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课件40张PPT。百家争鸣“百家争鸣”的含义：指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。
所谓“百家”，是泛指，意为数量多，主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。
所谓“争鸣”指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家都希望按照本阶级的利益和要求，对宇宙、社会对万事万物作出解释，于是他们著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解。时代背景 春秋时期，诸侯争霸，奴隶社会趋向瓦解；战国时期，互相兼并，封建制度逐渐确立。总之，春秋战国时期是国家由分裂趋向统一的时期，是奴隶制走向封建制的时期，是一个历史的大变革时代。那么，具体的又在哪些方面发生了变化呢？这些变化导致意识形态领域出现了什么现象？ 为什么在春秋战国时期会出现百家争鸣的局面？周政权衰落，一些富有学识的人流落民间传播知识，形成了一个相对独立的文士阶层，为百家争鸣提供了人才。
当时社会动荡不安致使各国纷纷变法图强，四处网罗人才，士人们为实现自己的治国理想对各种社会问题提出不同看法和治国主张。公元前551－前479年　公元前563－前483年公元前469至前399年 “由于一些无法解释的原因――或许仅仅由于巧合――在古代世界的三个相隔很远的地区，在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。当在遥远的爱琴海岸苏格拉底的雅典学院里,学生们在热烈地探讨物质世界的性质时；当释迦牟尼在菩提树下冥思苦想灵魂和神的关系时；而远在中原大地，孔子带着弟子们也在周游列国，探求“修身齐家治国平天下”的途径。”（美国伯恩斯　拉尔夫《世界文明史》） 我仁；
我义；
我以柔克刚；
把他们全抓了。
战场上见高低！趣味百家孔子说：孟子说：老子说：韩非子说：孙子说：诸子百家及其思想主张 “百家”主要指哪些学派？各派代表人物有哪些？
“吾少也贱，故多能鄙事”；
“吾十有五而志于学”；
“三十而立”私人讲学；
51岁从政；
55岁起周游列国14年；
68岁返鲁从教、整理文献；
73岁去世猜一猜
他是谁？ 他从教40余年，三千弟子，72贤人，一生坎坷，无权无势，仅凭才学、道德、精神赢得弟子深情爱戴。 孔子生平思想主张：“仁”的学说 儒家思想的核心是“仁”，“仁”的主要意思是什么？你知道吗？人二“仁”就是指一切美德。
它强调人与人之间要彼此尊重对方的人格，要求人们互相敬爱、谦让、和睦相处。孔子[仁]的学说知识联系子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”《论语十则》知识联系意思：自己不愿意承受的事情，也不要强加在别人身上。凡事站在他人的角度上，“换位”思考，多替别人想一想！这就要求我们要做到以下三点：
?尊重他人，求同存异。
?适度忍让，体谅别人
?与同学坦诚相待，主动与别人沟通“己所不欲，勿施于人”文化成就?整理和编订了古代文化典籍《诗经》
?根据鲁国史书，编写了《春秋》
?孔子的言行，被他的弟子整理成为《论语》一书，给后人留下了宝贵的思想财富。教育成就兴办私学，广收门徒总结了一套较好的教育教学方法 因材施教
学而时习之，不亦说乎

三人行，必有我师焉
知之为知之，不知为不知
学而不思则罔，思而不学则殆要有区别地施以教育（教育方法）要经常温习（学习方法）要谦虚，多向他人学习要有老老实实的学习态度学习要和思考相结合（学习方法）美国文化部长说：孔子的人格与他的业绩，值得受到中国和全世界人民的最高敬意。
法国文化部长说：从久远的年代开始，欧洲就承认了孔子这位中国和全世界著名的思想家与哲学家。 孟子名轲，主张：
1、实行“仁政”；
2、“民为贵”、“君为轻”；
3、宣扬“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德准则。
著有《孟子》一书。后世把孔子和孟子合称孔孟。孟　子 老子 ，姓李，名耳，又称老聃，春秋末期人，道家学派的创始人。老 子主要观点:
1、一切事物都有相互矛盾的两个对立面，对立双方可以互相转化；2、主张“无为”。庄 子 战国时期，庄子继承和发展了老子的道家思想，著有《庄子》一书，后人称他为庄子，把他和老子合称为老庄。墨子　　战国时期人, 主张“兼爱”、“非攻”，他的言行记录在《墨子》一书中。韩非子　　战国末期法家学派的主要代表，主张：
1、“法治”；2、强化中央集权和君主权力。
　　著有《韩非子》一书。　宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。守株待兔观点主张加强君主集权厉行赏罚，奖励耕战不期修古，不法常可结合韩非子思想分析为什么说法家思想是战国时期最“有用”的思想？适应地主阶级建立新政权的需要适应了社会大变革的需要适应了地主阶级兼并战争的需要孙　子　　春秋末期杰出军事家，提出“知彼知己，百战不殆”、“避实击虚”、“攻其无备，出其不意”等军事名言，著有《孙子兵法》。孙子练女兵
??? 孙武从齐国到吴国，向吴王阖闾献《兵法》十三篇，吴王称善，并想观看实际的应用。于是，从宫中挑选宫女分作两队，以吴王的两名宠妃为队长，进行操练。孙武讲明纪律，击鼓演习，众宫女哗笑不止。三令五申，宫女依然不守约束，孙武说：「军令不明，是将领的责任，军令申明之后，依然哗乱，就是军士的罪责。」命令将两队长斩首。吴王见将斩自己的宠妃，连忙派人劝阻。孙武「将在外，君命有所不受」，遂斩两宠妃，然后操练，全军肃然整齐。孙武请吴王观看，说这支军队可以赴汤蹈火，吴王不悦，让孙武「罢兵休舍」，孙武说：「王徒好其言，而不用其实。」吴王醒悟，重用孙武，吴国军事力量日强。 兵家千古韬略 高人奇谋
运筹帷幄 决胜千里纵横捭阖 各领风骚
精彩纷呈 妙语连珠日本人将《孙子兵法·三十六计》列为商界领袖必读之书· 美国人称《孙子兵法·三十六计》是历史上最杰出的智慧《孙子兵法》成为美国军校学员必修课　　从20世纪70年代末西点军校将《孙子兵法》列为教学必修书开始，《孙子兵法》在美国军事院校以及一些著名的大学中渐成普及之势。目前，美国凡教授战略学、军事学课程的大学，特别是军事院校，均将《孙子兵法》作为必读教材和必修课。美国国防大学还将《孙子兵法》列为将官主修战略学的第一课，位于克劳塞维茨的《战争论》之前。孙武所著。
8世纪传入日本，18世纪传入欧洲。已翻译成29种文字。包括：计篇、作战篇、谋攻篇、形篇、势篇、虚实篇、军争篇、九变篇、行军篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用间篇。其最高境界为：“不战而驱人之兵”
1991年，海湾战争期间，美军陆战队官员人手一本。
《孙子兵法》可以说是中国阴谋诡计大全。《孙子兵法》
孙武撰，孙武，字长卿，春秋齐国人。《孙子兵法》》是中国古代最著名的兵书，也是现存最早的一部兵书，本书揭示了战争的一般规律，含唯物论和辩证法思想，十分强调政治、经济在战争中的作用；在战略战术方面，重视战略谋划，反对轻易用兵。内容归纳为“道、天、地、将、法”五个要素。《孙子兵法》，先后被译为英、法、德、日、俄、意、西班牙等十多种语言文本，被公认为“兵学圣典”、“世界兵经之最”。，在世界军事史上占有突出地位，在商战和人际关系处理上有重要借鉴意义。孙 膑著有《孙膑兵法》。
主张“事备而后动”。看书填表 国际交往中互相赠送礼物成为一种宣传民族文化的重要手段，如果你是国家领导人，在与美国的交往中，你决定赠送美国一本最能代表中国传统文化的书籍，那么在诸子中你会选择哪一本？请说明理由。甲说：“估计是宣传中国古代优秀的教育思想。”
乙说：“可能是弘扬中华文化，让世界了解中国。”
丙说：“也许是让外国人知道中国人权思想比西方早两千多年。”
问题：
请概要写出你对甲、乙、丙三种说法的理解。 甲侧重孔子是中国古代教育家或孔子的有些教育思想至今仍有现实意义:

乙突出孔子是儒家的创始人,儒家文化曾是中国主流文化.

丙的说法有一定道理,孔子主张“仁”,孟子提出过“民本”，但与西方启蒙思想家提出的“人权”观念有本质区别。 假设你是春秋战国时期的一个诸侯国的统治者（平民），你将采纳（拥护）谁的思想？说说你选择的理由。 “传统文化距离我们并不遥远，在现实生活的强劲脉搏里，时时刻刻都能够感觉到它的存在。”你能否从你身边或者世界所发生的事情谈谈诸子思想中哪些值得我们借鉴，具有永恒的价值？请你说说材料一：（百家争鸣）局面大大促进了当时学术思想的发展。在阶级斗争和百家争鸣中出现了许多学术流派，代表各个不同阶级的利益，对中国哲学的发展起很大的影响。　　　 ―― 冯友兰
材料二：（百家争鸣）形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛朝代。诸子百家的不少命题成为后代学说的萌芽形态。――候外庐
材料三：创立诸子学派的孔墨老庄韩非，都是中国文化史上的第一批百科全书式的渊博学者，他们以巨大的热情、雄伟的气魄和无畏的勇气，开创学派，编纂、修订著作，并对宇宙、社会、人生等无比广阔的领域发表纵横八极的议论。正是经由各具特色的诸子百家的追索和创造，中国文化精神的各个侧面得到的展开和升华，中华民族的文化走向大致确定。　――张岱年　方克立百家争鸣意义意义：春秋战国时期的“百家争鸣”，奠定了中国文化的基础。此后中国两千多年来的文化，大都可以从诸子百家中找到源头。“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。诸子百家思想的历史影响儒家学说
道家学说
法家学说—— 孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则——构成了2000多年传统思想的哲学思想——其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。

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