资源简介
北京四中2012-2013学年度第一学期高三年级文科地理期中试卷
高三年级地理备课组 责编：王艳欣
【测试卷】
一、单项选择题（40题，每题1分，共40分）：每小题只有一个答案正确，请将答案填涂在答题卡的相应位置上。
图1为“某地住宅建筑冬夏正午日照示意图”。完成1～2题。
该地可能是 ( )
A．刚果盆地 B．撒哈拉沙漠南缘
C．巴西高原 D．北美洲五大湖地区
仅考虑地球运动，图示窗户、屋檐的搭建对室内光热的影响有( )
①利于夏季遮阳、冬季采光 ②冬至到春分，正午室内的日照面积逐渐增大 ③春分到夏至，正午屋檐的遮阳作用逐渐增强 ④冬暖夏凉，利于减少能源的消耗
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
读图2 世界海陆分布及地球公转轨道示意图，回答3～4题。
在图示季节中，一位地理学家在e地看到日落正西方，1小时之后下列各地发生的现象是（ ）
A．a—阳光直射 B．b—夕阳西下 C．c—旭日东升 D．d—午后秋阳
在之后的两个月中，下列变化规律符合实际的是（ ）
A．a地白昼逐渐变长 B．a、c两地气温都在下降
C．b地牧草日益茂盛 D．c、d两地河流水位升高
某市寻找适合布局工厂的地点，该厂址要满足两个条件：①地形平坦；②距河流1km范围内。图3中“空间资料”是该市地形与河流的空间分布，每一小方格代表1 km2(该区面积共16 km2)；“属性资料”是地形和河流的类别资料。根据选址条件，对照空间资料和属性资料，符合条件为“1”，不符合条件为“0”，若同一小方格内有两种不同属性类别分布时，为求简化，占有面积比例较大的属性作为评估对象。完成5～6题。
下列是四幅“河流”资料的评估值图，其中正确的是( )
1
乙
0
0
1
1
丙
0
甲
1
丁
0
1
1
1
1
A．① B．② C．③ D．④
根据地形、河流两项资料的综合评估，右图中适合布局工厂的地点是( )
A．甲、乙 B．乙、丙
C．乙、丁 D．甲、丙
图4中，①、②、③、④表示某区域地形类型中的山脊和山谷，点a、b、c对应的海拔分别为900米、600米、300米。读图完成7～8题。
①、②、③、④沿线坡度最平缓的是( )
A．① B．② C．③ D．④
降落到P点的雨水会向____流动( )
A．南方 B．东南方 C．西南方 D．北方
读图5-“山东烟台附近某山区村庄某时刻等压面示意图”，回答9～10题。
下列关于图中时刻的叙述，正确的是 ( )
①图中等压面一般出现在夜晚 ②图中等压面一般出现在白天
③此时风向由Q到P ④此时风向由P到Q
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
在晴朗的夜晚该谷地上空会出现逆温现象，逆温层产生的原因是( )
A．山坡上的冷空气沿山坡下沉到谷底，谷底的较暖空气被冷空气抬升
B．山顶接受的太阳辐射多，山谷接受的太阳辐射少
C．山顶离太阳近，山谷离太阳远
D．在对流层，气温随高度增加而递减
某地理小组做了如下实验：两个相同规格的玻璃箱(如图6)，甲底部放一层土，乙底部放一层水，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱内的气温，结果发现甲箱比乙箱的气温高了3℃。据此完成11～12题。
该实验主要目的是测试( )
A．大气的温室效应 B．大气环流
C．一天中最高气温出现的时刻 D．大气主要的直接热源为地面辐射
甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是( )
A．太阳辐射强弱差异 B．地面辐射强弱差异
C．大气吸热强弱差异 D．大气辐射强弱差异
图7为“气压带、风带移动示意图”。读图完成13～14题。
关于甲图所示季节各纬度带气流运动的说法，正确的是( )
A．0°～10°N盛行下沉气流 B．10°N～20°N盛行东南风
C．20°N～30°N盛行西北风 D．30°N～40°N盛行西南风
甲、乙两图反映的时间与季节正确的是 ( )
A．甲表示3月份、春季 B．乙表示7月份、夏季
C．甲表示9月份、秋季 D．乙表示1月份、冬季
下列四幅天气图反映了一次寒潮的天气过程。读图回答15～16题。
按照此次寒潮天气发生的过程，四幅天气图由先到后的排序应为( )
A．a→c→b→d B．b→c→d→a C．c→b→d→a D．d→a→c→b
据四幅天气图判断，对应城市的天气状况接近实际的是( )
A．a—武汉地区晴朗温暖 B．b—天津地区大风降温
C．c—北京地区雷雨交加 D．d—杭州地区阴雨连绵
读图8中的A、B两幅图，回答17～18题。
关于图中近地面的大气运动，叙述正确的是 ( )
A．B图的水平气流呈顺时针方向旋转辐合
B．A图的水平气流呈逆时针方向旋转辐散
C．B图中南半球水平气流呈顺时针方向旋转辐散
D．A图中北半球水平气流呈逆时针方向旋转辐合
亚欧大陆主要受B控制时，下列叙述正确的是 ( )
A．巴西高原正处在旱季 B．印度半岛正处在雨季
C．亚平宁半岛正处在雨季 D．我国正处在夏季
读图9-“亚欧大陆气候分布模式图”，回答19～20题。
表示温带季风气候与地中海气候的代号分别是( )
A．甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．甲、丁
气候特征符合终年多雨(湿润)的代号有( )
A．甲、丙 B．丙、戊 C．戊、己 D．甲、己
读图10，完成21～22题。
根据图中等水温线数值分布及弯曲形态判断，下列叙述正确的是( )
A．甲图所示区域位于南半球 B．乙图所示区域位于南半球
C．甲图洋流为暖流 D．乙图洋流为寒流
图中所示区域均位于太平洋，则甲、乙两图的洋流名称判断正确的是( )
A．甲图洋流为秘鲁寒流 B．乙图洋流为西澳大利亚寒流
C．甲图洋流为加利福尼亚寒流 D．乙图洋流为巴西暖流
读下列两幅岛屿图(图11)，回答23～24题。
下列关于两图及两图所示区域的叙述，正确的是( )
A. 甲图的比例尺小于乙图的比例尺
B. 甲图区域为正午时，乙图区域正值日落时刻
C. 甲图区域位于乙图区域的东北方向
D. 两图区域以东濒临同一大洋
下列关于两区域自然环境的叙述，正确的是( )
A. 甲岛气候类型呈现南北分异，乙岛气候类型呈现东西分异
B. 甲岛东侧的洋流为寒流，乙岛东侧的洋流为暖流
C. 甲岛的植被属亚热带类型，乙岛的植被属热带类型
D. 甲岛河流汛期出现在其夏季，乙岛河流汛期出现在其冬季
图12为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”。读图回答25～26题。
黑龙江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用( )
A．a B．b C．c D．d
能表示黄土高原千沟万壑的地貌特征形成的箭头是( )
A．a B．b C．c D．d
图13为30°S附近沿海某地等高线地形图和地层示意图，R河流正值汛期。读图回答27～30题。
Q 地海拔可能为( )
A．350米 B．500米
C．650米 D．800米
此季节，该地区（ ）
A．温和多雨
B．山麓落叶阔叶林枝繁叶茂
C．受副热带高气压带控制
D．盛行东南风
关于R河的说法，正确的是（ ）
A．河流流向自西向东 B．此时地下水补给河水
C．北岸泥沙淤积较多 D．河流冰期较长
关于图示地区，叙述正确的是（ ）
A．向斜成谷，背斜成山 B．图示地貌由内力作用形成
C．②处比①处建地下隧道更合理 D．①处比②处更可能找到石油
图14中右图表示巨蟒出山风景，它是江西三清山标志性景观，海拔1200余米，相对高度128米，是由风化和重力崩解作用而形成的巨型花岗岩石柱。左图为岩石圈物质循环示意图。结合相关知识完成31～32题。
形成巨蟒出山风景的岩石属于左图中的（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
该景观形成的地质作用有（ ）
①岩浆活动 ②地壳运动 ③外力作用 ④变质作用
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
安徽黄山山体主要由垂直节理发育的花岗岩构成。奇松、怪石、云海、温泉被称为黄山四绝。黄山先后被列入“世界文化与自然遗产”、“世界地质公园”。据图15回答33～34题。
构成黄山山体的花岗岩，其成因类型属于（ ）
A．喷出型岩浆岩 B．沉积岩 C．侵入型岩浆岩 D．变质岩
黄山一年中云雾天气达200多天，特别是冬春季节，常出现大面积的云海。下列对黄山冬春季节多云雾的主要原因分析正确的是（ ）
①黄山山高谷深，植被茂密，空气湿度大 ②黄山温泉蒸发量大
③冬春季节黄山冷空气活动频繁 ④黄山地区空气中的凝结核多
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
面积近240平方千米，由火山喷发、湖盆相对下陷而形成的达里诺尔湖，位于我国某省达里诺尔自然保护区。图16是该湖及周边的水系图，据此回答35题。
以下描述完全符合该湖泊所处的地理环境的是( )
A．处于辽宁北部的丘陵地形，为被风化的玄武岩或花岗岩地貌，是淡水湖
B．位于内蒙古的高原地形，为被风化的玄武岩或花岗岩地貌，是咸水湖
C．位于山西，地处黄土高原，地表广泛分布着石灰岩和大理岩，是淡水湖
D．位于河北，太行山麓，地表多盐碱低洼地，是华北平原面积较大的淡水湖
图17是Google Earth提供的美国科罗拉多河流域的三维地表形态图，读图回答36题。
图中所示的高原及峡谷，其地貌形态的成因分别是( )
A．岩浆活动 冰川侵蚀作用 B．地壳抬升 风力侵蚀作用
C．地壳抬升 流水侵蚀作用 D．流水沉积 流水侵蚀作用
图18是世界某区域农业地带分布图。读图回答37～38题。
农业地带沿0°经线变化所反映出的地域分异规律的形成基础是( )
A．水分 B.热量 C．地形 D．土壤
甲地区是世界上著名的棉花产区，其形成的主导因素是( )
A．光照 B．热量 C．水源 D.土壤
读我国某地地形剖面图（图19），根据图中信息判断39～40题。
该地形剖面图的走向是( )
A．西南一东北走向 B．东南一西北走向 C．东西走向 D．南北走向
下列各组为图中a地形区主要农作物的是( )
A．水稻、玉米、甜菜 B．水稻、棉花、油菜
C．小麦、甘蔗、毛竹 D．甘蔗、小麦、油菜
二、综合题（4大题，共60分）
41.读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 气压带、风带分布示意图(图20)和两个大洲的纬度分布组合示意图(图21)
材料二 四地气温和降水资料示意图
（1）材料一图20表示的是_____(南或北)半球的气压带、风带分布状况。（2分）
（2）材料一图21中A、B、C、D四地，常年在图20中⑥带控制下的是________，其形成的气候类型的名称为____________，分析该地降水丰富的原因。（5分）
（3）材料二中与材料一图21中C地的气候类型相吻合的是________图，该气候类型的一般分布规律是________________________。（3分）
（4）分析上题所述气候类型在夏季对农业生产的影响。（4分）
42.图22为世界某区域示意图，表1为图22中甲、乙两城市的气候资料。完成下列问题。(12分)
月
甲
乙
气温（℃）
降水（mm）
气温（℃）
降水（mm）
1
－6.7
45.6
－12.4
90.0
4
6.0
64.0
3.3
75.5
7
20.5
76.6
19.1
118.5
10
8.9
63.0
6.5
96.0
（1）圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一，根据图表资料，分析其原因；并比较①、②河段水文特征的差异。(7分)
（2）简述“雪带”(降雪量明显多于周边地区)分布的特点，并解释原因。(5分)
43.读下面某区域局部图(图23)，回答下列问题。(24分)
（1）比较甲、乙两地在图示季节气温和降水量的差异，并分析其主要原因。(10分)
（2）描述图中南回归线以南区域地形的主要特征。(6分)
（3）图中R区域的两片沼泽在不同季节会呈现分离或聚合的变化现象，请予以说明。(8分)
44.读图24“世界森林植被分布示意图”，回答下列问题。（10分）
图24
（1）描述图中亚寒带针叶林的分布规律。（3分）
（2）A地气温年较差比B地 ；形成亚欧大陆由沿海向内陆自然带变化的基础因素是 。（3分）
（3）简述世界热带雨林的破坏带来的主要环境问题。（4分）
答题纸
姓名 班级 学号 分数
一、单项选择题（40题，共40分），请将答案填涂在答题卡的相应位置上。
二、综合题（60分）：
41．（1）___________ （2）________ _____ ______
（3）
（4）
42．（1）原因： 差异：
（2）特点： 成因：
43．（1）差异： 成因：
（2）特征：
（3）
44．（1）
（2）
（3）
【参考答案】
一、单项选择题（40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
D
C
D
C
B
A
A
D
D
A
D
B
D
B
C
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
B
D
C
B
D
B
C
C
A
A
B
C
A
C
D
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
B
A
C
D
B
C
B
C
A
B
二、综合题（60分）：
41．(1)北(2分) (2)B(1分) 温带海洋性气候(1分) 盛行西风从海洋上带来丰富的暖湿气流(1分)；该地西侧受阿拉斯加暖流增温增湿作用的影响(1分)；位于迎风坡，受地形抬升影响，降水丰富(1分)。 (3)丙(1分) 分布在南北纬30°～40°的大陆西岸(2分)
(4)夏季炎热干燥，光照(1分)和热量充足(1分)，昼夜温差大(1分)，有利于农作物营养物质的积累，但降水少，需引水灌溉(1分)
42.(1)流域内降水的季节变化小(2分)，五大湖的调节作用明显(2分)。
①河段较②河段流速快(1分)、流量小(1分)，冰期短(1分)。
(2)分布在湖的东、南岸(2分)。五大湖地区周围水汽充足(1分)，冬季多西风和西北风(1分)，冷空气经过湖面时，遇暖湿空气使其抬升，水汽凝结形成降雪(1分)，出现雪带。
43.(1)甲地降水量大于乙地(2分)；甲地气温高于乙地(2分)。
甲沿岸有暖流经过(2分)；风由海洋吹向陆地(地处迎风坡)(2分)；且海拔比乙地低(2分)。(或乙地沿岸有寒流经过；为离岸风；且海拔比甲地高。)
(2)地形以高原为主(2分)；地势起伏和缓(2分)；海岸线较平直或沿海分布狭窄平原(任答一点2分)。
(3)二片沼泽之间地势较高(2分)；沼泽的补给水源位于热带草原气候区(2分)；湿季时，水源补给量大，使沼泽水位上涨而聚合(2分)；干季时，水源补给量小且蒸发量大，导致沼泽水位下降而分离(2分)。(言之有理，可酌情给分)
44．（1）北半球；中高纬度；横贯大陆东西。（3分） （2）大(1分) 水分（2分）
（3）减少了对二氧化碳的吸收，加剧全球气候变暖；生物多样性减少；森林的环境调节功能下降；水旱灾害频繁；水土流失加剧等。（任答一点给1分，答够三点给4分）
北京四中2013届高三上学期期中测试化学试题
(试卷满分为100分，考试时间为100分钟)
相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cu-64
一、选择题(每小题有1个选项符合题意，每小题2分，共38分)
1．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也叫可入肺颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是灰霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）等，下列与PM2.5相关的说法不正确的是
A．大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量
B．开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖
C．多环芳烃是强致癌物，能吸附在PM2.5的表面进入人体
D．PM2.5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素
2．下列有关化学用语使用正确的是
A．次氯酸的结构式： B．CO2的比例模型
C．甲基的电子式： D．油酸的分子式：C18H32O2
3．下表中所示物质或概念间的从属关系符合右图的是
X
Y
Z
A．
钠元素
主族元素
短周期元素
B．
电解质
化合物
纯净物
C．
氢氧化铁
胶体
分散系
D．
置换反应
氧化还原反应
放热反应
4．NA为阿伏加德罗常数的数值，下列说法中正确的是
A．在密闭容器中加入l.5mol H2和0.5molN2，充分反应后得到NH3分子数为NA
B．一定条件下，2.3g的Na完全与O2反应生成3.6g产物时失去的电子数为0.1NA
C．1.0L的0.1 mol·L-1Na2S溶液中含有的S2-离子数为0.1NA
D．标准状况下，22.4L的CCl4中含有的CCl4分子数为NA
5．常温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是
A．pH=1的溶液中： Fe2+、NO3-、SO42-、Na+
B．由水电离的c(H+)=1×10-14 mol·L-1的溶液中：Ca2+、K+、Cl-、HCO3-
C．c(H+)/c(OH-)=1012的溶液中： NH4+、Al3+、NO3-、Cl-
D．c(Fe3+)=0.1 mol·L-1的溶液中： K+、ClO-、SO42-、SCN-
6．下列除杂操作正确的是
物质
杂质
试剂
提纯方法
A
苯
苯酚
溴水
过滤
B
二氧化碳
二氧化硫
饱和碳酸钠溶液
洗气
C
乙酸乙酯
乙酸
稀氢氧化钠溶液
混合振荡、静置分液
D
硬脂酸钠
甘油
氯化钠固体
盐析
7．在浓盐酸中H3AsO3与SnCl2反应的离子方程式（未配平）为：
SnCl2＋Cl－＋H3AsO3＋H＋ As＋SnCl62－＋M
关于该反应的说法中正确的是
A．氧化剂是H3AsO3 B．还原性：Cl－＞As
C．每生成2molAs，反应中转移电子的物质的量为3mol D．M为OH－
8．右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中，正确的是
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．在t℃时，a、b的饱和溶液中溶质的物质的量浓度相同
C．当a中含有少量b时，可以用冷却结晶法提纯a
D. 在t℃时，将a、b的饱和溶液升温后，溶质的质量分数：a﹥b
9．对的表述不正确的是
A．该物质能发生缩聚反应
B．该物质的核磁共振氢谱上共有7个峰
C．该物质遇FeCl3溶液显色，1mol该物质最多能与含1mol Br2的溴水发生取代反应
D．1 mol该物质最多消耗Na、NaOH、NaHCO3的物质的量之比为2:2:1
10．在化学学习与研究中类推的思维方法有时会产生错误的结论，因此类推的结论最终要经过实践的检验才能确定其正确与否。下列几种类推结论中正确的是
①BrCl的化学性质和Cl2相似，Cl2与水反应是氧化还原反应，BrCl+H2O=HCl+HBrO也是氧化还原反应
②弱碱性条件下，甲酸乙酯能与氢氧化铜反应，乙酸乙酯也能与氢氧化铜反应
③苯不能使酸性高锰酸钾褪色，甲苯也不能使酸性高锰酸钾褪色
④Al(OH)3、Cu(OH)2受热易分解，Fe(OH)3受热也易分解
⑤37℃时，Fe3+、Cu2+能催化H2O2的分解；80℃时，MnO2、过氧化氢酶也能催化H2O2的分解
A．①②④⑤ B．④⑤ C．②③ D．④
11．有BaCl2和NaCl的混合溶液w L，将它均分成两份。一份滴加稀硫酸，使Ba2+离子完全沉淀；另一份滴加AgNO3溶液，使Cl－离子完全沉淀。反应中消耗a mol H2SO4、b mol AgNO3。据此得知原混合溶液中的c(Na+) mol/L为
A．(2b-4a)/w????? B．(b-a)/w?????? C．(2b-2a)/w?????? D．（b-2a）/w
12．将11.2g的Mg—Cu混合物完全溶解于足量的硝酸中，收集反应产生的x气体。再向所得溶液中加入适量的NaOH溶液，产生21.4g沉淀。根据题意推断气体x的成分可能是
A．0.3mol NO2 和0.3mol NO B．0.2mol NO2和0.1mol N2O4
C．0.1mol NO、0.2mol NO2和0.05mol N2O4 D．0.6mol NO
13．下列比较项与依据的化学反应事实对应的是
比较项
依据的化学反应事实
A．
比较Cl和S的非金属性
Na2S + 2HCl＝2NaCl + H2S↑
B．
比较Fe2+和Br－的还原性
6FeBr2+ 3Cl2(过量)＝2FeCl3+ 4FeBr3
C．
比较氯化银和碘化银溶解性
AgCl(s)+I－(aq)＝AgI(s)+ Cl－(aq)
D．
比较碳酸和苯酚的酸性
C6H5ONa + CO2+ H2O＝C6H5OH + Na2CO3
14． T℃时，在2 L的密闭容器中，A气体与B气体发生可逆反应生成C气体，
反应过程中A、B、C物质的量变化如下图（Ⅰ）所示。若保持其它条件不变，
温度分别为T1和T2时，B的物质的量分数与时间关系如下图（Ⅱ）所示。下列
叙述正确的是
A．2 min内A的化学反应速率为0.1 mol/(L·min)
B．在反应达平衡时，保持其他条件不变，增大压强，正逆反应速率都增大，且平衡向逆反应方向移动
C．在反应达平衡时，其它条件不变，升高温度，正逆反应速率都增大，且A的转化率增大
D．在T℃时，若A的浓度减少了1 mol/L，则B的浓度会减少3 mol/L，C的浓度会增加2 mol/L
15．下列实验现象所对应的离子方程式不正确的是
实 验
现 象
离子方程式
A．
在空气中放置一段时间后，溶液呈蓝色
4H+ + 4I- + O2 == 2I2 + 2H2O
B．
溶液由浅绿色变为红色
2Fe2+ + Cl2 == 2Fe3+ + 2Cl-
Fe3+ +3SCN- Fe(SCN)3
C．
溶液由黄绿色变为无色
Cl2 + 2OH- == Cl- + ClO- + H2O
D．
有白色沉淀生成
溶液由红色变为无色
Ba2+ + OH- + H+ + SO42-== BaSO4↓+H2O
16．在一体积可变的密闭容器中，加入一定量的X、Y，发生反应mX(g)nY(g) △H = Q kJ·mol-1。反应达到平衡时，Y的物质的量浓度与温度、气体体积的关系如下表所示：
容器体积/L
c(Y)/mol·L-1
温度/℃
1
2
3
100
1.00
0.75
0.53
200
1.20
0.90
0.63
300
1.30
1.00
0.70
下列说法正确的是
A．m＞n B．Q＜0
C．温度不变，压强增大，Y的质量分数减少
D．体积不变，温度升高，平衡向逆反应方向移动
17．以下实验：①为检验RX是碘代烷，将RX与NaOH水溶液混合后再加入AgNO3溶液；②实验室里用无水乙醇和浓硫酸共热至140℃制乙烯；③用锌与稀硝酸反应制取氢气，用排水法收集氢气；④在试管中加入2mL 10%的CuSO4溶液，滴入2%的NaOH溶液4～6滴，振荡后加入乙醛溶液0.5mL，加热至沸腾来检验醛基⑤为检验淀粉已水解，将淀粉与少量稀硫酸加热一段时间后再加入银氨溶液，水浴加热。其中可能失败的实验是
A．①②③④⑤ B．①④⑤ C．③④⑤ D．③⑤
18． 已知1 g氢气完全燃烧生成液态水时放出热量143 kJ，18 g水蒸气变成液态水放出44kJ的热量。其它相关数据如下表：
O=O(g)
H-H(g)
H-O(g)
1mol化学键断裂时需要吸收的能量/kJ
496
X
463
则表中X为
A．920 kJ B．557 kJ C．436 kJ D．188 kJ
19．已知：2Fe2＋＋Br2===2Fe3＋＋2Br－，
2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2。
向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入适量氯气，溶液中某些离子的物质的量变化如下图所示。下列有关说法中，不正确的是
A．还原性：I－>Fe2＋>Br－
B．原混合溶液中FeBr2的物质的量为6 mol
C．当通入2 mol Cl2时，溶液中已发生的离子反应可表示为：
2Fe2＋＋2I－＋2Cl2===2Fe3＋＋I2＋4Cl－
D．原溶液中：n(Fe2＋)∶n(I－)∶n(Br－)＝2∶1∶3
二、填空题（共6道大题，62分）
20．（6分）氢气是一种清洁能源。用甲烷制取氢气的两步反应的能量变化如下
图所示：
（1）甲烷和水蒸气反应生成二氧化碳和氢气的热化学方程式是 。
（2）第II步为可逆反应。在800℃时，若CO的起始浓度为2.0 mol/L，水蒸气的起始浓度为3.0 mol/L，达到化学平衡状态后，测得CO2的浓度为1.2 mol/L，则此反应的平衡常数为 ，CO的平衡转化率为 。
21．（ 9分）氯气是氯碱工业的主要产品之一，是一种常用的消毒剂，其消毒原理是与水反应生成了次氯酸：榆林教学资源网 http://www.ylhxjx.com/
Cl2 + H2O HCl + HClO K=4.5×10-4
次氯酸的强氧化性能杀死水中的病菌（不直接用次氯酸为自来水消毒是因为次氯酸易分解，且毒性较大）。但是，由于氯气贮运不方便，且具有一定的危险性，目前正逐渐被其他性能优越的消毒产品所替代。请回答：
（1）氯碱工业生产氯气的化学方程式为 。
（2）84消毒液与氯气相比具有贮运方便等优点，用氯气与烧碱溶液反应制备84消毒液的离子方程式为 。
（3）二氧化氯是目前国际上公认的最新一代的高效、广谱、安全的杀菌、保鲜剂。我国科学家研发了用氯气氧化亚氯酸钠（NaClO2）固体制备二氧化氯的方法，其化学方程式为 。
（4）一位同学设计了一套用浓盐酸和KMnO4固体制取少量氯气并比较氯气与碘单质的氧化性强弱的微型装置（如图）。
①下列溶液能吸收Cl2的是 （填字母序号）。
A. 饱和食盐水 B. 饱和Na2SO3溶液
C. 饱和NaOH溶液 D. 浓硫酸
②能说明Cl2的氧化性强于I2的实验现象是 。
③Cl2中含有少量HCl气体，可用 试剂除去HCl，请用平衡移动的原理解释原因： 。
22．（9分）某小组同学欲研究SO2的性质。
（1）将相关的含硫物质分为如下表所示3组，第2组中物质X的化学式是 。
第1组
第2组
第3组
S（单质）
SO2、X、Na2SO3、NaHSO3
SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4
（2）利用下图所示的装置研究SO2的性质：
（熔点：SO2 －76.1℃，SO3 16.8℃；沸点：SO2 －10℃，SO3 45℃）
①装置I模拟工业生产中SO2催化氧化的反应，其化学方程式是 。
②甲同学按I、II、III、IV的顺序连接装置，装置II的作用是 ；装置III中溶液逐渐褪色，生成Mn2+，则该反应的离子方程式是 。
③乙同学按I、II、IV的顺序连接装置，若装置IV中有40 mL 2.5 mol?L－1 NaOH溶液，反应后增重4.8 g，则装置IV中发生总反应的化学方程式是 。
23．(11分)（1）已知Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2+H2O。甲同学通过测定该反应发生时溶液变浑浊的时间，研究外界条件对化学反应速率的影响。设计实验如下（所取溶液体积均为10mL）：
实验编号
实验温度/℃
c(Na2S2O3)/mol·L-1
c(H2SO4)/mol·L-1
①
25
0.1
0.1
②
25
0.2
0.1
③
25
0.1
0.2
④
50
0.2
0.1
⑤
50
0.1
0.1
其他条件不变时：探究温度对化学反应速率的影响，应选择 （填实验编号）；
探究浓度对化学反应速率的影响，应选择 （填实验编号）；
若同时选择①②③溶液变浑浊的时间，探究 对化学反应速率的影响。
（2）已知Na2S2O3溶液与Cl2反应时，1mol Na2S2O3转移8mol电子。该反应的离子方程式是 。
甲同学设计如下实验流程探究Na2S2O3的化学性质。
[
（Ⅰ）甲同学设计实验流程的目的是证明Na2S2O3溶液具有碱性和 性。
（Ⅱ）加入BaCl2溶液生成白色沉淀B的离子方程式是 。
（Ⅲ）乙同学认为应将上述流程中②③所加试剂顺序颠倒，你认为甲、乙两同学的设计更合理的是 （填“甲”或“乙”），理由是 。
24.（12分）某同学欲在实验室中对Fe3+与I-的反应进行探究，实现Fe2+与Fe3+的相互转化。
（1）该同学最初的实验操作和现象如下：
编号
操作
现象
I
先向2 mL 0.1 mol/L FeCl2溶液中滴加KSCN溶液，再滴加新制氯水
II
先向2 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，再滴加0.1 mol/L KI溶液
滴加KSCN溶液后，溶液变成红色；滴加KI溶液后，红色无明显变化
①实验I的现象为 。
②FeCl2溶液与新制氯水反应的离子方程式为 。
（2）该同学分析了导致实验II现象的可能原因，并对实验方案进行了改进。改进后的实验操作和现象如下：
编号
操作
现象
III
向2 mL 0.1 mol/L KI溶液中滴加1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液，再滴加KSCN溶液
滴加FeCl3溶液后，溶液变成黄色；滴加KSCN溶液后，溶液变成红色
根据实验III，甲同学认为Fe3+有可能与I-发生氧化还原反应，请结合实验现象用简明的文字说明他得出上述结论的理由 。
（3）该同学认为需要进一步设计实验证明根据实验III中现象得出的结论。请补全下表中的实验方案。
编号
操作
预期现象及结论
IV
向2 mL 0.1 mol/L KI溶液中滴加1 mL0.1 mol/L FeCl3溶液，
（4）上述实验结果表明，Fe3+有可能与I-发生氧化还原反应。进一步查阅资料知，参加反应的Fe3+与I-的物质的量相同。该同学结合上述实验结论，分析了实验III中加入KSCN后溶液变红的原因，认为Fe3+与I-反应的离子方程式应写为
。
25．（15分） 已知：
① 在稀碱溶液中，溴苯难发生水解
②
现有分子式为C10H10O2Br2的芳香族化合物X，其苯环上的一溴代物只有一种，其核磁共振氢谱图中有四个吸收峰，吸收峰的面积比为1:2:6:1，在一定条件下可发生下述一系列反应，其中C能发生银镜反应，E遇FeCl3溶液显色且能与浓溴水反应。
请回答下列问题：
（1）X中官能的名称是 。
（2）F→H的反应类型是 。
（3）I的结构简式为 ；
（4）E不具有的化学性质 （选填序号）
a．取代反应 b．消去反应 c．氧化反应
d．1molE最多能与2molNaHCO3反应
（5）写出下列反应的化学方程式：
① X与足量稀NaOH溶液共热的化学方程式： ；
② F→G的化学方程式： ；
（6）同时符合下列条件的E的同分异构体共有 种，其中一种的结构简式为 。
a．苯环上核磁共振氢谱有两种 b．不能发生水解反应
c．遇FeCl3溶液不显色
d．1molE最多能分别与1molNaOH和2molNa反应
化 学 试 卷 答 案
选择题（38分）
1. D 2．C 3．B 4．B 5．C 6．D 7. A 8．C 9．B
10．D 11．A 12．C 13．C 14．D 15．D 16．C 17．A
18．C 19．B
二、填空题（共6道大题，62分）
20．（6分）
（1）（2分）CH4(g) + 2H2O(g) ＝ 4H2(g) + CO2(g) ΔH＝—136.5 kJ/mol
（2）（2分） 1 （2分）60 %
21．（9分）
（1）2NaCl + 2H2O === 2NaOH + Cl2↑+ H2↑（1分）
（2）Cl2 + 2OH- == Cl- + ClO- + H2O （1分）
（3）Cl2 + 2NaClO2 == 2ClO2 + 2NaCl （2分）
（4）①BC （1分，多选、错选均无分）
②湿润淀粉碘化钾试纸变蓝（1分）
③饱和食盐水（1分） 增大Cl- 浓度，Cl2 + H2O HCl + HClO平衡会逆向移动，有效降低Cl2在饱和食盐水中的溶解度。（2分）
22．（9分）（1）H2SO3
（2）①2SO2 + O22SO3 ②使SO3凝结成固体与SO2分离
5SO2 + 2H2O + 2MnO4－ 5SO42－ + 2Mn2+ + 4H+
③3SO2 + 4NaOH Na2SO3 + 2NaHSO3 + H2O
23．(共11分) （1）①⑤或②④ (1分)；①②或①③或④⑤ (1分)；比较改变不同反应物浓度对反应速率的影响。 (2分)
（2）S2O32- + 4Cl2 + 5H2O = 2SO42- + 8Cl- + 10H+ (2分)
（Ⅰ）还原 (1分) （Ⅱ）SO42- + Ba2+ = BaSO4↓ (1分) （Ⅲ）乙 (1分)，可以排除BaS2O3的干扰 (2分)
24．（12分）
（1）① 滴加KSCN后溶液无明显变化，加入氯水后溶液变成红色（各1分）
② 2Fe2+ + Cl2 === 2Fe3+ + 2Cl-
（2）溶液变成黄色，推测生成了I2（其他合理答案可酌情给分）
（3）
编号
操作
预期现象及结论
IV
再滴加淀粉溶液（或CCl4；或铁氰化钾溶液）
（1分）
预期现象：溶液变蓝（或溶液分层，下层溶液为紫色；或生成蓝色沉淀），结论：Fe3+能与I-发生氧化还原反应，生成I2（或Fe2+）
（现象、结论各1分）
（其他合理答案可酌情给分）
（4）2Fe3+ + 2I- 2Fe2+ + I2 （3分，不写可逆符号扣2分）
25．（15分）（1）（2分）酯基、溴原子
（2）（1分）消去
（3）（2分）
（4）（2分）bd
（5）（2分）①
（2分）②
（6）（2分）4 ;
（2分）
北京四中2012-2013年度第一学期高三历史期中试卷及答案 （试卷满分100分，考试时间为100分钟） 一、单项选择题。（共48小题，每小题1分，共计48分。在每小题所列的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。） 1.古书记载，“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”该材料实质上反映了（ ） A.各国纷纷变法图强 B.社会性质发生变革 C.封建宗法制趋于瓦解 D.边疆诸侯争霸中原
2.下列不属于商鞅变法的机遇和条件的是（ ） A.贵族势力弱，变法阻力小 B.秦孝公参与诸侯争霸的欲望 C.秦国民风质朴，充斥尚武精神 D.中原士人游说各国，追求建功立业 3.《荀子·君道》称：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是（ ） A.设立丞相，帮助皇帝处理政事 B.设立太尉，负责管理全国军务 C.设立御史大夫，负责监察百官 D.推行行省制度，加强地方控制 4.史书曾称颂北魏孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”。这种状况出现的主要原因是（ ） A.推行均田制 B.整顿吏治，实行俸禄制 C.实行三长制 D.实行汉制与移风易俗 5.唐太宗晚年曾自我评价：“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大；益多损少，人不怨。”唐太宗的主要功绩有（ ） ①重用人才，善于纳谏 ②文德治国，完善科举 ③不夺农时，轻徭薄赋 ④崇尚佛教，敕封活佛 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6.下列对王安石变法在教育方面的变革表述错误的是（ ） A.废除了死记硬背的明经诸科 B.太学教科书的内容是儒家经典 C.设明法科，专考律令、断案等 D.严格“恩荫”制，防止垄断官位 7.史书记载：“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以其地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于（ ） A.中书省 B.行中书省 C.宣政院 D.宣慰司 8.历史学家钱穆以为古代中国：“皇室的权，总是在逐步升；政府的权，总是在逐步降。”下列史实体现这一观点的是（ ） ①西汉设立中朝 ②魏晋实行九品中正制 ③北宋设立枢密院 ④明朝设置内阁 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象，即所谓“种瓜得豆”。中国古代下列政治制度在实施过程中直接反映这一现象的是（ ） A.秦朝郡县制 B.西汉郡国并行制 C.元朝行省制 D.清朝军机处 10.右图中数字代表了康熙帝为巩固统一多民族国家、捍卫国家主权而采取的重大军事行动，其先后顺序应是（ ） A.①②③④ B.②④③① C.③④②① D.④③②① 11.春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响。这些影响包括（ ） ①促进井田制瓦解 ②导致地主阶级兴起 ③强化了周王室的统治 ④引发改革变法的时代风潮 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.《墨子》称：“今也，农夫之所以早出暮入，强（尽力）乎耕稼时艺，多聚菽粟而不敢倦者，何也？彼以为强必富，不强必贫；强必饱，不强必饥。故不敢怠倦”。上述材料表明战国时期（ ） A.各国十分重视农业生产 B.战乱导致农业生产的破坏 C.农民积极性大为提高 D.农民遭受残酷剥削 13.《新唐书·百官志》载：“两京诸市署：令一人，从六品上；丞二人，正八品上。掌财货交易，度量器物，辨其真伪轻重……凡市，日中击鼓三百以会众，日入前七刻，击钲三百而散。”这段材料主要说明唐政府（ ） A.对全国各城市实行统一规划 B.关注各种商品的质量 C.推行官买官卖的垄断政策 D.重视城市商业的管理 14.王安石变法中的募役法与唐朝的纳绢代役相比，在经济方面表现出的特征是（ ） A.限制了官僚地主的特权 B.增加了政府的财政收入 C.保证农民的劳动时间，有利于生产 D.使代役租由实物形态向货币形态转化 15.宋高宗说:“广南市舶，利润甚厚，提举官宜得人而久任，庶蕃商肯来，动得几十万缗，皆宽民力也。”此谕主要强调应（ ） A.重视海外贸易 B.重视官吏选拔 C.减轻人民负担 D.改变抑商政策 16.明朝后期，土地高度集中，太湖流域90﹪的土地都在官僚和地主手中。造成这一现象的根本原因是（ ） A.太湖流域开发较早 B.统治者“不抑兼并” C.土地私有制的发展 D.明朝中后期政治腐败 17.中国的陶瓷制作技术不断进步，品种繁多，以下我国陶瓷品种出现的先后顺序应该是（ ） ①珐琅彩 ②五彩瓷 ③青花瓷 ④白瓷 ⑤青瓷 A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.③④⑤①② D.②③④⑤① 18.“锦上添花”、“丝丝入扣”等成语都是对中国古代纺织工艺的赞誉。下列对古代纺织业的表述正确的是（ ） A.商周时期丝绸产品远销欧洲 B.唐代黄道婆改进棉纺织技术 C.明中后期出现资本主义生产因素的萌芽 D.清朝官营手工业依然占据主导地位 19.读右图，从图中可以看出，明朝的商业（ ） ①区域间长途贩运贸易比较发达 ②有明显的地域性专业生产分工 ③黄淮流域的商业比长江流域繁荣 ④农业生产的商品化程度较高 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.据资料统计，新航路开辟后，从明后期至清前期200余年间，世界白银产量的一半流入了中国。拥有一流城市和最为密集、完善的市场网络体系的中国，成为当时世界经济和贸易的中心区域。然而当时它却没有形成强大的日后能扫荡旧经济基础的革命性变化。其中内在的直接原因是（ ） A．“重农抑商”和“闭关禁海”政策的压制 B.自给自足的农耕文明不适合工商业发展 C.鸦片大量流入导致白银的大量外流 D.英国工业革命后对中国进行的商品输出 21.孔子认为作为社会性的人要“仁者爱人”，要“克己复礼”，其思想本质被历代统治者所重视。这一本质是（ ） A.追求天下为公 B.崇尚等级秩序 C.主张“仁政” D.天人感应 22.战国时期，法家思想成为各国的统治思想，是因为法家思想包含了（ ） A.“兼爱”、“非攻”的主张 B.“民贵君轻”的认识 C.君主集权的理念 D.人定胜天的思想 23.汉武帝时期，儒家思想开始成为统治思想，主要是因为（ ） A.道家“无为”思想不能解决现实问题 ? B.汉武帝急需从“无为”转向“有为” C.董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术” D.儒家思想有利于汉武帝的“大一统” 24.下列主张属于宋明理学思想中“认识论”范畴的是（ ） A.“存天理，灭人欲” B.“格物”、“格心” C.“成贤成圣” D.“齐家平天下” 25.下列思想家的主张中最早反映了明清时期时代要求的是（ ） A.反对“咸以孔子之是非为是非” B.政治上要“趋时更新” C.“天下兴亡，匹夫有责” D.君主专制是“天下之大害” 26.儒家文化是我国传统文化的重要部分，到今天仍有现实意义的有（ ） ①“己所不欲，勿施于人” ②“政在得民” ③“天人感应，君权神授” ④“人伦者，天理也” A.①②③ B.①② C.①③ D.①②④ 27.20世纪初，历史学家王国维在证明《史记·殷本纪》时总结研究方法说：“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料……此二重证据法，唯今日始得为之”。王国维所言“纸上之材料”与“地下之新材料”分别指的是（ ） A.文献记录与甲骨文字 B.古代书籍与竹木简牍 C.神话传说与出土文物 D.前人笔记与碑刻史料 28.魏晋南北朝到隋唐时期，因佛教而发展的艺术有（ ） ①话本 ②绘画 ③北方民歌 ④石窟造像 A.①④ B.②④ C.③④ D.②③④ 29.绘画可以为我们提供丰富的历史信息，右图为宋代《货郎图》，此图可用于直接研究的主题是（ ） A.活跃的商品经济 B.风俗画盛行 C.丰富多彩的民俗 D.生动的市井生活 30.文学作品是社会现实的生动反映。下列文学形式与商品经济发展关系最密切的是（ ） A.楚辞与汉赋 B.汉赋与唐诗 C.唐诗与宋词 D.宋词与明清小说 31.以下与京剧的形成无关的是（ ） A.乾隆末年，为给乾隆祝寿，徽戏班进京 B.道光年间，湖北的汉剧进京 C.同光年间，在京艺人的互相吸收借鉴 D.1905年，拍摄电影京剧《定军山》 32.我国的四大发明促进了世界文明的发展。以下关于四大发明影响的叙述，正确的是（ ） ①加速了西欧封建制度的衰落 ②孕育了西方的近代自然科学 ③促进了西方近代工业化的兴起 ④有助于世界成为联系紧密的整体 A.①② B.①④ C.①③④ D.②③④ 33.龚自珍在担任礼部主客司主事时曾说:“我朝藩服分二类，其朝贡之事……自朝鲜至琉球，贡有额，朝有期。西洋诸国，贡无定额，无定期。”龚自珍所述反映了当时的中国（ ） A.已经产生“开眼看世界”的思想 B.逐渐看清西洋诸国来华朝贡的实质 C.仍停留于“天朝上国”的政治幻想中 D.对西洋诸国不定期朝贡心存不满 34.在19世纪后半叶，棉纺织品始终列为中国进口商品中的重要项目。1874年至1894年20年间，洋布进口值增长88.4%，洋纱进口值增长将近986.7%。以上现象表明（ ） A.外国商品完全占据中国市场 B.传统手工业仍有抵制能力 C.中国棉纺织业取得较快发展 D.自然经济被彻底破坏 35.《天朝田亩制度》规定，将每户足够食用以外的粮食归入国库，有婚娶弥月、疾病荒灾等开支，全由国库支给。儿童读圣书，居民听教化等则在礼拜堂进行。这可以用来说明太平天国（ ） A.开始向西方学习 B.追求平等的政治生活 C.主张移风易俗的社会改革 D.满足了农民最迫切的愿望 36.1872年到1875年间，清政府先后派出四批共120名幼童赴美国留学，计划用15年完成从小学到大学的学业。留美幼童赴美后受到西方文化影响，清朝官员深为不满：“外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，实易沾其恶习。”1881年，留美幼童被遣送回国。以上情况表明（ ） A.统治者反对学习西方先进技术 B.守旧观念阻碍近代人才的培养 C.新式学堂开始在中国出现 D.西方文化传入动摇了儒家思想地位 37.19世纪70年代末，一位英国人写道：“一个重庆商人如果要在上海采办洋货，他可以到一个钱庄……押借一笔款项。……（然后）将订货单寄予他在上海的代理人；钱庄经理也通知与他有关系的上海钱庄或其分庄，由后者向洋行或其中国的代理人处付予这笔款项。”可见此时的钱庄（ ） A.完全沦为洋行的附庸 B.在中外贸易中居于关键地位 C.已经转变为现代银行 D.在洋货内销中具有重要作用 38.右图为《点石斋画报·快枪述奇》描绘的洋务企业“金陵机器制造局”试验武器的情景。图中三人为：官员郭月楼和徐仲虎，工首唐履堂。图中文云：“工首……匠心运用，造成快枪。”从图文可以得出的信息是（ ） ①晚清官府推动洋务军事工业 ②洋务产品足令洋人为之汗颜 ③“师夷长技”思想的具体实践 ④迈出工业近代化的步伐 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 39.郑观应在《公法》中说：“公法者，彼此自视其国为万国之一，可相维系而不可相统属者也。”“各国之权利，无论为君主，为民主，为君民共主，皆其所自有，而他人不得侵夺。”依据以上言论判断，郑观应主张（ ） A.平等交往 B.学习西方 C.依法治国 D.公平竞争 40.晚清政府曾收到某地民众一份公告，文中称:“……百姓无依，惟有死守，据为岛国，遥戴皇灵……图固守以待转机。”该公告反映的历史事件及地点对应正确的是（ ） A.鸦片战争——香港 B.第二次鸦片战争——九龙 C.甲午战争——台湾 D.八国联军侵华战争——北京 41.右图为19世纪法国《小巴黎人》杂志的一幅漫画，该漫画反映的历史状况促使（ ） A.洋务运动应运而生 B.近代化在艰难中起步 C.在京举人公车上书 D.百日维新变法开始 42.19世纪末，有人在其著作中这样写道：“二千年来之政，秦政也，皆大盗也。……冲决君主之网罗…… 彼君之不善，人人得而戮之。”该著作应是（ ） A B C D 43.梁启超在《康有为传》中写道：“戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。”下列论述能证明其观点的有（ ） ①开辟了向西方学习之路，促进近代文教事业的发展 ②揭开了中国近代化的序幕，成为20世纪民主革命的开端 ③爱国救亡的政治运动，促进民族意识的觉醒 ④近代中国的首次思想解放潮流，开创新时代风气 ⑤资产阶级的改良运动，符合近代中国的发展趋势 A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④ D.③④⑤ 44.“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也”，“故瓜分一事，实为下策。”使西方国家得出以上认识的历史事件是（ ） A.鸦片战争 B.甲午中日战争 C.八国联军侵华战争 D.抗日战争 45.1902年6月创办于天津的《大公报》曾经登载了这样一则征婚启示：“今有南清志士某君，北来游学，此君尚未娶妇，意欲访求天下有志女子，聘定为室。其主义如下：一要天足，二要通晓中西学术门径，三聘娶仪节悉照文明通例，尽除中国旧有之陋俗，如有能合以上诸格及自愿出嫁，又有完全自主权者，毋论满汉新旧，贫富贵贱、长幼妍媸均可。”对以上材料解读错误的是（ ） A.近代报刊的创办反映了社会风俗的变化 B.受资产阶级民主思想的影响，新妇女观逐渐被人们接受 C.时人都认识到应废除缠足、婚姻自由、提倡男女平等 D.该报刊的发行具有宣传教育、启迪民众的作用 46.老北京的象征正阳门是内城九门中最为高大、雄伟的一座城门，俗称“大前门”。近代一首竹枝词这样描述：“都城一洗帝王尊，出入居然任脚跟。为问大家前二载，几人走过正阳门。”促成上述现象出现的原因是（ ） A.戊戌变法 B.八国联军占据北京 C.清末新政 D.辛亥革命 47.三峡博物馆保存有国家一级文物《大汉四川军政府示》。内容为：“照得编结毛辫，向非汉制所遗。自从满清入主，强迫人民为之。现已实行改革，积习自当力除。惟直光复伊始，剪否听民便宜。衣服暂可仍旧，并非必仿泰西。凡我大汉民族，切勿误会惊疑。”从中可以获取的正确信息有（ ） ①满汉矛盾体现为是否剪辫子 ②体现了四川革命者理性、宽容的态度 ③民国时期的“发型”带有鲜明的政治色彩 ④20世纪初的剪辫子风潮首先从四川地区开始 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.②③ 48．下图为中国民族资本主义曲折发展示意图，属于造成B段发展趋势的原因是（ ） A.列强放松侵略为其提供发展机会 B.政府的鼓励政策激发了投资热情 C.群众性爱国运动为其赢得市场 D.政治革命为其扫清发展障碍 二、非选择题（本卷共3小题。49题18分，50题18分，51题16分，共计52分。） 49.政治制度的变化是社会变迁的重要内容。请回答下列问题：（18分） 材料一：西周灭商后，控制的地域西起今甘肃东部，东达海滨，北起今辽宁，南达长江。有的学者认为，由于技术性的因素，西周的中央政府不能有效地统治整个国家。在平定了一次严重的叛乱后，西周王室进行了大规模的“封藩建卫”：西周的统治者把统治的权力、权威和责任委任给属国，属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡，提供军事支持。 ——据张岂之主编《中国历史·先秦卷》、［美］杰里·本特利 赫伯特·齐格勒著《新全球史－文明的传承与交流》等资料整理 （1）结合材料和所学知识，概括与西周推行分封制有关的重要因素。（4分） 灭六国后，针对地方政治制度问题，秦王朝曾有重要的辩论。多数大臣赞成恢复分封制，而李斯却提出了不同意见： 材料二：廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，……则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。” ——《史记·秦始皇本纪》 （2）结合材料，分析秦始皇和李斯决定推行郡县制度的历史依据。（2分）与分封制相比，该制度具有鲜明的特点。请根据所学简要概括。（2分） 19世纪末20世纪初，地方自治的呼声在社会上骤然兴起。 材料三：康有为在1902年指出，欧美、日本等国强盛的原因在于实行地方自治，……中国所以“败弱”，原因在于“官代民治”，因此救中国之道，“听地方自治而已”。 梁启超认为，“抑民权之有无，不徒在议院参政也，而尤在地方自治，地方自治之力强者，则其民权必盛，否则必衰”。 某留日学生则认为，“地方自治制最完全者，其实业必最隆起，其国力必最强盛。地方自治制与实业要有密接之关系”，“吾民族欲自发达其实业……非亟亟趋向于地方自治之规模而进行不可”。 ——据虞和平主编《中国现代化历程》第一卷、马小泉《晚清新式绅商的公民意识与政治参与》等资料整理 （3）根据材料并结合所学，分析以上三人对地方自治问题论述的不同角度，并概括由此反映的时代背景。（10分） 50.阅读材料，回答有关问题。（18分） 材料一： “生之有时而用之亡度，则物力必屈…今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也……今驱民而归之农，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。” ——［西汉］贾谊《论积贮疏》 材料二： “夫农工商贾者,财之所自来也。农尽力,则田善收而谷有余矣。工尽巧，则器斯坚而用有余矣。商贾流通,则有无交而货有余矣。彼有余而我取之,虽多不病矣”。…… “农工商贾皆乐其业而安其富，则公家何求而不获乎?” ——（宋）司马光 （1）依据材料一、二，概括说出两人的不同观点。结合所学分析其产生的背景。（6分） 材料三： “即如关税，洋人仅完厘半，而华人则勒索数成，盘查则洋船不敢谁何，华船则百般恫喝，以至华商人人气短，而不能自保之势矣。” ——清·钟天纬《扩充商务十条》 （2）结合所学知识，说明材料三所反映现象的出现原因以及这种现象的存在对中国经济产生的影响。（8分） 材料四：甲午战争后，……爱国人士要求“振兴实业”“设厂自救”。在此压力之下，20世纪初，清政府先后发布上谕，提出“矿律、路律、商律等类，皆应妥议专条”“通商惠工，为古今经国之要政，急应加意讲求……先订商律，作为则例”。制订和颁布了《钦定大清商律》等一系列经济法律、法规。 （3）结合材料三、四和所学知识，回答清政府的这些经济立法有什么积极意义？（4分） 51.从中国古代到近代，“体用”范畴经历了从哲学概念到政治概念的转化。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一：朱熹以心的“未发”状态指心之体（或性），以心的“已发”状态指心之用（或情）。心是性、情的统一。 ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》 （1）结合所学，指出宋明理学家关注“心之体用”的根本目的。（2分） 材料二：明道存心以为体，经世宰物以为用，则体为真体，用为实用。 ——（明）李颙《答顾宁人先生》 （2）依据材料和所学，概述李颙思想产生的社会背景。（4分） 材料三：愚以为在今日又宜曰“鉴诸国”。……如以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术，不更善之善者哉？且也通市二十年来，彼酋之习我语言文字者甚多，其尤者能读我经史，于我朝章、吏治、舆地、民情类能言之，而我都护以下之于彼国则瞢然无所知，相形之下，能无愧乎？ ──冯桂芬著《校邠庐抗议》（1861年） 材料四：以康有为为主要代表的维新（派）……打出来的口号仍然是文化的口号，叫做“会通中西”。……他对“会通中西”主张，做过一种概括，叫做“泯中西之界限，化新旧之门户”。 ——丁伟志《中国文化近代转型的启思》 （3）根据上述两则材料，比较冯桂芬、康有为看待中西文化态度的异同点。（6分） （4）结合所学，分析近代“体用”范畴向政治概念转化的原因。（4分） 【参考答案】 一、单项选择题。（共48小题，每小题1分，共计48分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
C
B
C
B
A
D
C
D
B
C
B
C
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
D
D
A
C
B
C
B
A
B
C
D
B
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
A
B
A
B
B
D
D
B
C
B
C
B
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
D
D
A
C
D
C
D
C
C
D
D
B
解析： 1、材料反映的社会现象是周室衰微，诸侯争霸，透过现象看本质，其反映的实质是宗法制趋于瓦解。 2、A、C、D三项是商鞅变法的机遇和条件，属于客观方面的；B项秦孝公参与诸侯争霸的欲望，这属于主观性质，不符合题意。 3、题干材料直译过来就是：墙壁外面，眼睛看不到；里门前面，耳朵听不到；但君主所掌管的，远的遍及天下，近的国境之内，不可不概略地知道一些。为了“略知”那些官吏，秦始皇设立了监察制度，以御史大夫负责监察群臣。 4、北魏官吏原来是没有俸禄的，地方官员任意搜刮百姓，造成吏治腐败。冯太后主持改革时，制定官吏俸禄制，整顿吏治，严禁官员自筹资金，这些措施使得吏治有所好转，才出现题干材料描绘的情景。 5、唐太宗没有敕封活佛，排除④的选项。 6、“严格“恩荫”制，防止垄断官位”这是庆历新政内容，不要和王安石变法混淆了。庆历新政目的主要是以整顿吏治为主，王安石变法以富国强兵为主。 7、宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关，由帝师兼领。 8、九品中正制容易形成门阀政治，这正好与题干意思相反。 9、西汉初年郡国并行制下，不过三代，分封诸侯势力坐大，威胁中央，导致了七国之乱。这一政策的主观动机与客观效果背离。 10、康熙二十年，三藩之乱平息；康熙二十二年，平定台湾；康熙二十七年，与沙俄签订《尼布楚条约》；康熙二十九年乌兰布通战役胜利、康熙三十五年昭莫多战役胜利，平定噶尔丹叛乱。 11、“强化了周王室的统治”，与史实不符，应该是王室衰微。 12、材料直译过来就是：农夫之所以早出晚归，增强种植庄稼的各种技艺，多多的收获粮食，为什么呢？回答说：他们以为（生产的技艺，能力）强，那么就会富有，不强，就会贫穷，强，就可以吃饱，不强，就会饥饿，所以他们不敢懈怠。这明显是生产方式改变，农民生产积极性大为提高。 13、从材料设置市场官员及其管理职能，以及开市闭市时间限制，可以知道唐朝政府比较重视城市商业的管理。 14、抓住“经济方面”这一限制条件，即可排除A、C，B是二者共同点。 15、从材料可以看出，宋政府是比较重视海外贸易的，认为“庶蕃商肯来，动得几十万缗，皆宽民力”。 16、土地兼并的根本原因在于土地私有制的发展。 17、东汉烧出成熟的青瓷，北朝烧出成熟的白瓷。 18、商周时期还没有丝绸之路，丝绸产品如何远销欧洲？A错误。黄道婆是元代人，B错误。从明朝中后期开始，民营手工业就超过官营占据社会主导地位。 19、从南宋开始，我国古代的经济重心就转移到了南方，所以③选项的说法不正确，这从图上也能反映出来。 20、解题时抓住“内在的直接原因”。 21、“克己复礼”，恢复周礼，本质是崇尚等级秩序。 22、法家思想包含君主集权的理念，符合各国君主的要求，遂能够成为各国的统治思想。 23、董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的思想符合汉武帝“大一统”的政治需要，所以能成为统治思想。 24、“存天理，灭人欲”是修养论，“格物”“格心”是认识论，“成贤成圣”是境界论，“齐家平天下”是功名论。 25、李贽反对“咸以孔子之是非为是非”；王夫之以发展的眼光看待历史，主张政治上要“趋时更新”；提出“天下兴亡，匹夫有责”的是顾炎武；黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。这四个最早的是李贽，所以本题正确答案是A。 26、儒家文化在当今仍具有现实意义的是强调“仁”，“己所不欲，勿施于人”，和“政在得民”。③、④是我们要批判的。 27、纸上材料指的是文献记录，地下之新材料指的是甲骨文字。 28、因佛教而发展的艺术有绘画（佛教画），石窟造像（云冈石窟）。 29、注意“直接”这一限制词。 30、宋词和明清小说反映了市民阶层的文化需要。 31、1905年时，京剧已然形成。 32、火药传入欧洲，将骑士阶层炸得粉碎；指南针运用远洋航行，促进了世界日益连成一个整体。 33、龚自珍认为西洋诸国仍为清朝的藩属之一，说明他仍停留于“天朝上国”的政治幻想中。 34、A项“完全”错误，C项材料没有描述，D项“彻底破坏”错误。 35、C项与材料描述吻合。 36、材料与B项符合，不存在难度。 37、内地（重庆）从上海进销洋货可以通过钱庄完成付款交易，故可得出钱庄在洋货内销中具有重要作用，排除B项；A、C两项题干不能体现，排除；答案选D项。 38、材料没有“洋务产品足令洋人为之汗颜”的信息。 39、郑观应是19世纪70年代早期维新思想家，伴随中国近代民族资本主义兴起而出现，其主张为“君主立宪”与“商战”。由题干中“各国之权利……而他人不可侵夺”对应到A选项“平等交往”。 40、材料对应的历史事件是台湾人民反割台斗争，所以C符合题意。 41、法国《小巴黎人》杂志的彩色画片，题为“中国蛋糕”，以漫画的形式，把中国比喻成一个大蛋糕，将列强瓜分中国的丑态刻画得淋漓尽致。画面反映的历史状况就促使维新变法开始。 42、“冲决君主之网罗”的是谭嗣同的《仁学》。 43、抓住“二十世纪中国史开宗明义第一章”，就不会选到①②了。林则徐“开眼看世界第一人”，主张向西方学习；洋务运动揭开中国近代化序幕。 44、中国地大物博，中国人民具有不屈的斗志，这在八国联军侵华战争中展露无遗，所以联军统帅瓦德西才说出了“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也”，“故瓜分一事，实为下策”，认为仍然要以华制华。 45、他的征婚条件正好说明不是人人都具有废除缠足、婚姻自由、男女平等的思想的，否则这也不用列为条件。 46、从“都城一洗帝王尊，出入居然任脚跟。”可以看出已经废除了帝制，这当然是从辛亥革命开始的 47、《大汉四川军政府示》并非强迫人人剪辫子，强迫人人学习西方的衣着，这可以看出四川革命者的理性、宽容态度。当然，民国时期的“发型”带有鲜明的政治色彩。 48、B段是1895-1912年，这一阶段处于甲午中日战争之后，清政府为了筹措赔款，放松了对民间设厂的限制，使得此时的民族资本主义有了初步发展，正确答案是B。 二、非选择题。（本大题共3小题，49题18分、50题18分、51题16分，共52分） 49.（1）西周疆域辽阔，交通、通讯等技术条件落后；（2分）通过分封诸侯，建立藩屏拱卫王室，维护统治。（2分） （2）历史依据：春秋战国时期，王室衰微，诸侯争霸混战不休。（2分） 郡县制地方官员的任免、迁转权悉归中央政府；地方政府无自主权，必须服从中央政府的政令。（2分） （3）角度：康有为：地方自治是强国之道，立国之本。（2分） 梁启超：地方自治是伸张民权的基础。（2分） 留日学生：地方自治是发展民族工商实业、增强经济实力的重要保证。（2分） 背景：19世纪末，中国民族危机严重；（1分）中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上历史舞台，（1分）主张变法强国，（1分）实业救国。（1分） 50.（1）贾谊观点：主张重农抑商；（1分）背景：秦末战乱频繁，社会经济破坏严重（或西汉初年社会经济凋敝）。（2分） 司马光观点：认为农业、工商业均是社会发展的需要和国家财富之源。（1分）背景：宋代社会商品经济的大发展。（2分） （2）原因：鸦片战争后，协定关税的规定使得外国人在华贸易有特权；受中国抑商政策的影响，清政府对中国商人征收重税。（4分） 影响：削弱了中国对民族经济的保护作用；冲击了中国传统落后的经济结构，使自给自足的自然经济开始解体。（4分） （3）意义：突破了重农抑商的传统政策；有利于工商业的进一步发展；有利于维护中国的经济利益。（4分，每点2分，任意两点即可） 51.（1）规范社会道德，维护社会秩序。（2分） （2）官场黑暗，人心道德沦丧；知识分子醉心四书五经，忽视社会现实问题。（4分） （3）异：冯桂芬主张中学为主（本、体），西学为辅（末、用）；康有为主张中西融会，无分上下。同：学习西方先进文化。（6分） （4）民族危机、救亡图存是根本原因，国人对西方文化的先进之处有所认识，经世致用学风的潜移默化。（4分，任意两点即可）
北京四中2012年—2013年第一学期半期考试高三年级政治 （试卷满分为100分，考试时间为100分钟）
一.单项选择题（请将答案填涂在机读卡上，24×2分=48分） 1．2012年某企业宣布，将在北京上海设立流动专卖店售卖新鲜空气，每瓶售价4元至5元。这种新鲜空气将装在易拉罐中，每一罐的负离子氧相当于医院的5个氧气罐，深吸三口马上就可以感受到心情舒畅、头脑清醒。这种新鲜空气具有价格，是因为： A．新鲜空气能够让人头脑清醒 B．新鲜空气具有交换价值 C．制作新鲜空气耗费了一般人类劳动 D．新鲜空气对想买的人具有使用价值 2．“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”常被用来形容过去的一些昂贵商品现在变成了大众消费品，造成这种变化的主要原因是 A．社会劳动生产率提高 B．大众消费观念发生变化 C．人民生活质量提高 D．商品市场日益繁荣 3．甲商品的价格每下降10个单位，需求增加15个单位，乙商品的价格每下降10个单位，需求增加5个单位。下列说法，正确的是 ①为扩大销量，甲商品更适合采取“降价促销”的方式 ②为扩大销量，乙商品不适合采取“降价促销”的方式 ③如果居民收入不断增长，则乙商品的生产规模会降低 ④如果整体经济不景气，则甲商品的生产会先受到冲击 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 4．在我国汽车市场上，既有自主品牌的汽车，也有进口汽车和中外合资企业生产的汽车，以下选项中，可能使我国消费者享受到更低汽车价格的因素有 ①人们手中持有的现金增多 ②人民币升值 ③汽车市场处于买方市场 ④给予进口汽车国民待遇 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 5．近年来，具有专业技术等级的专业技师因为人们怕累怕脏严重短缺，其中，对一级技师的需求量是供给量的3.2倍。上述事实说明 ①劳动力市场出现了供求结构失衡 ②劳动力市场出现了供求总量失衡 ③政府要大力发展职业技术教育 ④市场有时对资源的合理配置会失灵 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 6.消费对经济增长具有拉动作用。近年来，我国国民经济的平均年增长率为9%左右，而居民人均消费增长率只有6%左右。造成人均消费增长率低于国民收入增长率的原因，如按凯恩斯学说解释可能是 ①边际消费倾向递减 ②资本边际效率递减 ③流动偏好 ④人的心理因素 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 7． 购买股票、债券所得，属按资本要素分配的收入。对这一分配形式的认识，正确的有 ①它是资源优化配置的客观要求 ②它是资本要素创造价值的结果 ③它是由我国所有制结构决定的 ④它是由我国现阶段生产力决定的 A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 8．中等收入者是社会稳定的中坚,是扩大消费的主体。然而过重负担之下,国内越来越多的中等收入者非但没有成为“中坚层”反而成为“夹心层”。同时低收入群体也在为难以跨入中等收入者行列而焦虑。为此我国应该 A.逐步降低恩格尔系数 B.使共同富裕建立在制度的基础上 C.完善最低生活保障制度 D.大幅提高个人所得税的起征点 9.针对当前经济运行中出现的问题，政府对不同行业采取了不同措施。如国家继续大范围、大幅度减免农业税，而对部分住房交易全额征收营业税。对农业和房地产业采取不同措施，是政府在 ①弥补市场调节资源的缺陷 ②进行经济结构调整 ③运用货币政策进行宏观调控 ④利用税收杠杆调节经济活动 A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②④ 10．看病难是农民最关心的问题之一。目前，我国农村医疗卫生资源短缺，农村每千人的病床数为0.79张，仅为城市的32.9%,乡镇卫生院人员中本科毕业生仅占1.6%。解决上述材料中所反映的问题，主要应当 A．发挥宏观调控作用 B．健全社会救济制度 C．发挥市场调节作用 D．健全医疗保险制度 11．据某市药品食品局的不完全统计，自国家放开大部分药品的价格以来，本市已有620家药店的上千种药品先后降价，平均降幅达到20％，这说明 A.市场机制发挥了作用 B.市场有滞后性的缺陷 C.药品的使用价值随供给增多而降低 D.价格要与社会必要劳动时间相等 12．有人提出，在新经济时代，市场竞争的结果，将更多的体现为“快鱼吃慢鱼”，而不是“大鱼吃小鱼”。这一观点主要是为了说明，企业必须 A.提高自主创新速度 B.建立更为灵活的经营机制 C.制定正确的经营战略 D.把提高劳动生产率放在第一位 13．下列对个人所得税的正确认识应该是 ①个人所得税对调节个人收入、增加财政收入有重要作用 ②依法缴纳个人所得税是公民的基本义务 ③每个有正当收入的公民都应缴纳个人所得税 ④莫言的作品报酬应按超额累进税率征税，所得越多，纳税越多 A．①②③ B．①② C．①③ D．③④ 14．回望十六大以来这10年的改革历程，2012年中央财政用于“三农”的支出安排合计12286.6亿元，比2002年增长了约9倍以上。中央财政加大对“三农”投入的力度，有利于 ①加强国民经济的基础 ②建设社会主义新农村 ③统筹城乡发展 ④以工带农，以城促乡 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 15．“贵上极则反贱，贱下极则反贵”(《史记·货殖列传》)。从经济学角度看，这是 A．价值规律的表现形式 B．消费也受主观因素影响的体现 C．劳动决定价值的体现 D．供求关系对价值影响的体现 16．2011年末，我国开始在交通运输业和部分现代服务业进行“营业税改增值税”的改革试点。之所以进行“营业税改增值税”的试点，是因为增值税 ①取之于民，用之于民 ②有利于促进社会专业分工 ③税源广且能有效征收 ④能防止进货商品的偷税漏税行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17．2012年温家宝总理在广东视察调研，针对村民反映的地方村委会换届选举问题时说到“村里的事务，不是总理做主，也不是村长做主，要坚持由村民做主。”下列说法正确的有 ①村民可直接投票选举自己的当家人 ②村民会议制定村规民约是村民自治的基础 ③村民决定村民委员会的组成与村支书的任免 ④涉及全村村民利益的事应由村民委员会决定 A．① B．①② C．③④ D. ①④ 18．从上世纪80年代“省市长热线”，到今天的我国党政机构的官员微博、政务微博近2万个，覆盖全国所有省级行政区，这是一个历史的进步。这种进步主要表现在 ①我国人民的民主权利进一步扩大 ②公民行使政治自由权利的途径进一步拓宽 ③国家机关及其工人员的民主意识不断增强 ④公民积极议政，实现了人民当家做主 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 19．2012年9月，日本政府非法购买中国钓鱼岛，引起中国人民的强烈抗议。这表明 ①公民自觉履行维护国家统一和民族团结的义务 ②维护国家安全、荣誉和利益是每个公民光荣的权利 ③我国公民有参与国家政治生活的权利 ④中国一切权力应属于全体中国公民 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 20.随着经济社会的变化，在2011年的全国县乡两级人大代表换届选举中，各地根据新修订的选举法，注重保障流动人口参选，组织候选人与选民见面，保证基层代表和妇女代表的比例有所上升和党政干部代表比例有所下降。有关这次选举，下列说法正确的是 ①采用了直接选举方式，实行普遍的差额选举 ②体现了县乡两级基层群众在直接管理国家事务 ③有利于优化代表结构，增强人大代表的民意代表性 ④体现了我国人民民主具有真实性的特点 A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 21.北京农业在借鉴全国农业发展成功经验的基础上，结合自身实际，依靠大城市辐射，大力发展生态、观光和休闲农业，从而走在全国前列。这说明 A. 事物之间都存在必然联系 B. 矛盾普遍性与特殊性相互联结 C. 整体功能大于部分功能之和 D. 一切从实际出发就能成功 22．中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲究“意境”。意境既是艺术家个人情感的流露，也是外在社会环境与自然环境的反映和再现，这种情境相融的境界往往使人回味无穷。艺术家创作艺术讲究意境，体现了 A．主观和客观总是能具体历史的统一 B．物质决定意识 C．意识反作用于物质 D．实践具有客观物质性和主观能动性的特点 23．一般来说，互联网对社会发展利大于弊，其积极作用是主流，而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊大于利。这是由于 ①矛盾的主要方面与次要方面发生了转化 ②物质决定意识 ③具体事物的性质是由矛盾特殊性决定的 ④矛盾的同一性和斗争性发生转化 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 24．国务院总理温家宝曾就宏观调控政策答记者问时指出，在我国经济发展慢了不行，那样就业压力就会更大，财政收入会减少，许多应该办的事业就会缺乏资金；经济发展过快也不行，那样经济运行紧张，难以为继。我们要根据具体情况，加强和改善宏观调控，保持经济平稳较快发展。温家宝总理的上述分析体现了 ①量变质变辩证关系原理 ②物质与意识辩证关系原理 ③一切以时间、地点、条件为转移 ④事物发展是前进性与曲折性的统一 A. ②④ B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 二.非选择题（共52分） 25.辨析题:在我国，受教育程度越高的公民，享有的权利也越多(5分) 26.国家机关一年“三公”消费多少，如何使用？一直以来都备受社会关注。北京市接下了全国省市政府公开的第一棒。2012年北京市政府下属的76个部门公开了它们去年涉及公费出国、公车运营维护和公务接待的费用，做到了公开时间、格式、说明、口径的“四个统一”，让人耳目一新。 请简要回答政府“三公”信息公开对发展社会主义民主的作用。（6分） 27. “你幸福吗”是最近街谈巷议的一个热点话题。不同的人对“幸福”的诠释不同。 某农民工的看法是“幸福就是能在大城市里及时找到合适体面的工作，工资不克扣，不垫底，还能年年涨”。 用经济生活知识，就实现该农民工 “心中的幸福”提出合理化建议？（14分） 28．2012年是邓小平“南方谈话”发表20周年，也是党的十六大以来的十年。 材料一：20年来，我国建立社会主义市场经济体制，使经济社会发展取得巨大成就。 （1）根据上表，运用《经济学常识》建立和完善社会主义市场经济体制相关知识概述我国取得经济发展成就的主要经验。（8分） 材料二: 十年砥砺，十年奋进。回眸党的十六大以来的十年，党和政府全面落实科学发展观，积极倡导生态文明。 2002－2005年中国经济增长与能源消费 （2）分析上图显示的经济信息。（5分） 材料三：为建设生态文明，我国把发展循环经济、建立循环社会看做是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是 “资源——产品——废弃物”单向流动的线性经济，而循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式。它要求把经济活动组织成一个“资源——产品——再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最小、废物资源化和无害化”以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益 （3）分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。（8分） 材料四：现代著名学者赫伯特·A·西蒙说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然的世界，还不如说是人造的或人为的世界。在我们周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。” （4）辨析：人为的世界是主观的。（6分）
【参考答案】 一.单项选择题 1． C 2．A 3．D 4．C 5．C 6．C 7．B 8．B 9．D 10．A 11．A 12．A 13．B 14．D 15．A 16．C 17．A 18．B 19．C 20．C 21．B 22．D 23．D 24．C 二.非选择题 25.(5分)我国法律规定，公民在法律面前一律平等，因此，公民受教育程度的高低不应影响公民享有权利的多少。 在实际生活中，公民受教育的程度会影响其实际享有权利的范围或程度，因此，提高公民的受教育水平，是公民更充分地享有广泛权利的重要途径。 26.（6分） （1）增强政府工作透明度，为人民依法实行民主监督提供了有利条件。 （2）保障人民当家作主，为公民行使监督国家机关和国家工作人员的权利提供了有效途径，利于切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权 （3）有利于改进国家机关和国家工作人员的工作 27．（14分） (1)关于找工作①农民工要努力提高自身素质，树立正确就业观，做好就业和创业准备，就业时应坚持自主择业，竞争就业、职业平等、和多种方式就业 ②国家要实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构 (2)关于薪酬：劳动者首先要自觉履行劳动义务，签订劳动合同，增强权利意识和法律意识，以合法手段维护权益 企业要自觉增强法治意识，承担社会责任，尊重劳动者合法权益 国家要完善法规和加强监督力度，建立和谐劳动关系，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制； 28．（8分）(1) ①完善社会主义市场经济体制进一步解放和发展了生产力，促进了人民生活水平提高 ②坚持和完善了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了各类市场主体的发展 ③坚持按劳分配与多种分配方式相结合，健全社会保障制度④加快形成统一的市场体系⑤完善宏观调控体系 （2）（5分） ① 2002—2005年间，我国GDP持续、平稳、高速增长；同期，能源消费总量也高速增长。 ②从2002—2003年，能源消费的增长明显快于GDP的增长。2003—2004年间能源消费的增长率和GDP增长率都没有明显的变化，但前者的数值远高于后者的数值。2004—2005年间能源消费增长率下降，同期GDP增长率保持稳定，说明我国经济发展中单位GDP能耗较高的问题得到了一定程度的解决，需要继续坚持落实科学发展观，转变发展方式，建设生态文明。 （3）（8分） ①联系具有普遍性、客观性，循环经济是“资源、产品、再生资源”相互联系的有机整体，它体现了联系的普遍性和客观性。 ②联系具有多样性。“资源——产品——再生资源”的反复循环体现了在不同条件下事物的联系也不相同，一切以时间、地点、条件为转移，原因和结果在一定条件下可以相互转化；循环经济的流程还体现出当各部分以有序、合理、优化的结构开成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和。 ③循环经济表明人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系，以实现经济效益。环境效益和社会效益的统一。 （4）（6分） ①人具有主观能动性，能够有意识地改造世界，使世界打上人的意识的印记，满足人的需要。 ②人们有意识地改造自然世界，是以自然世界的客观存在与客观规律为前提的，这种客观存在与客观规律不会因为人们的活动而消失； ③人的实践活动本身也具有客观实在性。因此“人为的世界是主观的”这个说法是错误的。
北京四中2012-2013年度第一学期高三年级期中数学试题及答案（文） 试卷满分为150分，考试时间为120分钟。考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。 第一部分（选择题，共40分） 一、选择题：（每小题5分，共40分, 在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项.） 1. 已知集合，，则（ ） A. B. C. D. 2. “”是“”的（ ） A. 必要不充分条件 B. 充分不必要条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 3. 是等差数列的前项和，若，则（ ） A. 15 B. 18 C. 9 D. 12 4. 设为两个平面，为两条直线，且，有如下两个命题： ①若；②若. 那么（ ） A．①是真命题，②是假命题 B．①是假命题，②是真命题 C．①、②都是真命题 D．①、②都是假命题 5. 若是所在平面内的一点，且满足( BO+OC )?( OC-OA )=0，则一定是（ ） A. 等边三角形 B. 等腰直角三角形 C. 直角三角形 D. 斜三角形 6．将函数的图象按向量平移后得到图象对应的函数解析式是（ ） A． B． C． D． 7．已知函数的部分图象如图所示，则函数的解析式为（ ） A． B． C． D． 8. 已知函数，给出下列四个说法： ①若，则； ②的最小正周期是； ③在区间上是增函数； ④的图象关于直线对称． 其中正确说法的个数为（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 第二部分（非选择题，共110分） 二、填空题：（每小题5分，共30分） 9. 函数的递增区间是______. 10. 向量，满足，且，，则，夹角的余弦值等于______.
11．已知函数的最小正周期是，则正数______. 12．湖面上漂着一个小球，湖水结冰后将球取出，冰面上留下了一个直径为12 cm，深2 cm的空穴，则该球的半径是______cm，表面积是______cm2. 13．某几何体的三视图如图所示，该几何体的体积是______. 14. 如上页图，一条螺旋线是用以下方法画成：是边长为1的正三角形，曲线 分别以为圆心，为半径画的弧，曲线称为螺旋线旋转一圈．然后又以为 圆心为半径画弧…，这样画到第圈，则所得整条螺旋线的长度______．(用表示即可) 三、解答题：（本大题共6小题，共80分. 解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程.） 15.（本小题满分13分） 在中，，. （Ⅰ）求角； （Ⅱ）设，求的面积. 16.（本小题13分） 已知函数. （Ⅰ）求函数图象的对称轴方程； （Ⅱ）求的单调增区间； （Ⅲ）当时,求函数的最大值,最小值. 17.（本小题满分13分） 如图，正三棱柱中，D是BC的中点， （Ⅰ）求证：； （Ⅱ）求证：； （Ⅲ）求三棱锥的体积. 18.（本小题满分13分） 已知各项都不相等的等差数列的前六项和为60，且的等比中项. （Ⅰ）求数列的通项公式； （Ⅱ）若数列的前项和 19.（本小题满分14分） 已知函数处取得极值. （Ⅰ）求的值； （Ⅱ）若当恒成立，求的取值范围； （Ⅲ）对任意的是否恒成立？如果成立，给出证明，如果不成立， 请说明理由. 20.（本小题满分14分） 设数列的首项R），且， （Ⅰ）若； （Ⅱ）若，证明：； （Ⅲ）若，求所有的正整数，使得对于任意，均有成立. 【参考答案】 第一部分（选择题，共40分） 一、选择题（每小题5分，共40分） 1. B 2. B 3. D 4. D 5. C 提示：由题意可知，BC?AC = 0，即BC⊥AC. 6. D 提示：沿向量平移，即先向右平移个单位，再向上平移1个单位. 7. B 8. B 提示：先化简f(x)可得，f (x)=，再利用它的图象和性质解决问题. 第二部分（非选择题，共110分） 二、填空题：（每小题5分，共30分） 9. 提示：注意定义域. 10. 120 11. 2 提示：利用图象的对称变换，可知该函数的周期为. 12. 10，400π 提示：设球的半径为r，画出球与水面的位置关系图，如图： 由勾股定理可知，，解得r =10. 13. 14. n (3n+1)π 提示：设第n段弧的弧长为，由弧长公式，可得 … 数列是以为首项、为公差的等差数列.画到第n圈，有3n段弧， 故所得整条螺旋线的长度 三、解答题：（本大题共6小题，共80分） 15.（本小题满分13分） （Ⅰ）解：由，， 得， 所以 … 3分 6分 且， 故 … 7分 （Ⅱ）解：据正弦定理得，…10分 所以的面积为 ……13分 16. （本小题13分） 解： （I）. …3分 令. ∴函数图象的对称轴方程是 ……5分 （II） 故的单调增区间为 …8分 (III) , …… 10分 . …… 11分 当时,函数,最小值为. 13分 17．（本小题满分13分） （Ⅰ）证明：∵ABC—A1B1C1是正三棱柱， ∴BB1⊥平面ABC， ∴BD是B1D在平面ABC上的射影 在正△ABC中，∵D是BC的中点， ∴AD⊥BD， 根据三垂线定理得，AD⊥B1D （Ⅱ）解：连接A1B，设A1B∩AB1 = E，连接DE. ∵AA1=AB ∴四边形A1ABB1是正方形， ∴E是A1B的中点， 又D是BC的中点， ∴DE∥A1C. ………………………… 7分 ∵DE平面AB1D，A1C平面AB1D， ∴A1C∥平面AB1D. ……………………9分 （Ⅲ） ……13分 18．（本小题满分13分） 解： （Ⅰ）设等差数列的公差为，则 …………1分 又 …………2分 解得 …………4分 . …………5分 …………6分 （Ⅱ）由 …………9分 …………13分 19．（本小题满分14分） 解： （Ⅰ）∵f(x)=x3－x2+bx+c， ∴f′(x)=3x2－x+b. ……2分 ∵f(x)在x=1处取得极值， ∴f′(1)=3－1+b=0. ∴b=－2. ……3分 经检验，符合题意. ……4分 （Ⅱ）f(x)=x3－x2－2x+c. ∵f′(x)=3x2－x－2=(3x+2)(x－1)， …5分
x
1
(1,2)
2
f′(x)
+
0
－
0
+
f(x)
……7分 ∴当x=－时，f(x)有极大值+c. 又 ∴x∈[－1，2]时，f(x)最大值为f(2)=2+c. ……8分 ∴c2>2+c. ∴c<－1或c>2. …………10分 （Ⅲ）对任意的恒成立. 由（Ⅱ）可知，当x=1时，f(x)有极小值. 又 …12分 ∴x∈[－1，2]时，f(x)最小值为. ，故结论成立. ……14分 20．（本小题满分14分） （Ⅰ）解：因为 所以a2=－a1+4=－a+4，且a2∈（3，4） 所以a3=a2－3=－a+1，且a3∈（0，1） 所以a4=－a3+4=a+3，且a4∈（3，4） 所以a5=a4－3=a ……4分 （Ⅱ）证明：当 所以， ……6分 ②当 所以， 综上， ……8分 （Ⅲ）解：①若 因此，当k=4m（m∈N*）时，对所有的n∈N*，成立 …10分 ②若 因此，当k=2m（m∈N*）时，对所有的n∈N*，成立 …12分 ③若， 因此k=m（m∈N*）时，对所有的n∈N*，成立 ……13分 综上，若0北京四中2012-2013年度第一学期高三年级期中数学测试及答案（理） 试卷满分为150分，考试时间为120分钟。考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。 第一部分（选择题，共40分） 一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共计40分．请把答案填写在答题卡的相应位置上． 1. 已知集合，，则（ ） A． B． C． D． 2. 函数的定义域为（ ） A． B． C． D． 3．下列命题中是假命题的是（ ） A．都不是偶函数 B．有零点 C． D．上递减 4．边长为的三角形的最大角与最小角的和是（ ） A． B． C． D． 5. 已知数列，若利用如图所示的程序框图计算该数列的第10项，则判断框内的条件是（ ） A． B． C． D． 6．已知函数的图象如图所示则函数的图象是（ ） 7．函数 的图象与x轴所围成的封闭图形的面积为（ ） A． B． 1 C． 2 D． 8．定义在R上的函数满足，当时，，则（ ） A． B． C． D． 第二部分（非选择题共110分） 二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共计30分．请把答案填写在答题纸的相应位置上． 9．设为虚数单位，则______. 10．正项等比数列中，若，则等于______. 11. 已知的最小值是5，则z的最大值是______. 12. 设函数______. 13. 已知函数，给出下列四个说法： ①若，则； ②的最小正周期是； ③在区间上是增函数； ④的图象关于直线对称． 其中正确说法的序号是______. 14．定义一种运算，令，且， 则函数的最大值是______. 三、解答题：本大题共6小题，共计80分．请在答题纸指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 15．（本小题满分13分） 如图，在平面直角坐标系中，以轴为始边作两个锐角，它们的终边分别与单位圆交于两点．已知的横坐标分别为． （1）求的值； （2）求的值． 16.（本小题满分13分） 已知函数. （1）求函数图象的对称轴方程； （2）求的单调增区间. （3）当时,求函数的最大值，最小值. 17.（本小题满分13分） 设等差数列的首项及公差d都为整数，前n项和为Sn. （1）若，求数列的通项公式； （2）若 求所有可能的数列的通项公式. 18.（本小题满分13分） 已知函数（）. （1）若，试确定函数的单调区间； （2）若函数在其图象上任意一点处切线的斜率都小于，求实数的取值范围. （3）若，求的取值范围. 19.（本小题满分14分） 已知函数 （为自然对数的底数）． （1）求的最小值； （2）设不等式的解集为，若，且，求实数的取值范围 （3）已知，且，是否存在等差数列和首项为公比大于0的等比 数列，使得？若存在，请求出数列的通项公式．若不存在，请说明理由． 20.（本小题满分14分） 已知A(,)，B(,)是函数的图象上的任意两点（可以重合），点M在 直线上，且. （1）求+的值及+的值 （2）已知，当时，+++，求； （3）在（2）的条件下，设=，为数列{}的前项和，若存在正整数、， 使得不等式成立，求和的值. 【参考答案】 第一部分（选择题，共40分） 一、选择题（每小题5分，共40分） 1. B 2. D 3. A 4. B 5. B 6. A 7. A 8. D 提示：由题意可知，函数的图象关于y轴对称，且周期为2，故可画出它的大致图象，如图所示： ∵且 而函数在是减函数， ∴ 第二部分（非选择题，共110分） 二、填空题：（每小题5分，共30分） 9. i 10. 16. 11. 10 12. 13. ③④ 14. 1 提示：令，则 ∴由运算定义可知， ∴当，即时，该函数取得最大值. 由图象变换可知， 所求函数的最大值与函数在区间上的最大值相同. 三、解答题：（本大题共6小题，共80分） 15.（本小题满分13分） 解： （Ⅰ）由已知得：． ∵为锐角 ∴． ∴ ． ∴．--------------------6分 （Ⅱ）∵ ∴． 为锐角， ∴， ∴． -----------13分 16. （本小题满分13分） 解： （I）. …3分 令. ∴函数图象的对称轴方程是 ……5分 （II） 故的单调增区间为 …8分 (III) , …… 10分 . …… 11分 当时,函数的最大值为1,最小值为. … 13分 17.（本小题满分13分） 解： （Ⅰ）由 又 故解得 因此，的通项公式是1，2，3，…， （Ⅱ）由 得 即 由①+②得－7d<11，即 由①+③得, 即, 于是 又，故. 将4代入①②得 又，故 所以，所有可能的数列的通项公式是 1，2，3，…. 18.（本小题满分13分） （Ⅰ）解：当时，，所以， 由，解得， 由，解得或， 所以函数的单调增区间为，减区间为和. （Ⅱ）解：因为， 由题意得：对任意恒成立， 即对任意恒成立， 设，所以， 所以当时，有最大值为， 因为对任意，恒成立， 所以，解得或， 所以，实数的取值范围为或. （III）. 19.（本小题满分14分） 解： （1） 由当；当 （2）， 有解 由即上有解 令， 上减，在[1，2]上增 又，且 （3）设存在公差为的等差数列和公比首项为的等比数列，使 ……10分 又时， 故 ②-①×2得，解得（舍） 故 ，此时 满足 存在满足条件的数列 …… 14分 20.（本小题满分14分） 解： （Ⅰ）∵点M在直线x=上，设M. 又＝，即，， ∴+=1. ① 当=时，=，+=； ② 当时，， +=+=== 综合①②得，+. （Ⅱ）由（Ⅰ）知，当+=1时, + ∴，k=. n≥2时，+++ ， ① ， ② ①＋②得，2=-2(n-1),则=1-n. 当n=1时，=0满足=1-n. ∴=1-n. （Ⅲ）==，=1++=. . =2-，=-2+=2-， ∴，、m为正整数，∴c=1， 当c=1时，， ∴1<<3， ∴m=1.
北京四中2013届高三上学期期中测试物理试题
（考试时间为100分钟，试卷满分100分）
一、选择题（本题共10小题；每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。）
1．物体受到几个恒力的作用而作匀速直线运动。如果撤掉其中的一个力而其他几个力保持不变，则（ ）
A．物体的运动方向一定不变 B．物体的动能一定不变
C．物体的速度的变化率一定不变 D．物体的动量的变化率一定不变
2．三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同均为200N，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，θ=300。则O点悬挂的重物G不能超过（ ）
A．100N B．173N C．346N D．200N
3．某同学站在观光电梯地板上，用加速度传感器记录了电梯由静止开始运动的加速度随时间变化情况，以竖直向上为正方向。根据图像提供的信息，可以判断下列说法中正确的是（ ）
A．在5s～15s内，观光电梯在加速上升，该同学处于超重状态
B．在15s～25s内，观光电梯停了下来，该同学处于平衡状态
C．在25s～35s内，观光电梯在减速上升，该同学处于失重状态
D．在t=35s时，电梯的速度为0
4．物体在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则物体（ ）
A．下落的时间越短 B．下落的时间越长
C．落地时的速度越小 D．落地时速度越大
5． 如图所示，在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道I，然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道Ⅱ，则（ ）
A．该卫星的发射速度必定大于11. 2 km/s
B．卫星在同步轨道II上的运行速度大于7. 9 km/s
C．在椭圆轨道I上，卫星在P点的速度大于在Q点的速度
D．卫星在Q点通过加速实现由轨道I进入轨道II
6．在地面上竖直向上抛出一个小球，如果考虑空气的阻力，并认为空气阻力恒定。设上升和下降过程中，重力的平均功率大小分别为P1，P2，经过同一个点时（不是最高点）的空气阻力的功率大小分别为P3和P4，那么（ ）
A．P1>P2 B．P1P4 D．P37．矩形滑块由不同材料的上、下两层粘合在一起组成，将其放在光滑的水平面上，质量为m的子弹以速度v水平射向滑块．若射击下层，子弹刚好不射出，若射击上层，则子弹刚好能射穿一半厚度，如图。上述两种情况相比较（ ）
A．子弹对滑块做功一样多 B．子弹对滑块做的功不一样多
C．系统产生的热量一样多 D．系统产生热量不一样多
8．如图所示，分别用恒力F1、F2将质量为m的物体，由静止开始，沿相同的、固定、粗糙斜面由底端推到顶端，F1沿斜面向上，F2沿水平方向。已知两次所用时间相等，则在两个过程中（ ）
A．物体加速度相同
B．物体机械能增量相同
C．物体克服摩擦力做功相同
D．恒力F1、F2对物体做功相同
9．如图轨道是由一直轨道和一半圆轨道组成，一个小滑块从距轨道最低点B为h的A处由静止开始运动，滑块质量为m，不计一切摩擦。则（ ）
A．若滑块能通过圆轨道最高点D，h最小为2.5R
B．若h=2R，当滑块到达与圆心等高的C点时，对轨道的压力为3mg
C．若h=2R，滑块会从C、D之间的某个位置离开圆轨道做斜抛运动
D．若要使滑块能返回到A点，则h≤R
10．如图，在光滑水平面上放着质量分别为m和2m的A、B两个物块，现用外力缓慢向左推B使弹簧压缩，此过程中推力做功W。然后撤去外力，则（ ）
A．从开始到A离开墙面的过程中，墙对A的冲量为0
B．当A离开墙面时，B的动量大小为
C．A离开墙面后，A的最大速度为
D．A离开墙面后，弹簧的最大弹性势能为
二、填空题（本题共4小题，每小题4分，共16分）
11．如图所示，质量为50g的小球以12m/s的水平速度抛出，恰好与倾角为37o的斜面垂直碰撞，则此过程中重力的功为 J，重力的冲量为 N·s。
12．两颗人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，运行线速度之比是v1:v2=1:2，它们运行的轨道半径之比为__________；所在位置的重力加速度之比为__________。
13．如图所示，质量为m的小球A以速率v0向右运动时跟静止的小球B发生碰撞，碰后A球以的速率反向弹回，而B球以的速率向右运动，则B的质量mB=_______；碰撞过程中，B对A做功为 。
14．摩托车手在水平地面转弯时为了保证安全，将身体及车身倾斜，车轮与地面间的动摩擦因数为μ，车手与车身总质量为M，转弯半径为R。为不产生侧滑，转弯时速度应不大于 ；设转弯、不侧滑时的车速为v ，则地面受到摩托车的作用力大小为 。
三、简答题（本题共4小题，17题8分，18题、19题、20题各12分，共44分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。）
15．在勇气号火星探测器着陆的最后阶段，着陆器降落到火星表面上，再经过多次弹跳才停下来。假设着陆器第一次落到火星表面弹起后，到达最高点时高度为h，速度方向是水平的，速度大小为v0。已知火星的一个卫星的圆轨道的半径为r，周期为T。火星可视为半径为R的均匀球体。求：
（1）火星表面的重力加速度；
（2）求卫星第二次落到火星表面时速度的大小，不计火星大气阻力。
16．杂技中的“顶竿”由两个演员共同表演，站在地面上的演员肩部顶住一根长竹竿，另一演员爬至竹竿顶端完成各种动作后下滑。若竿上演员自竿顶由静止开始下滑，滑到竿底时速度正好为零。已知有一传感器记录了竿上演员下滑时的速度随时间变化的情况。竿上演员质量为m1=40kg，长竹竿质量m2=10kg，g =l0 m/s2。
（1）求下滑过程中，竿上演员克服摩擦力做的功；
（2）求下滑过程中，竿上演员受到的摩擦力；
（3）请画出地面上的演员肩部承受的压力随时间变化的图像，不用写计算过程，但要标出相关数据。
17．如图，传送带AB总长为l=10m，与一个半径为R=0.4m的光滑1/4圆轨道BC相切于B点。传送带速度恒为v=6m/s，方向向右。现有一个滑块以一定初速度v0从A点水平冲上传送带，滑块质量为m=10kg，滑块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.1。已知滑块运动到B端时，刚好与传送带共速。求
（1）v0；
（2）滑块能上升的最大高度h；
（3）求滑块第二次在传送带上滑行时，滑块和传送带系统产生的内能。
18．如图所示，一平板小车静止在光滑的水平面上，质量均为m的物体A、B分别以2v和v的初速度、沿同一直线同时从小车两端相向水平滑上小车．设两物体与小车间的动摩擦因数均为μ，小车质量也为m，最终物体A、B都停在小车上（若A、B相碰，碰后一定粘在一起）．求：
（1）最终小车的速度大小是多少，方向怎样？
（2）要想使物体A、B不相碰，平板车的长度至少为多长？
（3）接（2）问，求平板车达到（1）问最终速度前的位移？
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
A
A
C
D
D
CD
A
C
A
C
A
B
A
C
D
C
D
二、填空题
11． 6.4 J， 0.8 N·s； 12． __4:1___；__ 1:16___。
13．4.5m ； 3mv02/8 ； 14． ；。
三、简答题（注意画情景图、受力分析图）
15．（1）g= 4分 （2） 4分
16． （1）4800J 4分
（2）f1=360N，f2=380N 4分
（3） 4分
17．（1）v0=4m/s或m/s 4分
（2）1.8m 4分
（3）220J 4分
18．（1）v/3 4分
（2）7v2/(3μg)? 4分
（3）v2/(6μg) 4分
北京四中2013届高三上学期期中测试生物试题
（试卷满分为100分，考试时间100min）
说明:单项选择题按照题号填涂在机读卡上
非选择题答在答题纸上
一、单项选择题（50分，每题1分）
1．下列有关生物体中有机物的叙述，正确的是
A．含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子
B．DNA分子解旋后，空间结构改变，将失去其功能
C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
D．动物激素是基因表达的直接产物，可调节生命活动
2．下列有关高等植物细胞结构的说法正确的是
A．线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达
B．细胞中膜蛋白的形成与内质网无关
C．叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量
D．吡罗红和甲基绿混合染色剂使细胞质区域染成红色
3．AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子，但人体血清白蛋
白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸。下列表述正确的是
A．转运甲硫氨酸的tRNA其反密码子为AUG
B．血清白蛋白和线粒体中的蛋白质修饰加工的场所是内质网和高尔基体
C．血清白蛋白中一定不含甲硫氨酸
D．编码血清白蛋白的基因突变可能不影响血清白蛋白的功能
4．右图为生物膜与人工脂双层膜对多种物质的透性值，
下列选项中不正确的是
A．K+透过生物膜的速度比Cl-快
B．K+透过人工膜的速度比Cl-快
C．CO2过生物膜的方式是自由扩散
D．Na+过人工膜的方式是协助扩散
5．只有在细胞保持活性的条件下，才能显示细胞中某物
质或结构的实验是
①用黑藻观察细胞质流动
②用龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂
③用健那绿染色观察动物细胞的线粒体
④用甲基绿和吡罗红染色观察洋葱细胞中的DNA和RNA
⑤用洋葱细胞观察质壁分离和复原
A．①②③ B． ②④⑤ C．①③⑤ D．①③④⑤
6．右图所示脂质体是一种人工膜，主要由磷脂组成，下列说法不正确是
A．磷脂分子在水介质中可自动形成该脂质体
B．该脂质体可用作转基因研究
C．该脂质体表面交联抗体，能靶向给药治疗癌症
D．该脂质体交联胆固醇分子，可增强膜的流动性
7．正常情况下，图甲细胞和图乙细胞均能完成的生命活动是
①增殖 ②DNA复制 ③形成[H]
④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．③⑤ D．①②④
8．下表列出某动物肝细胞和胰腺外分泌细胞的膜结构相对含量（%），下列说
法不正确的是
A．细胞甲呼吸强度大于细胞乙
B．细胞乙为胰腺外分泌细胞
C．甲乙细胞基因相同，但表达基因都不相同
D．肝细胞内质网面积小于胰腺外分泌细胞
9．下图为某种高等植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是
A．该细胞无叶绿体，此种植物不能进行光合作用
B．这是一种需氧型生物，但此细胞也可进行无氧呼吸
C．该细胞内的细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统
D．该细胞已经高度分化，不再进行细胞分裂
10．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A．线粒体内膜和叶绿体内膜上均可以形成ATP
B．动物细胞的形态主要由细胞骨架决定
C．溶酶体能合成多种水解酶，降解所吞噬的物质
D．细胞液又称细胞溶胶，主要成分有水、无机盐、糖类、蛋白质等
11．下图是人体内的某种细胞，相关说法不正确的是
A．溶酶体的产生与甲无直接关系
B．溶酶体与细胞内消化和细胞凋亡有关
C．该细胞吞噬细菌需要质膜上蛋白质的参与
D．乙的体积变大，数目减少代表细胞呼吸增强
12．下图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化化学反应时，反应
物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是
A．a、b、c表示温度，则一定是a﹥b﹥c
B．a、b、c表示pH值，则c﹥b﹥a
C．a、b、c表示酶的浓度，则a﹥b﹥c
D．a、b、c表示温度，则不可能是c﹥b﹥a
13．某研究组获得了水稻的胡萝卜素缺失突变体。对其叶片进行红光照射，光吸
收值测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比实验结果是
A．光吸收差异不显著，色素带缺第1条
B．光吸收差异显著，色素带缺第2条
C．光吸收差异显著，色素带缺第3条
D．光吸收差异不显著，色素带缺第4条
14．取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器将叶片打出若干圆片，圆片
平均分成甲、乙、丙三组。甲组立即烘干处理并测得圆片干重为A，乙组保持湿
润且置于一个黑暗密闭装置内，丙组保持湿润且置于一个密闭装置内并给予适宜
强度的光照。乙组和丙组其他条件一致，一小时后，测得乙装置内圆片干重为B，
丙装置内圆片干重为C。下列叙述正确的是
A．C减A的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的真光合速率
B．C减B的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的净光合速率
C．A减B的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的呼吸速率
D．实验过程中，乙组圆片叶肉细胞呼吸速率保持恒定
15．某小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据，其中 A、 B 、 C 、 D 、 E 为不同光照强度和不同 CO2 浓度下，马铃薯吸收（ + ）或释放（—）CO2速率（ mg/h）随温度变化的数据。下列说法正确的是
A．呼吸作用的最适温度是40℃
B．依据表格数据，光合速率最低的条件是：弱光、CO2 浓度0.03%、40℃
C．实际生产中欲使大棚中马铃薯长势最佳所需的条件是：全光照、CO2 浓度
1.22%、30℃
D．全光照、CO2 浓度0.03%、10℃条件下，马铃薯光合作用速率是呼吸速率
2倍
16．右图表示某绿色植物在15℃和25℃条件下，光照强度和氧气释放速度的关系。下列说法不正确的是
A．当光照强度等于0时，该植物在25℃时比15℃
多吸收氧气10毫升/小时
B．当光照强度等于5千勒克司时，该植物在两种
温度下制造有机物的量相等
C．当光照强度小于5千勒克司时，适当地降低温
度有利于温室内该植物的增产
D．当光照强度超过8千勒克司时，15℃下该植
物光合作用的制约因素主要是碳（暗）反应
17．下图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中，CE段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中，正确的是
A．植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标
B．出现BC段的限制因素主要是温度
C．叶绿体内的三碳化合物含量，C点时大于B点
D．在E点后再次增大光照强度，曲线有可能为EG
18．下图所示生物体部分代谢过程，有关分析正确的是
A．过程②需要的酶均存在于线粒体内
B．过程②和④不能在同一细胞中同时进行
C．能进行过程③的生物和能进行过程①的生物的同化作用类型相同
D．过程②④产生的[H]参与了ATP的合成
19．右图为人体某细胞所经历的各个阶段示意图，图中①~⑦为不同的细胞，a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述错误的是
A．与①相比，②③④的分化能力减弱
B．⑤⑥⑦的mRNA种类完全不同
C．b过程异常，细胞可能发生癌变
D．进入c过程的细胞，细胞核体积变大，酶活性降低
20．取自同种生物不同类型的正常体细胞，检测其基因表达，结果如图所示。关
于此图说法不正确的是
A．若基因1～8中只有一个是控制核糖体蛋白质合成
的基因，则该基因最有可能是基因2
B．图中7种细胞的遗传物质是相同的
C．图中7种细胞理论上都具有全能性，经合适条件诱导可在生物体内实现全能性
D．此图可用于说明细胞分化的本质
21．下列关于细胞生命历程的说法正确的是
A．细胞凋亡发生在胚胎发育过程中，细胞分化发生在整个生命过程中
B．多细胞生物个体衰老过程中，既有细胞的衰老死亡，也有大量新细胞经分
裂产生并发生细胞分化，所以个体衰老和细胞衰老无直接关系
C．细胞分化是永久性的变化，一般不可逆转
D．放疗、化疗方法通过抑制癌细胞DNA复制和诱导癌细胞突变成正常细胞，达到治疗的目的
22．下图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线。基因重组最可能发生在
A．AB段 B．CD段 C．FG段 D．HI段
23．右图表示基因型为AaBbDd的某动物正在分裂的细胞，叙述不正确的是
A．此细胞不可能发生基因重组过程
B．若①上有A基因，④上有a基因，可能是基因突变或基因重组导致的
C．①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为另一个染色体组
D．若①、④是性染色体，只能是X染色体或是Y染色体中的一种
24．下图为某动物细胞分裂图像，据图分析，下列叙述不正确的是
A．图中甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中的染色体数为8
B．具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，且乙细胞中的①和②同属一个染色
体组
C．如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体
D．染色体P和Q 上的基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律
25．1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能，实验数据如图所示，下列说法不正确的是
A．细胞外的32P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌或由于侵染时间过长，部分子代噬菌体从细菌中释放出来
B．实验结果表明当搅拌时间足够长以后，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%
C．图中被侵染细菌的存活率始终保持在100%，说明细菌没有裂解
D．噬菌体侵染大肠杆菌的时间要适宜，时间过长，子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出来，会使细胞外32P含量增高
26．下图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是
DNA的稳定性与⑤有关，生物体内DNA解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚
合酶、逆转录酶等可以断开⑤键
B．④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸
C．DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成
D．A链、B链的方向相反，骨架是磷酸和脱氧核糖
27．下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是
①在细菌中DNA的复制只发生在拟核 ②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达 ③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽 ④识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成 ⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变
A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③④
28．甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是
A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子
B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行
C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶
D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次
29．假设未来发现某种外星生物其遗传物质的结构模式与作用原理与地球上的生物相同。若这种生物氨基酸只有14种，其DNA和RNA的碱基只有A、T和U三种。则该生物的一个密码子最少有几个碱基组成
A．4个 B．3个 C．5个 D．6个
30．下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是
A．①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸
B．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构将发生改变
C．①上的一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运
D．起始密码子在①的右端
31．下列叙述正确的是
A．等位基因位于同源染色体上，非等位基因位于非同源染色体上
B．杂合子与纯合子基因型不同，表现型也不同
C．非等位基因的遗传遵循基因自由组合定律
D．孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和比例
32．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上，利用“假说-演绎法”成功提出基因分离定律，他做出的“演绎”是
A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离
B．杂合子自交产生3:1的性状分离比
C．两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合
D．杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状分离比
33．现有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔杂交，后代中雌、雄家兔都表现为黑色直毛。下列说法不正确的是
①家兔性状的遗传只受遗传物质控制，与环境条件无关
②假设后代的数量足够多，可以判断黑色对白色为显性，直毛对卷毛为显性
③根据上述杂交实验可判断控制毛色的基因是位于常染色体上还是X染色体上
A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③
34．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是
A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
35．以下有关研究方法的运用，叙述正确的是
A．科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程
B．萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说—演绎法
C．沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式
D．孟德尔遗传定律的发现运用了类比推理法
36．基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①
37．将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为野鼠色。F1个体间相互交配，F2代表现型及比例为野鼠色：黄色：黑色：棕色=9:3:3:1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是
38．种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是1∶3。自然状态下（假设结实率相同），其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为
A．7∶6∶3 B．5∶2∶1 C．3∶2∶1 D．1∶2∶1
39．某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例均为Ab∶aB∶AB∶ab= 3∶3∶2∶2，若该生物进行自交，其后代出现纯合体的概率是
A．1/4 B．1/16 C．26/100 D．1/100
40．如果小偃麦早熟（A）对晚熟（a）是显性，抗干热（B）对不抗干热（b）是显性，两对基因自由组合，在研究这两对相对性状的杂交试验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交，如果F1代只有一种表现型，此亲本基因型可能有几种
A．1 B．2 C．3 D．4
41．某鲤鱼种群体色遗传有如下特征，用黑色鲤鱼（简称黑鲤）和红色鲤鱼（简
称红鲤）杂交，F1皆表现为黑鲤，F1自交结果如下表所示
取样地点
取样总数
F2性状分离情况
黑鲤
红鲤
黑鲤∶红鲤
1号池
1699
1592
107
14.88∶1
2号池
62
58
4
14.50∶1
某中学科技小组为测得黑鲤的基因型，用1号池中的纯合黑鲤和纯合红鲤杂交获得F1，再用F1与红鲤杂交，子代的性状分离比是
A．1 ：1：1：1 B．3：1 C．1：1 D．以上答案都不对
42．荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如右图）。下列说法不正确的是
A．荠菜果实形状的遗传涉及位于非同源染色体上的两对等位基因
B．F1测交后代三角形果实：卵圆形果实=3:1
C．三角形果实的两个亲本杂交， F1和F2的性状表现及比例不能与图中结果相同
D．图中F2三角形果实荠菜中，有7/15的个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实
43．某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（分别用Aa、Bb表示），且BB对生物个体有致死作用。将无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼杂交，F1代有两种表现型，野生型鳞鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取F1中的单列鳞的鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6∶3∶2∶1，则F1的亲本基因型组合是
A．aaBb×AAbb或aaBB×AAbb B．AABb×aabb
C．aaBb×AAbb D．AaBB×AAbb
44．下列有关红绿色盲症的叙述，正确的是
A．红绿色盲症遗传不遵循基因的分离定律
B．红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病
C．红绿色盲症患者中女性多于男性
D．近亲结婚导致红绿色盲症的发病率升高
45．下图为某家族甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。下列叙述正确的是
A．Ⅱ6的基因型为BbXAXa
B．如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩，则表现完全正常
C．甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症
D．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代发病率高达2/3
46．核电站泄漏的高浓度放射性物质可能导致高等生物产生变异，由此原因导致的变异类型最不可能包括
A．基因重组 B．基因突变
C．染色体结构变异 D．染色体数目变异
47．某生物兴趣小组抽样调查的200人中，各种基因型和人数情况如下表所示，则这200人中，Xb的基因频率为
基因型
XBXB
XBXb
XbXb
XBY
XbY
人数
78
14
8
70
30
A．85% B．30% C．20% D．15%
48．实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时，绘制出下图所示图像，有关说法正确的是
A．此果蝇体内除精子外，其余细胞内均含有两个染色体组
B．位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因
C．若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子，则另外三个精子
的基因型为DY，dX，dY
D．Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蝇的一个染色体组
49．克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病，Ⅲ-13的染色体组成为44+XXY，甲病、乙病均是单基因遗传病。已知Ⅲ-13的致病基因来自Ⅱ-8，请据图回答导致上述男孩患克氏综合征的原因是
A．他的父亲在进行减数第一次分裂形成配子时发生了染色体不分离
B．他的母亲在进行减数第一次分裂形成配子时发生了染色体不分离
C．他的父亲在进行减数第二次分裂形成配子时发生了染色体不分离
D．他的母亲在进行减数第二次分裂形成配子时发生了染色体不分离
50．镰刀型细胞贫血症是一种常染色体隐性致病基因控制的遗传病（相关基因用B、b表示），一位研究者检验了东非某人群中290个儿童的血样。在这个人群中疟疾和镰刀型贫血症都流行，调查结果见下表
基因型
患疟疾
不患疟疾
总数
Bb、bb
12
31
43
BB
113
134
247
总数
125
165
290
对此现象合理解释是
A．杂合子不易感染疟疾，显性纯合子易感染疟疾
B．杂合子易感染疟疾，显性纯合子不易感染疟疾
C．杂合子不易感染疟疾，显性纯合子也不易感染疟疾
D．杂合子易感染疟疾，显性纯合子也易感染疟疾
二、非选择题（50分，每空1分，遗传图解2分）
51．（12分，每空1分）阅读资料回答问题
（1）如图1所示，ATP合成酶广泛分布于真核细胞_______________________膜上，参与氧化磷酸化和光合磷酸化,在跨膜质子动力势的推动下合成ATP。ATP合成酶分子结构由突出于膜外的F1亲水头部和嵌入膜内的Fo____________________尾部组成。
（2）如图2所示，此膜的名称为___________，该场所反应的产物为__________
①如图2所示，叶绿素a （P680和P700）接受光的照射后被激发，释放势能高的电子，_______释放的电子沿电子传递链传递的过程中将H+由_____泵到_______构建跨膜质子动力势，质子动力势的另一个来源是_____________，ATP合成酶在跨膜质子动力势的推动下合成ATP。
②__________释放的势能高的电子参与NADPH的形成，NADPH的作用是________________________
③提取 P680和P700所用试剂为______________， P680和P700能否用层析法分离___________
52．（9分，每空1分）分析实验，回答问题
中学实验室所做 “秋水仙素诱导染色体数目变化” 实验，在显微镜下观察只能看到染色体数目的增加，但增加的具体数目不容易确定。为了确定染色体的增加数目，有人对该实验的实验步骤进行改进，补充实验步骤并分析回答问题。
实验步骤：
（1）生根：将洋葱放在广口瓶上，瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面，把这个装置放在温暖的地方，注意经常换水。
（2）分组：待不定根长到2cm左右，实验分为2组，一组作为对照组在室温下继续培养，一组转到一定浓度的秋水仙素溶液中处理2天。可见实验组根尖 ，出现此现象的原因是_______________________________
（3）取材并酶解：分别剪取上述2种条件下培养的根尖2—3mm，将其浸入一定浓度的 酶溶液中，处理3h，去掉细胞壁。此时若用显微镜观察，细胞呈 形。
（4）低渗处理：倒去酶液后水洗根尖2~3次，用蒸馏水浸泡30min，目的是使细胞 ，染色体分散。
（5）固定后制备悬浮液：将低渗处理的根尖放在卡诺氏固定液中固定后，用机械方法磨碎根尖，制成根尖细胞悬浮液。
（6）染色、制片：吸取细胞悬浮液滴在载玻片上，在酒精灯火焰上烤1分钟，然后用石炭酸—品红试剂染色，制成临时装片并观察。火烤的目的除了将细胞固定在载玻片上外，还能__________，利于染色。使用的石炭酸—品红试剂是___(酸或碱）性试剂。
（7）观察：在显微镜下看到结果如下图1和图2。
①只能在实验组中观察到的图像是_____________
②一位同学在实验组的观察中，视野中既有图1的细胞又有图2的细胞，试分析原因________________________________________________________________
53．（11分，每空1分） 分析下列遗传学资料回答问题
资料1．1928年，英国科学家Griffith将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，结果发现小鼠死亡，并在死亡小鼠体内分离到S型细菌；后来科研工作者重复上述实验，并测定了小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况，如图1所示。
（1）Griffith认为S型细菌“复活”的原因是____________
（2）曲线ab段下降的原因是________________________
（3）曲线bc段上升，与S型细菌是否有关______（是或
否），你的判断依据是__________________
资料2．人类对遗传物质作用机理的探索经历了漫长的过程，请根据下列科学史实回答问题
科学家发现细胞中有三类RNA，一类是核糖体的组成成分，一类能与特定的氨基酸结合，还有一类合成后几小时就会降解，其中哪一类是将DNA的遗传信息传递给蛋白质的“信使”呢？
1958年，Crick提出如下观点：核糖体RNA是“信使”——不同核糖体RNA编码不同的蛋白质，简称“一个核糖体一种蛋白质”。1961年，Jacob和Brenner对这个假说进行了检验，实验过程如图2所示。
（1）该实验中，若核糖体上出现放射性，说明该核糖体正在
（2）已知噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质。因此如果核糖体RNA是信使，那么实验结果将会 ； 如果核糖体RNA不是信使，那么实验结果将会是 。最终Brenner的实验结果证明核糖体RNA不是“信使”。
（3）RNA的合成过程叫作 ，在此过程中，DNA （全部/部分）解螺旋，由 酶催化完成。如果某基因中含有30%的A，那么由其控制合成的RNA中U的含量
54．（11分，每空1分）某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）
控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），该色素随
细胞液PH降低而颜色变浅。其基因型与表现型的对应关系见下表。
基因型
A—Bb
A—bb
A—BB aa___
表现型
粉色
红色
白色
（1）B基因控制合成的蛋白质可能位于________上，该蛋白质的作用是____________________，BB和Bb的效应________________。
（2）纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全部是粉色植株。亲本杂交组合是__________________________
（3）为了探究两对基因（A和a，B和b）是否在同一对同源染色体上，某课
题小组选用了AaBb粉色植株自交实验。
①实验步骤：
第一步：粉色植株（AaBb）自交。
第二步：________________________
②实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
a．若子代植株花色为粉色：白色=1：1，则两对基因在一对同源染色体上，在A图中图示。
b．若子代植株花色为_____，则两对基因在两对同源染色体上，在B图中图示。
c．若子代植株花色为_____，则两对基因在一对同源染色体上，在C图中图示。
竖线（|）表示相关染色体，请用点（·）表示相关基因位置，在下图圆圈中画出a、b、c三种情况基因和染色体的关系。
（4）若上述两对基因位于两对同源染色体上，则粉色植株（AaBb）自交后代中，子代白色植株的基因型有________种。
55．（7分，每空1分，遗传图解2分） 果蝇是遗传学的好材料，分析下列实验
（1）果蝇的灰身和黄身是一对相对性状，若要确定灰身基因是在X染色体上还是在常染色体上，可将灰身纯合子和黄身纯合子进行________________，若 ________________，则可确定灰身基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有______种。
（2）若已知灰身是显性（基因用A表示），可通过一代杂交就可判断这对相对性状的遗传方式，杂交组合是________________________，若________________，则可确定灰身基因位于X染色体上，写出该遗传图解。
2013届高三第一学期生物学科期中考试参考答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
C
D
D
D
C
D
C
C
B
B
D
C
A
C
D
B
D
18
19
20
21
22
23
24
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26
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28
29
30
31
32
33
34
C
B
C
C
C
D
C
A
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B
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A
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D
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51
A
D
A
A
C
D
D
C
C
D
C
A
C
D
D
A
51．（12分，每空1分）
（1）线粒体内膜 、类囊体膜 疏水
（2）类囊体膜 ATP、 NADPH、 O2
① P680 叶绿体基质 类囊体腔 水的光解
② P700 还原和供能 ③酒精或丙酮 否
52．（9分，每空1分）
（2）膨大 秋水仙素诱导根尖细胞染色体数目加倍，使多倍体器官增大
（3）纤维素酶和果胶酶 圆形 （4）渗透吸水
（6）改变膜的透性 碱
（7）①图1 ②加入秋水仙素时，图2细胞已经过了分裂前期
53．（11分，每空1分）
资料1．
加热杀死的S型细菌可能存在转化因子将R转化为S
（2）因为部分R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭
（3）是 S型细菌将小鼠免疫系统破坏后，R型细菌数量上升
资料2．
（1）合成蛋白质
（2）轻核糖体有放射性，重核糖体无 重核糖体有放射性（轻、重核糖体均有放射性）
（3）转录 部分 RNA聚合酶 不确定
54．（11分，每空1分）
（1）液泡膜 将H+运输进液泡 不同 （2）AABB×AAbb aaBB×AAbb
（3）①观察并统计子代植株花的颜色和比例
②b粉色：红色：白色=6：3：7 c 粉色：红色：白色=2：1：1
（4）5
55．（7分，每空1分，遗传图解2分）
（1）正交和反交 正交和反交结果不同 5
（2）雌性黄身纯合子×雄性灰身纯合子 子代雌性都是灰身，雄性都是黄身
（3）遗传图解
北京市四中2013届高三上学期期中测试英语试题
（试卷满分150分，考试时间为120分钟）
第一部分：听力理解（共三节，30分）
第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话或独白后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话或独白你将听一遍。
1. How will the woman go to the meeting?
A. By bus. B. By taxi. C. By car.
2. What will the woman most probably do tonight?
A. Go to the theater. B. Stay at home. C. Make some plans.
3. What does the man mean?
A. He is a big fan of chocolate.
B. He doesn’t want any chocolate cake.
C. He has already tried some of the chocolate.
4. Where are the speakers?
A. In a repair shop.
B. In a camera store.
C. In a photography studio.
5. Why does the man say sorry?
A. The house is in disorder.
B. The plates and cups are broken.
C. He has been away for a long time.
第二节（共10小题，每小题1.5分，共15分）
听下面4段对话或独白，每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白你将听两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6. What are the speakers talking about?
A. When to have a holiday.
B. Whether to go on a holiday.
C. Where to spend their holiday.
7. Where do the speakers live?
A. In England. B. In France. C. In Spain.
听第7段材料，回答第8至9题。
8. Who is Dave?
A. A police officer. B. A victim. C. A thief.
9. How does the woman feel about Dave’s end?
A. Satisfied. B. Surprised. C. Sad.
听第8段材料，回答第10至12题。
10. What does the woman have to do?
A. Do too much work.
B. Do something interesting.
C. Finish lots of work in a short time.
11. What do we know about the man?
A. He is good at Asian culture.
B. He went to China a long time ago.
C. He can’t provide useful information for the woman.
12. What will the man do for the woman?
A. Write the research project for her.
B. Search the information online.
C. Have a talk with the professor.
听第9段材料，回答第13至15题。
13. What did the woman do last week?
A. She had an argument with the man.
B. She bought a present for her mother.
C. She went to an expensive restaurant.
14. What day is today?
A. Tuesday. B. Thursday. C. Sunday.
15. What does the woman suggest?
A. Asking for help.
B. Making a budget.
C. Choosing a cheaper restaurant.
第三节（共5小题; 每小题1.5分，共7.5分）
听下面的一段对话，完成第16至20五道小题，每小题仅填写一个词，听对话前，你将有20秒钟的时间阅读试题，听完后你将有60秒钟的作答时间，这段对话你将听两遍。
A Story Competition
Title
Holiday Adventure
Content
About a difficult but 16. journey anywhere in the world
Length
Between 17. and 1,000 words
Deadline
18. 15th
Extra requirement
Being original
No more than one story
With your full name and 19. on the back of each page of the story
Address
Up For It, radio Nova, 33-41 Saxon Court, London EC2 4AW
Prize
A trip across 20.
第二部分 英语知识应用（共两节，满分45分）
第一节 单项填空（共15小题; 每小题1分，满分15分）
从A, B, C, D四个选项中．选出可以填入空白处的最佳选项．
21．She is _____ newcomer to _____chemistry but she has already made some important discoveries.
A. the; the B. the; / C. a; / D. a; the
22. — Shall we go and have a picnic at the weekend?
— ______. According to the weather forecast, there might be a cold front by then．
A. Why not B. We can wait C. No, let's not D. It depends
23. — Isn’t it hard to drive downtown to work?
—Yeah, that’s why I ______ to work by train.
A. have gone B. have been going C. was going D. will have gone
24. This ticket _____ one adult and one child to the show.
A. promises B. enters C. admits D. includes
25. He failed in the exams and only then _____ how much time he had wasted.
A. he realized B. did he realize
C. he had realized D. had he realized
26. —Where _____ Mary have put the empty bottles?
— She _____ them away. They must be somewhere.
A. can; can’t have thrown B. must; needn’t
C. must; must have thrown D. can; mustn’t have thrown
27. — They have discussed the problem for hours.
— Have they come to any_____?
A. end B. result C. opinion D. conclusion
28. _____, the worse I seem to feel.
A. When I take more medicine B. The more medicine I take
C. Taking more of the medicine D. More medicine taken
29. _____ their hats into the air, the fans of the winning team let out loud shouts of victory.
A. To throw B. Thrown C. Being thrown D. Throwing
30. You are saying that everyone is equal, _____ is _____ I disagree.
A. that; what B. which; what C. that; where D. which; where
31. — David, your application for a loan has _____.
—Thank goodness! I badly need it now.
A. gone through B. pulled through C. gone over D. signed over
32. The little girl sat at the door with her legs _____ and kept her eyes _____at the planes flying in the sky.
A. crossed; looking B. crossing; looking
C. crossed; looked D. crossing; looked
33. — I really don’t know how to thank you enough.
— _____.
A. No problem B. Think nothing of it
C. Not at all D. It doesn’t matter
34. — Did a letter come for me this morning?
— Yes. _____ came for you.
A. That B. It C. One D. The letter
35. _____ you didn’t know the rules won’t be an excuse for your failure to report.
A. That B. What C. Because D. How
第二节 完形填空 （共20小题; 每小题 1. 5分，满分30分）
阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
My l4-year-old son, John, and I spotted the coat which was hanging at a secondhand clothing store in Northampton Mass. While the other coats drooped(低垂), this one looked as if it were 36 itself up. The coat had beautiful tailoring, a Fifth Avenue label and a(an) 37 price of $28, which was popular just then with 38 , but could cost several hundred dollars new. This coat was even better, bearing that 39 of classic elegance. John tried it on and the fit was perfect.
John 40 the coat to school the next day and came home wearing a big smile "Did the kids like your coat?" I asked. "They loved it," he said, 41 folding it over the back of a chair and smoothing it flat. Over the next few weeks, a 42 came over John. Agreement replaced contrariness(作对)and reasoned discussion replaced fierce 43 . He became more mannerly and 44 , eager to please. He would generously loan his younger brother his tapes and lecture him 45 his behavior.
When I mentioned this incident to his teacher and 46 what caused the changes, she said laughing. "It 47 be his coat!" Another teacher told him she was giving him a good 48 not only because he had earned 49 but because she liked his coat. At the library, we ran into a friend “Could this be John?" he asked surprisingly, 50 John's new height, assessing the cut of his coat and extending his hand, one gentleman to another.
John and I both know we should never 51 a person's clothes for the real person within them. 52 there is something to be said for wearing a standard of excellence for the world to see and for 53 what is on the inside to what is on the outside.
For John it is a time when it is as easy to try on different approaches to 54 as it is to try on a coat. The whole world, the whole future is stretched out ahead, a vast landscape 55 all the doors are open. And he could picture himself walking through those doors wearing his wonderful, magical coat.
36. A. turning B. holding C. showing D. hanging
37. A. unreasonable B. expected C. unbelievable D. acceptable
38. A. teenagers B. adults C. women D. strangers
39. A. color B. price C. style D. size
40. A. sent B. carried C. lent D. wore
41. A. casually B. comfortably C. carefully D. quickly
42. A. happiness B. change C. smile D. matter
43. A. doubt B. fight C. argument D. war
44. A. thoughtful B. handsome C. hopeful D. curious
45. A. of B. on C. with D. at
46. A. wondered B. confirmed C. concluded D. discovered
47. A. can B. must C. will D. should
48. A. present B. mark C. word D. result
49. A. this B. them C. it D. one
50.A. looking up at B. looking down to C. checking up D. taking up
51. A. trust B. mistake C. exchange D. regard
52. A. But B. Though C. Since D. So
53. A. attaching B. connecting C. relating D. matching
54. A. career B. life C. study D. success
55. A. where B. why C. how D. when
第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2分, 满分40分）
阅读下列短文, 然后从各题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。
A
Telepathy: Mind-to-mind Contact
Telepathy is the ability to communicate without the use of the five senses (sight, hearing, touch, smell, taste). It’s an instinct (本能) which can be woken up in times of emergency or need. When we feel that something is happening or about to happen by instinct, we’re using resources within the unconscious mind. When the resources of two persons’ unconscious minds link together into the same frequency, we call it Telepathy.
We can either send or receive Telepathy. If you know who is calling before you answer the ringing phone, you are probably a good receiver. If you think of a person and he/she calls you, you are most likely to be better at sending.
You can easily put your abilities to the test. Think of somebody and will him or her to contact you. Be patient. The other person may not be a good receiver, but they should contact you much earlier than would normally be expected. Or whenever the phones rings, but try “feeling” who is contacting you. Don’t guess, but try to feel it with your mind. However, if neither of these work for you, that doesn’t mean that you have no ability of telepathy. As mentioned earlier, telepathy is most likely to turn up in case of emergency.
Telepathy dreams often contain telepathic messages. Two people may both dream of the other and find that their dreams had a clear connection. These people are probably linking to each other’s unconscious mind.
Telepathy & Relationships. The more people spend time together, the more likely they are to be able to link up to the other’s mind, specially when separated. There are two reasons for this. One is that they understand the other’s mind through time spent together; the other is that there is usually a strong desire to communicate. A mother will often sense that her child is in danger. This is due to the child’s eagerly wanting his or her mother, knowing that this person who would always want to be there for them, and the mother’s deep desire to protect her child from harm.
56. Telepathy turns up when we ____.
A. sense a close friend in danger
B. use the five senses together
C. recall things from our memory
D. think of a stranger
57. You’re better at sending than receiving Telepathy if you ____.
A. can feel your mom is in danger
B. receive a friend’s call as you wish
C. can tell who knocks at your door
D. dream of a friend dreaming of you
58. Which is not the way to help people gain Telepathy?
A. Help them have a strong desire to communicate.
B. Separate them all the time.
C. Help them link up their unconscious minds.
D. Let them spend much time together.
B
59. What does Passage① tell us about the boy?
A. He was injured in the head when he was 14.
B. He has waited for the payout for a long time.
C. He has lived the same place since the accident.
D. He was run over by a taxi when riding on the pavement.
60. What can we learn about Lee and Collier counties from Passage②?
A. They both became safe places.
B. They won the same place in a race.
C. They had the same number of accidents.
D. They joined hands in reducing accidents.
61. Which passage would give more information on the prevention of road accidents?
A. ① B. ② C. ③ D. ④
C
In only two decades Asian Americans have become the fastest growing U. S. minority. As their children began moving up through the nation schools, it became clear that a new class of academic achievers was emerging. Their achievements are reflected in the nation’s best universities, where mathematics, science and engineering departments have taken on a decidedly Asian character. This special liking for mathematics and science is partly explained by the fact that Asian-American students who began their education abroad arrived in the U. S. with a solid grounding in mathematics but little or no knowledge of English. They are also influenced by the promise of a good job after college. Asians feel there will be less unfair treatment in areas like mathematics and science because they will be judged more objectively. And the return on the investment in education is more immediate in something like engineering than with an arts degree.
Most Asian-American students owe their success to the influence of parents who are determined that their children take full advantage of what the American educational system has to offer. An effective measure of parental attention is homework. Asian parents spend more time with their children than American parents do, and it helps. Many researchers also believe there is something in Asian culture that breeds success, such as ideals that stress family values and emphasize education.
Both explanations for academic success worry Asian Americans because of fears that they feed a typical racial image. Many can remember when Chinese, Japanese and Filipino immigrants were the victims of social isolation. Indeed, it was not until 1952 that laws were laid down giving all Asian immigrants the right to citizenship.
62. While making tremendous achievements at college, Asian-American students .
A. feel they are mistreated because of limited knowledge of English
B. are afraid that their academic successes bear a strong Asian character
C. till worry about unfair treatment in society
D. generally feel it a shame to have to depend on their parents
63. What are the major factors that determine the success of Asian Americans?
A. A solid foundation in basic mathematics and Asian culture.
B. Hard work and intelligence.
C. Parents’ help and a limited knowledge of English.
D. Asian culture and the American educational system.
64. Few Asian American students major in human sciences mainly because .
A. their English is not good enough
B. they are afraid they might meet with unfair judgment in these areas
C. there is a wide difference between Asian and Western cultures
D. they know little about American culture and society
65. Why do “both explanations” (Para. 3) worry Asian Americans?
A. They are afraid that they will again be isolated from American society in general.
B. People will think that Asian students rely on their parents for success.
C. Asian Americans will be a threat to other minorities.
D. American academic achievements have taken on too strong an Asian character.
D
The Board Meeting had come to an end. Bob started to stand up and knocked into the table, spilling his coffee over his notes. “How embarrassing! I am getting so clumsy in my old age.”
Everyone had a good laugh, and soon we were all telling stories of our most embarrassing moments. It came around to Frank who sat quietly listening to the others. Someone said, “Come on, Frank. Tell us your most embarrassing moment.”
Frank laughed and began to tell us of his childhood. “I grew up in San Pedro. My Dad was a fisherman, and he loved the sea. He had his own boat, but it was hard making a living on the sea. He worked hard and would stay out until he caught enough to feed the family. Not just enough for our family, but also for his Mom and Dad and the other kids that were still at home.”
He looked at us and said, “I wish you could have met my Dad. He was a big man, and he was strong from pulling the nets and fighting the seas for his catch. When you got close to him, he smelled like the ocean. He would wear his old canvas, foul-weather coat and his bibbed overalls. His rain hat would be pulled down over his brow. No matter how much my mother washed them, they would still smell of the sea and of fish.”
Frank’s voice dropped a bit. “When the weather was bad he would drive me to school. He had this old truck that he used in his fishing business. That truck was older than he was. It would wheeze and rattle down the road. You could hear it coming for blocks. As he would drive toward the school, I would shrink (畏缩) down into the seat hoping to disappear. Half the time, he would slam to a stop and the old truck would belch (喷出) a cloud of smoke. He would pull right up in front, and it seemed like everybody would be standing around and watching. Then he would lean over and give me a big kiss on the cheek and tell me to be a good boy. It was so embarrassing for me. Here, I was twelve years old, and my Dad would lean over and kiss me goodbye!”
He paused and then went on, “I remember the day I decided I was too old for a goodbye kiss. When we got to the school and came to a stop, he had his usual big smile. He started to lean toward me, but I put my hand up and said, “No, Dad.” It was the first time I had ever talked to him that way, and he had this surprised look on his face. I said, “Dad, I’m too old for a goodbye kiss. I’m too old for any kind of kiss.” My Dad looked at me for the longest time, and his eyes started to tear up. Then he turned and looked out the windshield. “ You’re right,” he said. “ You are a big boy....a man. I won’t kiss you anymore.”
Frank got a funny look on his face, and the tears began to well up in his eyes, as he spoke. “It wasn’t long after that when my Dad went to sea and never came back. It was a day when most of the fleet (船队) stayed in, but not Dad. He had a big family to feed. They found his boat adrift with its nets half in and half out. He must have gotten into a strong wind and was trying to save the nets and the floats.”
I looked at Frank and saw that tears were running down his cheeks. Frank spoke again. “Guys, you don’t know what I would give to have my Dad give me just one more kiss on the cheek…to feel his rough old face… to smell the ocean on him… to feel his arm around my neck. I wish I had been a man then. If I had been a man, I would never have told my Dad I was too old for a goodbye kiss.”
66. When his father drove him to the school, Frank would shrink down into the seat hoping to disappear because ________.
A. he was ashamed of his father’s old truck
B. he thought he was old enough to go to school alone
C. he didn’t want his schoolmates to see his father
D. he hated the way his schoolmates stared at his father
67. In Frank’s eyes, when his father said “You are a big boy… a man.”, he probably felt ________.
A. disappointed B. hurt C. excited D. proud
68. According to the story we can conclude that Frank’s father ________.
A. was quite confident in his skills in fishing
B. loved his children but hardly expressed it
C. seldom gave up faced with challenges
D. was full of devotion to his family
69. By saying the sentence “I wish I had been a man then…”, Frank meant ________.
A. he was fed up with his father kissing him goodbye
B. he deeply regretted what he had done to his father
C. he was then too young to refuse a goodbye kiss
D. he hoped that his father would forgive him
70. Which of the following may be the best title for this passage?
A. The Smell of the Ocean B. We All Need Love
C. A Goodbye Kiss D. Father’s Embarrassment
第二节（共5小题 ；每小题2分，共10分）
根据短文内容，从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
71 Scientists and experts have proved the uniqueness of finger-prints and discovered that no exactly similar pattern is passed on from parents to children, though nobody knows why this is the case.
The ridge （隆起） structure on a person's fingers does not change with growth and is not affected by surface injuries. Burns, cuts and other damage to the outer part of the skin will be replaced in time by new one, which bears a reproduction of the original pattern. 72 Some criminals make use of this fact to remove their own finger-prints but this is a dangerous and rare step to take.
Finger-prints can be made very easily with printer's ink. They can by be recorded easily. 73 Because of the simplicity and economy of this system, finger-prints have often been used as a method of solving criminal case. A suspected man may deny a charge but this may be in vain. 74 . When a suspect leaves finger-prints behind at the scene of a crime, they are difficult to detect with the naked eye. 75 Some of the marks found are incomplete but identification is possible if a print of a quarter of an inch square can be obtained.
A. Special techniques are used to "develop" them.
B. A fingerprint is an impression of the friction ridges of all part of the finger.
C. It is only when the inner skin is injured that the arrangement will be destroyed.
D. With special methods, identification can be achieved successfully within a short time.
E. A latent print is the chance reproduction of the friction ridges deposited on the surface of an item.
F. His finger-prints can prove who he is even if his appearance has been changed by age or accident.
G. Every human being has a unique arrangement of the skin on his fingers and this arrangement is unchangeable.
第四部分：书面表达（共两节，35分）
第一节 情景作文（20分）
请根据下面四幅图画内容,写一篇短文,记述昨天发生在你叔叔身上的事情。
注意：1.词数100左右。
2. 第二幅图上面的句子是“No… no problem.”
3.词汇：吊销驾照 ?revoke a driving license
第二节 开放作文（15分）
请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于60词。
答案：
听力：
1-5 CABBA 6-10 CACAC 11-15 CBBAB
16. exciting 17. 800 18. October 19. Number 20. Europe
单选：
21-25 CDBCB 26-30 ADBDD 31-35 ACBCA
完形：
36-40 BCACD 41-45 CBCAB 46-50 ABBCA 51-55 BADBA
阅读：
56-60 ABBBC 61-65 DCABA 66-70 ABDBC 71-75 GCDFA
北京四中2013届高三上学期期中测试语文试题
（试卷满分为150分，考试时间为150分钟）
（请将1—19题答案填涂在答题卡上，其余各题在答题纸上作答）
一、基础知识（每题2分，共10分）
1．下列词语中加点字的读音和字形全都正确的一组是
A．怃然(w?) 弄巧成拙（zhu?） 进升 噤若寒蝉
B．潜(qián)伏 万马齐喑（yān） 栋梁 山青水秀
C．挣(zhēng)揣 劣迹昭彰(liè) 惊蛰 闻过饰非
D．扒(pá)窃 曲肱而枕(gōng) 裨益 得鱼忘筌
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①辽宁省的岫岩县在辽代时被称为大宁镇，其采玉的历史可以
到汉代以前。
? ②如果没有一种创新精神，在振兴东北老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的 。
③美感和快感不同，快感起于实际要求的满足，而美感则与实用活动无关，是 功利的。
? ④校园流行语，各个时期都有，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式 。
?? A． 回溯 步伐 淡泊 场所
?? B． 上溯 步伐 淡泊 场合
?? C． 回溯 步子 淡薄 场所
?? D． 上溯 步子 淡薄 场合
3．下列语句中加点成语的使用正确的一项是
?? A．插队时，由我们选出的管家并不是一个从长计议的人，常常就把我们下一周的口粮提前消耗掉了。
??B．初春的篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，欢乐围绕在每个人的身边。
??C．来到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。已经过了下班的时间，我还在七手八脚地忙乎着。
?? D．木船在风浪中剧烈地摇晃着，但是他就像一个身怀绝技的骑士，骑在一匹桀骜不驯的野马上。
4．下列语句中，没有语病的一项是
A．有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。
??B．侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。
C．黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。
D．在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
5．下列有关文学常识的表述，正确的一项是
A．关汉卿的作品有《窦娥冤》、《救风尘》和《牡丹亭》等。后人习惯将他与郑光祖、白朴、马致远并称“元曲四大家”。
B．韩愈发起的“古文运动”，得到了柳宗元、欧阳修、范仲淹、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙的响应。后人称他们为“唐宋八大家”。
C．《楚辞》收集了屈原等人的作品，具有楚地的语言特色和神话色彩，是我国浪漫主义诗歌的源头，与《诗经》并称“风骚”。
D．《汉书》继承了《史记》的纪传体体例，是我国第二部纪传体通史，后人将班固与司马迁并称“班马”。 二、课内文言文（每题2分，共20分）
6．下列加点词语的解释不正确的一项是
A．三十成文章，历抵卿相 抵：拜谒
B．薄崖石有阁曰松风阁 薄：靠近
C．始舍于其址 址：山脚
D．兼仗父兄之烈 烈：英名
7．下列加点词语的解释完全正确的一项是
①遂使之行成于吴 （议和） ②周以缭垣 （环绕）
③六艺经传皆通习之（通晓） ④遂而鸡豚（于是）
⑤无物以相之（帮助） ⑥当大逆无道 （应当）
⑦测知寒暑风雨乖与顺于此（不顺）
⑧此天以卿二人赞孤也（辅助）
A.①②⑤⑦⑧ B.②③④⑤⑥
C.③④⑥⑦⑧ D.①③⑤⑥⑦
8．下列加点词语的意思相同的一项是
A. 若被重锦 B. 余船以次俱进
蒙公子露覆，泽被发肤 秦伯素服郊次
C. 操军不利，引次江北 D. 名我固当
操引军从华容道步走 以其乃华山之阳名之也
9．下列加点词语的意义和用法不相同的一项是
A．寡人不知其力之不足也 B． 此罪甚于解杀之
而余亦悔其随之 皆以美于徐公
C．此则寡人之罪也 D． 且吾不以一眚掩大德
今之君子则不然 又以悲夫古书之不存
10．下列加点词语的意义和用法相同的一项是
A． 早织而缕 B．之二虫又何知
以其求思之深而无不在也 郯子之徒其贤不及孔子
C． 苟非吾之所有，虽一毫而莫取 D．蒙冲斗舰乃以千数
虽长不满七尺，而心雄万夫 然后乃求谋臣
11.下列句中加点词语的意思与现代汉语都相同的一项是
A．诸公以故严重之/明日，徐公来
B．君子博学而日参省乎己/至于幽暗昏惑而无物以相之
C．巫医乐师百工之人,君子不齿/以疲敝之卒御狐疑之众
D．妾受生气已久，当不复畏/若不过焉则不及
12．下列句中不都含通假字的一项是
A．三年释其政 B． 五万兵难卒合
以躯借交报仇 徐公来，孰视之
C．乡师而哭 D． 君子生非异也
早实以蕃 或师焉，或不焉
13．与例句加点词用法相同的一项是
例：非有能早而蕃之也
A．果有白杨，乌巢其颠
B．吾从而师之
C．面刺寡人之过者
D．必蹶上将军
14．下列语句句式特点与其他三句不同的一项是
A．亮见权于柴桑
B．居邑屋至不见敬
C．此非孟德之困于周郎者乎
D．今不速往，恐为操所先
15．下列语句句式特点与例句相同的一项是
例：豫州今欲何至
A．凌万顷之茫然
B．人马烧溺死者甚众
C．而莫之夭阏者
D．蚓无爪牙之利，筋骨之强
三、课外文言文（每题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成16—19题。
扶风马先生，名钧，巧思绝世。少而游豫，不自知其为巧也。为博士，居贫，乃思绫机之变，不言而世人知其巧矣。旧绫机五十综者五十蹑，六十综者六十蹑，先生患其丧功费日，乃皆易以十二蹑。先生为给事中，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车，二子谓古无指南车，记言之虚也。先生曰：“古有之，未之思耳，夫何远之有！虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝，诏先生作之，而指南车成。此一异也。居京都，城内有地，可以为园，患无水以灌之，乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其巧百倍于常。此二异也。其后人有上百戏者，能设而不能动也。帝以问先生：“可动否？”对曰：“可动。”帝曰：“其巧可益否？”对曰：“可益。”受诏作之。以大木雕构，使其形若轮，平地施之，潜以水发焉。设为女乐舞象，至令木人击鼓吹箫；作山岳，使木人跳丸掷剑，缘纟亘 倒立，出入自在。此三异也。先生见诸葛亮连弩，曰：“巧则巧矣，未尽善也。”言作之可令加五倍。有裴子者，闻而哂之。乃难先生，先生口屈不对。裴子自以为难得其要，言之不已。傅子谓裴子曰：“子所长者言也，所短者巧也。马氏所长者巧也，所短者言也。以子所长，击彼所短，则不得不屈。以子所短，难彼所长，则必有所不解者矣。夫巧，天下之微事也，有所不解而难之不已，其相击刺，必已远矣。心乖于内，口屈于外，此马氏所以不对也。”
16．下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
A．巧思绝世 绝：杜绝
B．乃皆易以十二蹑 易：交换
C．不如试之易效也 效：验证
D．患无水以灌之 患：憎恶
17．下列各组句子中加点的词，意义和用法不同的一项是（ ）
A． 不言而世人知其巧矣
惑而不从师
B． 其巧百倍于常
又有美于此者将进之
C． 帝以问先生：“可动否？”
此天以卿二人赞孤也
D． 此马氏所以不对也
师者，所以传道受业解惑也
18．下列句子在文中的意思，不正确的一项是（ ）
A．不自知其为巧也——不知道自己心灵手巧
B．令童儿转之——让儿童转动翻车
C．子所长者言也——您擅长的是言辞
D．夫巧，天下之微事也——技巧是天下细微的事情
19．下列对原文的叙述和分析，正确的一项是（ ）
A．做成了指南车之后，世上的人知道了马钧是个能工巧匠。
B．马钧改进了织绫机、连弩，做出了指南车、翻车和能活动的木人。
C．马钧不回答裴子问难，原因之一是他认为裴子不明白他的巧思。
D．傅子认为应当以己之长攻人之短，而裴子做到了这一点。
四、填空（每空1分，共10分）
20．在横线上填写作品原文。（请选择10空填写）
⑴吾视其辙乱， ，故逐之。（《曹刿论战》）
⑵ ，非诸侯而何？（《论语?侍坐》）
⑶ ，则其负大舟也无力。（庄子《逍遥游》）
⑷过蒙拔擢， ，岂敢盘桓，有所希冀？（李密《陈情表》）
⑸有志矣， ，然力不足者，亦不能至也。（王安石《游褒禅山记》）
⑹ ，亦崎岖而经丘。（陶渊明《归去来兮辞》）
⑺ 仰观宇宙之大， 。（王羲之《兰亭集序 》）
⑻ ，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》）
⑼后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）
⑽ ，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）
⑾明月楼高休独倚， ，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）
⑿莫听穿林打叶声， 。（苏轼《定风波》）
五、古诗词鉴赏（共6分）
21．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
金陵怀古
许浑
玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。
松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。
[注] ① 玉树：指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》。 景阳：陈朝宫殿名，陈后主宴饮作乐之地。 ②松楸：坟墓上的树木。 ③石燕：传说中的一种有灵性的石燕，遇风雨则飞翔，风雨停则复还为石。江豚：传说每于浪间跳跃，风辄起。
（1）下面对诗歌的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A．首句从陈后主专事游宴以致亡国的史事说起，以“玉树歌残”点染出陈后主的悲剧命运，字里行间隐含惋惜之情。
B．首联第二句一“合”一“空”二字，前者写隋朝大军的攻势凌厉，兵临城下；后者写陈的不堪一击，土崩瓦解。
C．第二联写金陵的衰败景象：六朝以来的英雄已成荒冢，昔日豪华的宫殿也已是禾黍遍野。作者吊今怀古，触目伤情。
D．“拂云”写石燕掠雨穿云的状态，“吹浪”表现江豚行风鼓浪的气势，颈联寄寓了作者面对历史沧桑变化的感慨。
E．全诗寄慨言志，格调高昂，手法高妙，借对六朝覆灭的哀叹，表现出对唐朝江山风雨飘摇、日益衰败的深沉忧思。
（2） “英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中” 与李白《苏台览古》中“只今惟有西江月，曾照吴王宫里人” 、陆游《楚城》中“一千五百年间事，只有滩声似旧时”有异曲同工之妙。请简要概括以上三句在写法和主题上的共同点。（2分）
六、现代文阅读（共32分）
（一）阅读下面这篇文章，完成22—24题。（共7分）
诗产生于西周的礼乐政治活动而非原始宗教仪式，是政坛言说的产物，与歌并不同源，但却有着歌的一些元素。不过，它们的联系不在文字形式而在音乐。在西周，诗的言说主体的身份为朝廷官员，言说对象为君臣，言说内容自然也不能脱离政治，故“诗”一开始就承担着政治言说的特殊功能。《国语·周语上》载厉王时的邵公说：“天子听政，使公卿至于列士献诗……而后王斟酌焉，是以事行而不悖。”可见诗在西周时期的功能是补察时政。周代的礼乐政治重要的一点，就是通过礼乐教化向臣民灌输礼乐伦理道德观念，所以周代设有专门的机构来负责这一工作。《礼记·孔子闲居》载孔子说：“诗之所至，礼亦至焉，礼之所至，乐亦至焉。”可见，在周代，战国以前的人将诗看作是礼乐的一部分，诗所承载的是礼乐道德的价值取向。
歌则不同。早期的歌的本质是音乐，适合抒情而不适合言事。歌是一种大众表达情感意愿的形式，而非专门用来表达和传播礼乐伦理道德，不可能用来教化百姓。因而，原有的歌在内容和形式上都显然已不能满足教化需要。于是，有了“诗”这一专门用于朝廷政治文体的产生和“歌”向“诗”的转变。
这一转变，在“歌”之外确立了一种新的韵文形态，即诗的形态。这一形态与歌不同：一是它的本质不再是音乐而是“文学”。二是诗一产生就被赋予了政坛君臣关系政治言说的性质。这一性质，除决定“诗”最初的作者主要应是朝廷的官员外，还确立了“诗”作为国家政治意识形态的工具性。因而，诗的言说主体的身份是朝廷官员而非普通百姓，言说的内容为政治而非个体的情感。三是诗多非即时即事的言说，多先为文字创作。且由于政治演说性质具有一定的规定性，故诗句式齐整，口语成分和杂言较少，如《大雅》、《小雅》。
由于原始宗教祭祀少不了乐，音乐在原始宗教中具有神圣性，又能起着愉悦作用，所以，适应着礼乐政治而产生的“诗”，很自然地继承了宗教礼乐仪式之歌“音乐+语言”这一形式。诗歌与音乐结合，有助于提高诗的地位。另外，当时的书写工具不发达，借助音乐可以使诗便于传播，更广泛地发挥教化作用。诗与音乐融为一体，更有利于承担礼乐政治的职能。
不过，即使是诗用文字与音乐结合这一形式，诗也与歌不一样。歌的语言和音乐的融合是原生态的存在。歌产生时，音乐与语言是相伴相随的，没有音乐不能谓之歌。诗则是先有文字，后来配乐用于仪式的演唱。由于诗纳入了周代“乐”的系统，音乐和诗的对接才被固定下来，但配诗之乐是后来附加的。
（选自赵辉《歌与诗的起源及原始功能异同》，有删改）
22. 下列有关先秦“诗”与“歌”的比较，不符合原文意思的一项是（2分）
A. 诗是政坛言说的产物并为西周的礼乐政治服务，而早期的歌是大众表达情感意愿的形式。
B. 诗与歌虽然在原始功能上不同，但诗却有歌的一些元素，它们的联系不在文字而在音乐。
C.“歌”向“诗”的转变，是因为原有的歌在内容和形式上都不能满足通过礼乐教化臣民的需要。
D. 诗是先有文字，后来配乐用于仪式的演唱，而歌产生是先有音乐，后来才有语言的。
23. 下列对文章有关内容的表达，不符合原文意思的一项是（2分）
A. 诗在西周言说主体的身份是朝廷官员，所以诗就具有了政坛君臣关系政治言说的性质。
B.从周代到战国以前，人们把诗看作是礼乐的一部分，诗承载了礼乐道德的价值取向。
C. 早期的歌适合于抒发个体的情感，借助音乐可以使歌便于传播，更广泛地发挥教化的作用。
D. “诗”在继承了宗教礼乐仪式之歌“音乐+语言”这一形式后，诗与音乐就开始结合起来。
24. 请结合文本，简述“诗”在西周的作用。（3分）
（二）阅读下面这篇文章，完成25—29题。（共25分）
芦沟晓月①
王统照
“苍凉自是长安日，呜咽原非泷头水”，这是清代诗人咏芦沟桥的佳句。原非泷头水，是不错的，这桥下面的汤汤流水，原是桑乾与浑河的合流。桥工的建造既不在北宋时代，也不开始于蒙古人的占据北平。金人与南宋南北相争时，于大定二十九年六月方将这河上的木桥换了，用石料造成，这是见之于金代的诏书，据说：“明昌二年三月桥成，敕命名广利，并建东西廊以便旅客。”
马可波罗来游中国，服官于元代初年时，他已看见这雄伟的工程，曾在他的游记里赞美过。
经过元明两代都有重修，但以正统九年的加工比较伟大，桥上的石栏、石狮，大约都是这一次重修的成绩。清代对此桥的大工役也有数次。乾隆十七年与五十年两次的动工确为此桥增色不少。
“东西长六十六丈，南北宽二丈四尺，两栏宽二尺四寸，石栏一百四十，桥孔十有一，第六孔适当河之中流。”
按清乾隆五十年重修的统计，对此桥的长短大小有此说明，使人（没有到过的）可以想象它的雄伟。
从前以北平左近的县分属顺天府，也就是所谓京兆区。经过名人题咏的，京兆区内有八种胜景，例如西山霁雪，居庸叠翠，玉泉垂虹等，都是很美的山川风物。芦沟桥不过有一道大桥，却居然也与西山居庸关一样列入八景之一，便是极富诗意的“芦沟晓月”。
本来，“杨柳岸晓风残月”是最容易引动从前旅人的感喟与欣赏的凌晨早发的光景；何况在远来的巨流上有一道雄伟的壮丽的石桥；又是出入京都的孔道，多少官吏、士人、商贾、农工，为了事业，为了生活，为了游览，他们不能不到这名利所萃的京城，也不能不在夕阳返照，或天方未明时打从这古代的桥上经过。你想，在交通工具还没有如今迅速便利的时候，车马、担簦、来往奔驰，再加上每个行人谁没有忧、喜、欣、戚的真感横在心头，谁不为“生之活动”在精神上负一份重担？盛景当前，把一片壮美的感觉移入渗化于自己的忧喜欣戚之中，无论他是有怎样的观照，由于时间与空间的变化错综，而对着这个具有崇高美的压迫力的建筑物，行人如非白痴，自然以其鉴赏力的差别，与环境的相异，生发出种种触感。于是留在他们心中，或留在藉文字绘画表达出的作品中，对于芦沟桥三字真是有很多的酬报。
不过，单以“晓月”形容芦沟桥之美，据传是另有原因：每当旧历的月尽头（晦日）天快晓时，下弦的钩月在别处还看不分明，如有人到此桥上，他偏先得清光。这俗传的道理是否可靠，不能不令人疑惑。其实，芦沟桥也不过高起一些，难道同一时间在西山山顶，或北平城内的白塔（北海山上）上，看那晦晓的月亮，会比芦沟桥不如？不过，话还是不这么拘板说为妙，用“晓月”陪衬芦沟桥的实在是一位善于想象而又身经的艺术家的妙语，本来不预备后人去作科学的测验。你想：“一日之计在于晨”，何况是行人的早发，潮气清濛，烘托出那钩人思感的月亮，——上浮青天，下嵌白石的巨桥。京城的雉堞若隐若现，西山的云翳似近似远，大野无边，黄流激奔……这样光，这样色彩，这样地点与建筑，不管是料峭的春晨，凄冷的秋晓，景物虽然随时有变，但如无雨雪的降临，每月末五更头的月亮、白石桥、大野、黄流，总可凑成一幅佳画，渲染飘浮于行旅者的心灵深处，发生出多少样反射的美感。
你说，偏以这“晓月”陪衬这“碧草芦沟”（清刘履芬的《鸥梦词》中有《长亭怨》一阕，起语是：叹销春间关轮铁，碧草芦沟，短长程接），不是最相称的“妙境”么？
无论你是否身经其地，现在，你对于这名标历史的胜迹，大约不止于“发思古之幽情”罢？其实，即以思古而论也尽够你深思咏叹，有无穷的兴趣！何况，血痕染过那些石狮的鬈鬣，白骨在桥上的轮迹里腐化，漠漠风沙，呜咽河流，自然会造成一篇悲壮的史诗，就是万古长存的“晓月”也必定对你惨笑，对你冷觑，不是昔日的温柔幽丽，只引动你的“清念”。
桥下的黄流，日夜呜咽，泛挹着青空的灏气，伴守着沉默的郊野……
他们都等待着有明光大来与洪涛冲荡的一日——那一日的清晓。
①本文作于1937年7月7日“芦沟桥事变”之后，有删节。“芦沟桥事变”（又称“七·七事变”）引发了中国人民全面抗日的民族解放战争。
25．下列对原文的理解，不正确的两项是（4分）
作者起笔引用清人的诗句，奠定了全文悲戚、愤懑的感情基调。
历史上，国内的民族矛盾与战争并不能阻断中华文明的沿传与发展。
金人用石料造桥，并建东西廊以便旅客；乾隆年间两次重修添增胜景。
以“晓月”状芦沟桥之美，是因其呈现了“杨柳岸晓风残月”的妙境。
芦沟桥可使人“发思古之幽情”，更能让炎黄子孙不忘国耻，同仇敌忾。
26．请阐释下面语句的深刻含意。（4分）
血痕染过那些石狮的鬈鬣，白骨在桥上的轮迹里腐化，漠漠风沙，呜咽河流，自然会造成一篇悲壮的史诗。
27．为什么说京都八景之一的“芦沟晓月”极富诗意？（4分）
28．概括作者写《芦沟晓月》的目的。（3分）
29.芦沟晓月是京都胜景，它不仅具有非同寻常的妙境，而且牵人情思。请结合自我体验，再举京城其他一处胜景，描写它的独特景致，并抒发自我独特感触。不少于200字。（10分）
七、作文（60分）
30．阅读下面文字，按要求作文。（60分）
发现，是一种与众不同，是一种深刻透辟。发现，需要灵感，需要眼光，需要思想。日常生活是发现的百宝箱，你在日常生活中一定有许多发现吧！
请以“生活中的发现”为题，写一篇不少于800字的文章。文体不限，立意自定。
参考答案
一、
1．D(A项，拙zhuō，晋升。B项，喑yīn，山清水秀。C项，挣zhèng，文过饰非。)
2.B(回溯：回忆。上溯：从现在往上推。 步伐：行走的步子。步子：脚步，口语。 淡薄：感情兴趣不浓厚。淡泊：不追求名利。 场合：一定的时间、地点、情况。场所：活动的处所。)
3.D(A项从长计议指的是事情。B项春意阑珊指春天到了尽头。C项七手八脚是指众多人。)
4.C(A项“事实是……说明”搭配不当。B项句式杂糅，“看……最低”或“由……所决定”。D项并列不当，“赛歌”不是体育活动。)
5.C(A项《牡丹亭》作者是汤显祖。B项“唐宋八大家”没有范仲淹。D项《汉书》是断代史)。
二、
6.D（烈：功业。）
7.A（通：普遍。遂：喂养、养大。当：判罪。）
8.D（名：命名。被：披着；覆盖、惠及。次：顺序；停驻。引：后退；带领。）
9.C（则：是，就是；却。其：第一人称代词。于：比。以：因为。）
10.B（之：指示代词，这。而：第二人称代词，你们的；连词，并且。虽：即使；虽然。乃：乃至；才。）
11.C（严重：非常敬重。明天：第二天。博学：广泛地学习。至于：到了。生气：活人的气息。不过：不是过多。）
12.C（“政”通“征”，“借”通“藉”，“卒”通“猝”，“孰”通“熟”，“乡”通“向”，“生”通“性”，“不”通“否”）
13.D（例句和D项是使动用法，A项是名词做动词，B项是意动用法，C项是名词做状语）
14.A（A项是状语后置，其他三项都是被动句）
15.C（例句与C项是宾语前置句，其他三项都是定语后置句）
三、
16．C（ A项：绝，超过。“绝世”，即冠绝当世；B项：易，改变、更改；D项：患，担心。）
17．D（表原因/表凭借）
18．D（ “微”在这里表示深奥，微妙）
19．C
四、
20.⑴望其旗靡
⑵宗庙会同
⑶且夫水之积也不厚
⑷宠命优渥
⑸不随以止也
⑹既窈窕以寻壑
⑺俯察品类之盛
⑻潦水尽而寒潭清
⑼亦使后人而复哀后人也
⑽间关莺语花底滑
⑾酒入愁肠
⑿何妨吟啸且徐行
五、
21.（1）A、E(A项“隐含惋惜之情”不正确；E项“格调高昂”，对整体风格分析错误）
（2）都用衬托（反衬）【1分】的手法，都表达了以不变的客观事实、自然景物衬托多变的人间万事，历史兴衰的主题。【1分，核心是以不变衬变。】
六、
22. D（“歌产生时，音乐与语言是相伴相随的。”）
23. C（“歌是一种大众表达情感意愿的形式，而非专门用来表达和传播礼乐伦理道德，不可能用来教化百姓。”）
24.诗是西周礼乐政治活动的产物，承担着政治言说的特殊功能。一方面可以补察时政，另一方面通过礼乐教化向臣民灌输礼乐伦理道德观念，是国家政治意识形态的工具。
25．A、D（A项1段中的诗句“原非泷头水，是不错的，这桥下面的汤汤流水，原是桑乾与浑河的合流”，只是为了引出芦沟桥下的流水的名称。D项“芦沟晓月”在位置与景观上有自己独到的“妙境”，而并非只是重现了“杨柳岸晓风残月”的景观。）
26．爱国军人为抗击日寇在芦沟桥上喋血捐躯，芦沟桥是中国人民不屈不挠抵御外侮的伟大民族精神的象征，是日本帝国主义侵略罪行的历史见证。（意思对即可）
27．①它所处的位置能够与往来行旅的内心世界发生契合与碰撞。(或：远来的旅人在雄伟壮丽的石桥上临晓风，看残月，最易引动感喟。)
②它的景色能够构成一幅佳画，“反射”多少美感。(或：每月末五更头的月亮、白石桥、大桥、黄流，构成一幅佳画，使行旅者各自在心灵深处产生美感。)
28．作者介绍了芦沟桥的来历、历史上的芦沟桥状况（1分）、芦沟晓月
的妙境以及抒发了现今的芦沟晓月牵人“清念”（1分），人们企盼着抗战
的全面爆发，取得胜利的思想感情（1分）。
或：作者对芦沟桥历史沿革的考证(1分)，对“芦沟晓月”胜景的赞美（1分），都是为了激发、增强全国各族同胞的爱国热情和争取抗日战争胜利的信心（1分）。（意思对即可）
29.（能够描绘出独特景致，4分；抒发了自我感触，4分；语言表达，2分。）参考译文
扶风人马钧先生，字德衡，（他的）奇巧妙想冠绝当世。（他）年轻时过着游乐的生活，不知道自己有巧思天赋。 （他）当了博士，生活贫困，于是想改进织绫机，没有刻意宣扬什么，人们已经知道他的技术巧妙了。旧式的织绫机，五十综的用五十个蹑，六十综的用六十个蹑，马先生认为有费力费时的缺点，于是他改进机械，全都改用十二个蹑。 先生任给事中官职时，（有一次）和散骑常侍高堂隆、骁骑将军秦朗在朝廷上争论关于指南车的事。那两人说，古代根本没有指南车，记载上的说法是虚假的。先生说：“古代是有指南车的，（我们）没有想到它罢了，哪是什么遥远的事呢。讲空话，瞎争论，还不如试一试以验证。”于是两人把这事报告明帝，（明帝）下令要先生把它制作出来，后来，他就把指南车造成了。这是第一件奇异的事情。 （他）住在京师，城里有地可以种植蔬菜，（但）发愁的是近旁没有水可以灌溉。（先生）就制作了翻车，叫小孩子转动它，汲来的水自己倾流到地里，翻车里外转动，效率超过平常水车一百倍。这是第二件奇异的事情。 后来有人进贡一套百戏的杂技模型，只能作摆设不能活动。皇帝拿（这件事）问先生：“（你）能使得它们动起来吗?”回答说：“可以（使它们）动。”皇帝说：“可以做得更巧妙些吗?”回答说：“可以更好。”（他就）接受皇命制作了。（他）用大木头又雕又削，做成轮子的形状，放在地上，下面用流水使它旋转。上面制作了女艺人舞蹈的偶像，还有木偶打鼓、吹箫；还做成山的样子，让木偶在其中投木球、掷剑、攀绳索、翻筋斗，行走动作灵活。这是第三件奇异的事情。 先生看到诸葛亮设计的连弩，说：“这东西巧是很巧，但还不够完善。”他说，他可以做出一种连弩，发箭的数量能增加五倍。有位裴先生，听到这件事就讥笑先生。他向先生发难，先生不善言辞，干脆不回答。裴先生自以为其诘难击中了对方要害，滔滔议论不停。傅先生对裴先生说：“您的长处是会讲话，短处是没有巧思。马先生的长处是有巧思，短处是不会讲话。用您的长处，攻他的短处，当然他只能委屈而不答了；但用你的短处，去较量他的长处，那您一定有许多不理解的地方。机巧之类，是天下极微妙精深的事情，您并不理解却还要不停地攻击，那攻击的内容一定离题万里了。他内心并不同意您，但嘴上又说不过，这就是马先生不回答您的原因了。”
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