资源简介

(共20张PPT)
2
0
2
2
人教部编版语文
二年级下册
小学语文二年级下册看图写话拓展训练一
着 火 了
第一步：观察图画，找出故事四要素
时间？
地点？
人物？
事情？
时间
四幅图中都有火红的太阳高高地挂在天上，可以知道天气炎热，时间应该是夏天的中午。
地点
人物
事情
图中有树木、草地、动物，很明显，故事发生在森林里。
小鸟、小熊、大象
鸟窝着火了，小熊和大象帮忙救火。
第二步：理解图意，写清故事内容
每幅图画了些什么？
图号 内容
① 小鸟的家着火了。
② 小熊捧着水桶想要救火，但够不着。
③ 大象跑来帮忙了。
④ 大象用鼻子喷水，把火灭了。
故事框架 小鸟的家着火了，小熊捧着水桶想往鸟窝泼水，但够不着。这时，大象赶来帮忙，它用鼻子吸水，再往鸟窝上喷，成功地把火扑灭了。
故事框架 小鸟的家着火了，小熊先捧着水桶想往鸟窝泼水，但够不着。接着他请来大象赶来帮忙，大象用鼻子吸水，再往鸟窝上喷，最后成功地把火扑灭了。
使用“先”“接着”“最后”等表示顺序的词语把事情写得更清楚。
结合整个事情想一想：还有哪些内容应该交代的，但图中没有画出来？
小熊找水桶
大象到河边吸水
更完整
更合理
第三步：增加话语，让故事更精彩
更精彩？
话语
想一想：图中哪些地方，人物会说话？
我家房子着火了，快来救火呀！
水桶的水浇不到你家房子，这可怎么办？
大象，你来得正好，快来帮小鸟救火吧！
大象，小熊，要不是你们的帮助，我的家就毁了，谢谢你们！
对话
看，大象来了，我家房子有救了
大象，你来得正好，快来帮小鸟救火吧！
你们别急，我赶紧到河边吸点水，马上过来！
对话
学完上面的几步，就可以独立完成本次写话了！
时间 夏天的中午
地点 森林里
人物 小鸟、小熊、大象
故事 内容 小鸟的家着火了，小鸟急得不停地叫唤：“怎么办？我家着火了！怎么办？谁来帮帮我？”小熊听到小鸟的叫声，赶来一看，急忙提着水桶去河边打水，接着赶回来举着水桶往鸟窝里泼。但鸟窝太高了，小熊根本够不着，这可急坏了小熊。就在这时，大象看见火光，跑来帮忙。小鸟心想：这下有救了！大象用长鼻子从小熊的水桶里吸了满满一鼻子水，然后往鸟窝里一喷，最后终于把火给浇灭了。小鸟开心极了，感激地对大象和小熊说：“谢谢你们帮忙灭火！”小熊笑得眯起了眼，鼓掌称赞道：“大象，多亏了你，你真棒！”大家开心地笑了。
标题：_______________
时间
地点
人物
故事 内容
试一试
每幅图之间要有连接词
每幅图中间插入人物话语
谢谢观看

展开更多......

收起↑