资源简介

预防溺水珍爱生命
一、 教学目标
1、 知识目标:学习防溺水有关安全知识与掌握溺水基本救助措施。
2、 能力目标：通过小组合作、交流等活动，培养学生分析、处理 问题的能力，提高学生的合作与交流能力。
3、 情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。
二、 教学重难点
学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
三、 教具准备：课件卡片爱心图板
四、 教学过程
(—)、导入篇
1、 谈话导入。
2、 同学们观看视频。
3、 谈感受。
4、 师小结：是啊，一个个鲜活的生命就这样转瞬消失了，多么让 人惋惜，这节课我们一起来学习珍爱生命，预防溺水，希望通过这节 课的学习，大家都能够为自己和他人撑起一片守护生命的蓝天。下面 就让我们共同翻开"预防溺水，珍爰生命”的篇章。
（二）、调查篇
1、 师：学生观看数据：（播放溺水数据图片）
2、 了解容易发生溺水的地点。
3、 陌生水域有哪些危险？
4、 师小结：这些陌生水域看似美丽、平静的水面下可能隐藏着许 许多多你们不知道的危险情况，一定要记住，绝对不能去水库、池塘、 河流等野外水域游泳。
（三）、预防篇
1、 认识标志。
2、 师小结：当我们看到这些标志牌时，一定要多加防范，禁止靠 近！
3、 师：同学们，刚才我们已经了解了很多关于溺水方面的知识， 那么我们该如何预防溺水事故的发生呢？
3、 小组讨论。
4、 小组汇报。
5、 师小结：大家说得太全面了，看来这段时间我们学校的防溺水 知识宣传的还是很到位的，我们可以将以上内容总结为防溺水“六不 准”，让我们一起来学习一下吧！（多媒体展示“六不”内容。）
（四）、引导篇
1、游泳时的注意事项
选择正规、安全的游泳场所。
(2 )必须在家人陪同下游泳。
(3 )不要贸然跳水和潜泳，不要在水下憋气
(4)做好准备活动，下水前应先热身，但不宜太剧烈。
2、师生共做热身操。
、救助篇
师：同学们，虽然我们已经知道了很多关于游泳的常识和注意事 项，凡事都有例外，如果我们发生溺水了，我们该怎么办呢？
1、自救
师：首先，如果你不慎落水，一定不要惊慌，保持冷静最重要。
(1 )如果你不会游泳，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻 露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。
及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会 产生一定的浮力，对你有很大帮助。
假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体尽 量往上浮。
如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽 量放松，配合救助者把你带到岸边。
如果你在游泳过程中，小腿抽筋了，不要惊慌，可用力蹬腿 或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时大声呼救。记住： 游泳前的热身运动可以有效的防止抽筋。
师小结：溺水时的自救是非常重要的，我们一定要谨记刚才所掌 握的方法。
2、 救助他人
师：当你和同伴一起玩耍，发现有人溺水了，我们该怎么去正确 施救呢？请同桌之间快速交流，尽快找到答案。
(1 )措施一：大声呼救，并同时拨打报警电话
(2 )措施二：将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖 至岸边
(3)措施三：如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，应立即对溺 水者进行心肺复苏术。
3、 重要提示：
(1 )不能入水施救
(2)不能手拉手施救
4、 教师小结:溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识， 安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中 注意各种游泳事项，谨记防溺水六不准，学会在遭遇溺水懂得如何自
救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
（六）、总结篇
1、 课堂练习
2、 倡议书
3、 谈收获。
4、 教师小结
师：同学们，人的生命只有一次，生命是宝贵的，幸福快乐掌握 在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，能够更加珍爱生命，防 止溺水，愿平安快乐永远伴随在你们的身边！

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