资源简介 喜羊羊与灰太狼之决战灰狼跳跃:跨步跳 游戏:过障碍水平一 二年级课 题体育与健康 水平一·二年级 跳跃:跨步跳 游戏:过障碍一、设计理念本节课以“健康第一”为指导思想,强调以学生发展为本,突出以身体练习为主要手段,根据小学水平一学生心理特点与认知规律,将跨步跳作为二年级学习内容。关注全体学生的生长发育和体能发展,为学生终身体育意识的能力的形成奠定基础。进一步发展学生的自主、创新与合作的能力,让学生充分施展自己的才华,使每个学生都能获得成功的体验。课堂中给学生一定的时间和空间,营造宽松和谐的学练氛围;让学生在体育教学中学得开心、玩的高兴。教材分析二年级的跳跃教材以发展跳跃远度为基础,通过各种跳跃动作的学习,使学生明白图爱乐动作要通过正确的方法才能做到跳得轻松自然。本单元主要是简单的跳跃动作,对学生的动作节奏、协调平衡有一定的要求,对二年级学生来说不是特别难。通过诱导、观察、体验、比较、比赛等方式让学生感知动作,建立正确的动作概念,从而进一步提高动作质量。三、学情分析二年级学生好奇心强,活泼好动,善于模仿。他们对体育运动的兴趣很高。他们对于简单的事物有所掌握,同时对熟悉的知识有所感悟,具备表演的欲望。根据他们的认知水平结合借班上课的特点,本课教学将循序渐进,合理安排教学流程,给学生创设一个童话的情景,让他们在教师的引导下主动学习,相互合作,体会运动的快乐。四、学习目标1.知道跨步跳的动作方法与要领。2.能连贯做出跨步跳动作,动作舒展、协调。3.学生能做到勇敢顽强,与同伴友好合作、团结拼搏的优良品质五、重点、难点教学重点:蹬地有力,积极前摆教学难点:跨跳结合,连贯协调六、设计思路准备部分:情境导入:羊村长带领小羊们去春游热身跑,跑步过程中通过各种障碍,激发学生的学习兴趣。动物模仿操,集体听音乐做操,提高学生的集体意识与集体荣誉感。途中遇灰太狼偷袭,提示小羊们要学好本领才能躲过狼的攻击,引出课题跨步跳。基本部分:1.学生各自尝试过小沟2.两人一组过小河3.优秀同学展示,提示单脚起跨,学生练习4.教师讲解示范动作要领,提示单脚落地更有利于前进5.四人一组连续过小河6.优秀小组展示7.拓展游戏(过障碍):分组合作运用跨步跳过障碍。8.学好本领战灰狼(运用跨跳进入安全区,轻物打狼,救小羊)9.放松总结结束部分:1.听音乐做放松操2.学生互评,教师总结3.归还器材七、教学流程水平一(二年级) 跳跃单元学习目标 1.知道跨步跳的动作方法与要领。2.能连贯做出跨步跳动作,动作舒展、协调。3.学生能做到勇敢顽强,与同伴友好合作、团结拼搏的优良品质学习内容 跳跃:跨步跳·游戏:过障碍重点难点分析 教学重点:蹬地有力,积极前摆教学难点:跨跳结合,连贯协调情景主题 羊村长带领小羊春游流程 内容 意图 教师活动 学生活动 组织安排 运动负荷时间 强度遵守纪律要警惕 一、课堂常规1.集合整队2.师生问好3.宣布内容4.队列练习: 原地三面转法二、热身运动1.慢跑2.动物模仿操3游戏:老狼老狼几点钟 集中学生思想使其尽快进入上课状态热身运动,使身体的各关节得到充分活动。 1.体委整队2.师生问好。3.宣布本课内容并情景导入4.队列练习1.带领学生按自然地形跑2.学生用垫子做动物模仿操3.游戏:老狼老狼几点钟 1.体委集合整队。2.向教师问好。3.认真听讲,进入本课情景4.队列常规练习1.在教师带领下跑步2学生认真模仿,跟做动物模仿操3.快速反应做游戏 组织: 1′3′3′1′ 小中中中学习本领战灰狼 一、学习跨步跳1.个人尝试过小沟(图一)2.两人一组过稍宽小河(图二)3.四人连续过小河(图三)4.优秀小组展示二、拓展游戏:决战灰狼(学生连续跨过小河,并攻击灰狼) 学生尝试不同方法过小河助跑起跨单脚落地引导学生跨过之后继续向前跑拓展练习,巩固教学,通过游戏比赛活动,培养学生之间的团结合作,奋发向上的精神。 1.教师引导学生尝试不同方法过小河做好安全提示。2.教师示范讲解跨步跳。3.引导学生分组合作,尝试连续过2个小河4.组织优秀展示,及时给予表扬1.教师讲解演示游戏比赛的方法和合作要领。2.组织评价 1.认真听讲、明确要求,大胆尝试。2.两人一组体会跨跳动作。3.学生四人一组合作练习4.优秀展示,探索提高。互相评价,共同提高。1.认真听讲比赛规则,分组布置场地,全力投入比赛。2.互相评价 图一图二图三 2′3′3′1′5′ 中高高中高欢天喜地 庆胜利 1.韵律放松(伴乐)2.总结评价3.回收器材 恢复身心,做好下课准备。 1. 教师带领学生进行韵律放松2.总结本课内容引导评价3.回收器材组织下课 1.跟做韵律放松。2.学生自我总结、相互评价3.有序下课 组织: 2′ 低预计效果 练习密度 60%左右 平均心率 130-140次/分 强度指数 1.5场地 器材 垫子22块标志桶40个音响1个沙包41个头饰:13个 安全措施 安全教育充分做好准备,放松活动竞赛时,遵守规则,正确引导,防止恶意竞争 展开更多...... 收起↑ 资源预览