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2021-2022学年广西南宁市四年级（上）期末语文试卷
一、解答题（共1小题，满分2分）
1．（2分）抄写句子。要求 字距均匀，书写规范、端正、整洁。
“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
　 　
二、积累运用。（38分）
2．（9分）阅读语段，按要求答题。
冬天来临，大自然安静下来。老hǔ 　 　、hóu 　 　子、麻què 　 　，甚至小小的wén 　 　子，zhú jiàn 　 　没了踪影。河面结了一层薄　 　（bó báo）冰，zhuāng jia 　 　地里光秃秃的，只露　 　（lù lòu）出黑色的土，被冻得jiāng yìng 　 　。
忽然间下起雪来，　 　（霎时 顿时），那雪花洁白如玉，飘飘悠悠，　 　（鸦雀无声 悄无声息）。它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？只见眼前的雪花十分调皮，一会儿落在树枝上，还不时跳到孩子们的脸上。
（1）拼读音节，在写出生字或词语。
（2）给加点字选择正确的读音。
（3）联系上下文，在括号里选择恰当的词语。
（4）仿照文段中画横线句子的写法，你也来写一个句子。
　 　
3．（6分）词语园地。
①上天入地 ②神机妙算 ③精忠报国 ④愤愤不平
⑤眉清目秀 ⑥英勇无畏 ⑦摇头晃脑 ⑧膀大腰圆
（1）上面的词语中，　 　是写人的精神品质的，　 　是写人的外貌的，　 　是写人的动作，　 　是写人的心情。（填序号）
（2）上面的词语中，看到 　 　这个词语，我想到了（谁） 　 　，因为 　 　。
4．（3分）选择合适的词语填到横线上。
敲边鼓 挑大梁 占上风 开绿灯 门外汉 栽跟头
（1）在这场辩论赛中，我们红队比蓝队略 　 　。
（2）在人生的道路上，很少有人不 　 　。
（3）为了维护消费者的权益，不能给不合格的产品上市 　 　。
三、根据学习收获选一选，把序号填入括号里。（4分）
5．（2分）下面说法错误的一项是（　　）
A．神话故事充满着神奇的想象，人物个性鲜明，世界各地都有神话传说。
B．读文章时，我们只能在不理解的地方和体会深的地方作批注。
C．“边读边想象画面”时，可以从“看”“听”“闻”这些方面去展开想象。
6．（2分）班主任赵老师要调到别的学校了，同学们都不敢相信这是真的，非常舍不得。下面哪种说法能更好地表达同学们的心情呢？（　　）
A．赵老师要调走了，这怎么可能呢？
B．赵老师要调走了，这不可能。
C．赵老师要调走了，这是有可能的。
四、解答题（共3小题，满分16分）
7．（6分）在横线上填写诗句、谚语或故事名称。
（1）庐山的真面目难以看清，生活中每个人看问题的角度也有所不同，正是“　 　，　 　”。
（2）“　 　，　 　”这句谚语提示我们秋天如果下雨，天气就会越来越凉，要添加衣服了。
（3）“常衔西山之木石，以堙于东海”与神话故事《　 　》有关，“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”与神话故事《　 　》有关。
8．（4分）写句子。
（1）照样子，把句子改成设问句。
人类呼风唤雨。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
中国共产党带领我们走向美好的未来。
　 　
（2）请选一个词语，用动作描写来表现它。
紧张 高兴 自豪
　 　
9．（6分）阅读文字和表格，练习表达。
根据 2018 年 7 月的《中国义务教育质量监测报告》显示，某校四年级一班（50 人）学生的视力检测情况如表：
某校四年级一班（50 人）学生视力情况分布表
学生 视力 正常视力 轻度近视 中度近视 重度近视
男生 10人 3人 8人 4人
女生 9人 2人 9人 5人
（1）从以上图表，你得出什么结论？至少从两方面谈。
　 　
（2）怎样保护好我们脆弱的眼睛，保护好视力？请你提出两点建议。
　 　
三、阅读实践。（30分）
10．（12分）课内阅读。
麻雀（节选）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
（1）这个片段按照 　 　顺序，先写 　 　，接着写 　 　，最后写 　 　。
（2）给画横线的句子做批注，写在横线上。可从内容、写法等角度进行批注。
　 　
（3）文段中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？
　 　
（4）猎狗后退了，小麻雀和麻雀妈妈相聚在一起。请展开想象，仿照短文的写法，抓住麻雀的动作、神态、叫声等，把小麻雀获救后的情形写清楚。
　 　
11．（18分）课外阅读。
我不能忘掉祖国
1908年宋庆龄15岁。这一年，她被父母送到美国留学，进了威斯里安女子大学读书。
宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真收集资料，认真思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言，他说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，她耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远地沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”
（1）联系上下文解释词语。
交口称赞：　 　
（2）用“ ”划出班里讨论历史方面的问题时美国同学说的话。从美国同学的发言中你听出了什么？
　 　
（3）宋庆龄说：“（中国）没有被淘汰，也不可能被淘汰”是因为 　 　。（填序号）
A.中国是历史悠久的文明古国，中国人数众多，是一个大国
B.历史在不断变化，永远属于亿万大众。
C.中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！
（4）请用“主要人物+事件（起因、经过、结果）”的方法概括短文的主要内容。
　 　
（5）①文中的最后一句话起到了什么作用？
　 　
②“文中的最后一句话起到了什么作用？”这个问题是从哪个角度进行了提问？（填序号） 　 　
A.从内容
B.从写法
C.从文中得到的启发
（6）宋庆龄常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”100 多年后的今天，联系祖国的发展变化，你想对宋庆龄说什么？
　 　
四、习作天地。（30分）
12．（30分）2021 年你一定参加过不少活动，例如庆祝中国共产党成立 100 周年的红歌比赛、红色经典诵读活动、红色教育基地参观活动；或者是学校组织的运动会、研学、社会实践、春游、秋游活动；“六一”儿童节、中秋节、“三月三”等节日的庆祝活动，还有新冠疫苗接种活动，图书捐赠活动，社区义务劳动、家庭劳动……选择你印象深刻的一次活动或者活动中一件难忘的事写下来，先想一想：活动之前，你做了哪些准备，重点写清楚活动或者事情的过程，也可以写写自己当时的心情以及活动后的感受。
要求：
（1）题目自拟
（2）文中不要出现真实的校名、师生姓名。
2021-2022学年广西南宁市四年级（上）期末语文试卷
试题解析
一、解答题（共1小题，满分2分）
1．【解答】故答案为：
“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
二、积累运用。（38分）
2．【解答】（1）考查了看拼音写汉字。认真拼读音节，结合语境在写出生字或词语即可。
（2）考查了汉字读音的辨析。薄：[báo]厚度小的：厚薄。[bó]微；少；弱：薄弱。故“薄冰”的“薄”应读“bó”。露：[lòu]义同“露（lù），用于一些口语词语，如“露怯、露脸、露马脚”等。[lù]显出来，现出来。故“露出”的“露”应读“lù”。
（3）考查了选词填空。结合词义及具体语境选择合适的词语填空即可。霎时：极短的时间，片刻。顿时：立刻。根据语义应选“霎时”。鸦雀无声：形容非常安静。悄无声息：形容没有声音或声音很轻。根据语义应选“悄无声息”。
（4）考查了仿写句子。文段中画横线句子把“雪花”当做人来写，运用了拟人的修辞手法，仿写时注意即可。示例：春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。
故答案为：
（1）虎 猴 雀 蚊 逐渐 庄稼 僵硬；
（2）bó lù；
（3）霎时 悄无声息；
（4）春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。
3．【解答】①上天入地：意思是升上天空，钻入地下，形容神通广大，也比喻为实现某种目的而四处奔走。
②神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
③精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
④愤愤不平：心中不服，感到气愤。
⑤眉清目秀：形容容貌俊秀。
⑥英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。
⑦摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
⑧膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。
故答案为：
（1）②③⑥；⑤⑧；①⑦；④；
（2）神机妙算 诸葛亮 他上知天文，下知地理，处理事情时也很是周到。
4．【解答】敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。挑大梁：承担重要的、起支柱作用的工作。占上风：保持优越位置。开绿灯：比喻准许做某事。门外汉：外行人。栽跟头：比喻失败或出丑。
（1）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“占上风”。
（2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“栽跟头”。
（3）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“开绿灯”。
故答案为；
（1）占上风；
（2）栽跟头；
（3）开绿灯。
三、根据学习收获选一选，把序号填入括号里。（4分）
5．【解答】A、C正确。
B.有误，读文章时，我们在不理解的地方和体会深的地方都可以作批注。
故选：B。
6．【解答】由“同学们都不敢相信这是真的”可知，用反问语气更合适。
故选：A。
四、解答题（共3小题，满分16分）
7．【解答】（1）出自宋代苏轼的《题西林壁》。
（2）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是每下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了，基本上十场秋雨之后就是冬天了。大体上的意思是到了秋天，每下一次雨就要注意保暖，加衣服。
（3）“常衔西山之木石，以堙于东海”与神话故事《精卫填海》有关，“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”与神话故事《嫦娥奔月》有关。
故答案为：
（1）不识庐山真面目 只缘身在此山中；
（2）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉；
（3）精卫填海 嫦娥奔月。
8．【解答】（1）改为设问句，要有问有答。
（2）根据所给词语，用动作描写表现它即可。
故答案为：
（1）是谁带领我们走向美好的未来？是中国共产党。
（2）高兴：看到这个情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着，叫着，拍着手。
9．【解答】（1）考查了对文本内容的理解。阅读文字和表格，结合文字和表格内容作答，合理即可。示例：①班级中有超过60%的学生都有近视，其中有50%的学生都有中度或高度近视。 ②近视的学生中，女生数量比男生多。
（2）考查了学生的知识拓展能力。结合文本内容及自己的生活实际作答，合理即可。示例：①保持正确的读写姿势。在听课、读写的时候，应保持“三个一”的正确姿势，即眼睛离书本一尺，胸口离桌沿一拳，握笔的手离笔尖一寸。②尽量不使用电子产品，不迷恋电子游戏。
故答案为：
（1）①班级中有超过60%的学生都有近视，其中有50%的学生都有中度或高度近视。
②近视的学生中，女生数量比男生多。
（2）①保持正确的读写姿势。在听课、读写的时候，应保持“三个一”的正确姿势，即眼睛离书本一尺，胸口离桌沿一拳，握笔的手离笔尖一寸。
②尽量不使用电子产品，不迷恋电子游戏。
三、阅读实践。（30分）
10．【解答】（1）考查了对文段内容的理解。本段是按照事情发展的顺序叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身拯救保护小麻雀的故事，事情的起因是猎狗攻击小麻雀，经过是老麻雀奋不顾身拯救幼儿，结果是猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。
（2）考查了写批注。画线的句子通过对老麻雀动作、神态、叫声的描写，表现了老麻雀为了保护小麻雀的奋不顾身。我的批注是：老麻雀虽然紧张、害怕，但还是勇敢地用自己的身躯掩护着小麻雀。母爱真伟大！
（3）考查了对句子的理解。文段中提到的“一种强大的力量”指的是母亲爱护子女的力量。
（4）考查了想象写话。仿照短文的写法，抓住麻雀的动作、神态、叫声等描写小麻雀获救后的情形：猎狗后退了，小麻雀得救了，老麻雀张开翅膀拥抱着小麻雀，老麻雀的身体虽然还在抖动，但嘴里却叽叽地叫个不停，好像在说：“宝贝，不害怕，有妈妈在呢。”
故答案为：
（1）事情发展 猎狗想攻击小麻雀 老麻雀从树上飞下来想要拯救自己的幼儿 猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩；
（2）老麻雀虽然紧张、害怕，但还是勇敢地用自己的身躯掩护着小麻雀。母爱真伟大！
（3）这种力量指的是母亲爱护子女的力量。
（4）猎狗后退了，小麻雀得救了，老麻雀张开翅膀拥抱着小麻雀，老麻雀的身体虽然还在抖动，但嘴里却叽叽地叫个不停，好像在说：“宝贝，不害怕，有妈妈在呢。”
11．【解答】（1）考查了对词语的理解能力。结合平时积累及上下文理解即可。“交口称赞”的意思是不断地赞扬。文中指大家对宋庆龄以理服人，有力量的话赞不绝口。
（2）考查了对文章内容的筛选和理解能力。由“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”可知，美国同学对世界历史不了解，瞧不起中国，藐视中国，并且无知、荒缪、狂妄。
（3）考查了对文章内容的理解能力。由“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远地沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争”可知，宋庆龄说：“（中国）没有被淘汰，也不可能被淘汰”是因为中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！故选C。
（4）考查了对文章内容的概括能力。将主要人物和事件的起因、经过、结果交代清楚。短文主要讲述了宋庆龄15岁在美国留学的时候，刻苦学习，始终不忘祖国，在讨论会上以理服人，对祖国充满理想和希望，表现了她的爱国情怀。
（5）①考查了对文章语句作用的分析能力。文章最后一句话是宋庆龄所说的话，点明了题目“我不能忘了祖国”，表达了宋庆龄对祖国的热爱之情，故点明了中心。
②“文中的最后一句话起到了什么作用？”这个问题是从写法角度进行了提问，故选B。
（6）考查了语言表达能力。结合祖国的发展谈对宋庆龄奶奶想说的话，语句通顺即可。宋庆龄奶奶，一个多世纪以来，我们的祖国已经在腾飞，跻身世界强国行列，相信如果您看到今天的中国，一定会感到骄傲和自豪！
故答案为：
（1）不断地赞扬。文中指大家对宋庆龄以理服人，有力量的话赞不绝口。
（2）美国同学对世界历史不了解，瞧不起中国，藐视中国，并且无知、荒缪、狂妄。
（3）C；
（4）宋庆龄15岁在美国留学的时候，刻苦学习，始终不忘祖国，在讨论会上以理服人，对祖国充满理想和希望，表现了她的爱国情怀。
（5）①点题，点明中心。
②B；
（6）宋庆龄奶奶，一个多世纪以来，我们的祖国已经在腾飞，跻身世界强国行列，相信如果您看到今天的中国，一定会感到骄傲和自豪！
四、习作天地。（30分）
12．【解答】范文：
一次有趣的活动
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，非常有趣，令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，我们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次有趣的拔河比赛。

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