资源简介

小学三年级体育教学设计
教学 内容 1、 跳绳接力游戏。 2、 学习立定跳远
教学 目标 .认知目标:培养学生具有积极参与体育运动的态度，主动参与学习。 .技能目标：通过多种跳跃练习，学生能基本掌握立定跳远的动作技术，使30%的学生 数量掌握动作技术，同时增强学生的下肢力量以及协调、灵敏等身体素质。 3.情感目标：增强学生团队合作意识，激发运动兴趣
教学 重点 双脚起跳和上肢的协调配合
教学 难点 摆臂与蹬地协调配合。
教学 方法 讲解示范、观察模仿、游戏比赛、学生练习
教学 过程 教学内容 教学活动 学生练习 组织形式 强 度 时 间
导入 新课 1、 课堂常规。 2、 教师语言 导入 3、 引起学习 兴趣 准备器材布置场 地 课堂常规 组织：四列横队 ▲ 要求：学生参与学习活动，激发学 生兴趣。 小 2 分 钟
准备 部分 热身练习 在音乐 的配合下围 绕场地慢跑。 定位徒手 互动，步伐 整齐，精神饱 满。 教师示范 并领做徒手操。 模仿老师动 作，营 造学习氛围。 动作协调精 神饱满。 组织：四列横队的体操队形： ****** ****** ****** ****** 小 6 分 钟
操
基本 部分 1、 跳绳接力 2、 学习立定 跳远 1、 讲解游戏规 则。 2、 提岀要求。 3、 组织学生开 始练习。 立定跳远动作技 术。 第一步，预摆， 两脚自然左右分， 两臂慢慢的摆至 头上，然后再由 前 摆至身体两侧， 屈膝，身体稍前， 做好起跳准备。第 二步，起跳。两脚 快速用力蹬地向 前上方跳起腾空， 同时两臂由后向 前上方摆动。第三 步,落地。落地时 要稳，屈膝缓冲。 1教师讲解示范。 2、教师拆分动 作讲解示范。 1、 学生开始练习。 2、 学生跳绳动作 协调，计数准 确。 1、 学生观察模 仿，全班集 体练习。 2、 学生在教师 口令下开始 练习。 3、 教师巡回检 查辅导。 1、 划两条相距20米的平行线。 2、 学生成四列横队在第一条线前 站好。 3、 一路四人为一组。 4、 每名同学跑两次后计算名次。 共进行两次比赛。 5、 赛后，学生根据名此做俯卧撑。 名次乘以2即为组做俯卧撑个 数。 组织：四列横队的体操队形： ****** ****** ****** ****** 1、 第一排同学跳过目标线后 从两侧回来，站在队伍的 后面。 2、 每一排同学听到教师口令 后再起跳，以免同学间冲 撞，造成伤害。 中 高 12 分 钟 15 分 钟
结束部 分 1、 放松活动。 2、 教师总结 拍揉下肢肌肉。 要求：然调节 学生用双手拍揉 四肢肌肉。 组织：四列横队 ****** 低 5 分 钟
本次课情况。 3、 宣布下课 师生再见。 4、 收放器材 呼吸，充分放 松上下肢肌肉、 关节 ****** ***** ****** 要求：全身积极放松，教师领 做学生跟做，轻松愉快、身心 满足、达到放松目的。

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