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(共16张PPT)
了解我们的学校
——综合实践问卷设计指导课
每个小组的桌面上有一份调查问卷，快速默读，看看调查问卷由哪几部分组成？各部分又有哪些作用？可以用笔在问卷上标一标，划一划。
关于零花钱使用情况的调查问卷
姓名： 性别： 年龄：
感谢你在百忙之中抽出时间来做我们的调查问卷，只需花你两三分钟的时间，就能给予我们很大的帮助。根据你的实际情况来填写问卷即可，感谢您认真地配合我们！
1.你认为学生应该有自己的一些零花钱吗 ( )
A．应该 B．不应该
2.你的零花钱主要是从哪里来的？( )
A．父母给的 B．亲戚给的 C．利用假期自己赚的D．其他
3.你认为父母应该给孩子零花钱吗 ( )
A．完全应该 B．完全不应该 C．适当许可
4.你平均每天的零花钱大约是多少？( )
A．0.5元以下 　B．0.6-1元 C．1.1-2元
D． 2.1-3元 E．3.1-4.9元 F．5元以上
5.你的零花钱主要用来干什么？（ ）
A．买零食 B．买书 C．买玩具 D．上网
E．交部分学杂费和献爱心 F．降温费（冷饮）G．其他
6.你和同学之间比过谁的零花钱多吗？（ ）
A．没有 B．偶尔 　C．经常
本卷到此结束，感谢您的配合！
问卷一般分为：
标题
A
个人信息
B
导语
C
题目
D
结束语
E
关于小学生吃零食情况的调查（选择式）　　
尊敬的家长同志：
本学期我们开展了“零食与健康”综合实践活动。为了使我们的活动达到预期目标，让孩子得到更好的发展，我们特拟定了一份调查问卷，请配合我们真实地选择，谢谢您！
学生姓名： 班级： 家长签名：　　
1．你每天早上按时给孩子做早饭吗？　　
（ ）是 （ ）有时做有时不做（ ）一般不做　　
2．孩子在家吃不吃早餐？
（　　）吃（　　）不吃（　　）一般
3．您最重视孩子的哪一餐？
（　　）早餐（　　）中餐（　　）晚餐
4．您对孩子不喜欢吃饭持什么态度？
（ ）强制吃（ ）少吃点（ ）随便
5．您赞成孩子吃面包、火腿肠之类的食品吗？
（ ）赞成（ ）一般（ ）不赞成
6．你是否愿意孩子多食用一些新鲜的蔬菜？
（ ）愿意（　　）不愿意（　　）一般
7．您的孩子经常吃零食吗？　　
（ ）经常 （ ）不经常 （ ）天天吃
8．您的孩子每月大约要花多少钱买零食？　　
（ ）元。　　
9．您平时也常吃零食吗？　　
（ ）吃（ ）有时吃 （ ）一般不吃　　
10．您怎样看待孩子吃零食这一现象？
关于小学生在校吃零食情况的调查　　
尊敬的老师：您好！本学年我们开展了“零食与健康” 这一综合实践活动，为了使我们得到有价值的第一手材料，恳请您给予配合。谢谢您的合作！
　 　
调查班级： 任课教师： 1．你班多少学生在校吃零食？ 2．学生吃的零食一般是哪一类的？　　
　 　
3．您对学生不喜欢吃饭持什么态度？ 4．您赞成学生吃火腿肠（含防腐剂）之类的食品吗？ 5．您的孩子也经常吃零食吗？　　
6．您的孩子每月大约要花多少钱买零食？　　
　　
7．您怎样看待学吃零食这一现象？　　
　 　

关于小学生课外阅读书目情况的调查（表格式）　　
亲爱的同学： 　你好！我们学校开展了“大阅读教学”活动使许多同学都喜欢上了读书。为了让更多同学会读书，读好书，我们设计了这份问卷，请你给予配合，认真填写好吗？谢谢！　　
　　　　　　　　　
调查班级： 学生姓名：
阅读书目类型　　 阅读表现情况　　
喜欢　　 一般　　 不喜欢　　
童话故事类　　 　 　 　 　 　 　
名人故事类　　 　 　 　 　 　 　
科学常识类　　 　 　 　 　 　 　
寓言故事类　　 　 　 　 　 　 　
科幻类　　 　 　 　 　 　 　
小说类　　 　 　 　 　 　 　
诗歌散文类　　 　 　 　 　 　 　
作文选　　 　 　 　 　 　 　
搞笑类（如乌龙院）　　 　 　 　 　 　 　
脑筋急转弯、猜谜类　　 　 　 　 　 　 　
我还喜欢阅读的书有：　　
　 　
　 　
　 　
选择式
填写式
表格式
问题形式：
（ ）的调查问卷
问卷设计注意点：
紧扣主题
A
简短易答
B
表达准确
C
先易后难
D
各组在组长的带领下，围绕上节课你们小组确定的研究子课题，展开讨论，想想看你们要设计哪几个方面的题目？可以每人设计一道合适的题型，也可以分工设计标题、个人信息、导语、结束语等。写好后读一读，使表达正确、清楚；最后，小组筛选、整理，完成问卷。
问卷设计注意点：
紧扣主题
A
简短易答
B
表达准确
C
先易后难
D
问卷设计
发放问卷
回收问卷
统计分析
撰写调查报告

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