资源简介

2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 3第三课 追求民主价值 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 二、熟记重要知识点，抽查互查 1.中国民主价值追求的重要思想源头。（九上 P30） 2.民主价值的要求及实现途径。（九上 P30） 3. 全体中国人民的共同价值追求。（九上 P33） 4.中国的民主实践证明了什么？（九上 P33） 5.正确认识我国社会主义民主。（九上 P30~33） 6.我国社会主义民主的特点及其具体表现。（九上 P33） 7.人民民主的真谛。（九上 P34） 8.我国社会主义民主的形式。（九上 P34） 9.【教材·探究与分享】怎样利用网络渠道实现公民的民主权利？（九上 P34~35） 10.我国社会主义民主制度。（九上 P35） 11.【拓展补充】怎样理解民主与法治的关系？（九上 P33）12. 公民参与民主生活的内涵、原因、要求及预期。（九上 P38） 14. 【拓展补充】公民参与民主决策的途径。 15.公民参与民主生活的要求。（九上 P41） 16.增强公民民主意识的原因、 意义及做法。（九上 P41~42） 17.【拓展补充】网络对实现公民民主权利有哪些作用？ 18.【拓展补充】政府向社会公开征求意见/举办听证会有何意义？ 三、直击中考、迁移运用、能力提升 1.［2020·河北 5 题，2 分］《重大行政决策程序暂行条例》第六条的规定 （ B ） A． 反映了民族区域自治的要求 B． 体现了社会主义民主的要求 C． 说明公民必须履行法定义务 D． 表明宪法保护公民人身自由
教学 目标 1.知道人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；知道选举民主与协商民主的特点。 2.能够举例说明发展社会主义民主对推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强的作用；确认平等参与、尊重多元、学会协商、守法负责是民主意识的表现。
教学 重点 新型民主
教学 难点 参与民主生活
核心 素养 民主
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
教 学 过 程 个 人 复 备
构建知识体系
2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计
教 学 过 程 个 人 复 备 教 学 过 程 个 人 复 备
2.［2021·秦皇岛海港区模拟］2020 年 6 月 28 日，全国人大代表申纪兰逝世，享年 91 岁。 农民出身的申纪兰很平凡，但也很不平凡：连续 13 届当选全国人大代表，被称为“人民代表大会制度的活化石”。 她努力为妇女争取权益，推动“男女同工同酬”写入新中国《宪法》。 申纪兰的经历表明 （ C ） ①实现男女同工同酬是人民民主的真谛 ②社会主义民主是最真实、最管用的民主 ③我国社会主义民主是全民民主 ④人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 3.［2021·沧州黄骅市模拟］苏州市的驾校教练刘卫华，为了捍卫自己开办驾校的权利，在一年多的时间里，不断给市级、省级以及全国人大写信。半年后，刘卫华接到了来自苏州市人大的致歉电话，称将不再对开办驾校设置准入门槛，苏州市道路运输地方法规从此改变。 这一事件告诉我们（ C ） ①民主监督有利于国家机关和工作人员改进工作 ②民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度 ③公民要依法参与公共事务，逐步增强民主意识 ④公民要自觉参与民主决策 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④ 4.［2021·承德双桥区模拟改编］全国有 85% 的村建立了村民会议或村民代表会议制度，57% 的村每年至少召开一次村民代表会议，89%的社区建立了居民代表大会，64%的社区建立了协商议事委员会。 这充分说明 （ D ） ①我国民主是有事好商量，众人的事情由众人商量的民主 ②我国公民积极行使民主权利 ③我国不断拓宽人民当家作主的渠道 ④表明选举民主是我国民主政治的特有形式和独特优势 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 5.习近平总书记在纪念现行宪法公布实施 30 周年大会上的讲话中指出，我们要坚持国家一切权力属于人民的宪法理念， 最广泛地动员和组织人民依照法律规定，管理国家和社会事务，成为国家、社会和自己命运的主人。 我国宪法通过规定 ____ 等保障一切权力属于人民。（ ） ①我国的国家性质②社会主义经济制度③公民的所有权利④社会主义政治制度 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 四、总结课堂背诵和练习情况，表扬先进，激励后进。练习题讲答案，讲方法，对课后弥补提要求。 易错点警示及拓展： （1）扩大公民政治参与就是扩大公民政治权利。（×） 分析：公民的政治权利是由宪法和法律规定的，只要宪法和法律没有增加或减少公民的政治权利，就不能说公民的政治权利扩大或缩小了。 （2）只有选举民主才是真正的民主。（×） 分析：我国保证人民当家作主，既要发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又要发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。 协商民主也是实现我国人民民主的重要形式。 （3）参与民主生活等于参政。（×） 分析：公民参与民主生活的范围要比“参政”范围广。在我国， “参政”是与中国共产党的“执政”相对应的，人民政协有参政议政的职能。
分层作业 基础题：全体学生完成 能力题：选典型题中上等学生附加完成 背诵分层 重点题背诵和全部理解背诵
板书设计 一、构建知识体系 第三课 追求民主价值 二、熟记重要知识点 三、直击中考、迁移运用
反思提升

展开更多......

收起↑