资源简介

课 题
4.3.2 青春期发育
课 型
新 授
单 位
庆云五中
主备人
学 习
目 标
1.阐明青春期出现的生理变化。
2.通过学生的自身体验，讨论进入青春期后心理发生的变化。
3.确立科学的性观念，激发刻苦学习的热情，培养正确的人生观、价值观。
学习关键
青春期的形态功能发育
学 习 活 动
学习感悟
教师修订
青春期简介： 青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。
一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10－12岁开始，而男孩子则从12－14岁才开始。不过，由于个体差异很大，　原先，一般把12～18岁这一年龄段看作是青春期。现在由于身体的发育期提前，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。它是人一生中身体和智能发展的“黄金时期”。
一、自主学习
自学提示：自读课本P61- 66页内容，了解青春期的生理变化、心理变化，健康的成长，课本上有的可不必填写，画出即可。能解决的画“√”，不能解决的画“？”
自主学习（一）青春期的生理变化
自主学习（二）青春期的心里变化和健康的成长
二、合作交流
我的问题
小组的问题
三、课堂小结：
四、达标测试
1.在青春期发育时，男孩在身高发育上要比女孩__________，但最终趋于_____。
2.从一出生，脑部就开始___________，在童年期其重量就接近成年人的重量；而在童年期，性器官的发育特点是____________，几乎处于_________状态。
3.进入青春期的少年，其形态和生理机能发生一系列的变化，是由于________的调节作用。
4.青春期形态发育的显著特点是 ；身高突增的主要原因是 ，?体重的迅速增加是 的结果。
5.青春期发育的突出特征是_____________；进入青春期后，在垂体分泌的 的作用下， 得到迅速发育，内部结构逐渐趋于完善，男性开始出现 ，女性开始出现 。表现出来的这些差异，我们称之为_____________（第一性征或第二性征）。
6. 在 的作用下，表现出了男女之间的第二性征；第二性征是指_____________________________。并举例
男性第二性征：
女性第二性征：
7. 月经的形成是_____________________周期性的结果
8.进入青春期，男孩出现遗精，女孩出现月经，是在 作用下出现的？
9. 进入青春，只有保证 、 ，才能使生长发育的潜力得到充分发挥。因此，要做到 、 ，适当增加一些含 和 等丰富的食物。
10.现在我们许多同学已进入青春期，青春期的同学们在心理上会发生明显的变化。下列说法不正确的是( )
A．有了强烈的独立性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关心
B．内心世界逐渐复杂，有些事情不想与家长交流
C．性意识开始萌动，常表现为初期的与异性疏远到逐渐愿意与异性接近
D．这时愿意将时间花在与异性交往上，不愿意参加文体活动和社会活动
11. 进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化。学习、生活中常常遇到一些问题。下列做法不正确的是( )
A经常与家长、老师交流思想，接受指导
B男、女同学互相帮助，集中精力学习
C“我长大了，不用你们操心，少管我” D积极参加集体活动

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