资源简介

2019——2020年度第 一 学期教学计划表
科目 劳动与技术 年级 三 任课教师： 董彩凤 郭文慧 陈影 李文英
月次 周次 日期 课题 基础知识 基本技能 方法措施
九月 1 2-8 劳动者我的小天地整理衣物整理图书 调查我们身边的劳动者，认识各行各业需要用到不同的技术。
2.交流怎样设计自己的小天地。
3.了解整理衣物有利于养成良好的生活习惯，交流整理衣物的步骤。4.了解整理图书的意义以及修补图书的方法。 1.基本认识不同的工作需要不同的工作技能，劳动是快乐的。
2.根据设计方案，与爸爸妈妈一起对房间调整，提高动手能力。
3.将家中自己的衣物进行整理，存放。
4.整理自己的图书，学会修补图书以及管理图书。 教师引导 小组交流探究合作实践练习
2 9-15
15 3 16-22
4 23-29
十月 5 30-10.6 5.搞室内卫生。6.洗小件衣物7.给鞋做美容 1.了解擦玻璃的方法以及如何使用吸尘器。
2.了解清洗衣物基本的方法步骤以及肥皂制作的原理
3.了解给鞋子做美容的方法步骤 1.掌握打扫卫生、洗小件衣物、给鞋子做美容的技能，能以小课题的形式展开满资、研究，自觉发现现实生活中各种用品的不同用处。2.在生活中形成主体意识，形成积极的生活态度。 教师引导 小组交流探究合作实践练习
6 7-13
7 14-20
8 21-27
十一月 9 28-11.3 8.给金鱼安家9.养金鱼10.金鱼长大了 1.掌握给金鱼安家的常识以及如何准备鱼缸和制作鱼网兜。
2.懂得金鱼的生活习性，掌握养金鱼的基本方法。
3.在金鱼成长的过程中，注意观察与记录金鱼体形、色彩的变化。 通过养金鱼过程，使学生体验到劳动的艰辛，感受到劳动中技术的重要性，认识到劳动成果的来之不易，问时学生在真正地动手、动脑、尝试、探究中，体验到劳动与创造的乐趣。 教师引导 小组交流探究合作实践练习
10 4-10 11.纸贴画12.锯末贴画13.立体剪贴画 1.了解剪贴画的艺术价值。2.了解各类剪贴画的取材以及制作过程。3.训练学生用剪刀加工纸件、粘贴物品、构图造型、色彩搭配的能力。 1.引导学生运用“自主尝试、探究合作”的方式进行制作；2.在制作中培养学生的动手、动脑能力，创新能力及审美能力；3.激发学生创新热情，享受创作情趣。 教师引导 小组交流探究合作实践练习
11 11-17
12 18-24
十二月 13 25-12.1
14 2-8 14.打结15.捆扎物品 1.了解打结的方法和步骤。2.了解各种捆扎方法并付诸实践。 1、了解打结和捆扎物品在日常生活中的作用。3、能将学到的方法在日常生活中应用，提高动手能。 教师引导 小组交流探究合作实践练习
15 9-15
16 16-22
17 23-29
一月 18 30-1.5 16.3D打印 利用3d建模软件、切片软件、3d打印机制作书签、笔筒、香皂盒等。
了解在未来生活中，3d打印机将无处不在，学会利用3d打印机制造出各种各样属于自己的个性化用品，在这个过程中不断提高动手能力和创新能力。
教师引导 小组交流探究合作实践练习
19 6-12
20 13-19

展开更多......

收起↑