资源简介

《体育与健康》课堂教学设计
课题：保护视力 预防近视
确定主题 ：依据有关资料显示，目前近视是世界上发病率最高的一种眼病。而且近视程度越来越低龄化。细细想来：孩子们生活在一个电视、电脑普及的科技社会。大多数孩子在家里看电视、上网、打电子游戏的时间越来越长。在学校或者家里读书写字姿势欠规范。保护眼睛，预防近视，迫在眉睫。以此更好地培养学生良好的健康素养，形成良好的卫生习惯。
教学目标：
1.认知目标
（1）了解近视的苦恼、成因及预防措施，感受保护眼睛的重要性。
（2）提高科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯。
2.能力目标
（1）培养学生思考、提取、调理信息的能力
（2）提高学生在生活中发现问题、语言完整表述的能力。
3.情感态度与价值观目标
（1）增强珍爱眼睛，保护视力，积极矫正近视的意识。
（2）营造科学用眼的环境，体验全社会文明上进的风尚。
（3）感受与小组合作交流过程中的，协作、喜悦感。
教学重难点：
（1）了解近视的苦恼、成因及预防措施，感受保护眼睛的重要性。
（2）提高科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯。
（3）感受与小组合作交流过程中的，协作、喜悦感。
教学过程：
游戏、故事导入
学生画小人，然后学生蒙眼画小人。（感受眼睛的作用）
故事导入：
PPT出示：
从前，有个人在饭馆里吃饭‘忽然发现墙上有只苍蝇！心想，要是让苍蝇落在饭菜上可就糟了，不如尽快把它灭掉。于是，他蹑手蹑脚地凑近它，举着巴掌就打。只听“啪”的一声重拍，同时听到“哎呀”一声惨叫，鲜血从手上流了下来。原来呀，他错吧墙上的钉子当苍蝇了！
那人为什么会吃这样的苦头呢？（近视眼）
揭示课题：
眼睛是人体非常重要的器官之一，视力不好，会给我们的生活、学习带来很多不方便。
今天，老师就要带你们一起学习保护眼睛、预防近视的好方法。
（板书课题：保护眼睛 预防近视）
二、眼睛的用处及作用
（1）、多角度了解眼睛的用处——眼睛很重要，我们的眼睛能做什么呢？ 生发言（2人）
大家看一看这组图片他们的眼睛用处大不大？（出示：PPT）
再用语言说说眼睛的作用（出示：PPT）
（2）、情景展示：假如我失去了眼睛，会......
眼睛如此重要，可是有很多人的眼睛却并不健康——他们近视了。
谁能说一说近视给我们的学习、生活带来了哪些不便呢？
（设计意图：了解近视的苦恼，增强珍爱眼睛，保护视力的意识。）
三、了解近视形成的原因
近视是怎么形成的？
学生自由发言。
出示：不良的用眼习惯
出示：PPT7
（设计意图：了解近视的成因，养成科学用眼的卫生习惯。）
四、学习预防近视的方法
1、近视的危害这么多，我们应当怎样保护眼睛，预防近视呢？
生自由发言
2、出示PPT
注意用眼卫生。养成好的用眼习惯：
①玩耍时不要伤害眼睛
②不用脏手擦眼睛
③不躺着、走路、坐车读书
④用眼时间要适当
⑤不能近距离看电视
⑥不在光线暗的地方看书
⑦保持正确的读写姿势
……
预防近视的有效办法：眼保健操
（1）做眼保健操有哪些注意事项呢？ 出示：PPT
① 做操时手要清洁，指甲要短，身体要坐正，自然放松，肘关节不要放在桌子上。
② 全程闭目。
③ 指尖不能触及穴位，应用手指的螺纹面按揉穴位。
④ 按揉穴位时，穴位要找准确，按揉面不要太大。
(2)齐做眼保健操
教师示范，师生同做（每节四个八拍）
课中小活动——说相同 做相反
左左，右右，前前，后后
五、课堂小结
眼睛是心灵的窗户，打开窗户，我们才能看到外面精彩的世界，实现自己的理想，做自己想做的事情。为了确保我们的视力更加的健康，我们平时可要注意用眼卫生，保护眼睛，预防近视。
希望每位同学相互监督，争做护眼小卫士，做好护眼宣传员！（出示：PPT）
最后，祝愿每位同学都拥有一双美丽明亮的大眼睛!
谢谢大家,再见 ！

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