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第三课　公民权利
第1课时　公民基本权利
【教学目标】
知识目标：知道公民有哪些基本权利，了解这些基本权利的含义
能力目标：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义
情感、态度与价值观目标：逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系
【重点难点】
教学重点：选举权和被选举权。
教学难点：人身自由。
　教学过程
一、导入新课
师生互动：今天，我给大家介绍一位新朋友，刘斐，一个很孩子，大家想不想和他做朋友？别急，我们先看看刘斐的介绍。
一个婴儿降临人间，父母给她起名叫刘菲 。刘菲在父母呵护下健康成长。他6岁上小学，12岁步入中学校园。刘菲喜欢绘画，升入初中后，他的两幅作品被一家出版社采用。刘菲品学兼优，获得优秀共青团员的称号。高中毕业的暑假，他参加勤工俭学，获得1000元收入。在人民代表大会换届选举中，刚满18岁的刘菲回到自己的家乡给自己满意的代表候选人投下庄严神圣的赞成票。
问题：请说说刘斐享有哪些基本权利？
主人公有自己的名字叫刘菲，体现她 享有——姓名权
在父母呵护下健康成长——被抚养权
按时入学，到校学习，体现她享有——受教育权
画作出版，体现她享有——著作权
获得优秀共青团员称号，体现她享有——荣誉权
获得劳动收入，体现她享有——获得劳动收入权
给自己满意的代表候选人投下庄严神圣的赞成票——选举权。
二、新课讲授
目标导学一：政治权利和自由
活动一：“投上宝贵的一票”
针对刘菲趁假期回乡参加选举一事。
思考：
（1）在我国，什么样的人享有选举权和被选举权呢？
下判断以下人有没有选举权：中国工程院外籍院士——比尔·盖茨；我们八年级的同学们；被剥夺政治权利的罪犯……
引出具选举权和被选举权的条件——①我国公民，②年满18周岁，③未被剥夺政治权利
（2）公民行使选举权有什么意义？
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。
活动二：刘菲国庆北京游
刘菲在整理照片的时候，重温了去年国庆假期和爸爸妈妈到北京旅游的照片。
当天首都北京举行了盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆活动。游行的群众有的组成爱心方阵，有的进行腰鼓表演，小杰一家和周围观看的群众一起深深地沉醉在举国欢庆的气氛中！
各族群众身着盛装，载歌载舞游行在长安街上，表达对祖国生日的喜悦之情，这是行使了什么权利？
政治自由
中华人民共和国宪法第三十五条规定：中华人民共和国公民，有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
注意：（1）言论自由，不等于什么都可以说，言论在法律允许的范围内。
（2）集会、游行、示威等要依照法律规定向相关部门申请或者申请获得许可，方可进行。
总结：政治自由的内容——①言论、②出版、③集会、④结社、⑤游行、⑥示威
政治自由的意义——有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
活动三：刘菲上网发帖检举乡政府违法占用村民土地。
前两天，刘菲发现乡政府擅自“以租代征”的方式，征用村里的农田并转让出卖给用地单位进行非农业建设，这 显然违反了《中华人民共和国土地管理法》,为此他还收集了相关证据。晚上小亮在家上网发帖检举乡政府违法占用村民土地。
思考：（1）小杰在行使什么权利？
监督权
（2）他在举报时应该注意哪些问题？
他在举报时应该注意：自觉遵守中华人民共和国宪法和法律；要对举报内容的真实性、客观性负责，不得捏造事实、制造假证、诬告陷害他人；等等。
我们还可以通过哪些途径行使自己的监督权？
行使监督权途径:如通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督等。
总结：（1）监督权的条件或内容：
①提出批评和建议的权利；②提出申诉、控告或者检举的权利
（2）行使监督权的意义：
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权力
的重要形式。
活动三：乡政府报复刘菲
谁知次日一大早，乡政府工作人员到破门而入，
翻看了刘菲电脑 里QQ的聊天内容和手机里的通信内容，然后将刘菲强行带到乡政府“教育”了一天，期间一些工作人员还用言语对小杰进行了人身攻击。
思考：（1）乡政府的行为是否违法？
（2）小杰的哪些基本权利受到了侵犯？
小杰的人身自由、人格尊严、住宅权、通信自由和通信秘密均受到了侵害。
如何正确认识人身自由？
含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受 法律保护。
地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能
独立、自由、有尊严地生活。
相关链接：法律知识
中华人民共和国宪法第三十七条：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
中华人民共和国宪法第三十八条：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
中华人民共和国宪法第三十九条：中华人民共和国的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
中华人民共和国宪法第四十条：中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由，侵犯公民的通信自由和通信秘密。
结合案例来分析以上法律的违法表现
小结：人身自由是公民最基本、最重要的权利。
人身自由包括的内容：
人身自由不受侵犯——禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
人格尊严不受侵犯——禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
住宅不受侵犯——禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
通信自由和秘密受保护——任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。（除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要外）
三、社会经济与文化教育权利
张薇正读八年级，她爸爸在外地打工，由于干活踏实，老板逢年过节会给他发一些奖金，她妈妈在村办集体企业上班，一年下来能够挣几万元钱。她家里还有八十多岁的老奶奶，每年从村委会领取养老物品和生活补助金。
某一天，张薇不小心弄丢了200元钱，最后发现是小明捡到了，他看见商场正在开展“全国助残日”募捐活动，便把钱全部投进了捐款箱。
合作探究
（1）张薇一家依法享有哪些权利？
张薇——受教育权：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
①教育有何作用？
教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就国家和民族的未来。
②国家为保证教育的发展采取了哪些举措？
实行义务教育制度：保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
国家制定资助政策：努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
爸爸、妈妈——劳动权：劳动就业和取得劳动报酬的权利。
一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。
劳动权核心内容：平等就业的权利；选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训的权利 ……
奶奶——物质帮助权：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
国家是如何保障公民享有物质帮助权的？
国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
（2）小明侵犯了张薇的哪项基本权利？
张薇被侵犯的权利——财产权：通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获取收益和进行处分。
(5)文化权利：科学研究的自由、文学艺术创作的自由、从事其他文化活动的自由
此外，我国公民还享有：平等权、宗教信仰自由、妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了公民的基本权利有哪些及宪法是怎样保护的，知道了这些基本权利的重要性，提高了认识，增强了权利意识，能够在社会中依法维护自己的各项权利。
公民基本权利
2(共67张PPT)
一个婴儿降临人间，父母给她起名叫刘菲 。刘菲在父母呵护下健康成长。他6岁上小学，12岁步入中学校园。刘菲喜欢绘画，升入初中后，他的两幅作品被一家出版社采用。刘菲品学兼优，获得优秀共青团员的称号。高中毕业的暑假，他参加勤工俭学，获得1000元收入。在人民代表大会换届选举中，刚满18岁的刘菲回到自己的家乡给自己满意的代表候选人投下庄严神圣的赞成票。
请说说刘菲享有哪些基本权利？
主人公有自己的名字叫刘菲，体现他享有——
在父母呵护下健康成长——
按时入学，到校学习，体现他享有——
画作出版，体现他享有——
获得优秀共青团员称号，体现他享有——
获得劳动收入，体现他享有——
给自己满意的代表候选人投下庄严神圣的赞成票—
姓名权
被抚养权
受教育权
著作权
荣誉权
劳动权
选举权
第三课 公民权利
3.1 公民基本权利
公民的基本权利是宪法的核心内容之一，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。P31
板块一：政治权利和自由
活动一：“投上宝贵的一票”
针对刘菲趁假期回乡参加选举一事。
思考：
（1）在我国，什么样的人享有选举权和被选举权呢？
（2）公民行使选举权有什么意义？
中华人民共和国宪法第三十四条规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
“我”来告诉你：
剥夺以下四项权利：
1、担任国家机关职务的权利。
2、担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。
3、选举权和被选举权。
4、言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利。
美籍在华留学生
维吾尔族的老爷爷
被剥夺政治权利的某官员
请判断以下人员是否具有行使选举权的资格？
14岁的初二学生
班主任老师
20岁的大学生
公民基本权利
结合国家机构的产生，谈谈公民行使选举权和被选举权的重要意义
人民代表大会
选举代表组成
国家的一切权力属于人民
产生
监督
对其负责
人民政府
监察委员会
人民法院
人民检察院
人 民
意义：
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
1. 选举权与被选举权（P35）
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
条件
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
意义
言论自由
出版一本新书
出版自由
各地群众举行建党100周年庆典活动
集会自由
网友小美和朋友组成协会并备案注册
游行示威自由
结社自由
他们在行使什么权利？
参与游行示威，维护国家主权，反对分裂。
政治自由
在微博留言区评论，发表自己的看法和观点。
通过语言方式表达自己的思想见解或者其他意思的自由。包括口头表达和书面表达
依照法律规定程序，集合在露天场所发表意见、表达意愿的自由。
依照法律规定的程序结成某种社会团体、进行社会团体活动的自由。
全国总工会、共青团、
全国妇联、
中国残联、
中国红十字总会
通过各种出版物表达思想见解以及其他意思的自由
游行：依照法律规定的程序有权在公共道路、露天公共场所列队行进表达共同意愿的自由。
示威：依照法律规定的程序在露天公共场所或者公共道路上以集会、游行、静坐等方式，表达要求、抗议、或者支持声援等共同意愿的自由。
结合以下图片，谈谈赋予公民政治自由有何重要意义？
2. 政治自由（P35）
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
内容
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
意义
拓展
自由有边界
宪法第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律。
政治自由
绝对自由
自由的界限：
道德
法律
罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
罗先生实名举报是在行使什么权利？
举报时应该注意哪些问题？
监督权
实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能贴大字报、聚众闹事。
我们还可以通过哪些途径行使自己的监督权？
行使监督权途径:如通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督等。
3. 监督权（P36）
对任何国家机关和工作人员，有提出批评和建议的权利；对任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
内容
批评权：公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点、错误有提出批评意见的权利。
建议权：公民有对国家机关和国家工作人员的工作提出合理化建议的权利。
申诉权：公民对因行政机关或司法机关的错误或违法的决定、判决，或者因国家工作人员的违法失职行为，致使他或他的亲属的合法权益受到损害时，有权向有关国家机关申述理由，提出改正或撤销决定、判决或赔偿损失的请求。
控告权：公民（被害人）对任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关机关揭发和指控的权利。
检举权：公民对于违法失职国家机关、国家工作人员，有向有关机关揭发事实，请求依法处理权利。
真实举报受保护 诬告陷害要担责
（一）举报内容歪曲事实如何处理？
《中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例》第三十三条规定：如属诬告，必须对诬告者追究责任，严肃处理。
（二）举报人担心泄露个人隐私怎么办？
　　请不用担心！
　　为了保护举报人，纪检监察机关对举报人的姓名、电话、工作单位、家庭住址等个人信息及举报内容严格保密。严禁将举报材料转给被举报人。对泄露秘密的，将追究责任，严肃处理。
我国政府受人民监督
国家设置“互联网+督查”平台有何意义？
有利于公民行使监督权；
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
有利于推进我国的民主政治建设。
课堂笔记
监督权
①主体（谁监督）？
—我国公民
—国家机关及其国家工作人员
—提出批评和建议；对违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举
—不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
②有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。（有助于保障公民权利的实现）
P36
④注意事项？
⑤重要性或意义？
③干什么（内容）？
②对象（监督谁）？
4. 公民行使政治权利和自由的意义（P36）
选举权与被选举权
政治自由
监督权
政治权利和自由
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。（P36）
意义：
“丰县生育八孩女子”事件
2022年1月31日，公安机关以涉嫌非法拘禁罪对董某民立案侦查。据董某民亲属和村民证人证言、勘验检查、司法鉴定、书证、铁链等物证以及董某民的供述，2017年以来，董某民在杨某侠发病时对其实施布条绳索捆绑、铁链锁脖，有病不送医治疗等虐待行为。
2月22日，丰县人民检察院经依法审查认为，犯罪嫌疑人董某民虐待家庭成员情节恶劣，以涉嫌虐待罪依法批准逮捕。
此案件中，你认为该女子的哪些基本权利受到了侵犯？
板块二：人身自由
含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
人身自由
地位：人身自由是 的权利，
只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能
独立、自由、有尊严地生活。
公民最基本、最重要
1、人身自由不受侵犯
宪法规定的逮捕程序
对有犯罪嫌疑的公民
人民检察院批准、决定或人民法院决定
公安机关执行逮捕
拘禁程序
对违法公民
公安机关
逮捕
释放
公安机关持逮捕令抓捕
商场保安搜身
P37
两院同意
公安执行
非法拘禁
非法搜身
疫情期间，小区实行封控管理，对密切接触者进行医学观察隔离，对中高风险地区人员返乡人员进行集中隔离或者居家隔离。
这些行为是否侵犯公民的人身自由权？
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
1. 人身自由不受侵犯（P37）
宪法规定
因诋毁侮辱攻击冬奥选手，331个抖音账号被处置
2月9日，抖音发布公告称，平台在日常巡检中发现，部分帐号通过评论或私信对冬奥选手进行诋毁、侮辱攻击、散布不实谣言，对冬奥观赛和社区氛围造成不良影响。
平台通过模型识别、举报受理、舆情监测等方式，拦截清理相关违规视频、评论内容6780条。对331个存在互撕谩骂、煽动对立、网暴诋毁行为的帐号，视违规情节严重程度，予以禁言甚至封禁帐号等处置。
这些账号侵犯了冬奥选手的什么基本权利呢？有什么危害？
原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
宪法规定：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
侮辱：是指以暴力或者其他方法，公然贬低、损害他人人格，破坏他人名誉的行为。
诽谤：是指故意捏造并散布虚构的事实，损害他人人格，破坏他人名誉的行为。
诬告陷害：是指捏造事实，向国家机关或者有关单位作虚假告发，意图使他人受追究的行为。
内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
2．人格尊严不受侵犯
P38
人格尊严权 封建迷信活动
名誉权 人们依法享有对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利
荣誉权 公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利
肖像权 自然人享有肖像权，有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像
姓名权 有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒
隐私权 公民依法享有私人生活安宁与私人信息保密的权利
1. 公然辱骂他人、捏造事实在背后中伤、诋毁他人。
2. 照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出。
3. 某同学偷阅他人信件。
4. 小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。
5. 小敏被评为优秀学生奖，小明私自领取了小敏的荣誉证书和奖金并占为己有。
名誉权
肖像权
隐私权
姓名权
荣誉权
说说下列现象侵犯了公民的什么权利？
侮辱、讽刺、诽谤他人
剥夺他人荣誉
丑化、损毁肖像；盈利使用肖像
干涉；盗用；冒用
辨一辨：是否侵犯公民的肖像权
（1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像 （如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员）
（2）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像（如通缉令上嫌疑犯的肖像）
（3）反映“违反道德法律的行为”的照片
一家人在家打麻将遭防疫人员打砸
一家人在家打麻将遭防疫人员打砸 2020年2月13日，湖北孝感一家三口在家打麻将被邻居举报，防疫人员进屋二话不说直接打砸，视频中小伙起身反抗却遭拖出屋外连扇耳光。望着被彻底砸毁的电子麻将桌，小伙最后愤怒质疑：难道一家人也不可以一起吃饭吗？
这件事，到底是谁错了？说说你的法律依据。
意义：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
规定：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民住宅。
三层含义：
公民的住宅不得随意侵入；
公民的住宅不得随意搜查；
公民的住宅不得任意查封；
风可进，雨可进，国王不可进。
3. 住宅不受侵犯（P38）
#女子求刺激偷快递只拆不用# 2021年11月20日，上海长宁，每月收入不菲的女子郑某，觉得偷快递很刺激，于是频频偷窃他人快递且只拆不用。
东窗事发后，民警在郑某住处发现十多个被盗的快递，都是被拆了快递盒，却没有使用的痕迹，总价值近一万元。民警灵魂发问：既然喜欢拆快递的感觉，为什么不去买盲盒？
规定：我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。
事由：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，
执行：由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，
内容：任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
普法小贴士：
通信自由：是指公民通过书信、电话、电报、传真、电子邮件等方式，自主地与他人进行交往的自由。
通信秘密：是指公民与他人进行交往的信件、电话、电报、电子邮件等所涉及的内容，任何个人、任何组织或者单位都无权非法干预，无权偷看、隐匿、涂改、毁弃、扣押、没收、泄露或者窃听。
4．通信自由和通信秘密受法律保护
4. 公民享有人身自由权的意义（P37）
公民基本权利
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
人身自由
人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。（P37）
意义：
通信自由和通信秘密
板块三：社会经济与文化教育权利、
其他权利
社会经济
钱
劳动
来 源
劳动权
合法
私有财产
财产权
年老、疾病、丧失劳动能力
物质帮助权
三、社会经济与文化教育权利
依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利等。
P39 探究与分享
一天，警察小郑在执勤时听到有个女士高喊：“快抓住那个人!他抢了我的皮包。”只见前方一个男子抱着一个皮包在街头飞奔。为了尽快追上那个男子，小郑拦下一辆摩托车，出示警察证件，说：”您好！我是警察，前面有人抢劫，我想借用您的车追人，可以吗？谢谢配合！”车主二话没说把车和头盔给了小郑，小郑戴好头盔，飞身上车，追了上去，很快抓获那个男子，并把他带回公安局。处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律规定向公安机关申请相应补偿。
警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利？
警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利？
警察小郑抓获抢劫女士皮包的男子，通过积极履行职责维护了该女士的财产权。
警察小郑在归还摩托车时，及时告知车主可以依法申请相应补偿，因履行公各征用摩托车，对车主给予补偿，维护了摩托车车主的合法财产权益。
1. 财产权（P39）
公民的合法的私有财产不受侵犯。
宪法规定
公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
内容
我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
为什么
财产权 封建迷信活动
占有权 财产所有人对其财产的实际控制权 拥有自己的财务；拥有自己的专利等
使用权 财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利 购买的房屋用于居住、开超市
收益权 财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利 如出租自己的房屋、汽车获得的租金
处分权 指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利 事实上的处分（如吃掉、用掉）和法律上的处分（如财产赠给、送给、卖给他人）
我买了一台电脑
我用电脑做课件
我把电脑租给朋友
我把电脑卖给别人
占有权
收益权
使用权
处分权
1. 财产权（P39）
请你来思考
以下用人单位的招聘行为合法吗？为什么？
只要男性
已婚未育
孕期辞退
2. 劳动权（P39）
公民有劳动的权利和义务。
宪法规定
公民赖以生存的基础。
人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
重要性
一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
内容
平等就业的权利；
选择职业的权利；
取得劳动报酬的权利；
休息休假的权利；
获得劳动安全卫生保护的权利；
接受职业技能培训的权利；
享受社会保险和福利的权利；
提请劳动争议处理的权利以；
法律规定的其他劳动权利。
劳动权
侵犯公民劳动权的表现
用人单位违反法律规定随意延长工作时间；
用人单位克扣或者拖欠劳动者工资或者拒不支付延长工作时间的工资报酬；
用人单位强令劳动者违章冒险作业，或以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动，或侮辱、体罚、殴打、非法搜查和拘禁劳动者……
请你来思考
以下图片反映了公民享有什么权利？
特困人员救助供养制度
全民医保
新冠肺炎患者治疗费用医保报销，财政兜底
3. 物质帮助权（P39）
公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
宪法规定
国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
保障措施
国家资助贫困学生
图片中反映的政策是在保障公民的什么权利？
受教育权
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
对城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科书，对农村学生免费配发字典，这真是好消息!
你知道国家为保障公民的受教育权，采取了哪些保障措施吗？
我们正在长身体。国家对特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划，中央财政负担所需资金。
家庭经济困难的寄宿生还有生活补助费呢！这下好了，爸爸妈妈供我上学的经济压力大大减轻了。
国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？
教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
4. 受教育权（P40）
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
内容
教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
重要性
国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
保障措施
国家最高科学技术奖
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春晚节目《只此青绿》
5．文化权利
规定：我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术、和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
新疆以汉文、维吾尔文、哈萨克文、柯尔克孜文等4种文字出版《古兰经》《布哈里圣训实录精华》等宗教经典书籍，不断拓宽信教群众获得宗教知识的途径。
截至2021年，中国建立了包括100多部法律法规在内的全面保障妇女权益法律体系，基本消除义务教育性别差距，全社会就业人员女性占比超四成，互联网创业中女性超一半。
“十三五”期间，我国实现1亿农转人口和其他常住人口在城镇落户目标顺利实现，城镇棚户区住房改造超过2100万套。有力地维护了公民的平等权利。
四、其他权利
基本权利
社会经济与文化教育权利
人身自由
政治权利和自由
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和秘密受保护
财产权
物质帮助权
劳动权
文化权
受教育权
宪法
其他权利
选举和被选举权
政治自由
监督权
（基本政治权利）
（言论、出版、集会、结社、游行、示威自由）
（批评、建议、申诉、控告、检举）
平等权
妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利
宗教信仰自由
（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）
（最基本最重要权利）
（合法取得，依法占有、使用、收益、处分）
（是权利也是义务）
（是权利也是义务）
最基本、最重要的权利
1.我国宪法规定，公民的人身自由不受侵犯。下列属于侵犯公民人身自由的行为有（ ）
①李某在超市被保安强行搜身检查
②王某因在网上举报政府不作为被工作人员带到乡政府接受教育
③肖某因欠张某的钱被张某关在屋内要求还钱
④公安机关将犯罪嫌疑人赵某拘留
A、①②③ B、②③④
C、①②④ D、①③④
检测反馈
A
2.我国《宪法》第39条规定：中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。下列行为属于侵犯公民住宅权的是（ ）
①某粉丝偷偷进入名星家中拍摄照片
②王某非法买卖他人的房屋
③村干部为找被被偷的公共设施到嫌疑人王某家中搜查
④公安机关依法搜查犯罪嫌疑人住宅
A、①③ B、②④ C、①② D、③④
A
3. 在我国，公民参加国家管理的一项最基本的政治权利是（　　）
A. 人身自由权
B. 批评建议权
C. 选举权和被选举权
D. 公平交易权
C
4. 我国公民享有广泛的权利。下列属于公民最基本、最重要的权利是（ ）
A. 政治权利和自由
B. 人身自由
C. 社会经济权利
D. 文化教育权利
B
5、为接受企业和群众的监督批评，打造忠诚型、创新型、担当型、服务型、过硬型政府，2019年1月9日，江西省“五型”政府建设领导小组办公室与《问政江西》栏目携手打造的网络问政新平台正式上线。该平台的上线
①有利于公民依法行使监督权
②能够杜绝行政机关懒政、怠政
③有利于督促行政机关依法行政
④能够保障公民直接参与政府决策
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
6. 全国“两会”期间，众多全国人大代表、政协委员开微博、征民意，公民在互联网上为“两会”建言献策也格外火爆。这说明（　　）
①我国公民行使建议权和监督权的渠道不断扩展
②我国公民参与民主决策、民主监督的意识不断增强
③我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题
④我国通过互联网扩大了公民的政治权利。
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ①④
C
7. 公民的人格尊严不受侵犯。下列行为与相关权利对应正确的是（　　）
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
行为 权利
①同学甲把自己的校牌头像私自换成同桌的照片 肖像权
②同学乙经常被人起侮辱性绰号 姓名权
③同学丙在朋友圈晒出他人的身份证信息 隐私权
④同学丁在请假条上冒用老师签名 名誉权
A
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