢？吧嗒了一下嘴，他又说，“后来这个车我就接过来了，还是晚上开，白天太堵了！”
“我嫂子把他剩下的茶叶都给我了，但是，我十几年都喝现成的，不会泡啊！弄了半天也不是那个味道。你说这茶是不是挺奇怪的东西，不就是开水冲吗？怎么味道就是不对呢？”
我也不知道该怎么回答，两个人同时陷入了沉默。沉默了半晌，我到家了，雨势也终于小了一些。我刚下车，就听见他在我身后摇下车窗，对着小区门口值班的保安喊：“兄弟，有热水吗？给我续一点儿！”
这座城市被一夜暴雨冲刷得一片狼藉，天亮后，又很快恢复了平静。我坐在窗边，鬼使神差地，泡了一杯绿茶。我知道，今后北京的街道上，又少了一辆出租车。它们的外表一模一样内里却有不同的温度，唯有在冷雨之中，才能显现出来。
1．概括选文的主要内容。
2．选文第一段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？
3．选文第四段为什么说“一半真心，一半礼貌？”
4．说说题目“冷雨热茶”的深刻含义？
5．结合选文内容选出下列选项中理解错误的一项（ ）
A．选文第五段加点词“消退”生动形象地写出司机想到明天要退休再也不能开出租的黯淡之情。
B．选文七八九段属于插叙，补充交代了司机师傅和老于的交往，突出他对老于的深深怀念之情。
C．选文第九段，司机师傅说“怎么味道就是不对呢？”原因是老于病死了，他只能自己泡茶了，但是泡茶的技术远远没有老于好。
D．选文有两条线索，一条明线，一条暗线，交织行文，使文章内容丰富，结构紧凑。
二、阅读下面的文章，完成下面小题。
新年出行
①年初一，鸡叫头遍，尽管天还未亮，财叔便从被窝里钻了出来，揉了揉睡意惺忪的眼睛，急急忙忙穿好衣服，点燃香烛，诚惶诚恐地敬过先人，准备出行。
②本来财叔是不打算新年出行的，孤零零一个人，屋里穷得叮当响，哪有那么多讲究？
③年前，眼镜三毛来送年货，怂恿他说：“财叔，新年只要你第一个出行，包你捡到宝贝。若打空转身回来，我封个大红包赔你！”三毛说这话时紧盯着财叔，镜片后那双小眼睛闪闪发亮。灶台上焙的那挂满地红的万字鞭，就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩，新年出行，鞭炮要一炸到底，万万不可中间熄火，炸哑。
④他们这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈，惊喜中捡回件颇具象征意义的物件，也有预先藏好的，讨个好彩头，求得一年的好兆头。
⑤财叔打开门，炸响鞭炮，一股冷风扑面而来，让他打了个寒颤。这要下雪又不下雪的鬼天气，贼冷。财叔伸长的颈脖赶紧缩了回去，手连忙插进大衣里，身子一趔趄，心里打起退堂鼓：自己几斤几两算得清楚，能有甚好兆头？
⑥但一想到三毛那双闪闪发亮的眼睛，若是看到他并不领情，出个行都畏缩不前，不知会有多失望。
⑦财叔走出屋场坪，见前方影影绰绰中有两个黑影立在路中间，吓了一大跳，这么早谁会站在寒风中等他？莫非是传说中的小鬼挡道？硬着头皮走近一端详：两捆半大小子高的棍子柴。估摸着是三毛弄的，“柴”“财”谐音，愿他今年发大财，过上好日子。
⑧去年财叔走背字，养猪猪瘟，养鸡鸡死，养鱼，一场山洪掀个底朝天，倒霉透顶！虽说这些都是三毛捣鼓来的，但他却从此一蹶不振，打不起精神。希望的火苗在心里也一点点熄灭。财叔叹气说：“命里只有八升米，无论如何不满斗。”索性打起懒主意，反正现在政策好，干脆等着吃低保。三毛多次来劝他：“穷不能穷志气，输不能输信心。”三毛就是说破天，财叔也不为之所动。
⑨三毛是大学生，读了一肚子的书，却把人读呆了。这些年村里人像中了邪似的往城里跑，财叔要不是小时得过小儿麻痹症，一条腿长一条腿短，也会跟着跑的。三毛却从城里踅回了村里，看到财叔没起色，总想帮一把。
⑩这两捆哑巴柴棍，未必就是三毛所说的宝贝吧？这也太平常了吧，鬼才稀罕！诓他来吹北风，就这宝贝？黑暗中财叔鼻子眼里重重地哼了声，一脚将其踹倒在路旁，心中十分恼火，恨不得就转身打道回府。
?新年出行，要的是一路顺风走到底，切忌打转走回头路，风架着财叔只有继续前行，浑身冷得筛糠。
?再往前走是眼山塘，更是个大风口，无论是顺时针出行还是逆时针出行，想绕都绕不过去。
?走在山塘的堤坝上，果然风更大，呜呜地叫。凛冽的寒风如割肉的刀子，一刀一刀割在财叔脸上，辣痛。如今村里人少，山塘无人管理，堤坝上的灌木丛长成了小树林。风刮得路旁的树枝像拿着无数根鞭子，毫无情面地死劲抽打他，抽得他抱头鼠窜，样子十分狼狈。
?突然眼前掠过道白色的弧线，如同沉沉黑夜里的一道闪电，一条白练从水中一跃跳到了堤坝上，刺亮。猝然惊愕，定睛一看：树枝下一条大鱼摇头摆尾活蹦乱跳。顿时财叔只觉得血往上涌，心咚咚咚地都快跳到了嗓子眼儿，不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。兴奋得一路狂奔，大声喊道：“我抓到大鱼了！年年有余！年年有余！”
?财叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里，还没进屋，朦胧中只见三毛匆匆赶来。老远就冲他道喜：“恭喜财叔！贺喜财叔！鲤鱼跳龙门，好兆头啊！好兆头！”
?阴云密布的天空终于绽开道缝，泻下一线亮光。就着熹微财叔看清楚这是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线……抬头再看三毛，镜片后那双小眼睛里有两颗亮亮的泪珠滚动。财叔再也控制不住，破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来。
?这时天已大亮，静谧的山村里，出行的鞭炮声渐次响起，此起彼伏，如阵阵春雷……
6．根据提示，填写表格。
开端 发展 高潮 结局
准备出行 看见柴棍 ② 明晓真相
打退堂鼓 ① 兴奋 ③
7．文中有多处伏笔暗示了财叔新年出行的经历是三毛策划的，请找出来并简要概括。(答出两点即可)
示例：第③段写三毛怂恿财叔新年出行，保证财叔能捡到宝贝。
8．从描写的角度赏析文章最后一段。
9．阅读下面材料，了解本文创作背景，然后做题。
材料一：
2013年，习近平总书记首次提出了“精准扶贫”这一概念，国务院制定出台了《建立精准扶贫工作机制实施方案》，由此在全国范围内拉开了精准扶贫工作的序幕。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰苦任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！
材料二：
习近平总书记强调：“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”，这两者是“精准扶贫”必备要素。“贫穷”本身并不可怕，精神上的贫穷比物质的贫困更可怕。贫困群众是一个主体，只有帮助他们彻底扶起“志气”和“智气”，才能激发他们脱贫的动力。
(1)小说主要是围绕① _____这一矛盾冲突展开故事情节的。
(2)结合材料二可知，三毛极力怂恿财叔“新年出行”是为了② ____。
10．积累链接：《咸阳城东楼》中，诗人用自然界的变化喻指社会大变动，写成了千古传诵的名句是：________　，________　。
一、（2021·湖北黄石·中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。
风雪夜归人
马亚伟
三十多年前，父亲在离家三十里路的地方上班，他每天骑自行车往返。
冬天的天，像个面无表情的冷面人。寒气阵阵，天空透着捉摸不透的意味。父亲抬头望了几次天，说：“这天阴了好几天了，雪也没下，我还是去吧，厂里一大堆事，耽搁不得。”母亲说：“下雪了咋办，还是别去了。”父亲犹豫了一下，推起车子出了家门。
过了一会儿，天阴得更沉了。没多久，雪纷纷扬扬下了起来。那次的雪下得特别大，雪片简直像羽毛一样，在风中乱舞。母亲叹口气说：“让你爸别去上班了，他偏不听，下雪了还咋回家！”父亲轻易不会歇班，他挣的钱要供我们一家开支呢。
到了下午，雪已经积了厚厚的一层。母亲在屋里屋外团团转，雪地上留下她杂乱的脚印。“雪越下越大了，你爸可咋回来呀！”母亲语气里有明显的担忧和焦虑。“我爸今天也许不回来了呢，听他说那里有住的地方。”我安慰母亲。
黄昏时分，雪渐渐小了，但地上的雪更厚了，脚踩上去立即陷出深深的窝，每走一步都很吃力。我问母亲：“我爸今天不回来了吧？”母亲无比笃定地说：“回来！他肯定回来！”
夜色笼了过来，母亲站在门口翘首遥望，可路上连个人影也看不到。冰天雪地，我在呼啸的风中瑟缩着，感觉要被冻成一根冰棍。“妈，回家等吧！”我开口说话时，牙齿都要打战。母亲却目光专注地遥望着村口，一声不吭，她在雪花飞扬中保持着一成不变的姿势和表情，那姿势和表情像雕像般肃穆。忽然，母亲说：“走！回家做饭，你爸回来得吃上热乎饭！”
母亲认定，父亲一定会回来。我跟着母亲在屋子里忙碌起来。小小的屋子里，炉火烧得正旺，温暖弥漫着，与屋外的世界形成强烈的反差。这样的时候，分外觉得“家”这个字眼是那么可亲。母亲烧起灶火，忙着熬红薯粥。她嘱咐我在炉火上烧开水：“多烧点开水，你爸回家得赶紧让他用热水洗洗，暖和暖和。”灶火上熬着红薯粥，母亲开始切白菜，切豆腐，洗粉条，她要做父亲最爱吃的大炖菜。
屋子里的饭菜香味弥漫着，妹妹饿得叫起来：“妈，我要吃饭，爸爸今天肯定不回来了。”夜色漆黑，别人家已经过了晚饭时间，可父亲还没有回来。母亲的态度依旧坚定：“你爸一定会回来的，再等会儿！”我和妹妹围着炉火，静静等待。母亲则一趟趟往外面跑，脸上的表情越来越焦虑。
后来母亲不再出门去，但她的焦虑在升级，眉头紧锁着。就在我们都等得心烦意乱的时候，屋门“吱呀”一声开了。“爸爸回来啦！”妹妹喊起来，我和母亲也一跃而起。
我们面前的父亲，简直成了雪人！他衣服上都是雪，眉毛、胡须上也都是雪，整个人都是白的。“赶着做事，回来晚了。”父亲开口说话，“三十里地，我一步步走回来的！”父亲嘴巴像被冻僵了一般。母亲的眼泪一下子涌了出来，她使劲吸吸鼻子，为父亲拍打满身的雪。我赶紧把门关紧，让屋里的温暖一点点融化父亲的寒冷。这个世界有冰有霜，但幸好还有家；这个世界有风有雪，但幸好还有爱。夜归人，只要有人在风雪中为他守候，就一定能回到家。
父亲坐到餐桌前，看到热气腾腾的饭菜，张口想要说什么，又停了一下，终于说出一句话：“家里真暖和！”
（选自《小小说选刊》2021年第10期，有改动）
1．下列对小说相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．小说以“风雪夜归人”为题，主要写了父亲冒雪回家的故事。
B．小说以倒叙的方式讲述故事，设置悬念，吸引读者。
C．小说中的“我”是故事的讲述者，也是小说的线索人物。
D．小说多处运用对比手法，如屋内温暖与屋外寒冷的对比、妹妹形象与妈妈形象的对比。
2．结合上下文，按照提示，品析下列语句。
（1）那次的雪下得特别大，雪片简直像羽毛一样，在风中乱舞。（这是环境描写，从修辞角度，品析句子表达效果）
（2）母亲的眼泪一下子涌了出来，她使劲吸吸鼻子，为父亲拍打满身的雪。（这是动作描写，分析动作所表现的人物心理）
3．小说对父亲着墨不多，但父亲这一形象仍很鲜明，结合文本分析父亲形象。
4．小说情节并不复杂，但在叙述上总是调动着读者情绪，让读者始终牵挂着“父亲”的归来，这样使小说富有感染力。说说小说是如何达到这种艺术效果的。
二、（2021·湖南长沙·中考真题） 阅读下面的文章，完成下面小题。
种包谷的老人（节选）
何士光
①七月半，落溪坪的人们动手扳包谷。
②刘三老汉的包谷，是队长刘诚喜带了人去帮忙扳的。开始，只去了三个男子汉，以为一次就能担回来。哪知道，在坡上一清点，就连三十个汉子一次也未必能担完。在那包谷林旁边，刘诚喜他们惊愕得好一阵说不出话来。
③消息顿时传开了。这天下午，刘三老汉家的土坡简直像赶场，乡亲们都来帮忙、探望，临近黄昏的时候，包谷全扳回家了，满满的五十七挑。这些包谷晒干簸净之后，不下三千斤。从落溪坪这两年的收成来看，一家五口的收成大抵这样，可是，这却是刘三老汉一个人细心耕种出来的，这就不能不叫人吃惊。
④直到吃夜饭了，女人和娃娃老远地呼喊起来，人们才渐渐地散去。后来，过不了几天，这事也渐渐淡了下来。
⑤可是不久，就在八月开头里的一天，入夜以后，有人慌慌张张地传过话来，说刘三老汉病了，病得很厉害。
⑥不一会，刘三老汉歇息的屋里站满了人。从门槛那儿往屋里探望，油灯的光线静静地抖动着，透出来好些黑色的、一动不动的背影。后来的人进不去了，只好留在外面，留在那间黑暗的、砌着月牙形的灶台的屋子里低声地谈论。往昔的日子那样艰难，他不是一次次地都挺了过来？好容易到了今天，他又收了那么多的包谷，为什么要别大家而去呢？不，不会的！
⑦刘三老汉的灰黑而补缀的帐子给撩起来，掖在枯黄的竹竿做成的床架上，隐隐地现出来蜡染的、蓝底上带着白色菱花的土布被单。他就躺在那儿，头枕在窄小的、长方形的枕头上，合着眼睛。
⑧刘诚喜俯下身呼唤他，也得不到一点回应。他的眼帘垂下来，安详地合着；一点也不像病了，不过是安歇了，仿佛他已经做完了该做的事情，可以落心地歇下来，在蓝色的夜里宽余地睡过去。油灯的光亮飘忽着，在他的脸上变幻着光彩和暗影，像一个安详而亲切的睡梦，使他脸上的笑意更恬静、生动……
⑨这时候，落溪坪的木匠刘诚贵，一个四十来岁、脸长长的男子汉，急急忙忙地赶来了。他对刘三老汉病倒了尤其不相信。等到他清楚了事情确实是这样，一跺脚回过身来，对大家说：
⑩“嗨呀，这咋会呢？前天三伯还找我给他做家具！”
?“嗯？”乡亲们不明白，有人问道：“做……家具？”
?“是呀，”木匠刘诚贵说，“三伯用他卖包谷的钱， 做两张柜子，一张碗架，一张方桌，四条板凳，是给翠娥的！”
?乡亲们都怔住了：翠娥，是刘三老汉的小女儿，二十年前嫁到五十里外的七星场，难道说，二十多年了，他心里还一直记挂着这回事？翠娥出嫁的时候，一件陪嫁的东西也没有，刘三老汉是抹着眼泪望着她走的。可是，那是怎样的年成呢？那时连衣食都那样艰难，他才死了妻子和儿子，自己也病着，靠翠娥的照料才活下来，哪还顾得了这些？算来，翠娥也是四十出头的人了，万分想不到，刘三老汉心里竟然还一直丢不开！
?这一来，队长刘诚喜也想起来，前几天，三伯颤抖着手交给他32块钱，托他还到乡信用社，不知道是哪一年欠的贷款；一个时常为刘三老汉挑水的后生，也跟着省悟了，说三公昨天还送给了他一只珍爱的鸟笼。大家都知道，那只鸟笼子牵连着一缕已逝的韶光……
?一时间，乡亲们似乎明白过来了，感到刘三老汉这一回真要去了。有的女人失声啜泣起来。刘诚喜他们又弯下腰去，哽咽着声音呼唤：
?“三伯，三伯！”
?“三公，三公！”
?后来，人们看见刘三老汉合着的眼帘微微地动了一动，终于慢慢地睁开来。他依旧那样安详，仿佛他已经远远地去了，听见乡亲们呼唤，才又回过头来同大家再见上一面，说他总算活到了这一天，做完了自己的事情，该回去了……
?刘诚喜一见三伯睁了眼睛，连忙同乡亲们商量，打发人去七星场叫翠娥，去乡场上请医生，分头进行。不一会，落溪坪的夜色因岁月的沉淀而更显宽厚和深远，在那条轻卷着雾岚的、成年累月都静静地蜿蜒的石板路上，响起了急促的脚步声。
?赶紧，赶紧！刘三老汉辛苦一生，还能把好日子过下去，也说不定……
（选自《全国优秀短篇小说集》，有改动）
5．小说依序讲述了刘三老汉的事，刻画出一个真实的农民形象。阅读全文，根据提示，填写下表。
刘三老汉做的事 形象特点
种包谷 ①_____________
②_____________ 慈爱尽责
③_____________ 信守承诺
赠送鸟笼 ④_____________
6．从环境描写的角度说说第⑨段划线句子的作用。落溪坪的夜色因岁月的沉淀而更显宽厚和深远，在那条轻卷着雾岚的、成年累月都静静地蜿蜒的石板路上，响起了急促的脚步声。
7．小说节选的部分写出了哪些“爱”？请你结合文章的主题和下面的链接材料，从家庭和社会两个层面分析这些“爱”的价值与意义。
（链接材料）
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
（选自《礼记》）
闯关检测
一、【答案】
1．在一个冷雨夜，我因错过了末班车偶遇即将退休的司机，他递给我一杯热茶，一路交谈中，我感悟到了人生的冷暖，情谊的珍贵。
2．环境描写 交代了暴风雨的猛烈，渲染了紧张的气氛，烘托了我焦急的心情，为下文我遇到将要退休的出租车司机做铺垫。
3．因遭遇冷雨淋湿，一杯热茶让我真诚感谢；因为这茶对懂茶的我实在算不上好茶，这是我礼貌的答谢。
4．自然界中冷雨象征人生的艰难和坎坷，热茶象征人与人情谊的美好和温暖，写出了作者对人生冷暖的深深感悟。
5．C
【分析】
1．本题考查文章内容的归纳概括。解答此题的关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：人物+事情起因，经过+结果。注意表述简洁通顺。阅读全文可知，人物是：“我”与出租车司机，结合第①“夏夜，一场暴雨扑灭了北京的燥热”，第②段“我抬头一看，一辆出租车打着双闪缓缓靠近”，第④段“‘冷吧？喝口热茶！’司机师傅左手把着方向盘，眼睛看着前方，右手也不知从哪里掏出个暖水壶在我面前晃悠着，示意我喝一口”，最后一段“我知道，今后北京的街道上，又少了一辆出租车。它们的外表一模一样内里却有不同的温度，唯有在冷雨之中，才能显现出来”等句子概括，即， “我”与将要退休的司机在一场冷雨中邂逅，他送“我”一杯热茶，路上聊与老友的故事，让“我”体会到一份温情，感悟到了友情的珍贵和人间的冷暖。
2．考查环境描写的分析。小说中自然环境描写有以下作用：渲染故事气氛；烘托人物形象；推动情节发展；为下文作铺垫；深化作品主题等。“夏夜，一场暴雨扑灭了北京的燥热”，属于自然环境描写，交代了故事发生的时间和天气，渲染了紧张的气氛，烘托了“我”焦急的心情，为下文作“我”与即将退休老司机的相遇作铺垫。
3．考查对文章内容的理解。结合具体语境分析。根据第⑤段“此刻，我最需要的正是一口热茶。我连声道谢，赶紧打开喝了一口，一股暖流直达丹田，浑身舒坦”分析，被冷雨淋湿以后，喝上一口热茶，确实让人很舒服，“‘嗯！好茶！舒服！’我把暖水壶还给他，竖起大拇指”，这是对出租车司机的真诚感谢。根据第⑥段“我算是爱喝茶的人，逢茶便要品一品。然而眼前的这一壶茶，我实在是难以判断。能喝出来，这是绿茶，但闷泡时间太长，管你什么明前雀舌，还是雨前甘露，早已喝不出滋味来。但在这一刻喝下的这一口，犹如来自天堂的甘露，令我感到极大的幸福”分析，“一半礼貌”是因为这茶闷泡时间太长，水质欠佳，对于懂茶的“我”而言实在不算好茶，是出于礼貌地答谢。
4．考查对标题的理解。结合文章内容和主旨分析。阅读全文可知，“冷雨热茶”是写在一个被冷雨淋湿的晚上，“我”收到了出租车司机的一杯热茶暖身体，感到舒服和温暖。根据文章插叙这杯热茶的来历，以及文章最后一段“知道，今后北京的街道上，又少了一辆出租车。它们的外表一模一样内里却有不同的温度，唯有在冷雨之中，才能显现出来”分析，“冷雨”象征着人生遭遇的不幸、挫折和坎坷，“热茶”象征着人与人之间美好的情谊以及互相带来的温暖。这是作者对人间冷暖的深切感悟。
5．考查对文章内容的正确理解与分析。C.理解错误。“怎么味道就是不对呢？”写出了出租车司机对好友深深的怀念，体现他是个重情义、念旧的人，并不是要表现“泡茶的技术远远没有老于好”。故选C。
二、【答案】
6．①恼火(恼怒、生气)　②抓到鲤鱼　③感动(感激)
7．第④段写当地新年出行有预先藏好物件，讨个好彩头的做法；第?段写三毛“匆匆赶来”，“老远”就冲财叔道喜；第?段写鲤鱼腮帮上系着一截被扯断的细线。
8．作者运用了环境描写，渲染了山村新年出行的喜庆气氛；烘托人物喜悦(振奋)的心情，也暗示财叔燃起了脱贫致富的希望，树立了信心。(答对两点即可)
9． 三毛帮扶财叔脱贫，但财叔心灰意冷(只想吃低保)； 扶志
10． 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼
【解析】
6．本题考查小说情节与人物情感的梳理。解答此题了解文意，按表格中给出的情节提示，找到对应的段落，确定答题区间，找到关键语句提炼概括。文章第⑦--⑩段写的是财叔看见柴棍后发生的事，根据第⑩段中“黑暗中财叔鼻子眼里重重地哼了声，一脚将其瑞倒在路旁心中十分恼火,恨不得就转身打道回府”，可见他当时是“十分恼火”，据此回答①处答案。情节高潮时，第?段写财叔“兴奋”，原因是“一条白练从水中一跃跳到了堤坝上，刺亮”“我抓到大鱼了！年年有余！年年有余”，由此可概括为：抓到大鱼。据此回答②处答案。到结局时，第?段财叔“就着熹微财叔看清楚这是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线”明白了真相，他“再也控制不住，破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来”，由此可知最后结局，得知真相，感激痛哭。据此提炼概括③处答案。
7．本题考查写作手法的理解与筛选概括。“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。文中有多处伏笔暗示了财叔新年出行的经历是三毛策划的，第④段“他们这儿至今仍保留着新年出行的习俗……也有预先藏好的，讨个好彩头，求得一年的好兆头”，第?段“朦胧中只见三毛匆匆赶来。老远就冲他道喜”，第?段“就着熹微财叔看清楚这是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线”可知，写当地新年出行有预先藏好物件，讨个好彩头的做法；写三毛“匆匆赶来”，“老远”就冲财叔道喜；写鲤鱼腮帮上系着一截被扯断的细线。这些都是伏笔暗示了财叔新年出行的经历是三毛策划的。另外还有第⑧段，三毛在财叔创业受挫后，一直鼓励他“穷不能穷志气，输不能输信心”；第⑨段中的“三毛却从城里踅回了村里，看到财叔没起色，总想帮一把”等也都是伏笔暗示了财叔新年出行的经历是三毛策划的。
8．本题考查环境描写作用的分析。文章最后一段“这时天已大亮，静谥的山村里，出行的鞭炮声渐次响起此起彼伏，如阵阵春雷”，环境描写，表现新年的到来，渲染了山村新年出行的喜庆气氛；烘托人物喜悦的心情；同时将鞭炮声比作春雷，暗示着财叔生活像即将来临的春天一样，充满着无限的希望，对生活充满了信心。
9．本题考查文本与材料的理解。
(1)考查小说内容的理解。结合原文第⑧⑨段“索性打起懒主意，反正现在政策好，干脆等着吃低保。三毛多次来劝他：‘穷不能穷志气，输不能输信心。’三毛就是说破天，财叔也不为之所动”，“三毛却从城里踅回了村里，看到财叔没起色，总想帮一把”分析概括，小说围绕“三毛帮扶财叔脱贫，但财叔心灰意冷”的矛盾展开，三毛精心策划了财叔新年出行计划，为财叔树立脱贫信心。
(2)考查材料及原文内容的理解。阅读所给的两则材料，突出的是“精准扶贫”，材料二介绍了扶贫要处理好“扶志”“扶智”的关系。小说要表现的主旨，反映的正是“扶贫”与“扶志”的矛盾。结合第⑨段“三毛却从城里踅回了村里，看到财叔没起色，总想帮一把”分析，三毛极力怂恿财叔“新年出行”是为了树立财叔战胜贫困的志向，激发他脱贫的动力。
10．考查文学常识的识记。《咸阳城东楼》中，“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”诗人傍晚登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳与慈福寺阁姿影相叠，仿佛靠近寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
中考链接
一、【答案】
1．B
2．（1）用比喻和拟人的修辞手法，形象生动地写出雪下的猛烈，表现母亲对父亲冒着风雪去上班的牵挂和担忧。
（2）运用“涌、吸、拍”等动词，形象生动地写出在风雪夜母亲见到父亲回来时的激动及对父亲的心疼。
3．阴冷的冬日父亲依然去上班，并坚持冒雪步行了三十里地回家，可见父亲是一个爱家人、爱家庭的人，是一个有责任心的人。
4．叙述时以对人物的动作、神态、语言、细节描写相结合的方式，用真切的语言打动人心，质朴的叙述中彰显真情；同时用环境描写烘托人物心情。（言之成理即可）
【分析】
1．本题考查对内容和写法的理解。解答此题要读懂文意。
A选项中“主要写了父亲冒雪回家的故事”表述有误，通读全文可知，本文主要写了风雪夜我们翘首期盼父亲回家的故事。
C选项“也是小说的线索人物”表述有误，本文标题是《风雪夜归人》，风雪夜归人是父亲，文章以父亲上班，我们等待父亲回家，父亲冒雪回到家组织材料，以父亲的一句“家里真暖和”做结，旨在告诉我们，再多的疲累与辛苦都抵不过家的温馨，回到家，才是回到爱的港湾。因而线索人物是父亲。
D选项“妹妹形象与妈妈形象的对比”表述有误，由第8段“妹妹饿得叫起来：‘妈，我要吃饭，爸爸今天肯定不回来了’”“母亲的态度依旧坚定：‘你爸一定会回来的，再等会儿’”等内容体现的是妹妹和妈妈在对父亲会不会回家一事上的的态度和看法的对比。
故选B。
2．（1）本题考查从修辞角度赏析句子，解答此题要先判断修辞手法在分析。句子把“雪片”比作羽毛，是比喻的修辞手法，“乱舞”一词将雪花赋予人的动作，运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了雪下的大，威猛，表现了母亲对父亲风雪天去上班的挂念和担心。
（2）本题考查动作描写角度赏析句子。句子中使用了“涌、吸、拍”等动词，形象生动地写出母亲见到冒雪回来的父亲时的欣喜及对父亲的关切之情。
3．本题考查分析人物形象。解答此题要读懂文意，结合相关内容分析。由第2段“父亲抬头望了几次天，说：‘这天阴了好几天了，雪也没下，我还是去吧，厂里一大堆事，耽搁不得’”第3段“父亲轻易不会歇班，他挣的钱要供我们一家开支呢” 第10段“我们面前的父亲，简直成了雪人！他衣服上都是雪，眉毛、胡须上也都是雪，整个人都是白的。‘赶着做事，回来晚了。’”父亲开口说话，‘三十里地，我一步步走回来的！’父亲嘴巴像被冻僵了一般”可知，父亲是一个对家庭、对工作都尽职尽责的人，对家对亲人充满爱的人。
4．本题考查分析小说的艺术效果。解答此题要读懂文意，结合相关内容分析。通过阅读文章的2至8段可知，作者对人物描写抓住典型细节，通过人物对话，对话时的神态表现人物内心活动，如“‘雪越下越大了，你爸可咋回来呀！母亲语气里有明显的担忧和焦虑。‘“我爸今天也许不回来了呢，听他说那里有住的地方。’”我安慰母亲”“夜色笼了过来，母亲站在门口翘首遥望，可路上连个人影也看不到。冰天雪地，我在呼啸的风中瑟缩着，感觉要被冻成一根冰棍。‘妈，回家等吧！’我开口说话时，牙齿都要打战。母亲却目光专注地遥望着村口，一声不吭，她在雪花飞扬中保持着一成不变的姿势和表情，那姿势和表情像雕像般肃穆”等内容，语言没有华丽的辞藻，日常口头式的对话，让文章读起来亲切自然。细节描写，感人至深，一个眼神，一点泪光，真情展现，毫无保留；质朴的表达，娓娓道来，平实的语言却铸就情谊万千。其中穿插了大量环境描写，“没多久，雪纷纷扬扬下了起来。那次的雪下得特别大，雪片简直像羽毛一样，在风中乱舞”“到了下午，雪已经积了厚厚的一层”“黄昏时分，雪渐渐小了，但地上的雪更厚了，脚踩上去立即陷出深深的窝，每走一步都很吃力”夜色笼了过来，“小小的屋子里，炉火烧得正旺，温暖弥漫着，与屋外的世界形成强烈的反差”“夜色漆黑”这些环境描写的句子烘托了人物焦灼的心情，使读者也似如临其境。
二、【答案】
5． 勤劳能干、细心耕作 为女儿做家具 给信用社还32块钱 善待生灵、信任后代
6．这句话运用环境描写，写了庄严沉静的夜晚，表现出落溪坪的人们友好和睦、淳朴善良，呈现出理想温暖的人际关系。
7．刘三老汉为女儿做家具的慈爱；刘三老汉对生灵的怜爱；刘三老汉给信用社还款的诚信；乡亲们之间互相帮助的友爱。
家庭角度：让家人感受到亲情，使老有所终，壮有所用，幼有所长。
社会层面：讲信修睦、邻里之间能够和睦相处，达到天下“大同”。
【分析】
5．考查分析人物形象。
①根据第二段中的“哪知道，在坡上一清点，就连三十个汉子一次也未必能担完”“从落溪坪这两年的收成来看，一家五口的收成大抵这样，可是，这却是刘三老汉一个人细心耕种出来的”可知刘三老汉勤劳能干、细心耕作。
②第十三段记叙的是刘三老汉因为一直觉得亏欠了小女儿，于是在生命将要逝去的时候，委托木匠刘诚贵给自己的小女儿打一逃家具。可概括为：为女儿做家具。从这件事可见他的慈爱尽责。
③根据第十四段中的“前几天，三伯颤抖着手交给他32块钱，托他还到乡信用社，不知道是哪一年欠的贷款”可得：给信用社还32块钱。从这件事可见他的信守承诺。
④根据第十四段中的“说三公昨天还送给了他一只珍爱的鸟笼。大家都知道，那只鸟笼子牵连着一缕已逝的韶光”可知，在感知生命将要走到尽头时，他把自己珍爱的鸟笼给了一个时常为自己挑水的后生，体现了他对这个后生的信任，也表现了他对生灵的善待。在临死的时候，给自己养的鸟找到一个归宿。
6．考查赏析环境描写。这句话是一处明显的环境描写。“落溪坪的夜色因岁月的沉淀而更显宽厚和深远”突出了夜晚环境的庄严沉静，宽厚深远。“响起了急促的脚步声”，人们有的去叫刘三老汉的小女儿，有的去乡场请医生，脚步急促。表现了村民们的淳朴善良，乡邻关系的友好和睦。这是一种理想中的温暖和谐的人际关系。
7．第一问：考查对文本内容的理解。
感知到自己的生命将要走到尽头的时候，刘老汉找到木匠刘诚贵，请他为自己的小女儿打一套家具，只是因为他一直觉得亏欠了小女儿。可以看出他对小女儿的慈爱。
临死的时候，他把鸟笼以及笼子中的鸟托付给一直为自己挑水的后生，托他照顾鸟笼，可以看出他对自然生灵的怜爱。
临死之前，他托队长刘诚喜还乡信用社的贷款，可以看出他的诚实守信。
第二问：考查比较阅读。
从家庭层面分析：刘三老汉临死时请木匠为自己的小女儿打家具，体现了他对家人的慈爱。老年的刘三老汉，农忙时，大家帮他收庄稼。平常有后生帮他挑水，刘三老汉对孩子的慈爱，大家对刘三老汉的关爱，体现了链接材料中的“使老有所终，壮有所用，幼有所长”。
从社会层面分析：刘三老汉的小女儿远嫁，家里只有他一个人。平日邻居们对他帮助很多。帮他收庄稼，挑水。他有了病，大家都来探望。四处奔走，为他找医生，通知他的小女儿。体现了链接材料中的“讲信修睦”，邻里之间和睦相处，达到了天下“大同”。

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