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河南新县一中中学2012-2013学年高二上学期12月考
化学测试题
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Br 80
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有1个选项符合题意)
1．北京奥运会火炬使用的燃料是一种常用燃料，其分子式为C3H8，它属于
A．烷烃 B．烯烃 C．炔烃 D．芳香烃
2．下列物质中，属于天然高分子化合物的是
A．脂肪 B．淀粉 C．麦芽糖 D．聚氯乙烯
3．下列反应不属于加成反应的是
A．乙烯水化制乙醇 B．乙醛被还原为乙醇 C．乙醛催化氧化制乙酸 D．油脂的硬化
4．用一种试剂鉴别乙醇、苯、1—己烯、苯酚溶液，可选用的试剂是
A．浓溴水 B．氯化铁溶液 C．盐酸 D．四氯化碳
5．下列有机物中可能含有酯基的是
A．CH2O2 B．C2H4O C．C3H6O3 D．C4H10O4
6．欲将蛋白质从水中析出而又不改变它的性质，应加入的试剂是
A．饱和(NH4)2SO4溶液 B．浓硝酸 C．95%酒精 D．醋酸铅溶液
7．下列物质可用重结晶法提纯的是
A．含杂质的工业酒精 B．含杂质的粗苯甲酸 C．从溴水中提纯溴 D．食盐中混有少量泥沙
8．下列属于酚类化合物的是
9．下列有机物的名称中，不正确的是
A．2－甲基戊烷 B．3－甲基丁烷 C．4－甲基－2－戊烯 D．2－甲基－1－丙醇
10．杯环芳烃因其结构类似于酒杯而得名，其键线式如图，下列关于杯环芳烃
的说法正确的是
A．属于芳香烃
B．最多与6mol H2发生加成反应
C．分子式为C44H56O4
D．分子内所有原子一定在同一平面上
11．下列化学方程式或离子方程式中，书写正确的是
A．氢氧化铜溶于醋酸溶液中：Cu(OH)2＋2H＋==Cu2＋＋2H2O
B．乙醛的银镜反应：CH3CHO＋Ag(NH3)2OHCH3COONH4＋NH3＋Ag↓＋H2O
C．苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳：C6H5O－＋CO2＋H2OC6H5OH＋HCO3－
D．丙烯聚合：nCH2=CHCH3
12．下列有关除去杂质(括号内物质)的操作中，不正确的是
A．FeCl2(FeCl3)：加入过量铁粉振荡，然后过滤
B．苯(苯酚)：加入NaOH溶液振荡，然后分液
C．乙醛(乙酸)：加入新制的生石灰，然后蒸馏
D．乙酸乙酯(乙酸)：加入乙醇和浓硫酸，然后加热
13．中草药秦皮中含有的七叶树内酯，具有抗菌作用。若1 mol七叶树内酯分别与浓溴水和NaOH溶液完全反应，则消耗的Br2和NaOH的物质的量分别为（ ）
A．2 mol Br2 2 mol NaOH B．2 mol Br2 3 mol NaOH
C．3 mol Br2 4 mol NaOH D．4 mol Br2 4 mol NaOH
14．下列有机化合物分子中，，所有碳原子一定处于同一平面的是
15．下列有机物中，不存在顺反异构的是
16．分子式为C7H15Br，且不能发生消去反应的同分异构体有
A．2种 B．3种 C．4种 D．5种
17．对羟基扁桃酸是农药、药物、香料合成的重要中间体，它可由苯酚和乙醛酸在一定条件下反应制得下列有关说法不正确的是
A．上述反应的原子利用率可达到100%
B．上述反应的反应类型为加成反应
C．在核磁共振氢谱中对羟基扁桃酸应该有6个吸收峰
D．对羟基扁桃酸可以发生加成反应、取代反应和消去反应
18．用NA表示阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是
A．1mol苯乙烯中含有的碳碳双键的数目为4NA
B．22.4L乙炔在空气中完全燃烧，生成2NA个CO2分子
C．1.7g羟基所含电子数目为NA
D．0.2mol戊烷中所含共价键的数目为3.2NA
19．高分子化合物是由下列哪些有机物加聚生成
A.①②③ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ①④⑥
20．已知14g CH4和C3H4的混合气体，在标准状况下的体积为11.2L，将其完全燃烧后的混合气体通过浓
硫酸，浓硫酸增加的质量为
A．9g B．18g C．27g D．无法确定
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
二、填空题(本题包括3个小题，共22分)
21．(10分)下表是A、B、C、D、E五种有机物的有关信息：
A
B
C
D
E
①能使溴的四氯化碳溶液褪色
②比例模型为：
③能与水在一定条件下反应生成C
①由C、H两种元素组成
②球棍模型为：
①能与钠反应，但不能与NaOH溶液反应；
②能与E反应生成相对分子质量为100的酯
①由C、H、Br三种元素组成；
②相对分子质量为109
①由C、H、O三种元素组成；
②球棍模型为：
根据表中信息回答下列问题：
⑴写出A使溴的四氯化碳溶液褪色的化学方程式：________________________
⑵A与氢气发生加成反应后生成分子F，F的同系物的通式为CnH2n＋2。当n =________时，这类有机物开始有同分异构体。
⑶B的分子式为___________，写出在浓硫酸作用下，B与浓硝酸反应的化学方程式：________ _____
⑷D→A所加试剂及反应条件为_____________；反应类型为____________。
⑸C与E反应能生成相对分子质量为100的酯，写出该反应的化学方程式：
___________________________________________________。
22．(6分)甲、乙、丙、丁四种有机物：
⑴请写出丙中含氧官能团的名称：____________
⑵请判断上述哪些化合物互为同分异构体：_____________________
⑶下列哪种试剂能从甲、乙、丙、丁四种有机物中将乙鉴别出来______________。
A．NaHCO3溶液 B．FeCl3溶液 C．NaOH溶液 D．银氨溶液
23．(6分)蛋白质是重要的营养物质，它由多种氨基酸(如丙氨酸、甘氨酸等)构成，其中甘氨酸的结构简式为：NH2－CH2－COOH，丙氨酸的结构简式为：CH3－CH(NH2)－COOH。
请回答下列问题：
⑴丙氨酸和甘氨酸的关系为：________________
⑵丙氨酸中所含官能团的名称为___________________________
⑶甘氨酸和丙氨酸混合发生缩合，能生成__________种二肽化合物。
三、推断题(共32分)
24．(11分)已知：
⑴R－CH=CH－O－R' R－CH2CHO ＋ HO－R'
⑵－C=C－ －C=O ＋ O=C－
与烃基烯基醚A相关的反应如下：
其中B的分子式为，G为邻羟甲基苯酚；1mol E参与反应能生成2mol F。
⑴有机物A的结构简式为________________，C的名称为_______________。
⑵B与浓溴水反应的化学方程式为：_____________________________________。
⑶B + F→G的化学方程式为__________________________________________。
⑷符合下列条件的A的同分异构体有___________种，请任写其中一种的结构简式。
__________________________________________________(任写一种结构简式)
①属于芳香族化合物；②能与银氨溶液反应形成银镜。
25．(11分)A、B、C、D、E五种元素，他们的核电荷数依次增大。
⑴A、B同周期，A元素基态原子的最外层由3个未成对电子，B元素基态原子中s轨道电子总数与p
轨道电子总数相等；则A的元素符号为________，,B元素基态原子的价层电子的轨道表示为___________________________，A、B元素的第一电离能大小关系为A__________B(填“<”或“>”)
⑵C元素的负一价离子和D元素的正一价离子的电子层结构与氩相同；则两离子的半径大小关系为C－____D＋(填“<”或“>”)，C与D形成的化合物的电子式为__________________。
⑶E元素的正三价离子的3d亚层的电子为半充满状态，E的元素符号为__________，其基态原子的电子排布式为_______________________________。
26．(10分)已知有机物A的分子式为C10H12O3，A分子的苯环上只有一个侧链且无甲基，若用M表示A的相对分子质量，与A有关的有机物转化关系如下：
⑴A中所含官能团的名称为___________________。
⑵① ~ ⑤反应中属于酯化反应的有____________________(填序号)。
⑶A ~ F中与D互为同分异构体的是__________________(填字母)。
⑷A→C的化学方程式为：____________________________________。
⑸16.2g B、C、D组成的混合物完全燃烧，消耗O2的物质的量为______________mol。
四、实验题(本题包括1个小题，共7分)
27．如图所示，在实验室里，通常利用浓硫酸与乙醇混合加热制乙烯，加热一段时间后观察到烧瓶中溶液变黑，装置(Ⅱ)中经硫酸酸化的高锰酸钾溶液褪色。
⑴甲同学认为酸性高锰酸钾溶液褪色，能证明乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化了，你认为甲同学的观点是否正确？_____(填“是”或“否”)，理由是______(填字母)。
A．(Ⅱ)瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色，能证明乙烯发生了氧化反应
B．(Ⅱ)瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色，能证明乙烯发生了加成反应
C．(Ⅱ)瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色，不能证明通入的气体是纯净物
D．(Ⅱ)瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色，只能证明通入的气体一定具有还原性
⑵乙同学取(Ⅱ)瓶中少量溶液于试管里，加入盐酸和氯化钡溶液，产生白色沉淀。据此他认为乙烯中一定
混有SO2，你认为他的结论是否可靠？_______________(填“是”或“否”)，理由是___________________________________________。若你认为不可靠，请改进上述实验方案，证明乙烯中是否含有SO2：_____________________________________。
⑶丙同学在装置(Ⅰ)和(Ⅱ)之间增加了一个装有足量_____________溶液的洗气瓶，即可证明乙烯能被酸性高锰酸钾溶液氧化。
五、计算题(本题包括1个小题，共7分)
28．现有A、B两种链烃饱和一元醇的混合物0.3mol，其质量为13.8g。已知A和B碳原子数均不大于4，且A⑴混合物中A的分子式为_______________。
⑵若n(A)∶n(B)=1∶1时，B的结构简式为____________________________。
⑶若n(A)∶n(B)≠1∶1时，B的分子式为_____________，n(A)∶n(B)=___________。
一、选择题答案（本题包括20小题，每小题2分，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
河南新县高中2012年高二化学测试题（12月）答案
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有1个选项符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
C
A
C
A
B
A
B
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
C
D
B
B
D
D
C
B
二、填空题（本题包括3个小题，共22分。）
21．（10分）
(1) （2分）
(2) 4（1分）
(3) C6H6（1分），（2分）。
(4)NaOH醇溶液 加热（1分）；消去反应（1分）。
(5) （2分）。
22．（6分）（1）羟基（2分）。 （2）甲和丁（2分）。 （3）A（2分）
23．（6分）（1）互为同系物（2分）。 (2)氨基、羧基（2分）。 (3) 4（2分）。
三、推断题（本题包括3个小题，其中24、25两小题任选一题，26题为必做题，共21分。）
24．（11分）（1）（2分），乙醛（1分）。 （2）（2分）。
（3）（2分）。
（4）4（2分），任写一种即可（2分）。
25．（11分）
（1）N（1分），（2分），>（2分）。
（2）>（1分）；（2分）。 （3）Fe（1分）；1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d6 4s2 （2分）。
26．（10分）
（1）羟基、羧基（2分）。 （2）② ④ ⑤（2分）。
（3）B C（2分） （4）（2分）
（5）1.15（2分）。
四、实验题（本题包括1个小题，共10分。）
27．（10分）
(1)否（1分），C D（2分）。
(2) 否（1分），硫酸酸化的高锰酸钾溶液中本身就含有SO42-（2分），（Ⅱ）瓶中溶液换成品红溶液（2分）。(3)氢氧化钠（2分）。
五、计算题（本题包括1个小题，共7分。）
28．（7分） (1) CH4O（2分）。(2) CH3CH2CH2OH 、CH3CHOH CH3（2分）。(3) C4H10O（1分），2﹕1（2分）。
★2012年12月15日★
河南新县一中中学2012-2013学年高二上学期12月考
数学试题卷
第I卷（选择题 共60分）
一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分
1．命题“存在R，0”的否定是（ ）
A．不存在R, >0 B．存在R, 0
C．对任意的R, 0 D．对任意的R, >0
2．平面内有定点A、B及动点P，设命题甲是“|PA|+|PB|是定值”，命题乙是“点P的轨迹是以A、B为焦点的椭圆”，那么甲是乙的( )
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件
C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
3. 在△ABC中，若，则△ABC的形状是（ ）
A 直角三角形 B 等腰或直角三角形 C 不能确定 D 等腰三角形
4．在中,分别是三内角的对边, 的面积。若向量，
满足, 则∠C= （ ）
A．. B． C． D．
5．椭圆上一点与椭圆的两个焦点、的连线互相垂直，则△的面积为（ ）
A． B． C． D．
6．已知△的三边长成公差为的等差数列，且最大角的正弦值为，则这个三角
形的周长是 （ ）
A． B． C． D．
7. 下列函数中，最小值是4的是（ ）
A. B.
C.，， D.
8..在△ABC中，根据下列条件解三角形，其中有一解的是( )
A．b＝7，c＝3，C＝30° B．b＝5，c＝4，B＝45°
C．a＝6，b＝6，B＝60° D．a＝20，b＝30，A＝30°
9．锐角中,分别是三内角的对边,设,则的取值范围（ ）
A． B． C． D．
10．若直线与双曲线的右支交于不同的两点，
那么的取值范围是（ ）
A．（） B．（） C．（） D．（）
11．若椭圆和双曲线有相同的焦点F1、F2，P是两曲线的交点，则的值是（ ）
A． B． C． D．
12．椭圆与圆（为椭圆半焦距）有四个不同交点，则椭圆离心率的取值范围是( )
A． B． C． D．
第Ⅱ卷
二、填空题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分.）
13．在等差数列{an}中，Sn表示前n项和，a2＋a8＝18－a5，则S9＝________
14．已知，若恒成立，则实数的取值范围是 .
15．双曲线的一条渐近线与直线垂直，则这双曲线的离心率为___。
16．若直线与抛物线交于、两点，若线段的中点的横坐标是，则______。
三、解答题：（本大题共6小题，共70分．解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17．（10）已知数列的前n项和
（1）求数列的通项公式；
（2）若的前项和
18．（12分）给定两个命题,：对任意实数都有恒成立；：关于的方程有实数根；如果与中有且仅有一个为真命题，求实数的取值范围．
19. 在中,角、、所对的边是，且
（1）求的值； （2）若，求面积的最大值.
20（12分）（1）求直线被双曲线截得的弦长；
（2）求过定点的直线被双曲线截得的弦中点轨迹方程。
21（12分） 已知圆锥曲线C经过定点P（3，），它的一个焦点为F（1，0），对应于该焦点的准线为x=－1，斜率为2的直线交圆锥曲线C于A、B两点，且 |AB|=，求圆锥曲线C和直线的方程。
22．（本小题满分12分）
定义：离心率的椭圆为“黄金椭圆”，已知椭圆的两个焦点分别为、（c>0）,P为椭圆上的任意一点.
（1）试证：若不是等比数列，则一定不是“黄金椭圆”；
（2）设为“黄金椭圆”，问：是否存在过点、的直线，使与轴的交点R满足?若存在，求直线的斜率k；若不存在，请说明理由；
（3）设为“黄金椭圆”, 点M是⊿的内心, 连接PM并延长交于,求的值.
新县高中高二年级12月理科数学试题卷
参考答案
一、选择题：DBBA DDDC DDDA
二，填空题：本大题共4小题，每小题5分．
(13 ) 54. (14) (15) (16)
三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤
17.
18．解：对任意实数都有恒成立
；关于的方程有实数根；如果P正确，且Q不正确，有；如果Q正确，且P不正确，有．所以实数的取值范围为．
19. （1） ……（2分）
……（4分）
……（6分）
(2)由得： ……（7分）
（当且仅当时取“=”号）
……（10分）
故：面积的最大值为 ……（12分）
20解析：由得得（*）
设方程（*）的解为，则有 得，
（2）方法一：若该直线的斜率不存在时与双曲线无交点，则设直线的方程为，它被双曲线截得的弦为对应的中点为，
由得（*）
设方程（*）的解为，则，
∴，
且，
∴，
得或。
方法二：设弦的两个端点坐标为，弦中点为，则
得：，
∴， 即， 即（图象的一部分）
21．解：设圆锥曲线C的离心率为e, P到的距离为d，则e=…………(1分) ∴圆锥曲线C是抛物线………………………（2分）
∵ ∴P=2
∴抛物线方程为y2=4x………………………………(3分)
设的方程为y=2x+b,A(x1y1),B(x2,y2)
由y=2x+b
y2=4x 消去y，整理得：4x2+4(b－1)x+b2=0………………………………(4分)
则 x1+x2=－(b－1)
x1x2= …………………………(5分)
∴|AB|=………………………（6分）
又∵|AB|=
∴1－2b=9, ∴b=－4 …………………………(7分)
故直线的方程为y=2x－4……………………………………(8分)
综上所述：圆锥曲线C的方程为y2=4x，直线的方程为y=2x－4
22．（12分）解：（1）假设为黄金椭圆，则………（1分）
………………（3分）
即成等比数列，与已知矛盾，故椭圆一定不是“黄金椭圆”.……（4分）
（2）依题假设直线的方程为 令，即点的坐标为
，点，点的坐标为…………（6分）
点在椭圆上，
故，与矛盾.所以，满足题意的直线不存在.……（8分）
（3）连接,,设⊿的内切圆半径为r.
则 即=
==所以……（10分）
所以
……（12分）
河南新县一中中学2012-2013学年高二上学期12月考
物 理 试 题
第Ⅰ卷（选择题共48分）
一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，至少有一项符合题目要求，全部选对得4分，选对而选不全的得2分，有选错或者不选的得0分)
1.下列说法正确的是( )
A.物体所带的电荷量可以是任意实数
B.电场线就是带电粒子只受电场力时的运动轨迹
C.磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的
D.在导体中，只要自由电荷在运动就一定会形成电流
2.如图为一条电场线，可以判定( )
A.该电场一定是匀强电场 B.A点电势一定低于B点电势
C.负电荷放在B点的电势能比放在A点大 D.负电荷放在B点的电势能比放在A点小
3.如图所示，虚线a、b、c代表电场中的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即Uab= Ubc，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、Q是这条轨迹上的两点，据此可知( )
A.三个等势面中， a的电势最高
B.带电质点通过P点时的电势能较Q点大
C.带电质点通过P点时的动能较Q点大
D.带电质点通过P点时的加速度较Q点大
4.如图所示的电路中，当变阻器R3的滑动触头P向a端移动时( )
A.电压表示数变大，电流表示数变小
B.电压表示数变小，电流表示数变大
C.电压表示数变大，电流表示数变大
D.电压表示数变小，电流表示数变小
5.为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。在下列四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是( )
6.许多楼道灯都具有这样的功能：天黑时，出现声音它就开启，而在白天，即使有声音它也没有反应。通过一个门电路后，进入执行电路。那么设计的门电路为( )
A.“与”门电路 B.“非“门电路 C.“或”门电路 D.上述答案都有可能
7.如图所示为一速度选择器，内有一磁感应强度为B，方向垂直纸面向外的匀强磁场，一束粒子流以速度v水平射入，为使粒子流经磁场时不偏转（不计重力），则磁场区域内必须同时存在一个匀强电场，关于电场场强大小和方向的说法中，正确的是( )
A.大小为B/v，粒子带正电时，方向向上
B.大小为B/v，粒子带负电时，方向向上
C.大小为Bv，方向向下，与粒子带何种电荷无关
D.大小为Bv，方向向上，与粒子带何种电荷无关
8.圆形区域内有垂直于纸面的匀强磁场，三个质量和电荷量都相同的带电粒子a、b、c，以不同的速率沿着AO方向对准圆心O射入磁场，其运动轨迹如图所示。若带电粒子只受磁场力的作用，则下列说法正确的是( )
A.a粒子速率最大 C.a粒子在磁场中运动的时间最长
B.c粒子速率最大 D.它们做圆周运动的周期Ta9.回旋加速器是加速带电粒子的装置，其主体部分是两个D形金属盒．两金属盒处在垂直于盒底的匀强磁场中，并分别与高频交流电源两极相连接，从而使粒子每次经过两盒间的狭缝时都得到加速，如图所示．现要增大带电粒子从回旋加速器射出时的动能，下列方法可行的是( )
A.减小磁场的磁感应强度 B.减小狭缝间的距离
C.增大高频交流电压 D.增大金属盒的半径
10.如图所示，在x轴上关于O点对称的A、B两点有等量同种点电荷+Q，在y轴上有C、D两点，且CO=OD，∠ADO=600。下列判断正确的是( )
A.O点电场强度为零
B.D点电场强度为零
C.若将点电荷+q从O移动C，电势能增大
D.若将点电荷-q从O移动C，电势能增大
11.质量和电量都相等的带电粒子M和N，以不同的速度率经小孔S垂直进入匀强磁场，运行的半圆轨迹如图中虚线所示，下列表述正确的是( )
A.M带负电，N带正电
B.M的速度率小于N的速率
C.洛伦磁力对M、N做正功
D.M的运行时间大于N的运行时间
12.如图所示，一个带正电的小球沿光滑的水平绝缘桌面向右运动，速度的方向垂直于一个水平方向的匀强磁场，小球飞离桌子边缘落到地板上．设其飞行时间为t1，水平射程为s1，落地速率为v1。撤去磁场，其余条件不变时，小球飞行时间为t2，水平射程为s2，落地速率为v2，则( )
A.t1>t2 B.s1>s2
C.s1第Ⅱ卷（非选择题 共52分）
二、实验题(本题共2小题18分，其中13题6分，14题12分，请按题中的要求作答，将答案填写在试卷的相应位置上)
13.(6分)某课外小组计划用水果制作水果电池，他们将铜片、锌片插入水果中制成了水果电池并测量电池的电动势E和内阻r。
①某同学连接的实物图如右，图中的导线连接存在错误，其中错误导线的代号是 （填图中的字母）。
②更正电路后，改变滑动变阻器的阻值，记录电压表和电流表的读数，利用作图法做得U-I图像，经数据处理得：水果电池的电动势E=6.30V、内阻r=420Ω。之后检查发现，由于粗心每次记录电压和电流的数据分别是仪表实际读数的10倍，则该水果电池的电动势应为 ，内阻的测量值应为 。
14.在做测定金属电阻率的实验中，待测金属的阻值约为5Ω。
①某同学先通过游标卡尺和螺旋测微器分别测量一薄的金属圆片的直径和厚度如下图所示，则游标卡尺所示金属圆片直径的测量值为________cm，螺旋测微器所示金属圆片厚度的测量值为________mm。
②实验室准备用来测量该电阻值的实验器材除开关若干及导线外，还有：
电压表V1 (量程0～3V，内电阻约15kΩ)；
电压表V2 (量程0～15V，内电阻约75kΩ)；
电流表A1 (量程0～3A，内电阻约0.2Ω)；
电流表A2 (量程0～600mA，内电阻约3Ω)；
滑动变阻器R(最大阻值为100Ω，额定电流为0.6A)；
直流电源、电池组E(电动势为3V、内电阻约为0.3Ω)；
正常实验中为减少测量误差，且电表读数从零开始变化，并能多测几组电流、电压值，以便画出电流—电压的关系图线，则电压表应选用________(填实验器材的代号)， 电流表应选用________(填实验器材的代号)，实验电路图选用下图中的________图。
③这位同学在一次测量时，电流表、电压表的示数如图所示，由图中电流表、电压表的读数可计算出待测金属的电阻为________Ω。（结果精确到小数点后一位）
三、计算题（本题包括3小题，10分+12分+12分=34分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
15. (10分)如图所示，两根平行放置的导电轨道，间距为L，倾角为θ，轨道间接有电动势为E(内阻不计)的电源，整个导轨处在一个竖直向上的匀强磁场中，电阻为R的金属杆ab与轨道垂直放于导电轨道上静止，轨道的摩擦和电阻不计，要使ab杆静止，磁感应强度应多大?（设金属杆的质量为m）
16、（12分）下图为质谱仪的原理图，A为粒子加速器，电压为U1；B为速度选择器，磁场与电场正交，磁感应强度为B1，板间距离为d；C为偏转分离器，磁感应强度为B2。今有一质量为m、电量为q的正离子经加速后，恰好通过速度选择器，进入分离器后做半径为R的匀速圆周运动，求：⑴粒子的速度v
⑵速度选择器的电压U2
⑶粒子在B2磁场中做匀速圆周运动的半径R。
17、（12分）如图所示，在空间中存在垂直纸面向里的磁感应场强为B的匀强磁场，其边界AB、CD的宽度为d，在左边界的Q点处有一质量为m，电荷量为q的带负电的粒子沿与左边界成30o的方向射入磁场，粒子重力不计．求：
⑴若带电粒子能垂直右边界CD飞出磁场，则其速度多大？
⑵若带电粒子能从左边界AB飞出，则其速度取值范围是多少？
⑶若带电粒子的速度是⑴中 倍，并可以从Q点沿纸面各个方向射出，则粒子能打到CD边界的长度L。
12月份月考
高二物理试题参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
C
ABD
B
A
B
D
BC
D
AD
A
BD
13.【B和D、0.630V、420Ω】。析：①图示电路中电键不闭合电压表也有示数，即电键失去了控制作用；若D不动，调换B的位置只有两处，其中与F导线相连极性错误，与导线C相连，则电流表和电压表并联，不能测量路端电压；若B不动，调换D的位置也有两处，无论与导线C相连还是与F导线相连，仍然起不到电键控制作用，都不能达到正确测量的目的，故两根导线都要重新连接，即填： B和D。
14.【3.170、3.471；V1、A2、C；5.2】。析：①读20分度的游标卡尺知0刻线前漏出了31mm，且第14条刻线对齐，故读数为31+14×0.05=31.70mm。千分尺固定刻度漏出了3mm，中轴线对齐为0.471mm，故读数为3.471mm。
②由于提供电源的电动势只有3V，为了测量准确宜用电压表V1，若3V电压全部加在待测电阻上，其电流为，故电流表宜用A2；又题中要求电表读数从零开始变化，并能多测几组电流、电压值，故宜选用分压式电路，然，因此宜选用安培表外接法，对比电路图知C是符合要求的。
16．解析：⑴粒子经加速电场U1加速，获得速度V，由动量定理得qU1=mv2 解得v=
⑵在速度选择器中作匀速直线运动，电场力与洛仑兹力平衡得Eq=qvB1
17．(12分) 解：（1）粒子垂直右边界射出 （3分）
（2分） 解得： （2分）
（2）粒子能从左边界射出，临界情况有 （2分），
（2分）
所以粒子能从左边界射出速度应满足 （1分）
（3）当粒子速度为是（1）中的倍时 ，由 可得 （2分）555
由几何关系可得 （2分）
所以能打到CD边界的长度 （1分）
河南新县一中中学2012-2013学年高二上学期12月考
生 物
第Ⅰ卷 （本卷共计60分）
一.选择题：（30题×2分=60分，每题只有一个选项最符合题意，请选出涂在答题卡的对应题号处）
1.人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是； （ ）
A．血液 B．血清 C．淋巴 D．原尿
2.下列关于人体内环境的叙述中，正确的是; （ ）
A．毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和淋巴
B．甲状腺激素、葡萄糖、氧均可以存在于内环境中
C．血浆中的蛋白质都可以透过毛细血管壁到达组织液中
D．体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换
3.用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是; （ ）
A．增强血红蛋白的合成能力 B．提高血浆蛋白的含量
C．增加红细胞的合成数量 D．对红细胞有破坏作用
4.如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是; （ ）
A．甲、乙表示体液调节和免疫调节
B．三种调节方式中，神经调节占主导地位
C．丙、丁可以表示温度和酸碱度
D．内环境的理化性质不可以变化，否则机体就不能进行正常的生命活动
5.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是; （ ）
A．升高细胞外液的离子浓度 B．促进抗利尿激素的分泌
C．降低细胞内液的离子浓度 D．减少细胞外液液体总量
6.某同学感冒发热39℃，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是; （ ）
A．呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累
B．汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na＋浓度降低
C．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加
D．糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多
7.下列与体温及体温调节的有关叙述均正确的是; （ ）
①人体体温的形成源于体内物质氧化分解释放的能量 ②人体的温度感受器只分布在皮肤、黏膜里 ③在寒冷环境中，人体加强产热主要是通过体液调节实现的 ④调节人体体温的主要中枢在下丘脑 ⑤正常体温是人体内环境相对稳定的表现之一
A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②④⑤
8.下列关于内环境的叙述，正确的是; （ ）
A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加
B．内环境是一个主要由H2PO/HPO构成的缓冲体系
C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
9.人剧烈运动后，释放大量乳酸，但pH变化不大，主要原因是; （ ）
A．乳酸在血浆中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2
B．NaHCO3与乳酸反应，调节pH
C．H2CO3抑制乳酸的酸性，并通过呼吸系统排出CO2
D．乳酸酸性弱，不易引起酸中毒
10.在正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收O2的数量，主要取决于； （ ）
A．组织液中O2的浓度 B．细胞膜上O2载体的数量
C．细胞液中CO2的浓度 D．细胞中产生ATP的数量
11.损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。这表明； （ ）
A．语言功能在语言中枢也有细致分工 B．语言功能与语言中枢之外的中枢有关
C．语言中枢位于大脑左半球外侧面 D．语言中枢是人类大脑所特有的
12.实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是； （ ）
A．胰岛B细胞受损 B．甲状腺被切除
C．无法将血糖转换成肝糖原 D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体
13.下图是人体某项生命活动调节过程示意图。据图判断，下列说法中正确的是； （ ）
A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程
B.如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞
C.如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞
D.细胞1的分泌物，只能是蛋白质类激素
细胞1 血管 细胞2
14.正常生理条件下，下列过程发生在内环境中的是； （ ）
A．血糖的氧化分解 B．血浆蛋白的合成 C．抗原物质的降解 D．乳酸钠的生成
15.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是； （ ）
A．甲图的基本结构和功能单位有三种类型，兴奋传导方向可能依次为①③⑥⑤②
B．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位
C．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流
D．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号
16.人体的下列结构中，对维持血糖浓度的相对稳定起重要作用的是； （ ）
①胰岛 ②胃腺 ③ 胆囊 ④肝脏 ⑤肾小管
A．①④⑤ B．①②④ C．①③⑤ D．①②③
17.右图为正常人在快速饮入1L清水或等渗盐
水后的尿流量和血浆渗透压变化的曲线图。以
下分析不合理的是； （ ）
A．饮入大量清水后，代表尿流量和血浆渗透压变化的曲线依次是a、c
B．当饮入一定量的等渗盐水后，血浆渗透压基本不变，代表尿流量变化的曲线是d
C．若曲线d代表血浆渗透压的变化，则此过程中抗利尿激素分泌将会增加
D．若曲线c代表血浆渗透压的变化，则在这个过程中人体渴觉形成并逐渐增强
18.下列有关人体免疫的叙述正确的是； ( )
①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 ②抗原都是外来异物 ③人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ④吞噬细胞可参与特异性免疫 ⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞 ⑥HIV主要攻击人体的T淋巴细胞，引起自身免疫病 ⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．③④⑤⑦ D．②③⑥⑦
19.下图表示人体某一免疫过程，与此有关的叙述错误的是； ( )
A．图中表示的是细胞免疫过程，且细胞a是吞噬细胞
B．同种抗原再次进入人体，细胞b能大量分化成细胞c
C．图中d为抗体，且能分布到血液或内环境中起作用
D．若HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是T淋巴细胞
20.下列与人体生命活动有关的叙述，不正确的是; ( )
A．甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋
B．许多流感患者并不用药也可在一周左右痊愈，因为吞噬细胞直接消除了流感病毒
C．胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持机体内环境稳态的重要因素之一
D．花粉引起人体过敏反应，毛细血管壁通透性增加，会造成局部红肿
21.用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后再分别给每组接种等量的病毒。下列对该实验原理、结果的说法中，错误的是( )
A．该实验原理是疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化形成浆细胞并产生抗体，同时产生部分记忆细胞，当再次接种同种抗原后，可以产生更强烈的免疫反应
B．接种病毒后，实验组和对照组的免疫反应一样强烈
C．为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗
D．本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫
22.下图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是; ( )
A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升
B．如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋
C．如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞
D．如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞
23.下列哪种现象属于特异性免疫； ( )
A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D、体内的天花抗体能防御天花病毒
24.当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、机体内酶活性的变化； （ ）
A.减少、增加、不变 B.增加、增加、不变
C.增加、不变、不变 D.增加、增加、降低
25.某人因交通事故导致运动性失语症，患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能词语表达意思。他很有可能是大脑皮层的哪个语言区受伤; ( )
A.Ｗ区（书写性语言中枢） B. Ｖ区（视觉性语言中枢）
C. Ｓ区（运动性语言中枢） D. Ｈ区（听觉性语言中枢）
26.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是; （ ）
A.病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性
C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
27.右图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是; （ ）
A.第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞
B.与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短
C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间
D.图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多
28.在体内体液免疫和细胞免疫是共同作用来维持内环境的稳态的，下列说法错误的是;（ ）
A.同一抗原物质既可以与抗体结合，也可以被T细胞识别
B.抗原物质在进入组织细胞后，抗体就会与相应的组织细胞结合，刺激细胞消化抗原
C.淋巴因子在细胞免疫过程中产生，广泛分布于内环境中
D.记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增值、分化
29.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（ ）
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉
③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出
A. ①→②→③→④→⑤ B. ②→①→④→③→⑤
C. ①→②→④或①→③→⑤ D. ②→①→④或②→①→③→⑤
30.下列关于神经调节与体液调节的特点，错误的是； （ ）
A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等
D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主
第Ⅱ卷（本卷共计40分）
题 号
1------30
31
32
33
34
总 分
得 分
二..非选择题：
31.(共8分)人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答：
(1)某人一次性饮1 000 mL清水，1 h内尿量显著增加，这是由于________________降低，对相关感受器刺激减弱，导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的______________，降低了肾小管和集合管对水的___ _____，使水重吸收减少。饮水1 h后，通过图中a所示的____________调节机制，尿量逐渐恢复正常。
(2)在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内____ ____释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的____ ________结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进_____ ___分解，抑制___ _____分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。
32.（共17分）回答下列有关人体免疫的问题。
(1)人体免疫器官主要包括_______ _______(至少答出两个)。
下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子。
(2)以下不属于第1道免疫防线的是__________。
A．溶酶体 B．汗液 C．口腔粘膜 D．胃酸
(3)图中细胞①可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是____ ________。
(4)图中②和④的名称分别是__ _ _____和__ ______；⑧和⑨分别表示_____ ___和 ________。
(5)接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因_________________________________________
。
(6)接种疫苗属于________免疫方法。
33.（共8分）下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题。
(1)完成神经调节活动的结构基础是 。
(2)下列能正确表示刺激轴突l后，神经元3膜电位变化的情况是 。
(3)图甲中有 个突触，①所指结构名称是 。在③中给予某种药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了 (用图甲中标号表示，))的功能。
(4)图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约 mv、与A情况比较，B种情况下，轴突1释放神经递质的量 ，导致 (离子进出膜的量)相对减少，使神经元3兴奋性降低。
34.(共7分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们
之间的“语言”。请结合下图回答（1）至（3）题。
（1）图中①表示 系统；“甲”表示淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞、效应T
细胞或 细胞。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来
自神经元分泌的 。
（3）由上图可知， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出
新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养
基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①实验中A瓶作为空白对照，可以说明_____ _______________。
②据图分析实验结果： D瓶与A、C瓶比较说明 ______________。
E瓶与A、C瓶比较说明 _______________________________。
新县高中高二年级十二月份月考试题
生 物 参 考 答 案
一.选择题：（共60分）
1C. 2B. 3D. 4D. 5A. 6C. 7C. 8D. 9B. 10A. 11A. 12D. 13B. 14D. 15B.
16A. 17D. 18C. 19A. 20B. 21B. 22D. 23D. 24B. 25C. 26C. 27D. 28B. 29C. 30C.
二.非选择题：（共40分）
31.（共8分）
(1)细胞外液渗透压 抗利尿激素减少 通透性 负反馈
(2)突触小泡 特异性受体 肝糖原 胰岛素
32. （共17分）
(1)胸腺、骨髓、淋巴结(至少答出2个) (2)A (3)非特异性
(4)B细胞 记忆T细胞 抗体 淋巴因子
(5)初次免疫后，体内已存在记忆B细胞和记忆T细胞。当再次遇到相应的病原体时，记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体；同时记忆T细胞也会迅速启动细胞免疫途径
(6)人工（1分 ）
33.(共8分）
(1)反射弧 (2)D (3)2 突触小泡 ④
(4)10 减少 Na+内流量
34.(共7分）
（1）免疫 记忆 （2）神经递质 （3）神经—体液—免疫
（4）①培养基（及培养过程中）不会产生TSH（或其它合理答案）
②甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH（或其它合理答案）
下丘脑能促进垂体分泌TSH（或其它合理答案）
河南新县一中中学2012-2013学年高二上学期12月考
英语试卷
第I卷
第一部分:听力理解(共两节,30分)
1. Where does the talk take place ?
A. at a filling station B. at a chemist’s C. in a post office
Why doesn’t the woman want to eat any more ?
A.Because she has eaten a lot .
B. because she is afraid she will put on weight .
C. because she thinks the cake is not delicious
What does the woman not want with her tea ?
A. milk B. sugar C. both milk and sugar
When will the shop close?
A. at half past four. B. in an hour. C. at five o’clock.
Why didn’t Paul come to the party?
A. because he was busy B. because he was ill C. because he was on a trip
6. Who is calling?
A. David B. Jane C. A woman
7. What’s David’s telephone number?
A.486-4459 B. 486-5549 C. We don’t know
8. Who is rude to Susan?
A.David. B. David’s boss C. Susan’s boss
9. What is Susan now?
A. a dancer B .a clerk C. we don’t know
10. What is Susan going to do?
A. she is going to run a dancing school B.she is going to leave her job
C. she is going to find a new job
11.What is David going to be?
A.a dancing trainer B. a dancer C.a high school teacher
12. Where does the conversation take place?
A. in a department store B. in a post office C. at a bus stop
13. How much is the white shirt?
A. $4.95 B. $5.95 C.$95.5
14. How often does the woman go swimming?
A. every day B. once a week C. twice a week
15. What exercise does the woman like most of all?
A .swimming B. running C. skating
16. What is the man going to do tonight?
A. doing homework B. go skating with Betty C. go swimming with Betty
17. Who is the speaker probably talking to?
A. A foreign expert B. A group of new students C. A group of visitors
18. What is the total number of department in the college?
A. 6 B.5 C. 4
19. Where are the teachers in the English department mainly from?
A. America B. England and Australia C. America and Canada
20. What is the main topic of the talk?
A.the different parts of the college B. the history of the college
C. the English department
第二部分: 英语知识运用 (共两节, 满分45分)
第一节 单项填空 (共15小题 , 每小题1分 , 计15分)
21．— We often climb Xiang Shan. Hiking is _____ great fun.
—Yeah, when I get to _____ top of a mountain, I feel so satisfied.
A．a ; the B．/ ; a C．the ; / D．/ ; the
22．What kind of first aid should you perform in this situation ____ your nose is bleeding ?
A．which B．that C．who D．where
23. _____ with out girls, she is more active in class.
A. Compare B. Comparing C. Being comparing D. Compared
24. They have ____ a plan for reducing the daily outcome, which is quite practical.
A. put off B. put away C. put down D. put forward
25. Now in order to ___ lungs, you have to start breathing deeply and cough more effectively.
A. expand B. Examine C. Explore D.explain
26. Days later, my brother called to say he was all right, but __ say where he was.
A. mustn’t B. shouldn’t C. wouldn’t D. mightn’t
27. Manica waited for a reply, but _____ came.
A. either B. neither C. another D. none
28. _ all the animals I’ve ever had, these two dogs are the most sensitive to the spoken word.
A. From B. Of C. For D. With
29. ---Allen, are you coming with us?
---I’d love to, but something unexpected ____.
A. has come up B. was coming up C. had come up D. would come up
30. --- Goodbye, John, come back again sometime. --- Sure, _____.
A. I did B. I do C. I shall D. I will
31. I looked up and noticed a snake ____ its way up the tree to catch its breakfast.
A. to wind B. wind C. winding D. wound
32. --- Can you lend me the book Gone with the Wind?
--- Sorry, I returned it to the library just now. Maybe it is still ____.
A. available B. affordable C. acceptable D. valuable
33. We laugh at jokes, but seldom ____ about how we work.
A. we think B. do we think C. did we think D. we do think
34. He likes to read all kinds of books, but he loves British novels ______.
A. in particular B. in surprise C. in danger D. by accident
35. After recovering from his illness, he was advised to _____ gardening as a hobby.
A. take away B. take off C. take up D. take down
第二节 : 完型填空 (共20小题 , 每小题1.5分, 满分30分)
Every time I passed boys who were playing basketball, I stopped to silently watch them. I really envied them. But as a girl, I once thought that I could 36 play basketball.
I like playing basketball though I'm not good at it. I've had a basketball 37 I was a child. At first, I could play freely because no one 38 when I was just a kid. But as I grew up it seemed harder and harder for me to enjoy basketball.
At school, it was always the boys who played basketball during PE classes. The girls were 39 allowed to play volleyball or badminton.
My parents did not 40 me play basketball at home. "Basketball is not fit for girls," they said. 41 I went to play basketball with my friends, boys 42 at me on the court as if I were an alien.
I was feeling 43 and had lost hope of playing basketball. 44 , something changed the first day of high school. I made some friends who also enjoyed playing basketball. They 45 me to get back on the court.
One of them told me with a smile, "Go your own 46 , let others talk." This girl would always play basketball with me. Even the boy who sat next to me in class talked about 47 with me almost every day.
I was inspired by them. Confidence and passion 48 to my heart. I am ready to stand up and play. I will play as well as I can, 49 for me, even the sky is boundless (无垠的).
Basketball has become an important part of my 50 . I am interested in it. I watch matches and enjoy playing almost every day. Through basketball, not only do I feel happy and confident, but also 51 a lot.
I've heard the NBA star Tracy McGrady say, "Nothing is impossible." It is from an advertisement on TV. I have 52 to realize that life is just like playing basket: ball. You should have an 53 . After that, just be confident and 54 going. Never give up and you'll make it sooner or later.
I love the motto of the NBA. It can 55 my strong feelings for basketball, "I love this game!"
36. A. ever B. often C. never D. always
37. A. when B. before C. after D. since
38. A. struggled B. eared C. enjoyed D. joined
39. A. only B. almost C. hardly D. not
40. A. encourage B. agree C. let D. permit
41. A. Still B. Yet C. Just D. Even
42. A. looked B. glared C. glanced D. stared
43. A. up B. down C. excited D. satisfied
44. A. Unluckily B. Naturally C. Unexpectedly D. Clearly
45. A. encouraged B. forbade C. ensured D. explored
46. A. effort B. way C. business D. direction
47. A. basketball B. sports C. interests D. dreams
48. A. stuck B. referred C. turned D. returned
49. A. but B. though C. and D. however
50. A. wish B. life C. work D. study
51. A. experience B. grow C. learn D. play
52. A. come B. turned C. refused D. happened
53. A. idea B. aim C. opinion D. effort
54. A, insist B. remain C. keep D. last
55. A. inform B. express C. ignore D. connect
第三部分 : 阅读理解（共两节20小题 ， 每题2分，计40分）
第一节 阅读下面短文 , 然后从每题所给的 A , B , C , D四个选项中选出最佳答案 .
A
At the age of fifty, Theodore Roosevelt, a truly great president, made this comment: "Now I am fifty years old, and if I stopped learning, and stopped trying to better myself, I feel that my usefulness to the community would be pretty nearly at an end" Those who have studied the life of Theodore Roosevelt know that he never did stop learning. He was eager to learn all his life.
Many people have the mistaken idea that age is a handicap (障碍) when it comes to learning — that you gradually lose your ability to learn as you grow older. Surveys show that the ability to learn does not diminish greatly after 20, said Dr. C. Ellis Nelson, a well-known professor in Texas. These tests show, said Dr. Nelson, that in terms of reading and vocabulary there is no significant difference between being 20 or being 60. People aged 20 may show greater facility （设施；设备） for mathematics, but this is due almost entirely to the fact that 20-year-olds use math all the time, while 60-year-olds don’t.
As you grow older, or if you have already reached or passed middle age, don’t fool yourself with the idea that the ability to learn diminishes with age. It just isn’t true! You can learn and grow intellectually (智力地) as long as you want to progress and you can continue to do so as long as you are alive. That is one of the truly exciting facts of life.
Cato, a wise man of ancient Rome, was forever seeking new intellectual worlds to conquer, and at about 80 he started to study Greek. When a doubter asked him why he was beginning such a difficult task at such an advanced age, Cato replied calmly and firmly: "It is the youngest age I have left. I enjoy it." and went on with his studies. In the end, he reached his goal.
"Age," said E. L. Thorndike, a famous psychologist, "is not a handicap to learning." You never grow too old to learn.
56. Theodore Roosevelt didn’t stop learning at fifty because__________.
A he felt he was useful
B. he was encouraged by his great comment
C. he believed he was never too old to learn
D. he wanted to show his value to the community
57. 20-year-old people show greater facility for mathematics than 60-year-old people because ______.
A. they are better educated than the latter
B. they like maths more than the latter
C. they use maths more often than the latter
D. they’re required to learn more maths skills than the latter
58. The underlined word "diminish" in the second paragraph probably means"________".
A. become smaller or weaker B. grow little by little
C. increase D. disappear
B
"First aid should be a compulsory(必修的) part of study," St. John Ambulance has urged ministers.
The charity carried out a survey of more than 1,500 school children, of whom seven out of ten said they would not know how to help in an emergency.
First aid is a compulsory subject for Welsh and Northern Irish pupils, but in English and Scottish schools it is an optional (可选择的) part of the curriculum. The government said that it intended to bring England into line by 2011.
An estimated 400,000 young people are injured each year at school, according to the first aid charity. Its survey suggested that almost the same proportion (比例) of primary and secondary school children who said they would not know how to help someone in need of first aid would like to learn.
The British Red Cross also argues that all schools should teach first aid, because the UK falls behind the rest of Europe when it comes to life-saving skills. According to the charity, some 80% of people in Scandinavian countries and Germany have first aid skills, compared with 7% in the UK.
The British Red Cross also estimates that of the 5.5 million people who visit Emergency Departments for Accidents each year, about 3 million suffer from injuries that would benefit from some form of first aid treatment.
Elaine Howlings, who co-ordinates school training for St. John Ambulance, said the "overwhelming (压倒性的；势不可挡的) message" from the survey was that the children surveyed were scared by the fact that they would not know what to do in an emergency.
She said: "They wanted to be able to help — helping their friends when they fell off walls or helping people that had been involved in car accidents."
59. According to the survey, _____.
A. England will make first aid compulsory in school in 2011
B. all the students without first aid skills would like to learn them
C. about 1,000 children surveyed don’t know how to do first aid
D. more secondary school students want to learn first aid than the primary school ones
60. Why does the British Red Cross think that all schools should teach first aid?
A. First aid can save lives in a lot of situations.
B. People are eager to learn life-saving skills.
C. About 400,000 young people are injured each year at school.
D. The UK is far behind in life-saving skills in Europe.
61. What can be inferred from the passage?
A. St. John Ambulance is a famous hospital.
B. 5.5 million people suffer from injuries each year.
C. First aid must be taught in Scottish schools.
D. The survey is a good warning to urge students to learn first aid.
62. What would be the best title for the passage?
A. St. John Ambulance Carried Out a Survey
B. First Aid Is Quite Important
C. Call For First Aid in School Subject
D. People in the UK Had No First Aid Skills
C
Cheating can happen in a lot of different ways. When people cheat, it’s not fair to other people, like the kids who studied for the test or who were the true winners of a game.
Many people like the action of cheating. It makes difficult things seem easy, like getting all the right answers on the test. But it doesn’t solve the problem of not knowing the material and it won’t help on the next test --- unless the person cheats again.
Some people lose respect for cheaters and think less of them. The cheaters themselves may feel bad because they know they are not really earning that good grade. And, if they get caught cheating, they will be in trouble at school, and maybe at home, too.
Some kids cheat because they’re busy or lazy and they want to get good grades without spending the time studying. Other kids might feel like they can’t pass the test without cheating. Even when there seems to be a “good reason” for cheating, cheating isn’t a good idea.
If you were sick or upset about something the night before and couldn’t study, it would be better to talk with the teacher about this. And if you don’t have enough time to study for a test because of swim practice, you need to talk with your parents about how to balance swimming and school.
A kid who thinks cheating is the only way to pass a test needs to talk with the teacher and his or her parents so they can find some solutions(解决办法) together. Talking about these problems and working them out will feel better than cheating.
63. The author thinks that when kids cheat in class, _______.
A. it is unfair to other people
B. it does harm to their health
C. teachers should punish them
D. teachers shouldn’t stop them at once
64. Some students like cheating mainly because_________.
A. the material in the test is very difficult
B. They think cheating is a proud thing
C. they have little time to study their lessons
D. they want to get good grades without spending the time studying
65. We can learn from the passage______.
A. cheaters are often thought highly of
B. people show no respect for those who cheat
C. parents whose kids cheat are often in trouble
D. kids cheat in the test because of swim practice
66. In the passage those cheaters are advised to_______.
A. spend more time on school than on sports
B. find good solutions instead of cheating
C. try hard to be intelligent rather than lazy
D. ask their classmates for good methods of study
D
NOT all memories are sweet. Some people spend all their lives trying to forget bad experiences. Violence and traffic accidents can leave people with terrible physical and emotional scars. Often they relive these experiences in nightmares.
Now American researchers think they are close to developing a pill, which will help people forget bad memories. The pill is designed to be taken immediately after a frightening experience. They hope it might reduce or possibly erase(抹去) the effect of painful memories.
In November, experts tested a drug on people in the US and France. The drug stops the body releasing chemicals that fix memories in the brain. So far the research has suggested that only the emotional effects of memories may be reduced, not that the memories are erased.
The research has caused a great deal of argument. Some think it is a bad idea, While others support it.
Supporters say it could lead to pills that prevent or treat soldiers' troubling memories after war. They say that there are many people who suffer from terrible memories.
"Some memories can ruin people's lives . They come back to you when you don't want to have them in a daydream or nightmare. They usually come with very painful emotions," said Roger Pitman, a professor of psychiatry at Harvard Medical School. "This could relieve a lot of that suffering."
But those who are against the research say that changing memories is very dangerous because memories give us our identity (特质). They also help us all avoid the mistakes of the past.
"All of us can think of bad events in our lives that were horrible at the time but make us who we are. I'm not sure we want to wipe those memories out, "said Rebecca Dresser, a medical ethicist.
67. The passage is mainly about__________. .
A. a new medical invention
B. a new research on the pill
C. a way of erasing painful memories
D. an argument about the research on the pill
68. In November, the drug tested on people can___________. .
A. cause the brain to fix memories
B. stop people remembering bad experiences
C. prevent body producing certain chemicals that fix memories in the brain
D. wipe out the emotional effects of memories
69. We can infer from the passage that___________. .
A. people doubt the effects of the pills
B. the pill will stop people's bad experiences
C. taking the pill will do harm to people's health
D. the pill has probably been produced in America
70. Which of the following does Rebecca Dresser agree with?
A. Some memories can ruin people's lives.
B. People want to get rid of bad memories.
C. Experiencing bad events makes us different from others.
D. The pill will reduce people's sufferings from bad memories.
第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）
Making Peace with Your Parents
As a teen, you’re going through big changes physically and mentally. Your interests are expanding. 71
Here is the challenge: Kids need to explore the world in new ways, and parents need to protect them from the dangers that are out in that world. These conflicts （矛盾） can easily set off fireworks in otherwise calm houses. Sometimes conflicts can’t be avoided. But by paying attention to the building blocks of successful relationships, you can work towards making home a happy and healthy place for you and your parents.
For instance, try to find a time to talk when your parents are not angry, tired, distracted, or hungry. A good time to talk is when you’re all relaxed. Timing is everything. If the conversation begins to turn into an argument, you’d better calmly and coolly ask to stop the conversation -- for now. 72 Listen to what your parents are saying, and repeat it back to them. This shows them that you’re listening. _73_
Respect is the building block of good communication. People who respect each other and care about each others’ feelings can disagree without things getting ugly. _74__ How do you build trust? Trust comes by actually doing what you say you’re going to do. Some teens find that doing fun activities with their parents can improve their relationships. Sometimes we forget that parents are more than rule-makers—they’re interesting people who like to watch movies, and go shopping—just like their teenagers!
What do you do if you are trying your best, but your relationship with your parents continues to be rocky? _75__ You can find supportive adults, such as a teacher or a coach, who can lend an ear.
Remember you can only change your own behavior; your parents are the only ones who can change theirs.
A. It also gives them a chance to clear things up if you’re not on the same page.
B. You can pick it up again when everyone’s more relaxed.
C. And then you’ll be able to accept what your parents say.
D. Faced with the challenge, children don’t know what to do.
E. You are more likely to get along with your parents and have more independence if your parents believe in you.
F. And your desire to take control of your own life is growing.
G. You may consider seeking outside help.
第Ⅱ卷
第四部分 写作（共两节，满分35分）
第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（︿），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（）划掉。
修改：在错的词下面划一横线，并在其下面写出修改过的词。
注意： 1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Stanley and Frank are next door neighbor who study in the same class, so they walked together to and from school. Some day as they were walking home together, it sudden started to rain. Stanley quickly opened his umbrella and said, “My mother surely have foresight. She said on this morning it would rain and told me to carry my umbrella with me.” Frank smiled and walked to him, said, “My mother has even great foresight. She told me not to carry an umbrella and as she knew you would certainly have with you. Don’t you agree?”
第二节：书面表达（共25分）
假设你的名字叫李华，是一家工厂的秘书。今年12月12日，你在“信阳日报”上看到一则招聘广告，某合资企业拟招聘英语秘书。根据下面的提示用英语写一篇求职信。
1.出生日期：1986 8 2.健康状况： 良好
3.受教育情况：2004年9月~2008年7月就读于河南大学外语系。
4.外语水平：具有较高的英语、法语读写能力，2010年曾获河南省英语大赛第二名。
5.业余爱好：音乐、旅游
6.联系地址：信阳市师河区（district）中山路221号。
7.联系电话：1860376XXXX
注意：信的开头已为你拟好。词数：100左右。
221 Zhongshan Road
Shihe District ,
Xinyang
Dear Sir ， December12 , 15
参考答案
21-25 DDDDA 26-30 CDBAD 31-35 CABAC
36---60 C D B A C 41---45 DD B C A 46---B A DC B 51---C A B C B
56-58 CCA 59-62 CDDC 63-66 ADBB 67-70 DCAC 71-75 FBAEG
1. neighbor改为neighbors; 2. walked改为walk; 3. Some改为One; 4. sudden改为suddenly; 5. have 改为has; 6. 去掉on; 7. said改为saying; 8. great改为greater; 9. 去掉and; 10. have后加yours/one.
Dear Sir ,
I am a 2008 graduate of Foreign Language Department of Henan University , and I work as a secretary in a factory . I know your company needs an English secretary . I think this is a wonderful chance for me .
I am twenty-six, and in excellent health . I have a lot of hobbies . I love music and traveling .I am sure I can read and write very well in English and French because I won the second prize in Xinyang English Contest in 2010 . I can talk freely with foreigners in English .
I hope to hear from you soon . Here is my address : 221 Zhongshan Road , Shihe District , Xinyang .And my telephone number is 1860376XXXX.
Yours ,
Li Hua
河南新县一中中学2012-2013学年高二上学期12月考
语 文
第I卷 阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1--3题。
流动的花朵为何难以与城市融合
王 亮 张 滢
当前，随着大城市对日益饱和的城市资源的不断“挖潜”、公共财政的不断增支、“两为主”（以流入地区政府管理为主，以全日制公办中小学为主）方针的贯彻落实，外来务工人员子女上学的问题似乎得到了初步解决。
流动的花朵在城市过得好吗？学得好吗？与学校老师、小伙伴的关系融洽吗？能适应城市文化吗？在异乡能产生归属感吗？将来会有发展吗？前不久，河南郑州一项大型调查显示，该市外来务工人员子女普遍易产生学习焦虑以及自卑、孤独、烦躁心理，很难融入同龄群体。2010年，上海市教科院普教所曾选取上海、南京等5市17所接收外来务工人员子女的公办学校，进行融合问题调查。这两次调查结果十分相似：外来务工人员子女进入了城市却难以融入城市。我们过去多是从宏观着眼，由政策入手来解决问题。如果解决外来务工人员子女的教育问题仅是简单地将他们从乡村带到城市，在公办学校寻得一张课桌，那么，造成一个独特群体成长缺失的症候便已隐约可见，整个社会也将为之付出巨大代价。
现在，到了从文化着眼、由个体入手解决外来务工人员子女教育问题的时候了。一个在浙江上学的孩子跟随父母回老家青海过年，刚住了两天，就说“我要回家了”。这个孩子指的“家”，是浙江。对他来说，家乡的概念和父母那辈人心中的家乡已经完全不一样了。外来务工人员子女是一个特殊群体，他们中的很多人出生在城市并在城市里成长。社会学上有一个“文化混血儿”的比喻：这部分人的身份意识是模糊的，心理状态呈现出既有希望又常怀失望，痛苦与憧憬并存、自卑与自强同在等特质。
新一代外来务工人员子女渴望融入城市社会，享受和城里孩子平等的待遇，但令人遗憾的是，他们在各个现实层面都遭遇“想融而不能融”的困境。身份意识影响着融合。有一个就读于打工子弟学校的小女孩在课堂上这样描述自己的理想：“我要好好读书，长大后当城管！我当城管，在街上碰到妈妈的菜摊时，就可以慢慢追，慢慢撵！”而在说这番话之前几天，她的妈妈卖菜时因为躲避城管追赶，撞在电线杆上受了伤。理想的存在，其意义正在于为平淡人生插上飞翔的翅膀。可“慢慢追”、“慢慢撵”，又是何等微不足道，让人在为小女孩的微小理想唏嘘不已的同时，不得不为外来务工人员子女的未来画上一个问号。文化冲突影响着融合。固守传统的乡土社会与具有现代性的城市社会，文化特质明显不同。最外显的表现，就是外来务工人员子女会感觉到自己的方言、衣着、饮食与城市学生格格不入。更深层次的文化冲突来自于行为习惯、生活节奏、价值体系上的综合差异。“台北不是我的家，我的家乡没有霓虹灯”，罗大佑的歌词反映的正是城市新移民因文化隔阂而产生的一种深深的心理孤独。不同文化的了解、交融显然需要一个漫长的过程。城市胸怀影响着融合。一些城市居民具有优越感，对外来人口天然具有排斥心理和偏见，一些机构和学校在公务中仍存在歧视现象。“我家大门常打开，开放怀抱等你”，让外来务工人员子女融入城市，需要的是城市和城市居民的大视野和大气魄。说到底，“融入”属于深层社会问题。户籍制度尚未“破题”，城市化浪潮已迅猛而来，经济社会快速发展带来令人措手不及的社会整合。原有的城乡二元结构下，城市居民在医疗服务、教育质量、社会保障等方面，都具有乡村居民无法比拟的优势，而大量外来人口涌入势必造成“争利”现象。要解决外来务工人员子女的教育问题，第一步是力争做到同城待遇，第二步才是消弭同城隔阂。因而，“融入”是一个时间跨度更长、更深也更难的问题。
破解外来务工人员子女融入难题的主阵地在教育。发挥教育“粘合剂”的作用，促进社会整合，让流动儿童健康快乐成长，是教育工作者义不容辞的责任。同时，我们不能把解决方案仅仅停留在“两为主”的政策层面，也不能停留在“适应教育”的微观层面，而要把教育放大到文化融合与创新的高度。
（《中国教育》2012.5.9有删改）
1．下列不属于“难以融合”的原因的一项是（3分）（ ）
A．城里人与乡下人身份的不同影响着融合。
B．城市文化和乡村文化的冲突影响着融合。
C．城市及城市居民狭隘的胸怀影响着融合。
D．外来务工人员子女较差的素质影响融合。
2．下列对原文思路的分析，有误的一项是（3分）（ ）
A．文章首先通过若干社会现象及调查数据，指出“流动的花朵”进入城市却难以融入城市这一严峻的社会现状。
B．文章接下来分别从“身份意识”、“文化冲突”、“城市胸怀”等方面分析说明“流动花朵”难以融入城市的原因。
C．分析原因之后，作者明确指出问题产生的根源，认为“务工人员子女难以与城市融合”的瓶颈是户籍制度的限制。
D．最后作者提出解决“难以融合”问题除了“两为主”、“适应教育”，还要把教育放大到文化融合与创新的高度。
3．下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是（3分）（ ）
A．“两为主”方针的贯彻落实，使外来务工人员子女入学的问题基本得到了解决。
B．外来务工人员子女难以融入城市，主要源于他们心理上的自卑所产生的压力。
C．要根治“难以融合”，只需站在文化融合与创新的高度就可以了。
D．彻底解决“难以融合”是一个时间跨度更长，更深也更难的问题。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
颜之推，字介，琅邪临沂人也。父勰，梁湘东王萧绎镇西府谘议参军。之推早传家业，年十二，值绎自讲《庄》《老》，便预门徒。虚谈非其所好，还习《礼》《传》，博览群书，无不该洽①，词情典丽，甚为西府所称。绎以为其国左常侍，加镇西墨曹参军。好饮酒，多任纵，不修边幅，时论以此少之。绎遣世子方诸出镇郢州，以之推掌管记。值侯景陷郢州，频欲杀之，赖其行台郎中王则以获免，被囚送建业。景平，还江陵。时绎已自立，以之推为散骑侍郎，奏舍人事。后为周军所破。大将军李显庆重之，荐往弘农，令掌其兄阳平公远书翰。值河水暴长，具船将妻子来奔，经砥柱之险，时人称其勇决。显祖见而悦之，即除奉朝请，引于内馆中，侍从左右，颇被顾眄。天保末，从至天池，以为中书舍人，令中书郎段孝信将敕书出示之推。之推营外饮酒，孝信还以状言，显祖乃曰：“且停。”由是遂寝。
寻迁中书舍人。帝时有取索，恒令中使传旨，之推禀承宣告，馆中皆受进止。所进文章，皆是其封署，于进贤门奏之，待报方出。兼善于文字，监校缮写，处事勤敏，号为称职。帝甚加恩接，顾遇逾厚，为勋要者所嫉，常欲害之。崔季舒等将谏也，之推取急还宅，故不连署。及召集谏人，之推亦被唤入，勘无其名，方得免祸。
及周兵陷晋阳，帝轻骑还邺，窘急计无所从，之推因宦者侍中邓长颙进奔陈之策，仍劝募吴士千余人以为左右，取青、徐路共投陈国。帝甚纳之，以告丞相高阿那肱等。阿那肱不愿入陈，劝帝送珍宝累重向青州。虽不从之推计策，然犹以为平原太守，令守河津。齐亡，入周，大象末为御史上士。隋开皇中，太子召为学士，甚见礼重。寻以疾终。有文三十卷，撰《家训》二十篇，并行于世。
?????????????????????????????????? （节选自《北齐书·颜之推》）
注：①该洽：博通，广博。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （3分）
A．大将军李显庆重之????? 重：器重
B．时人称其勇决 称：赞扬
C．即除奉朝请??????????? 除：授官
D．孝信还以状言????????? 状：状告
5．以下各组句子中，全都表明颜之推有才华的一组是 （3分）
①词情典丽，甚为西府所称 ②禀承宣告，馆中皆受进止
③兼善于文字，监校缮写 ④取急还宅，故不连署
⑤之推亦被唤入 ⑥有文三十卷，撰《家训》二十篇
A．①③⑥??? B．①②③????C．②④⑤?? D．③④⑥
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3分）
A．颜之推很早就继承了家传的学业，十二岁就以门徒身份听萧绎讲授《庄》《老》，但他不喜欢这种虚谈，回到家里读书。
B．侯景攻陷郢州时，曾经多次想杀掉颜之推，因为颜之推做过行台郎中王才将其赦免，把他囚禁送至建业，后来颜之推回到江陵。
C．皇帝对颜之推恩宠很重，待遇越来越优厚，这种情况遭到了功勋卓著官居要职的人的嫉妒，甚至有了加害颜之推的企图。
D．北齐灭亡后，颜之推进入北周的朝廷做官，先是被任命为御史上士，后来又被隋太子召为学士，受到了隋太子的礼待和重用。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
（2）天保末，从至天池，以为中书舍人，令中书郎段孝信将敕书出示之推。
（二）诗词鉴赏（8分）
长安秋望
赵 嘏
云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落净渚莲愁。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
[注]“鲈鱼正美”：典出《晋书·张翰传》，张翰思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。“南冠”、“楚囚”：典出《左传》，为囚徒的代称。
8.诗中“红衣落净渚莲愁”与李清照的《声声慢》中“满地黄花堆积，憔悴损”在抒情手法中有异曲同工之妙，而抒发的情感却不相同，结合诗句对此作简要分析。（4分）
答：_____________________________________________________________ _
9.这首诗歌的颔联是赵嘏的名句，诗人杜牧对此赞叹不已，因称赵嘏为“赵倚偻”。请你就颔联的艺术手法做简要赏析。（不少于两点）（5分）
答：_____________________________________________________________ _
10．默写填空。（8分，每小题1分）
① ，鸟倦飞而知还。 ② ，神人无功。
③ ，秋水共长天一色。 ④ ，抚孤松而盘桓。
⑤渔舟唱晚， 。 ⑥ ，形影相吊。
⑦善万物之得时， 。 ⑧酌贪泉而觉爽， 。
三、选做题 （25分）
11、阅读下面一篇小说，完成（1）～（4）题。
天 职 许行
海尔曼博士的诊所远近闻名，在布拉沙市没有不知道他和他的诊所的。这个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。
一天夜里，一个小偷撬开他的诊所，将一点现金和几样珍贵的药物，放在提兜里准备带走。不巧，他在慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也爬不起来了。
这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电话让警察把他带走吧！”
“不，在我诊所的病人不能这样出去。”
把小偷抬上手术台，海尔曼连夜给他做了接肢的手术，并打上了石膏，直到在诊所里把他彻底治好才交给了警察。
助手说：“他偷了您的财物，你怎么还如此给他治疗呢？”
“救死扶伤是医生的天职。”
这件事一时传为佳话。
又一天，一个女人护送一位在车祸里受重伤的人来到诊所。
海尔曼一愣：“呵，是她！她早已徐娘半老，怎么还这般漂亮？”这是他被人夺去的爱妻。直到今天她在他的眼里，仍然具有不可代替的魁力。
女人泪流满面地说：“海尔曼，亲爱的海尔曼，你还恨我吗？……为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。”
受重伤的人是他原来爱妻的后夫，就是这个人把她夺去了，当时就差未同他进行古老的决斗。
海尔曼曾经受过他们的侮辱。现在这种场合的重逢，使他不由心潮起伏，思绪万千。他始终一言未发，只冷冷地反问一句：“列夫斯基夫人，你忘记我常对你说的话了吗？”
“噢，你是说，救死扶伤是医生的天职！”
一个修补头颅骨的手术，让海尔曼站了十个多小时，最后晕倒在手术台旁。
列夫斯基在伤愈后，夫妻俩在海尔曼面前忏悔地说：“如您不嫌弃，我们愿意为服侍您而献出余生。”
“这是上帝的安排。医生的手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人的恩怨。”
这件事更赢得了人们的敬重。
这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做开胸这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一搭眼就认出了这个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在他的枪口下。他心中猛然一震，暗自喟叹，这也是上帝的旨意呵！
海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手，刮脸，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了他的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在他的心上……
审判海尔曼时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”
“没有，它用得其所。”
“你忘记了医生的天职。”
“没有，此时此刻反法西斯就是最高的天职！”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。
海尔曼牺牲了。可城市到处都张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。时至今日，布拉沙还在最高的楼宇上，挺举着“天职”两个大字，谁都明白人们赋予了它更深远的含义。
（原文略有删改）
（1）下面对这篇小说的赏析，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）
A．小说首段中用“手术刀”作喻体来形容海尔曼的性格，既生动形象，又切合人物身份，显得浑然天成。
B．小说中两次提到“上帝的安排”“上帝的旨意”，这里的“上帝”就是海尔曼心中最高的信念——反法西斯。
C．“他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。”这句话使用夸张和比拟的手法，突出了海尔声音的宏亮高亢和他精神的感召力。
D．小说末段可视为故事的尾声，与许多小说的尾声一样，它使故事情节更完整，人物形象更，也深化了小说的主题。
E．这篇小说立意深刻，构思精巧，人物形象鲜明，在这么短的篇幅里达到了这么好的艺术效果，实属难能可贵。
（2）在这篇小说中“天职”一词被赋予了两重含义。请对这两重含义分别加以阐释。（6分）
答______________________________________________________________
（3）简要分析小说中“海尔曼”这个人物形象。（6分）
答：_____________________________________________________________ _
（4）在写主人公除掉法西斯头目这一中心事件前，小说先写了他救助“小偷”和“情敌”这两件事。这对刻画人物形象有什么作用？请作简要分析。（8分）
答：_______________________________________________________________
12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
乱世出奇才
陶渊明，又名潜，字元亮，私谥靖节，别号五柳先生。生于晋裒帝兴宁三年（公元365年）卒于宋文帝元嘉四年（公元427年），浔阳柴桑（今江西九江）人。他既是中国文学史上地位崇高的大诗人和大散丈家，又是歧见最多的作家之一。他的引人注目之处一在于他的五度出仕而后坚隐不出，二在于他的诗文冲淡清雅、天然纯真而又偶现豪壮之气，三在于他的长期被埋没而后又被奉为一代宗师。多年来，陶渊明作为人们心目中才华超卓，情志雅远，旷群脱俗，率真任情的文学奇才和士林怪杰，对中国文学和中国文化发生了深刻的影响。这种影响，只有从陶渊明所处时代环境入手，审视他的心路历程和诗文道路，才能够予以更全面、恰切的评判与显扬。
奇才怪杰的诞生，常常是有条件的。正常的时代，人的思想融入生活之中，不会有多余的意识来反观生命本身。只有在不平凡的时代，人们在得失、成败、荣辱、幸运与乘蹇之中惊喜、向往、痛苦、迷惑，在心理的不平衡中追求和谐，又从和谐中产生新的裂变，这才有了美到极致的陶渊明。情感和意绪，有了深到极致的哲理认识，这才产生了诗人、作家、哲学家。所谓愤怒出诗人，痛营出哲学家，就是这个道理。人之所以超越于凡人，并不是因为天赋灵气，而是不平凡的人生，所谓“天才”只是一种美誉，一种羡叹，归根结底是由于后天的不平凡的经历，不同于一般人的主观追求与客观历练。而时代，则又直接或间接地影响个人的心态和生命历程，将其不平凡加诸于个人，并常常以文学或哲学的形式体现出来。这就是乱世出奇才的必然性。
陶渊明一生大部分时间是在东晋王朝中度过的，晚年经历了晋宋易代。他生活在我国封建社会史上一个大分裂、大混乱的时期，整个中国社会矛盾重重、危机四伏、战争频仍、祸乱不已，陶渊明降世之时，西晋灭亡已48年，东晋偏处一隅，时时受到北方的进犯，统治集团内部却并不励精图治，团结御侮，更不思收复失地，而是沉湎于江南鱼米之乡的安乐而不能自拔。大批兵权在握的将领，多以扩展个人实力、相互勾心斗角为能事，致使少数爱国志士如祖逖等发起的几次北伐复土运动，都半途而废。所以青少年时的陶渊明，虽然也曾经“猛志逸四海”，也曾经“抚剑独行游”，却终因报国无门，建功无望，终于选择了田园。
公元383年的淝水之战以东晋大败前秦告捷，但外患稍缓，内乱继起，这就是公元399年爆发的历时十二年、波及南方大部分地区的孙恩、卢循大起义。义军与官军的长期战争，给劳动群众带来更大灾难。陶渊明的故乡江洲浔阳是京都金陵的屏障，为兵家必争之地，遭受战火的毁坏更为惨重。陶渊明的诗文中对这次战乱虽无直接描写，但触目惊心，他的悲观、避世的情绪，他的桃花源理想，都固此油然而生。外患内乱使人们连生存都成问题，更不用说展其才志了。东晋统治集团内部的相互倾轧，更是令一切有识之士失望、厌倦。陶渊明一度在桓玄手下为吏，后又入刘裕幕府中任镇军参军，亲睹了一帮野心家们争权夺利、犯上作乱的一幕幕，其心中那种不齿而无奈，渴盼远离尘嚣的情绪可想而知。
陶渊明是在数番入仕过程中认识到他的个人理想和社会理想无从在这个动荡不堪的时代实现的。所以他才最后下决心归田。这既是一种消极退避，也确实是无可奈何，是无力回天的情形下做出的明智抉择。孔子知其不可为而为之，但孔子那时还是能够有所为的，而陶渊明非退避不得免祸消灾，非隐居不能独善其身，以其才，以其情，以其时，他实在是除了吟诗作赋，再也不能别有所为了，转为歇斯底里，坠井而死，年仅57岁。
（摘编自龚斌《中华名人传记》）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．陶渊明旷群脱俗，率真任情的做法不合封建正统思想也是他成为“又是歧见最多的作家之一”的一方面原因。
B．陶渊明一生大部分时间是生活在一个大分裂、大混乱的时期，也曾几度出仕，最后下决心归田，虽消极退避，但也是保全性命的明智抉择。
C．“外忠内乱使人们连生存都成问题，更不用说展其才志了”。但外忠内乱则又直接或间接地影响个人的心态和生命历程，对文学家或哲学家或许是大幸。
D．陶渊明报国无门，建功无望，终于选择了田园，由此，他曾经“猛志逸四海”，“抚剑独行游”的理想壮志也就不复存在了。
E．文章的后半部分却着重写晋宋时代大分裂、大混乱的外患内乱，照应了本文的题目“乱世出奇才”，从而突出了陶渊明的“奇才”。
（2）文中说：陶渊明是中国文学史上地位崇高的大诗人和大散文家。结合原文简要谈谈你的理解。（6分）
答：_____________________________________________________________ _
（3）“奇才怪杰的诞生，常常是有条件的”，请简要分析其“条件”。（6分）
答：_____________________________________________________________ _
（4）在动荡不堪的时代，是像陶渊明一样“归隐”呢，还是像孔子所说“知其不可为而为之”呢?对此你赞成哪种看法呢?请谈谈你的观点和理由。（8分）
答：_____________________________________________________________ _
第Ⅱ卷
四、语言综合运用（20分）
13.下列各组词语中书写完全正确的一组是（ ）（3分）
A. 盛筵 委屈求全 钟鸣鼎食 云销雨霁
B. 酒馔 安然无恙 哀声叹气 逸兴遄飞
C. 暇观 曲意逢迎 食不果腹 高朋满坐
D. 盘桓 诚惶诚恐 仗义执言 没精打采
14．以下句子中加点的成语用错的一项是 （ ）（3分）
A． 以前读明清小说，看到那些描述首饰的名词通常都是直接忽略的，虽然小说的作者们不胜其烦地罗列了一连串工艺术语，但我看后对这些物件还是不会有多深的印象。
B．卫生筷其实并不卫生，多为黑作坊经过简单浸泡漂白后即投放市场的“产品”。近日，市警方和工商、卫生等部门上下其手，一举摧毁了多个制脏窝点。
C．时下商业竞争愈演愈烈，情形十发复杂，实力强弱固然是决定双方胜负的重要因素，但调查市场，调整结构也是出奇制胜对手的重要手段。
D．假若有好方法能实行以党治国，我相信从南京政府以后，决不致弄到今日象这样的大失败。但是失之东隅，还可以收之桑榆，亡羊补牢，还未为晚。
15．下列各句中，没有语病的一句是( )（3分）
A．“7·23”甬温线重大铁路交通事故调查，不仅要查清直接原因，还要追根溯源，查清设计、制造、管理等方面的源头性问题。
B．随着综合国力的提高，特别是科学技术和造船工业能力的提高，才能够使一个国家有能力建造航母。从这个意义上来说，航空母舰是一个国家综合实力的体现。
C．日前教育部发出通知，要求各地各高校要抓紧网络招聘和现场招聘活动，帮助毕业生尽快落实就业岗位；对未就业毕业生进行集中培训。
D．稳定物价是个系统工程，需要在保增长、控通胀、稳民生之间寻找一条平衡道路是必不可少的，这需要政府的智慧、耐心和持久的努力。
16．阅读下面的文字，在空缺处补写一个总括性的句子。（不超过30字）（6分）
?要让“敬老”形成浓厚的社会风气，真正使“民德归厚”成为社会道德的价值取向，应该加强个人修养，提高文化素质。目前社会上存在种种不符合传统道德规范的现象，如“啃老”、不孝、弃养等，除客观原因外，与忽视自身道德素质的提高有关。因此，
。
17．提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“中秋节”。 （5分）
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又公为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五日的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子们借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
五、写作（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求作文（60分）
在生活中，我们可能亲历过、听说过很多“错过”。错过一场精彩的比赛或演出，错过一次与家人或同学难得的团聚；一时犹豫，错过了展示（或锤炼）自己的绝好机会；一场误会，错过了一段真挚的友谊；一次退缩，错过了不会再来的机遇……有些错过可以轻轻放下，有些错过却刻骨铭心，永难忘却。
自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
月考答案
1D原文无据
2C绝对，是原因之一
3D（A“基本”错误，B“主要源于”片面,“心理自卑”错误，C“只需”错误）
4．D（状：情状，情况。）
5．A（②不能表现有才华，④⑤讲颜之推险被定罪。）
6．B（侯景攻陷郢州时，曾经多次想杀掉颜之推，依靠行台郎中王则说情才将其赦免。）
7．⑴见课本
⑵天保末年，（颜之推）随从至天池，(显祖)准备任命（颜之推）为中书舍人，派中书郎段孝信带敕书给颜之推看。（“从”“以为”“出示”各1分，省略句式1分，句意1分，共5分）
8、都是用移情手法（答“移情于物”、“以物托情”、“拟人”亦可），通过对莲（菊）凋残衰败景象的描绘来抒发愁情（2分）。“红”句借莲花的红衣脱尽、蕊谢花败、满面愁容，抒发自己无限的乡愁（1分）。“满”句通过写满地残菊，任其枯萎凋谢，来抒发个人遭遇与家国兴亡交织在一起的满腔愁怀（1分）。
9、①视听结合，动静有致，颇具匠心。“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻；“雁横塞”取动势，“人倚楼”取静态。
②寓情于景，情景交融。寥落的晨星。南归的雁阵，哀婉的笛声，倚楼听笛之人，构成一幅黯然神伤的画面，令人仿佛身临其境，受到感染。
③烘托，渲染，饶有情韵。晨曦初见，天上还残留几点星光，空中又飞来一行归雁。诗人正被这景象迷往，忽闻一声长笛悠然传来。作者以景衬人，以高楼笛声为诗歌意境作了饶有情韵的烘托。(可以从任意某两个方面做赏析)
10、略
11．（1）B、C（B．第一处“上帝”是“安排”“海尔曼”救死扶伤，不是“反法西斯”；C句中没有比拟手法，全句也不是突出声音“宏亮高亢”，而是突出“坚定有力”）（共4分。每题2分）
（2）“天职”在小说中的两重含义：一是指一个医生应尽的职责，即救死挟伤；一是指爱国者应尽的职责，即同法西斯作坚决的斗争，保卫自己的祖国。（共4分，每一点2分）
（3）海尔曼是一个医术高超、医德高尚的医生。他心地善良，宽容，为了救助他人，他不计个人恩怨，把救死扶伤当作自己最高的职责，他又是一个伟大的爱国者，以他的手术刀作武器，沉着勇敢地处死了凶怒的法西斯头目，不惜牺牲自己的生命。（6分。答出基本要点即可）
（4）小说中的前两件事着力表现海尔曼高尚的品德，特别是他把救死扶伤看作医生的天职这一点，从而对中心事件作了有力的铺垫。这样一位医生却把手术刀变成了武器，这就更加突出主人公的爱国主义精神，使海尔曼这个人物形象更加饱满厚重，有说服力，也强化了小说的主题。（6分，意思对即可）
12．（1）AC（答C给3分，答A给2分；B给1分；答、D、E不给分；B“保全性命”以偏概全，还有对黑暗时代的不齿和无奈及独善其身；D“理想壮志也就不复存在了”没依据；E“从而突出了陶渊明的‘奇才’”错。）
（2）①他的诗文冲淡清雅、天然纯真而又偶现豪壮之气
②陶渊明对中国文学和中国文化发生了深刻的影响。（每点3分）
（3）①不平凡的时代，让人的情感和意绪，有了深到极致的哲理认识
②不平凡的人生，让人有了不平凡的经历，不同于一般人的主观追求与客观历练。（每点3分）
（4）观点一：像陶渊明一样“归隐” 理由：①归隐是独善其身，不同黑暗势力同流合污。②归隐不是单纯的苟且偷生，也是一种无声的反抗。
观点二：像孔子所说“知其不可为而为之” 理由：①人生应积极进取，用自己的努力改变现实。②应不惧失败，勇敢的去实现人生的理想。（观点明确2分，理由充分6分）
13、D
14、.C
15．A．（B残缺主语，去掉“随着”或“使”，把“才能够”放到“国家”后；C搭配不当，在“抓紧”后加“组织”；D结构混乱，去掉“是必不可少的”）
16、示例：社会应大力弘扬敬老尊老传统，加强对年青一代的道德教育。【共6分，每点3分】
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18、参考2011年高考评分标准
【参考译文】颜之推，字介，是琅邪临沂人。父亲名勰，是梁湘东王萧绎的镇西府谘议参军。颜之推很早继承家传的学业，十二岁时，适逢萧绎亲自讲说《庄子》《老子》，他就参与到门生行列。他对清谈并不爱好，退学回家，自学《周礼》《左传》。他广泛地阅读各种书，无所不晓，文词典雅明丽，很受镇西府的人称赞。萧绎任他为湘东王国的左常侍，加授镇西府的墨曹参军。他嗜好喝酒，过分任性放纵，不修边幅，当时的舆论因此轻视他。萧绎派世子方诸出镇郢州，叫颜之推任管记。正赶上侯景攻陷郢州，多次想要杀死他，依靠他的行台郎中王则说情才得以豁免，被囚禁押送到建业。侯景被平定后，（颜之推）回到江陵。此时萧绎已经自立为王，任命颜之推为散骑侍郎，掌管舍人之事。后来萧绎被周军所击败，周大将军李显庆看重之推，推荐他去弘农，让之推在他的兄长阳平公李远处掌管书翰。正好黄河水暴涨，颜之推就备办船只带妻子儿女逃奔北齐，中间经历险要的砥柱山，当时人称赞他勇敢有决断。齐显祖见到颜之推很喜欢他，立即授他奉朝请，召请他到内馆里，随侍在自己身边，（颜之推）颇受重视。天保末年，随从至天池，准备任命颜之推为中书舍人，派中书郎段孝信带敕书给颜之推看。颜之推正在营外饮酒，段孝信回来把这个情况报告给显祖，显祖就说：“暂且停下。”于是任命就停止了。
不久官职慢慢升至中书舍人。皇帝不时有索取，常叫中使传达旨意，颜之推遵守旨意宣布，馆中人都听他命令。馆里所进呈的文章，都由颜之推将文章封缄后复加印记，到进贤门奏上，等有了答复才出来。颜之推还擅长书法，监察校对抄写，办事勤快敏捷，可说是才能和职位相称。皇帝对他恩宠很重，待遇越来越优厚，被功勋卓著官居要职的人嫉妒，（这些人）常常想要加害他。崔季舒等人将向皇帝进谏，颜之推有急事回家，所以未能同其他人联合署名上书。等到（皇帝）召集进谏的人，颜之推也被叫进去，勘验奏书上没有他的名字，才得以逃过灾祸。
等到周兵攻陷晋阳，皇帝轻装骑马逃回邺地，困窘急迫不知道怎么办好，颜之推沿用宦官侍中邓长颙关于逃往陈国的计策，仍然劝皇帝招募一千多个吴地的人做自己的随从，取道青州、徐州一起投奔陈国。皇帝很想采用这个计策，把它告诉丞相阿那肱等人。阿那肱不愿意到陈国去，劝皇帝将珍宝辎重等物送到青州。皇帝虽然没有听从颜之推的计策，但是仍然任命他为平原太守，命令他把守河津。齐亡后，颜之推进入周朝，大象末年任御史上士。隋开皇年间，太子征召之推为学士，对他非常礼待。不久因病去世。一生著作三十卷文章，撰写二十篇《家训》，这些作品一起传播于世。
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