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26 宝葫芦的秘密(节选）
人教部编版 四年级语文下册
朗读课文 扫清障碍
撵上
乖小葆
妖怪 规矩
拽住 冲着 又瘦又长
朗读课文 扫清障碍
李四希望有一条大花狗，马上就冲（chōng√ chòng）出了那么一条——冲（chōng chòng√）着 他摇尾巴。 yā
福 舔 瘦
妖
矩
乖
烫
拽
yā
整体感知
大声朗读课文，边读边想：课文 分为几部分？每部分分别讲了什么内
容
默读课文1—4自然段，你发现了 哪些信息？画出相关句子，并想一想 这些语句带给你怎样的感受？
yā
请你选择其中一个故事，根据已有内容进行创编， 大胆想象其中奇妙的情节。
创编提示： 1.谁？
在什么地方得到宝葫芦？
宝葫芦给他带来怎样的变化？
朗读课文 扫清障碍
奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这 是我们的规矩。
yā
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默读课文6—14自然段，思考： 王葆到底是个怎样的孩子？
课后作业：
把宝葫芦的故事讲给爸爸妈妈听。
默读课文18—21自然段，思考： 王葆为什么想要得到一个宝葫芦？画 出相关语句，yā并做简单批注。
那一天 ，我又想到了 它。“要是我有一个宝葫芦，那 。”
张天翼，中国当代作家。 代表作有童话《大林与小林》
《宝葫芦的秘密》《秃秃大 王》等，他的童话在儿童文 学史上占有重要位置。
课后作业：
感兴趣的同学可以读一读《宝葫芦的秘密》 这本书，相信你会有很多收获。
谢谢观看
Thank You

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