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单、复式分段统计表
预习新知
知识点1 认识单式分段统计表（对应教材第96页小红点、第97页小绿点）
问题1：你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？
探究：（1）对数据进行合理分段。
第1小队立定跳远的成绩最远是（ ），最近是（ ）。根据立定跳远的成绩可分成119cm及119cm以下、120～139cm、140～159cm和160cm及160cm以上四段。
（2）整理数据。
观察数据可知，第1小队立定跳远成绩在119cm及119cm以下的有1人，在120～139cm的有5人，在140～159cm的有10人，在160cm及160cm以上的有4人。补充完整下面的统计表。
第1小队立定跳远成绩统计表
成绩（cm） 合计 119及119以下 120～139 140～159 160及160以上
人数
我们发现：第1小队成绩在（ ）的人数最多，在（ ）的人数最少。将数据分段整理后能更清楚地看出第1小队立定跳远成绩的大体情况。
问题2：你能将第2小队立定跳远的成绩整理一下吗？
探究：第2小队跳远的成绩最远是（ ），最近是（ ）。仿照上面的方法，将第2小队的跳远成绩分段整理，填在下表中。
第2小队立定跳远成绩统计表
成绩（cm） 合计 119及119以下 120～139 140～159 160及160以上
人数
我们发现：第2小队成绩在（ ）的人数最多，在（ ）的人数最少。
知识点2 认识复式分段统计表（对应教材第97页小红点）
问题：哪个队的成绩好些呢？
探究：要想知道哪个队的成绩好些，运用上面的两个单式统计表不方便，这时我们可以把两个表合并成一个表，能更清楚地看出哪个队的成绩好些。补充完整下面的复式统计表。
两小队立定跳远成绩统计表
从统计表中我们发现：第1小队成绩在140～159cm之间的人数比第2小队（ ）；第1小队成绩在119cm及119cm以下的人数比第2小队（ ），成绩在160cm及160cm以上的人数比第2小队（ ）；从总体上看成绩在140～159cm之间的人数较多的是第（ ）小队，所以第（ ）小队的成绩好些。
预习检测
1.下面是四年级二班同学1分钟仰卧起坐的成绩记录。（单位：个）
45 57 39 44 47 49 28
37 37 41 51 49 37 38
40 42 40 53 26 43 38
根据上面的数据完成下面的统计表。
四年级二班同学1分钟仰卧起坐成绩统计表
成绩（个） 合计 20～29 30～39 40～49 50～59
人数
2.下面是四年级一班第一、二小组同学的一次数学测试成绩。（单位：分）
第一小组：84 75 85 70 100 62 8501 98 94 88 86 55 70 81 97
第二小组：92 95 87 72 83 60 100 95 91 80 90 72 87 93 93
（1）对上面的数据进行分段整理，然后填入下表。
四年级一班第一、二小组同学的一次数学测试成绩统计表
（2）第一小组成绩在80～89分的共有（ ）人，100分的有（ ）人。
（3）第二小组成绩在70～79分的共有（ ）人，比第一小组少（ ）人。
（4）成绩在90～99分的一共有（ ）人。
听课解疑
通过预习我的疑惑是__________________________________________________
在课堂上是否解决________，我的收获是________________________________
参考答案
【预习新知】知识点1 问题1 （1）195cm 118cm
（2）20 1 5 10 4 140～159cm 119cm及119cm以下
问题2 170cm 110cm 20 2 9 6 3 120～139cm
119cm及119cm以下
知识点2 表略 多 少 多 1 1
【预习检测】1.21 2 6 10 3
2.（1）表略 （2）6 1 （3）2 1 （4）10
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