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九课法律是武器《我想有个家、遭群殴的少女》
备课资料
自学思考题(p96—102)
1、家庭生活中常常有哪些侵害未成年人合法权益的事情发生？我们可以借助哪些法律来维护自己在家庭中的合法权益？
2、当我们的合法权益受到来自学校的侵犯时，我们可以通过哪些途径来维护自己的权益？
一、我想有个家（家庭侵害，家庭保护-----未成年人保护的第一个环节）
1、阅读96页的案情发布：
提问：（1）琪琪被自己的父母2次抛弃的原因是什么?
（2）琪琪父母的这种做法对吗?
（3）假如你是琪琪,你会怎么做?
参考答案：（1）第一次: 父母存在重男轻女思想。第二次: 父母离异互相推卸责任不尽抚养义务
（2）不对。因为：不道德 违法行为
（3）与父母直接交流沟通，向有关部门求助，到法院起诉等。
2、阅读98页的法律文库：
思考：青少年受到侵害时，懂得法律常识，非常重要，那么法律对未成年人家庭保护的规定有哪些呢？）
3、98页的社会显微镜
提问：你认为家庭生活中还有哪些侵害未成年人合法权益的现象？
（参考答案：暴力殴打未成年子女；遗弃未成年子女；歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；给未成人订立婚约；让未成年子女辍学出外打工；父母赌博不关心不照顾未成年子女；离婚后的父母拒绝抚养未成年子女；不让有残疾的未成年人入学等。）
4、小组探究，沙场练兵
阅读99页小讨论上面的问题：
参考答案（1、父母和子女的观点都是错误的。
父母的做法错在：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；我国婚姻法也规定，父母有教育和保护未成年人的责任。
子女的做法错在：没有很好地利用法律武器保护自己。如果是因为父母教育的手段问题，可以和父母进行交流和沟通；如果是父母有虐待的现象，就应该向有关部门寻求帮助。
2、父母打骂子女的原因还有：子女是我的，怎么打都可以；花钱养子女，供其上学，打骂又算什么；父母打自己的子女是天经地义的事等等。
子女不愿意报案的原因还有：父母毕竟把自己养这么大，打就打吧；自我保护意识薄弱，没有法制观念，致使自己遭到毒打也不会保护自己。）
二、遭群殴的少女（学校侵害，学校保护）
1、承担学校保护的教育机构是： 有关学校、幼儿园及其他教育机构。
2、阅读100页的新闻链接：
回答101页的问题：
①续编故事：
②如果有人向你实施暴力或进行威胁，你会如何处理？为什么？
③校园生活中，还有哪些侵犯未成年人合法权益的事情？请你简单列举并提出解决的方法。
参考答案（①略
②如果有人向我实施暴力或进行威胁，我们应该不畏强暴、不怕威胁，及时向老师、家长反映情况。如果解决不了还可以报告公安机关，以此维护自己的合法权益，绝不可以姑息纵容，滋长其侵害行为。
③在校园生活中，侵害未成年人合法权益的行为有：教职员工体罚或变相体罚未成年人；“小霸王”收取保护费；校园暴力事件；学校设施存在安全隐患；校外侵害；学校因某种原因拒绝未成年人入学；食物中毒等。
学校应加强对未成年学生的人身安全保护；学校要经常对学生进行遵纪守法教育；学校应加强防范校外侵害的措施；学生自身也要提高安全意识；社会也要负有保护学校安全的职责。）
3、阅读101页的法律文库：
《中华人民共和国未成年人保护法》第十四条：
《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条：
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条：
4、看102页专家指点：
提问：遇到暴力侵犯我们应该怎么办？
课堂检测
1、小亮父母离异后和母亲生活在一起，他考上重点中学后，母亲因生病不能工作。为了小亮的学习和生活，母亲多次和小亮的父亲交涉，都没有达成协议。无奈小亮和他母亲将其父亲告上了法庭。怎样评价小亮的行为？
A。小亮没有权利起诉父亲。
B。小亮的行为是不孝敬父母的表现。
C。小亮的行为是对父亲的报复。
D。小亮的行为是依法维护自己合法权益的表现。
2、下列行为属于学校保护吗？
①某小学举办安全意识教育讲座，指导学生提高安全意识和能力。
②老师承担起开展毒品预防教育工作的责任。
③某校开展了“校园安全教育周”活动。
④某校举行参观戒毒所、观看专题教育片等活动。
第九课：法律是武器（他的双脚没了、自我保护大家谈）
备课资料
自学思考题(p103—109)
1、社会现实生活中存在侵害未成年人的现象吗？我们如何来维护自己在社会生活中的合法权益？
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”，我们如果在现实生活中遇到骗子、冒牌公务员或暴力抢劫时，该怎么办？
一、他的双脚没了（社会侵害，社会保护----是指除了家庭、学校、法律之外的保护。包括社会文化保护，身体健康保护，劳动保护，自由权和精神权保护等。）
1、阅读教材P103-105“案情发布”“今日说法”
提问：（1）如果陈晓伟有比较强烈的自我保护意识，他在哪些环节可以采取适当的行动以避免悲剧的发生？
（2）环卫所之所以不通知陈晓伟的父母，是觉得他是个孩子，肯定比她的父母好对付。如果他们当时和陈晓伟达成协议了，是不是就可以解决问题了？
（3））陈晓伟的双脚没有了，这是一个非常严重的后果。这个严重的后果是谁造成的？应该追究谁的责任？
（4）医院借口事情紧急，让肇事方代表范建斌在陈晓伟的手术通知书上签字的行为对不对？
参考答案：（1）陈晓伟在起初不和父母赌气离家走出，就不会发生以后的事情了。第二环节是到西安后不睡在立交桥下的花坛里，而是主动寻求路人的帮助，同样也就不会发生悲剧了。
（2）即使他们当时和陈晓伟达成协议，也解决不了问题。因为陈晓伟是未成年人，属于限制民事行为能力人，应由其监护人代为行使，而且《中华人民共和国未成年人保护法》规定，保护未成年人是未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
（3）陈晓伟的双脚没了的严重后果是黄锋、医院、范建斌、环卫所、杜仕风、他的父母造成的，他们都有责任，因为任何组织和个人都应保护未成年人的生命健康。
（或：①肇事司机黄峰、肇事车辆的使用单位张家村街道环卫所----没有遵守相关的交通法规，并且肇事司机畏罪潜逃。
②肇事车辆的使用单位----没有按照规定要求治疗和照顾陈晓伟。
③社会的冷漠-----在西安街头爬了90天竟然无人问津。
④警方------只是处理了交通事故，没有将这个问题负责到底。
⑤医院------未严格履行手术规定的相关程序。
⑥陈晓伟本人------未听从父母的教诲。
⑦陈晓伟的父母------没有履行好对子女管教和保护的责任。）
（4）不对。根据医院手术的相关规定，应由陈晓伟的法定代理人或其监护人或其家属签字。
2、阅读106页的法律文库：
《中华人民共和国未成年人保护法》第五条：
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十二条：
3、现实生活中不注重对未成年人进行社会保护的做法有哪些？
答：（1）工厂招用失学儿童，使他们有了工作的机会。
（2）有些电子游戏机室对学生进行“食、宿、玩”一条龙服务。
（3）向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书；
（4）营业性舞厅向未成年人开放等等。
二、自我保护大家谈
1、教你几招（107页）：
提问;我们如果在现实生活中遇到骗子、冒牌公务员或暴力抢劫时，该怎么办？
2、各自现招
提问：现实生活中，导致侵犯未成年人合法权益的因素还有很多。你能结合生活实际告诉同学们几招吗？
专家支招：
①记住可信赖的成年人的姓名、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。
②学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。
③独自在家时，不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒。
④如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。
⑤迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。
⑥上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。
⑦遇到坏人绑架，劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。
⑧遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以利于公安机关破案。
自护八招：
（1）遇到险情 紧急求援
（2）虚张声势 巧妙周旋
（3）义正言辞 当场制止
（4）洁身自好 不贪不沾
（5）心明眼亮 牢记特点
（6）主动避开 脱离危险
（7）诉诸法律 报告公安
（8）遵纪守法 消除隐患
3、模拟情景场
情境场一：
提问：此时的叶梅该如何做才能使自己既不受伤害，又尽可能地获得解救呢？
情境场二：
提问：谢明此时应该怎么做？
参考答案（1叶梅既然敌不过他们，周围又没有人可以求助，那么就老实一点，没必要同他们硬来，在路途中寻求机会解救自己。例如，可以在半途中丢弃一些自己的物品让别人发现等。
2.此时谢明不能急于回家，应立即设法与父母取得联系，弄明白家中到底是谁，同时也可以直接报警。

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