慈溪市三山中学2012学年第一学期高二通用技术期末试卷

资源下载
  1. 二一教育资源

慈溪市三山中学2012学年第一学期高二通用技术期末试卷

资源简介

慈溪市三山中学2012学年第一学期高二通用技术期末试卷
(考试时间:60分钟)
一、单项选择题(共35个小题,每题2分,共70分)
1.如图所示是某汽车公司生产的百公里耗油约为1升的汽车(简称1升车)。该车运用了轻量化技术、LED照明技术、降低风阻技术,减少了能耗。该车还运用了各种安全技术,提高了车辆的安全性。下列关于该车的说法中不恰当的是(  )
 A.技术发展为“1升车”的设计创造了条件
 B.“1升车”的应用符合“低碳经济”的要求
 C.轻量化技术提高了“1升车”的安全性
 D.“1升车”体现了设计人员的创新思维
2. 一些包装袋的侧边设有便于撕开的缺口,这个设计体现了设计的(  )
 A、实用原则? B、美观原则??? C、可持续发展原则???D、经济原则
3.以下设计,实现人机关系健康目标的是(  )
A.打开正在脱水的洗衣机盖子时,洗衣机马上停止运行
B.电风扇翻倒,电机的电源马上被切断
C.根据学生不同的身高,设计不同高度的课桌
D.电梯门没有关好时,上行与下行所有的命令都无效
4.如图所示是一款带圆孔的插头,插人插座后圆孔会发出微光,其设计符合国家标准。以下对该插头的评价中,不恰当的是(  )
A.圆孔设计方便拔出插头 B.发光设计可起到指示作用
C.插头设计符合技术规范 D.圆孔设计是为了节省材料
5.有一款盲人阅读器,通过光电扫描和信号处理,将文字信息转换为语音信息。该产品的设计主要是为了满足(  )
 A.普通人群的需求     B.特殊人群的需求
 C.静态的人的需求     D.动态的人的需求
6.自行车采用了螺栓、螺母等许多标准件,厂家在设计该类产品时,使用标准件的目的是(  ) A、提高产品的美观性? ? B、实现通用互换,降低生产成本 C、环保和可持续发展? ? D、减少零件数量
7.如图所示的安全门卡,卡在普通房门上,可以防止关门时小孩的手被意外夹伤。在设计该门卡时,不需要考虑的是(  )
A.门板的厚度 B.小孩手的大小
C.门卡采用的材料 D.门的高度
8.如图所示的工件,其俯视图正确的是(  )
9.李林通过通用技术的学习,提出了一些保温杯性能试验方案。下列方案中不合理的是(  )
A.保温试验:将开水倒入保温杯内,测量温度,旋紧杯盖,2小时后再测量水的温度
B.渗漏试验:往杯中加水后,旋紧杯盖,把保温杯横放在桌面上,观察是否有水渗漏
C.内胆异味试验:旋紧杯盖一段时间后打开杯盖,用鼻子感受内胆的气味
D.跌落试验:用铁锤敲击保温杯,观察保温杯是否损坏
10.如图所示是李刚设计制作的一款木质台灯,现在要对其进行技术试验,下列试验中不需要的是( )
A.打开开关,测试电路是否正常
B.打开开关,测试灯泡的使用寿命
C.调节灯杆,测试其稳定性
D.打开开关,观察灯罩是否耐热
11.如图是一款可以夹在帽檐上的照明灯,采用轻质塑料外壳、LED灯和充电电池。下列关于该产品的评价中不恰当的是(  )
A.可以固定在帽檐上,便于双手活动
B.选用了轻质材料,减少帽檐下垂
C.选用了LED灯泡,降低了能耗
D.选用了充电电池,降低了产品价格
12.如图所示是一款残奥会上运动员比赛时使用的轮椅,该轮椅要求比普通轮椅具有更高的强度和更好的稳定性,以下设计措施中能提高稳定性的是(  )
A、选用高强度的合金钢材料 B、增加轮椅钢圈的厚度
C、两侧车轮呈八字形 D、采用透气、弹性好的坐垫
13.同学们看了陈晓丽同学的儿童自行车设计方案,指出方案中链轮、链条裸露在外的设计违反了相关的技术规范。陈晓丽出现这样的设计失误,是因为(  )
A.没有进行问卷调查     B.没有进行模型制作
C.没有进行技术试验     D.没有明确童车的设计要求
14.如图所示为一款A字梯,其中拉杆的作用主要是(  )
A.降低重心    B.增大支撑面积
C.增加强度    D.保持结构的稳定性
15.要在金属零件上钻两个孔(如图甲所示)。确定圈心位置的划线流程最合理的是(  )

16.如图所示是一款移动黑板,为了增加其稳定性,合理有效的措施是( ) A、支撑直杆采用折叠结构 B、加大黑板底架的质量
C、增加黑板的厚度 D、减小黑板的长度
17.沪杭高速已建成,高铁建设中采取了许多优化措施,下列优化措施以安全为目标的是(  )
 A、采用宽敞、明亮、绿色环保的车箱; B、全路段封闭,全程监控;
 C、缩短发车时间时隔,增大载客流量; D、车箱内实时显示列车运行速度;
18.设计桌椅时,从人机关系的角度出发,不需要考虑的是(  ) A、桌、椅的高度差  B、桌、椅的加工工期 C、桌、椅的棱角形状 D、桌、椅的高度
19.在现代机械设计中,一般利用计算机技术对产品的机械性能进行仿真试验,这种技术试验的方法属于(  ) A、实物试验法? B、强化试验法??? C、虚拟试验法?? D、移植试验法 20.如图所示为某组合体的三视图,下列主视方向(箭头方向)中与三视图对应的是(  )
21.如图所示是李刚绘制的图样,图中尺寸标注不正确的地方共有(  )
A.2处
B.3处
C.4处
D.5处
22.如图所示为电子喇叭电路图,在该电路图中出现的电子元件符号除了电池、喇叭、开关外,还有( ) A三极管、电阻、电容 B.电阻、二极管、三极管 C.电容、变压器、电阻 D.变压器、三极管、电容
23.陈晓丽要装配某一产品,但不知道装配的先后顺序,要解决这个问题,她最好能得到(  )
A.零件的三视图 B.装配的流程图
C.零件剖视图 D.机械加工图
24.以下是用划针在金属工件表面划线操作的示意图,其中正确的是(  )
25.如图所示为人体下肢尺寸。如果要制作椅子,在确定椅子座面的高度时,需要考虑的尺寸是( )
A.L1 B.L2 C.L3 D.L4
26.王凯同学准备用铁管为自家院子做一道铁栅栏门,要求铁栅栏门安装到门框上能够正常开启和关闭,铁栅栏门与门框合理的连接方式是(  )
A.榫接 B.铰连接 C.焊接 D.刚连接
某企业生产的家用无烟锅,采用特种陶瓷合金,传热快,受热均匀,无局部高温。请回答27一28题。
27.相同条件下,对该无烟锅与普通锅进行加热对比测试后发现:①普通锅锅底与锅侧的温差比无烟锅大;②将锅体的温度控制在油烟产生的临界温度240℃以内,油烟都很少;③无烟锅中油的温度超过240℃,仍产生油烟。可以得出的结论是(  )
A.无烟锅材料能吸收油烟 B.无烟锅材料的导热性比普通锅好
C.油烟的产生是无法控制的 D.油在两种锅中产生油烟的临界温度不同
28.图甲、图乙是从生产及使用角度对该产品进行的评价,下列说法合理的是(  )

第27-28题图图甲:生产角度评价图 第27-28题图图乙:使用角度评价图
A.生产成本低于使用成本 B.生产成本高于使用成本
C.生产成本与使用成本相同 D.不能比出生产成本与使用成本的大小
王凯同学在学校浴室洗澡时,发现不开启冷水阀就可以打开热水阀,这易造成洗澡者烫伤。请回答29-30题。
29.为了解决问题,他在明确了问题的内容后,进一步需要明确的是(  )
A.具体的试验方法 B.问题的价值
C.产品的方案构思 D.设计产品的具体制作方案
30.他有以下四种解决问题的设想,不合理的是(  )
A.采用先打开冷水阀,然后才能打开热水阀的方法
B.热水阀上方安装一个水温显示器
C.设计自动调和成温水的阀门
D.减小水管出水量,开启热水阀门也不足以对人产生伤害
31.小刘家里的长木凳凳脚与凳板间的连接处出现了松动,以下加固方法中,既美观又有效的是(  )

A.钉一根木条,构成三角形结构 B. 在图示位置钉入一枚铁钉

C.在榫头处凿一缝隙,敲入木楔 D.左右两凳脚用木条相连
某设计师在就餐时发现普通托盘上的酒杯很容易被碰倒,于是设计了如图所示的卡口式酒杯托盘。请回答32-33题。
32.该设计师发现问题的途径是(  )
A.观察日常生活 B.技术试验
C.技术研究 D.收集和分析信息
33.下列关于卡口的设计分析中比较合理的是(  )
A.卡口数量与酒瓶容量有关 B.卡口大小与杯子高度有关
C.卡口之间的距离与酒杯大小有关 D.卡口形状与杯子底座形状有关
小刘设计了如图甲所示的可折登木质挂钩,安装在涪上使用,最大可展开至如图乙所示位置。请回答34-35题。

第34-35题图图甲 第34-35题图图乙
34.活动木条连接处的结构示意图应当是(  )

35.活动木条与固定支架之间不适宜采用的连接方式是(  )
A.榫接 B.螺栓连接 C.松铆连接 D.销钉连接
二、作图读图题(共6分)
36.如图甲所示是小黄设计的木质台灯支架,图乙是木条2的立体图。请完成下列各题。

第36题图图甲 第36题图图乙
(1)下图为木条2(图乙)的三视图,请用铅笔在答卷的题图中,补全三视图所缺的线条。
(2)制作完成后,发现该台灯支架的稳定性不够好,小黄想通过加长木条来提高稳定性,则图甲中适合加长的木条是 ▲ 。(填写木条编号)
三、简答题(37题6分,38题4分,共10分)
37.如图所示是一款汽车上使用的儿童安全座椅,具有如下特点:①融入了人机工程学原理,适合儿童的体形;②采用全棉布料,柔软舒适;③适合3岁以上的儿童使用;④采用三点式安全带,保护儿童身体;⑤易于安装,便于携带;⑥可以吸收冲击力,减轻对儿童的伤害;⑦头枕位置可调节,适合不同身高的儿童;⑧适合在多种场合使用。请根据上述特点回答以下问题(在“ ▲ ”处填写合适的序号):
(1)体现了人机关系安全目标的是: ▲ 、 ▲ ;
(2)体现了人机关系舒适目标的是: ▲ 、 ▲ 、 ▲ ;
(3)体现了人机关系高效目标的是: ▲ 。
38.如图所示,是一款简易木质双人秋千,要求秋千能承受两个小孩的质量,(每个小孩的质量约30Kg),摆动幅度达到±30°时,不损坏并保持稳定,请回答下列问题。????? (1)若发现简易秋千的框框强度不够,正确的改进措施是
___▲___,____▲___。
(从下列措施中选择二项,将序号填在空格处。)? ①更换粗的横杠②加长横杠③增加铁链与横杠的连接强度④在横杠两端与支架间增加支撑杆? (2)若发现简易秋千的稳定性不够,正确的改进措施是___▲___,___▲___。(从下列措施中选择二项,将序号填在空格处。)? ①加粗横杠②增加支架底部重量③加粗铁链④增大支架叉开的距离?
四、技术应用题(共14分)
39.小黄发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒,于是构思了如图乙所示的杯托,可以夹持在课桌(图甲所示)面板的边沿。他分析该方案,发现了以下问题:
①仅依靠U形槽夹持,杯托容易脱落,
②杯子放在杯托的凹陷处,还是容易被碰倒,
③杯托占用过多通道空间。
请你重新设计一个夹持在课桌面板边沿的杯托,要求杯子取放方便,
并解决上述问题。完成下列各题。
(1)在设计之前需要收集相应的信息,下列信息中:
①桌子高度;②面板的厚度,③面板外伸部分的尺寸;
④桌面的大小;⑤杯子的形状与尺寸;⑥杯子的材料。
你认为需要收集的是 ▲ 。(在有“▲”处填上相应的字母)
A.①②③ B.②③⑤ C.③④⑤ D.④⑤⑥
(2)用草图表达你的设计方案,必要时用文字说明。
(3)请说明你的设计方案中是如何解决杯托占用过多通道空间的问题。
(4)制作完成后需要对杯托进行技术试验,这些试验包括:
①与桌子的连接是否牢固的试验;
②杯子取放是否方便的试验;
③杯子放在杯托上是否稳定的试验;
④夹持是否方便的试验;
⑤杯托受撞击后是否损坏的试验。
其中属于强度试验的是 ▲ 。(在有“▲”处填上相应的序号)
命题老师:胡淑群
审题老师:王 力

展开更多......

收起↑

资源预览