资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台圆的一般方程【学习目标】1.掌握圆的一般方程及其特点.2.会将圆的一般方程化为圆的标准方程,并能熟练地指出圆心的位置和半径的大小.3.能根据某些具体条件,运用待定系数法确定圆的方程.知识点 圆的一般方程思考1 方程x2+y2-2x+4y+1=0,x2+y2-2x+4y+6=0分别表示什么图形?答案 对方程x2+y2-2x+4y+1=0配方,得(x-1)2+(y+2)2=4,表示以(1,-2)为圆心,2为半径的圆,对方程x2+y2-2x+4y+6=0配方,得(x-1)2+(y+2)2=-1,不表示任何图形.思考2 方程x2+y2+Dx+Ey+F=0是否表示圆?答案 对方程x2+y2+Dx+Ey+F=0配方并移项,得(x+)2+(y+)2=,①当D2+E2-4F>0时,方程表示以(-,-)为圆心,为半径长的圆;②当D2+E2-4F=0时,方程只有实数解x=-,y=-,它表示一个点(-,-);③当D2+E2-4F<0时,方程无实数解,它不表示任何图形.梳理方程 条件 图形x2+y2+Dx+Ey+F=0 D2+E2-4F<0 不表示任何图形D2+E2-4F=0 表示一个点(-,-)D2+E2-4F>0 表示以(-,-)为圆心,以为半径的圆类型一 圆的一般方程的概念例1 若方程x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0表示圆,求实数m的取值范围,并写出圆心坐标和半径.解 由表示圆的条件,得(2m)2+(-2)2-4(m2+5m)>0,解得m<,即实数m的取值范围为(-∞,).圆心坐标为(-m,1),半径为.反思与感悟 形如x2+y2+Dx+Ey+F=0的二元二次方程,判定其是否表示圆时可有如下两种方法(1)由圆的一般方程的定义,令D2+E2-4F>0成立,则表示圆,否则不表示圆.(2)将方程配方后,根据圆的标准方程的特征求解.应用这两种方法时,要注意所给方程是不是x2+y2+Dx+Ey+F=0这种标准形式,若不是,则要化为这种形式再求解.21世纪教育网版权所有跟踪训练1 (1)已知a∈R,方程a2x2+ ( http: / / www.21cnjy.com )(a+2)y2+4x+8y+5a=0表示圆,则圆心坐标为________,半径为________.21教育网(2)点M、N在圆x2+y2+kx+2y-4=0上,且点M、N关于直线x-y+1=0对称,则该圆的面积为________.答案 (1)(-2,-4) 5 (2)9π解析 (1)由圆的一般方程的形式知,a+2=a2,得a=2或-1.当a=2时,该方程可化为x2+y2+x+2y+=0,∵D2+E2-4F=12+22-4×<0,∴a=2不符合题意.当a=-1时,方程可化为x2+y2+4x+8y-5=0,即(x+2)2+(y+4)2=25,∴圆心坐标为(-2,-4),半径为5.(2)圆x2+y2+kx+2y-4=0的圆心坐标为(-,-1),由圆的性质知,直线x-y+1=0经过圆心,∴-+1+1=0,得k=4,∴圆x2+y2+4x+2y-4=0的半径为=3,∴该圆的面积为9π.类型二 求圆的一般方程例2 已知A(2,2),B(5,3),C(3,-1).(1)求△ABC的外接圆的方程;(2)若点M(a,2)在△ABC的外接圆上,求a的值.解 (1)设△ABC外接圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,由题意,得解得即△ABC的外接圆的方程为x2+y2-8x-2y+12=0.(2)由(1)知,△ABC的外接圆的方程为x2+y2-8x-2y+12=0,∵点M(a,2)在△ABC的外接圆上,∴a2+22-8a-2×2+12=0,即a2-8a+12=0,解得a=2或6.引申探究若本例中将点“C(3,-1)”改为“圆C过A,B两点且圆C关于直线y=-x对称”,其他条件不变,如何求圆C的方程?21cnjy.com解 ∵kAB==,AB的中点坐标为(,),∵AB的垂直平分线方程为y-=-3(x-).联立得即圆心C的坐标为(,-),r= = ,∴圆C的方程为(x-)2+(y+)2=.反思与感悟 应用待定系数法求圆的方程时应注意(1)如果由已知条件容易求得圆心坐标、半径或需利用圆心坐标或半径列方程,一般采用圆的标准方程,再用待定系数法求出a,b,r.21·cn·jy·com(2)如果已知条件与圆心和半径都无直接关系,一般采用圆的一般方程,再用待定系数法求出常数D,E,F.跟踪训练2 已知一圆过P(4,-2),Q(-1,3)两点,且在y轴上截得的线段长为4,求圆的方程.解 方法一 (待定系数法)设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,将P,Q的坐标分别代入上式,得令x=0,得y2+Ey+F=0, ③由已知得|y1-y2|=4,其中y1,y2是方程③的根,∴|y1-y2|2=(y1-y2)2=(y1+y2)2-4y1y2=E2-4F=48. ④联立①②④解得或故圆的方程为x2+y2-2x-12=0或x2+y2-10x-8y+4=0.方法二 (几何法)由题意得线段PQ的垂直平分线方程为x-y-1=0,∴所求圆的圆心C在直线x-y-1=0上,设其坐标为(a,a-1).又圆C的半径长r=|CP|=. ①由已知得圆C截y轴所得的线段长为4,而圆心C到y轴的距离为|a|,∴r2=a2+()2,代入①整理得a2-6a+5=0,解得a1=1,a2=5,∴r1=,r2=.故圆的方程为(x-1)2+y2=13或(x-5)2+(y-4)2=37.类型三 与圆有关的轨迹方程例3 已知圆的方程为x2+y2-6x-6y+14=0,求过点A(-3,-5)的直线交圆的弦PQ的中点M的轨迹方程.www.21-cn-jy.com解 设所求轨迹上任一点M(x,y),圆的方程可化为(x-3)2+(y-3)2=4,圆心坐标为C(3,3).因为CM⊥AM,所以kCM·kAM=-1,即·=-1,即x2+(y+1)2=25.所以弦PQ的中点M的轨迹方程为x2+(y+1)2=25(已知圆内的部分).反思与感悟 求轨迹方程的三种常用方法(1)直接法:根据题目条件,建立坐标系,设出动点坐标,找出动点满足的条件,然后化简、证明.(2)定义法:当动点的运动轨迹符合圆的定义时,可利用定义写出动点的轨迹方程.(3)代入法:若动点P(x,y)依赖于某圆 ( http: / / www.21cnjy.com )上的一个动点Q(x1,y1)而运动,把x1,y1用x,y表示,再将Q点的坐标代入到已知圆的方程中,得P点的轨迹方程.2·1·c·n·j·y易错警示 在解决此类问题时易出现不符合条件的点仍在所求的轨迹上,即应排除不合适的点.跟踪训练3 已知点P在圆C:x2+y2-8x-6y+21=0上运动,求线段OP的中点M的轨迹方程.解 设点M(x,y),点P(x0,y0),则∴∵点P(x0,y0)在圆C:x2+y2-8x-6y+21=0上,∴x+y-8x0-6y0+21=0,∴(2x)2+(2y)2-8×(2x)-6×(2y)+21=0,即点M的轨迹方程为x2+y2-4x-3y+=0.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览